學(xué)生考試總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生考試總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生考試總結(jié) 1
本周期中考試成績出來了，我語文考了96.5，數(shù)學(xué)滿分，英語滿分。我看了看語文卷紙，有一道題是讓寫海上明月共潮生，我寫成了海上明月共潮平。還有一個寫竹筏小舟，我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過這一考試，我明白了馬虎的危害。便在網(wǎng)上找了一些改正馬虎的方法，希望我還有全天下的小朋友改正這個毛病。
1．了解自己馬虎的原因，找出癥結(jié)所在。如有的'同學(xué)平時學(xué)習(xí)時總是無法集中注意力，漫不經(jīng)心，丟三拉四，如果長此以往，就會形成惡性循環(huán)，即形成馬虎的毛病。因此，當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，就要集中起全部精神，養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2．養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)做完作業(yè)或答完卷子的時候，要在心里反復(fù)提醒自己，一定要認(rèn)真地檢查每一道題，一定不要再發(fā)生錯誤，眼睛要仔仔細(xì)細(xì)地看，精神要全部集中，一定把作業(yè)做對，把卷子答好，這樣反復(fù)告誡自己，提醒自己，就能慢慢養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣，克服馬虎毛病。
3．當(dāng)自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不馬虎，為什么我馬虎呢？并不是自己不會，連自己會的都要錯，那么還能有什么作為呢？一個不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的人是成就不了大事業(yè)的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學(xué)習(xí)、生活得更好，我一定能成功。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。
4．在日常生活中，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。堅(jiān)持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。
學(xué)生考試總結(jié) 2
這是九年級第一次思品開卷考試，試題難度不大，題型符合中考題的要求，題目基本涵蓋了九年級全冊的基礎(chǔ)知識，題量可以，開放題目難度系數(shù)中等。學(xué)生的成績不理想，各班還存在不及格的現(xiàn)象。此成績，難應(yīng)以對中考的挑戰(zhàn)。
究其原因：第一，對開卷考試的誤解。有些人認(rèn)為，開卷考試輕松容易，到時翻看課本或材料即可，無需花費(fèi)心思去學(xué)，也不需用時間復(fù)習(xí)，更沒必要深入練習(xí)思考總結(jié)。思品課已失去了存在感和尊嚴(yán)感。第二，平時缺乏訓(xùn)練開卷的時間，速查課本搜集整理加工知識的能力很低，更談不上靈活應(yīng)變拓展知識解決問題的能力。每周一節(jié)課只是匆匆的知識過客，囫圇吞棗而已。等到再上思品課，已學(xué)過的.內(nèi)容如過眼煙云。缺乏知識基礎(chǔ)，能力無從提升。第三，思品中考劃分等級，不給力。思品成績，不加入中考總分，誰為此多下一分功夫?以上因素的疊加，思品成績結(jié)果已清晰可見。
應(yīng)對策略：首先學(xué)會正確看待開卷考試。開卷考試減少的是知識的死記硬背，增加的是知識領(lǐng)悟運(yùn)用，開卷考試考的是綜合的能力(審題、多角度思維、寫作等)，較量的是思想人文素養(yǎng)。其次，必須多訓(xùn)練開卷考試，勤總結(jié)做題竅門，切實(shí)提高準(zhǔn)確快速答題完美書寫的能力。例如重點(diǎn)訓(xùn)練思品中考題，研究中考出題規(guī)律，找到答題方法。最后，期待學(xué)校家庭對思品的大力重視和實(shí)際支持。
學(xué)生考試總結(jié) 3
我認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件很難的事情，重要的是要用心去學(xué)，如果不用心學(xué)習(xí)，成績自然是起不來的。在校學(xué)習(xí)這幾年，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很重要的兩個因素就是：自信和勤奮。
首先，對自己要有充分的自信和堅(jiān)持不懈的信念，不能一遇到困難就退縮。只有不畏艱險，努力攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。就拿我來說吧，以前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一遇到難題就問爸爸媽媽，后來對難題就產(chǎn)生了畏難情緒，怕動腦筋，對自己信心不足，直接導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績下滑。最后，我改掉了這些壞習(xí)慣，不再依賴他們，數(shù)學(xué)成績上升很快。因此，我認(rèn)為對自己應(yīng)有充分的自信心，相信自己能行就一定能行。
其次，勤奮學(xué)習(xí)也是非常必要的。常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。因此，我認(rèn)為勤奮是搞好學(xué)習(xí)的必備條件。除了勤奮外，學(xué)習(xí)應(yīng)有計(jì)劃和相應(yīng)的目標(biāo)，并按照自己制定的`計(jì)劃學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。我以前學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，只完成了老師布置的作業(yè)就覺得沒事干，后來考試考得一塌糊涂才發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)好。于是，我吸取了教訓(xùn)，制定了各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績也開始逐步上升。
