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英語教育個人實習總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編幫大家整理的英語教育個人實習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這學期我擔任七年級七班和八班的英語教學工作。雖然是初一下學期了,但是許多學生的學習習慣和學習方法還是沒有多大的改善,因此,我對教學工作絲毫不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,加強對新課程理論的學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。
一、學生的特點
莘塍地處農(nóng)村,學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,七班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,而八班的同學比較沉靜,學習欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣。
二、優(yōu)化教學教學相長
根據(jù)實際情況,我對兩個班進行以下方面的實施:
1、認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。
首先,備學生,大部分學生學習積極性還可以,但是如果每天都用老一套———背,抄,抄了又背,與心何忍呢。因此,我仍然積極的利用計算機輔助教學。演播式的多媒體CAI會把不形象的形象化,讓不生動的生動起來,會讓教學過程更加具體化、細致化和人性化。這種方式會成為傳統(tǒng)教育的一種很好的補充、完善和發(fā)展。因此,堅持用CAI進行教學,對于初一英語的教學來說,對于提高學生的積極性有著很大的作用。
其次,備教材,備教法,本學期,在新課引入時,我用了很多的心思、如,運用簡筆畫、幻燈、圖法及其它方法向學生介紹相關信息,提供幾個線索性的問題,幫助學生激起學習的興趣。對語言知識,語法做由淺入深的稍作處理,并設計一些別具一格的練習。同時以各種各樣的主題“任務”驅動教學,有意識地開展信息技術與現(xiàn)在流行的英語學科“任務型”教學相聯(lián)系的橫向綜合教學?傊,教學中的任務不是一般的、孤立的或者可以任意組合的課內或課外的教學活動,而是整個課程的一個有機組成部分。
2、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
首先,尊重理解學生
新形勢下,作為教育者,我們應該與時俱進,積極改變工作方法。我想尊重理解學生就是其中很重要的一點。尊重理解是師生之間溝通的橋梁與基礎。每一位進入初一的學生無論他學習基礎如何,從本質上來說都希望通過自己的努力有一個滿意的結果,所以我們更應該很好地保護好他們的上進心。有個別學生基礎很差,如一(1)的葉某,他上課經(jīng)常起哄,說話,打擾別人,作業(yè)不寫是家常便飯,有時我真的是不勝其煩,但我盡量耐著性子與他交流,他放學被留補作業(yè),我餓著肚子陪著輔導,反復講解。有點滴進步就大大表使學生堅持下來,取得令人滿意的成果。
除了分層教學外,平時還需加強階段復習反思,及時調整方案,積極加強學法指導,要求學生培養(yǎng)良好的學習習慣,課前多預習,課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。總之,要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。
3、建設高效的課堂,努力提高駕馭課堂的能力。
因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內容力求豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
4、加強課外輔導。
英語學習是語言的學習。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習能力。
三、教學的不足
1、一類學生的潛力挖掘得還不夠,有時為了追求合格率,上課有點顧此失彼的味道。
2、對個別差類學生關注還不夠,有點放棄的意思。
3、對教材的處理還可以大膽一些,注重整體教學。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師指導下,取得更好成績。
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