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物理備課組總結(jié)最新
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的物理備課組總結(jié)最新，歡迎大家分享。
物理備課組總結(jié)最新1
本學期我們備課組的工作目標是共同進步，你追我趕，努力提高教學質(zhì)量，力爭中考創(chuàng)佳績。為此我們采取了一切可行的辦法，共同努力，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、集體備課，提高教學質(zhì)量
根據(jù)學校的安排實行集體備課。發(fā)揮集體力量，實現(xiàn)資源共享，我們備課組每周都抽出時間共同討論本周的重點、難點等等，然后再根據(jù)各個班實際情況，各個老師再進行微調(diào)。每周一練，試卷共享，各個班統(tǒng)一時間進行，然后統(tǒng)一進行試卷分析，統(tǒng)一進行教學調(diào)整，及時的把握知識的缺陷，明確下一周教學微調(diào)方向。
二、互相交流，互相學習
我們年級兩位老師經(jīng)常在一起研究教法，不管是大家沒課的工作時間，還是工作外的休息時間，都能就一個問題展開討論。在教學中，我們每節(jié)課都要認真的討論，找到我們認為是最好的教法，才由一個老師執(zhí)筆寫下來，大家共同按照研究的`成果去實踐。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提高了課堂實效，又積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學，提供了借鑒。由于集體備課的扎實、及時和善于落實，本學期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時間去完成本該課上解決的問題。互相學習課堂上怎樣操作，互相提出優(yōu)點和缺點，尋找最佳的課堂操作模式。
三、把好過關測試，提高教學質(zhì)量
本學期，我們備課組在完成學校布置的各項任務上也表現(xiàn)得積極主動。在作業(yè)批改、輔導學生、組織活動等多方面，我們都做到了盡心盡力。除此，我們還進行每周一測，并及時批改、認真分析，找出教學的不足和把握學生中知識的缺陷，從而明確和調(diào)整下階段的教學方向，這方面我們表現(xiàn)得都比較出色。我們會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
四、做好培優(yōu)、補差工作
“培優(yōu)工作”如火如荼的開展。為了讓每個同學都獲得發(fā)展，尤其是基礎比較好的同學，我們本學期備課組在百忙之中，決定抽出一個老師進行培優(yōu)工作，使得這些學有專長的學生在物理方面走的更遠。
本學期由于教材的難度增大，出現(xiàn)了許多學習困難生，所以我們犧牲了休息時間，每周承擔2節(jié)補差課，由備課組兩位老師共同承擔，極大的解決了差生問題。
一個學期行將結(jié)束，備課組成員靜下心來認真得總結(jié)應該對下學期的工作具有指導意義，本學期也存在著學生成績分化現(xiàn)象進一步加劇等一些缺點，針對以上，我們將保持優(yōu)良的工作風氣，繼往開來，在學校的統(tǒng)一安排下，在物理課組和年級的大力支持下，更加團結(jié)，精誠合作，努力提高教學質(zhì)量，力爭中考創(chuàng)佳績。
物理備課組總結(jié)最新2
這個學期，我們高二物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期，我們高二物理備課組按照學校的要求開展工作，認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明，有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化，我們都細心研究，全體備課組的老師都認真學習新課標，學習新教材，與舊教材、舊教學大綱進行對比，充分調(diào)動主觀能動性。
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平。
二、工作目標：
1、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學方式”這一課程教學改革的重點、關鍵點，注意學習新課程改革的相關理論，牢固樹立以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，不斷探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式，讓學生在學習過程體驗科學探究過程，了解科學研究方法，提高學生的科學素養(yǎng)。
2、進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用，切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。要注意研究教育信息化與物理實驗學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為物理課堂教學服務。
三、具體措施及要求：
1、認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當?shù)姆椒ǎO計合理的教案，精選編制合理的練習。
2、堅持每周一次集體備課制度，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的'見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。