此外，上課注意力集中，認(rèn)真聽講也很重要。課堂上掌握老師所授內(nèi)容，下課再復(fù)習(xí)和鞏固上課所學(xué)內(nèi)容，并作相應(yīng)的練習(xí)來檢驗(yàn)自己掌握的程度，對薄弱環(huán)節(jié)要加強(qiáng)訓(xùn)練，成績自然就會提高很快。就拿英語學(xué)習(xí)來說，除了掌握課本上的知識和必背的單詞外，還要多做練習(xí)，多閱讀文章，逐步提高自己的閱讀能力，英語成績自然就會提高。
總之，學(xué)習(xí)并不是很難，只要對自己有信心，勤奮加上正確的學(xué)習(xí)方法，成績自然就會搞好。
學(xué)生考試總結(jié) 4
期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊�。所以整天就只想著自我不會出錯、粗心大意，分?jǐn)?shù)要堅(jiān)持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自我決定。”之后，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的`色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定;做到以下幾點(diǎn)：
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的資料，不懂的問教師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號，做到心中有數(shù);
2、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著教師走，如果還不懂，能夠等下課問教師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時還要把自我認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。
4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。
5、訂正，嚴(yán)肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會回到我身邊。
學(xué)生考試總結(jié) 5
期中考試考完了，本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來是班上的尖子生，每次考試成績都是前三，而這次成績卻跑到了十名開外，我又是一個很愛面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對自己殷切的希望，真是感覺自己無地自容，成績排名出來的'時候，落后很大，是全班十二名，全年級排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒想到當(dāng)場就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久�，F(xiàn)在想想真是覺得自己無地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺自己已經(jīng)熟識了某個知識點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績也很是不錯，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會暴露的，就像我這次一樣。我覺得老師說的很對，自己平時是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識，讓知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無阻；并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯；加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識的聯(lián)系點(diǎn)，要通過題意判斷題目難易和題目類型，確定試題解答的方法。在平時加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺對自己很重要，失落一次才有機(jī)會找到更好的前進(jìn)方向！
感謝這次的期中考試。
學(xué)生考試總結(jié) 6
四年級美術(shù)學(xué)科期末考核本著：著眼整體、重視發(fā)展、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、注重能力、承認(rèn)差異的原則，在對以往考核方法和模式有所創(chuàng)新和改進(jìn)的基礎(chǔ)上，取得了比較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、考核內(nèi)容及形式。
1、平時實(shí)踐活動測試
在日常的課堂練習(xí)中，學(xué)生參與美術(shù)實(shí)踐，在課堂活動中根據(jù)其表現(xiàn)進(jìn)行評價是美術(shù)學(xué)科評價的主要方法。它的優(yōu)點(diǎn)是符合美術(shù)實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在實(shí)踐中考核學(xué)生的可信度較高，可測的內(nèi)容比較多。同時它還符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生樂于接受。
美術(shù)考核內(nèi)容有，其一：繪畫，各個年級教材內(nèi)容不同，繪畫內(nèi)容也各不相同，但都體現(xiàn)了讓學(xué)生想象、創(chuàng)造的理念。其二：手工制作，包括橡皮泥、卡紙等多種材料的制作等。其三，課堂中每個學(xué)生的紀(jì)律、發(fā)言，準(zhǔn)備工具情況等。
2、期末綜合內(nèi)容測試
這是一個比較傳統(tǒng)的測試方法，通過命題繪畫對學(xué)生進(jìn)行測試，并進(jìn)行質(zhì)量評定。 它的基本優(yōu)點(diǎn)是：統(tǒng)一考試內(nèi)容，易于掌握標(biāo)準(zhǔn)；可在同一時間內(nèi)完成，操作簡便；評價的范圍大，內(nèi)容廣，便于教師對學(xué)生的了解。
二、考核質(zhì)量及存在問題
繪畫考核質(zhì)量較好，學(xué)生在繪畫技巧上還是有一定的基礎(chǔ)，平時老師注重對學(xué)生在這方面的指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會觀察、配色，因此，學(xué)生繪畫的效果較好。通過這次美術(shù)檢測，可以看出孩子們還是能通過自己的手畫出自己喜歡的內(nèi)容，配上自己喜歡的顏色，表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感。在手工制作中，學(xué)生的'制作形象逼真，造型多樣，效果特別好。
但在繪畫中也存在有的學(xué)生對人物和景物的表現(xiàn)，缺少個性，千人一面的現(xiàn)象，不管是色彩和造型，都有明顯的卡通畫的趨向。也有個別學(xué)生比較懶散，經(jīng)常不帶材料，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，繪畫興趣和能力都有待提高。
三、學(xué)科教學(xué)總體情況
一學(xué)期來大家對所學(xué)的繪畫、手工制作等內(nèi)容的掌握情況良好。對美術(shù)欣賞和美術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生也有較濃厚的興趣，通過接觸多方面的美術(shù)內(nèi)容，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的藝術(shù)視野。在課堂上，教師給學(xué)生展示才能的天地，讓他們自己選擇喜愛的方式表現(xiàn)，展示自己的特長風(fēng)采。老師還在教學(xué)中注重對教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行有機(jī)的整合和選擇，讓美術(shù)更加走近學(xué)生，讓學(xué)生尋找美術(shù)學(xué)習(xí)與生活的契合點(diǎn)，在更多方面獲得愉悅和諧的感受和體驗(yàn)。
在美術(shù)課堂教學(xué)中，老師為幫助后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步做了大量的工作。在課堂上能關(guān)注他們，能尊重他們的個性發(fā)展，尊重他們每個人獨(dú)特感受藝術(shù)的方式，以更多的熱情和精力去鼓勵幫助他們克服困難，去嘗試成功的快樂。并以發(fā)展的眼光去看待那一部分同學(xué)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵他們爭取做得更好。
同時，大家也很重視做好培養(yǎng)特長學(xué)生的工作。在課余注意對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。本學(xué)期有部分學(xué)生參加繪畫比賽，獲得了較好的成績。
在教學(xué)中，還存在一些不足：個別班級和學(xué)生的學(xué)習(xí)差異還存在，教師還需要花更多的精力使他們提高；美術(shù)教學(xué)的方法還需要有進(jìn)一步的創(chuàng)新，教學(xué)設(shè)計(jì)需要進(jìn)一步優(yōu)化；對學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、對美術(shù)課堂的管理和教育的力度還需加強(qiáng)，課堂教學(xué)整體質(zhì)量還有待提高。
學(xué)生考試總結(jié) 7
一晃初二半學(xué)期過去了。半期來，有收獲的喜悅，也有不足的反思。現(xiàn)將半期來的工作總結(jié)如下：
一、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道與學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起共同感受，共同分享，共同成長。在平時的學(xué)習(xí)中，大家有一個共同的信念，那就是做最做的自己，創(chuàng)最好的集體。自開學(xué)以來，本班班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。
二、狠抓課堂紀(jì)律。要求學(xué)生學(xué)會傾聽，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長、副班長負(fù)責(zé)登記違紀(jì)情況。
三、規(guī)范自習(xí)課紀(jì)律。要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位，安安靜靜地上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對違紀(jì)學(xué)生處理要嚴(yán)。
四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。為了培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，為了給更多學(xué)生鍛煉的'機(jī)會，我們進(jìn)行了新一輪小組劃分，形成了七個小組，各小組分別有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)習(xí)組長。另設(shè)一個大組長負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生及本組紀(jì)律。政、史、地、生分別由各科代表負(fù)責(zé)。調(diào)整后，各司其職，工作有聲有色，既鍛煉了能力，又樹立了威信。
五、注重師生的情感交流。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。在交流中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在的問題，及時解決了學(xué)生之間可能發(fā)生的糾紛及學(xué)習(xí)方面存在的問題。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。隨時與家長保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時處理，防患未然。
七、學(xué)習(xí)方面。在學(xué)校舉行的半期測試中，取得了較好成績，全年級前100名中占10名，其中數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科平均成績居前列。但有些學(xué)科如語文等還待加強(qiáng)。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需付出很多的心血。在以后的工作中，我將不斷探索，不斷進(jìn)步。
學(xué)生考試總結(jié) 8
我對這次期中考試的自我評價不太滿意。讓我們先反思一下我的數(shù)學(xué)。這次期中考試早上先考數(shù)學(xué)，然后考中文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先要從這些方面入手。我平時上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的熱情不是很強(qiáng)，因?yàn)槲覍ψ约旱膶W(xué)習(xí)不夠自信，害怕回答問題會出錯，被同學(xué)嘲笑。媽媽告訴我：“孩子，學(xué)習(xí)難免會出錯。犯錯是正常的`，但有句名言說失敗是成功之母。通過錯誤，然后改正，讓自己記住更好更牢固，這也是一件好事啊！犯錯的人不是無能的人，最無能的人當(dāng)然是嘲笑別人的人�！拔义e誤的問題是0.67平方米和76平方米的比較大小。我恍惚了一會兒，把67當(dāng)成76，就出錯了。在未來，我將更加認(rèn)真地閱讀問題。另一個問題是用量角器測量平行四邊形的角度。我們基本上沒有接觸過這方面的內(nèi)容。出錯后，媽媽在家給了我?guī)讉�這樣的話題，讓我鞏固和加強(qiáng)。
通過考試，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)和改善自己的缺點(diǎn)，在課堂上認(rèn)真聽講，動腦筋，積極回答問題，有效地完成作業(yè)，不斷提高學(xué)業(yè)成績。
學(xué)生考試總結(jié) 9
經(jīng)過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能
力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自我，強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂
學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、
悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語方面，由于自我基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自我的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自我平時的.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自我的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
學(xué)生考試總結(jié) 10
初一學(xué)生期中考試總結(jié) 初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：
語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。
數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來不應(yīng)該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對一道題目的.理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿分的英語，卻沒有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求
1：語文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運(yùn)用
4：政史地生：上課時要認(rèn)真聽講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。
學(xué)生考試總結(jié) 11
理綜科目暴露出考生的一些問題，學(xué)生不適應(yīng)三科混考導(dǎo)致不少考生未能答完題。三個科目混合答題的考查形式還不適應(yīng)，思維轉(zhuǎn)換不過來。仍有部分單科考試成績好的同學(xué)在三科混合后，考試時無法迅速轉(zhuǎn)換答題思路，導(dǎo)致考試成績不理想。
1、不會合理安排考試時間，也是導(dǎo)致考生考試不理想的重要因素之一�？忌鹁頃r，沒有按照題量合理將時間劃分，在某些考題上花費(fèi)過多時間，從而導(dǎo)致有些考題無法完成。
2、雖然仍有不少考生成績不理想，很快便能熟練掌握綜合性答題的技巧，并學(xué)會合理安排答題時間。知識綜合運(yùn)用欠火候。今后學(xué)習(xí)中要不斷將知識點(diǎn)融匯貫通，提高解題能力。失分較多的考生也不必氣餒，通過后期訓(xùn)練，提高的空間還是很大的.。
3、有些考生的基礎(chǔ)知識掌握的還可以，但綜合運(yùn)用還不是很好。剩下時間里成績較好、精力充足的考生應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練；普通考生可盡力而為。
4、考試中，學(xué)生尤其邊緣生因答題不規(guī)范而失分的情況較多，一定用規(guī)范的表敘述把會的東西表達(dá)出來。避免在高考時發(fā)生。
5、不少考生找到了解題思路，但是由于馬虎、表達(dá)不合理，或是沒有按照題目要求答題而出錯，本來應(yīng)當(dāng)?shù)梅值牡胤椒炊Х至�，另外還有考生沒有看清題目條件而導(dǎo)致答題出錯。并加強(qiáng)訓(xùn)練，提高答題的準(zhǔn)確率，務(wù)必將有思路的題目分?jǐn)?shù)拿到手。
6、書寫不規(guī)范也是考試暴露的問題之一。書寫不規(guī)范會導(dǎo)致閱卷老師看不懂，即使做對了也無法得分。因此考生在平時訓(xùn)練時也需按照高考的規(guī)定要求自己，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。胡一鳴、李季虹、陳俞翰等同學(xué)卷面非常美觀整齊，給人以美的享受。
學(xué)生考試總結(jié) 12
轉(zhuǎn)眼間，我成為八年級學(xué)生已1個學(xué)期了�；厥走@半個學(xué)期，心中就已經(jīng)產(chǎn)生了許多感觸。這學(xué)期期中考試經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長�，F(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然�；蛟S在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路。這次考試，我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴：
在學(xué)習(xí)上，我終于深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的.廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的這次期中考試歷史的失利說明我還未掌握學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)方法，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)歷史的重要性。人們常說以史為鏡可以照明我們今后發(fā)展道路。自此，我還認(rèn)為我應(yīng)該改正以下的學(xué)習(xí)問題：
合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
積極閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
我要確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我也要對未來充滿信心。當(dāng)然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我要努力。
學(xué)生考試總結(jié) 13
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。我付出了幾個月的努力，終于取得了不俗的成績：英語99分，語文98分，數(shù)學(xué)96.5分。這些成績不僅是我的努力，更是我對自己的一種肯定。
總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病，計(jì)算錯誤、不認(rèn)真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們班很多平常成績不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分?jǐn)?shù)多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語文竟然考到了全班第一。也激起了我要更加努力的信心。
現(xiàn)在的考試，除了課本上的'基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個個目瞪口呆了。我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題，增加自己的做題量。
成績已經(jīng)屬于過去，我要面對的更多是未來�？荚囍螅蟹此�，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯，現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對于復(fù)習(xí)，老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里，不能夠自己獨(dú)自復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在，我對自己過去的做法有些慚愧，預(yù)習(xí)是為了提前對內(nèi)容有所了解，老師講課時就比較容易理解與接受，復(fù)習(xí)是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，那么考出好成績不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
學(xué)生考試總結(jié) 14
時間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半了，期中考試也已來臨，而就是短短四天，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的`毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導(dǎo)致考試時不容易留意難點(diǎn)，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。
學(xué)生考試總結(jié) 15
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧。其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的'高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語。
其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
學(xué)生考試總結(jié) 16
期中考試結(jié)束了，我迎來了三天沒有作業(yè)的假期。
我之前曾有過一個宏偉的計(jì)劃，想要把語文書下半個學(xué)期的古文背下來，并預(yù)習(xí)下半學(xué)期的政治和歷史課程，同時完成這幾天的全套訓(xùn)練。然而，當(dāng)我回到家后，我的眼睛卻不自覺地被電腦吸引了過去。我一開始只是想玩一小會兒，卻因?yàn)榧夹g(shù)太差連輸了好幾局游戲，結(jié)果反而更加焦慮。整個上午都被游戲耽誤了，到了中午我還沒看一本書。這幾乎成了我每個假期的常態(tài)：豪言壯志開始，但真正學(xué)起來時卻總是心不在焉，最后不可避免地會被游戲牽引走。這就是我的問題所在：眼高手低。
再看看身邊同學(xué)們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車;學(xué)委帶著一幫同學(xué)去了科技館;我同桌跟著其他學(xué)校的同學(xué)復(fù)習(xí)了四門副科;后排的.同學(xué)已經(jīng)知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經(jīng)翻過。
眼高手低、我發(fā)現(xiàn)我有一個問題，就是總是設(shè)定了高目標(biāo)，但卻不付諸行動。為了改變這一點(diǎn)，下一次放假前，我打算合理規(guī)劃我的假期計(jì)劃。除了好好學(xué)習(xí)外，我還會增加一些戶外運(yùn)動項(xiàng)目，不再只呆在家里玩電腦。我要確保每一天都充實(shí)而富有意義，不能讓自己的時間白白浪費(fèi)掉。
距期末考試還有一個多月了，我要及早調(diào)整狀態(tài)，投入到新的學(xué)習(xí)中!
學(xué)生考試總結(jié) 17
考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，成也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，因?yàn)樗沁^去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的`成功。失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r未能成功，我們便有了期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，還是心猿意馬，淺嘗輒止?為了今后，我要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。
學(xué)生考試總結(jié) 18
在今年的期末考試是我退步較大地一次，在我期末考級前的一兩個星期中我雖然用了不少的工在學(xué)習(xí)上，可是已經(jīng)為是太晚了。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學(xué)習(xí)上了。
在剛剛期中考試過后我自己也是想著是，反正期末考試還有幾個月，早這呢，尅是現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)之悠有在平常下功夫，才可以，在期末考試前下功夫是為時已晚了。
在這次考試中，我自己因?yàn)閷懽饕彩谴中拇笠獯中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù)了，不少是沒有看清題。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。通過以后學(xué)習(xí)練習(xí)，我一定要在考試的'過程之中認(rèn)真看題，自己讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。要多檢查幾遍，絕對不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯誤。
另外一個就是計(jì)算失誤。雖然我早期末考試的前連個星期重在計(jì)算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了。只有在平常多多練習(xí)才可以。這些都是不該丟的分，早知如此黑筆早出。在以后的學(xué)習(xí)中我會更加注意改正，爭取在下次月考中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新的檔次爭取進(jìn)入前300名次!還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快學(xué)習(xí)起來!
在詞就是在考試完之后我沒有檢查，這也是一個壞毛病我也得改。
在暑假過后，我該上初三了，自己應(yīng)當(dāng)對自己有信心，字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準(zhǔn)備。震區(qū)在考試中取得好成績。然自己窗幔信心。
同構(gòu)這次的期末卡奧是我認(rèn)識到了自己的一些缺點(diǎn)。在初三的修惡習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以高正。
學(xué)生考試總結(jié) 19
期末考試又要來到了，我在最后這段時間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備考個三好學(xué)生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大 年！
期末考試到了！我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場，開始是考語文的。我先將會做的先做好，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的`時候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字，每一個句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過去，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學(xué)�？茖W(xué)中的一些知識在語文中也會有�？茖W(xué)考試中我先將填空題跳了過去，因?yàn)樘羁疹}里的答案其他題中會出現(xiàn)。就這樣，我將其他題做完了，再開始做填空題，本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評一頓，因?yàn)槲疫@個學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功。
學(xué)生考試總結(jié) 20
這次期末考試的英語成績和以往相比，無明顯差別，依舊是九十分左右，所以，我應(yīng)好好反思。
第一處錯誤依舊是聽力，聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我，每次總會錯1——2個，尤其是聽力填空，這是因?yàn)槲覍卧~的拼讀平時掌握不準(zhǔn)確，這一點(diǎn)在今后一定要注意，要注重拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯，以致丟分。
第二處錯誤是選擇題，這道題是因?yàn)槲覍卧~掌握不扎實(shí)，在平時背單詞時只是一時記住，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多背單詞，這樣，才會不犯低級錯誤。
第三處是完型填空的錯誤，同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識單詞所致，我應(yīng)在平時的`學(xué)習(xí)中注重積累，歸納，總結(jié)，讓我不再在單詞上失敗。
下一處錯誤在補(bǔ)全對話上，這里錯一是因?yàn)槲覍υ捳Z境未能理解透徹，二是因?yàn)閷Χ陶Z的意思不夠理解，這提醒我平時應(yīng)更注重積累短語，這樣，不僅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫助理解文意，一舉兩得。
下一處錯誤是閱讀，這里是極不應(yīng)該錯的，這里出錯，使因?yàn)槲覜]將文章通讀，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。
最后就是作文，這次的作文寫得還不錯，得了8分，但是也存在很多問題，這次作文時應(yīng)用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險的做法，所以，在今后，我應(yīng)多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應(yīng)用，才能使我的作文更上一層樓。
希望我的英語成績在我的努力下會有所提高。
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