3、堅持每周一次公開課教學，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，同時加強備課組老師之間的聽課、評課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位教師的教學水平。
4、落實“周周過關”，組織好每周一次的周考，通過測試讓學生養(yǎng)成及時復習的習慣，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當天批改，及時講評，幫助學生鞏固基本知識，及時地解決學生存在的問題。
5、加強作業(yè)管理：
�、倬脑O計作業(yè)，針對學生差異分層設計。
②書寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。
�、圩鳂I(yè)設計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。
6、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：
�、艃�(yōu)化課堂教學，繼續(xù)實施課堂啟發(fā)式和討論式教學；
⑵構(gòu)建人性化的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；
�、侵匾曢_展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。
�、刃抡n程標準下的教學要求；
�、商岣哒n堂教學效益的方法。
7、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理。
8、對學案進行優(yōu)化組合，繼續(xù)精選習題，使學案更趨于合理，實用，提高學生的學習效率。
9、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。加強現(xiàn)代教育技術在物理課堂的應用，青年教師每學期必須開設2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
10、加強實驗課的教學和探索，實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
11、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去，本學期要完成2本校本教材的編寫，并在本學期在投入試用。加強課題研究，本學期要力爭一個課題的開題研究。
12、注意資料的搜集編寫工作，本學期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學生實際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫，為本屆學生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。
物理備課組總結(jié)最新3
令人難忘的20xx年已經(jīng)離我們而去，xx年的中考腳步悄悄走來。在剛剛結(jié)束的期末考試暨全區(qū)第一次模擬考試中傳來喜訊，我校九年級物理考試均分和合格率居全區(qū)第7名，公辦學校里排名第二。還記得在八年級時第一次全區(qū)統(tǒng)一組織的期中調(diào)研考試中，物理學科的合格率排全區(qū)17名，綜合排名第20名。成績的取得浸透了備課組的三位教師辛勤的汗水，也是秉承了物理組一慣的團結(jié)協(xié)作、夯實基礎、精講多練、反饋快速和關愛學生的優(yōu)良作風。在學校正確領導下，扎實推進課改，注重課堂有效，加強教育科研取得的成績。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，同時為今年中考奠定堅實基礎，現(xiàn)將本學期物理備課組工作進行總結(jié)。
一、團結(jié)就是力量。
九年級三位教師肩負著畢業(yè)年級的物理教學的重任，還跨學科、跨年級的任教科學課程。但我們?nèi)唤處煶嗣恐艿膫湔n活動外，一有時間就在一起認真研究教學、研究學生、研究練習，主動向其它教師自己的教學體會，討論解決的辦法。保證每周都統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案，堅持進行習題的分析，大家都主動承擔出練習的任務，特別是張麗霞老師還有繁忙的行政工作，但仍然擠出時間出了一套很好的基礎練習，保證了期末復習的有效性。同事之間融洽的關系，也使得日常教研真正起到了作用。由于集中了集體的智慧，使得課堂教學更有針對性，沒有浪費時間，物理成績也體現(xiàn)了“合力”的效果。
二、敬業(yè)就是保證。
教師的工作歸根到底還是要靠“個體”的勞動來完成，那么教師個人的能力及態(tài)度十分重要。組內(nèi)的每位同志都是非常敬業(yè)的，認真?zhèn)湔n、能做到及時批改作業(yè)，及時復批，不放棄每一位學生。為了能讓學生重視但是在這樣的前提條件下，我們?nèi)匀荒軌?/p>
三、科研就是最合適的題目，既優(yōu)化了教學，又減輕了學生負擔。
這樣做確實比較累，但我們覺得值得，因為我們有決心要再創(chuàng)啟良物理的輝煌，將初三物理教學成績努力提高。經(jīng)過整整一學期的.不懈努力，初三年級的物理成績較穩(wěn)定。在期中的全區(qū)統(tǒng)考中，我們名次較以前有所提升。
臨近期末考試，又是第一次模擬考。面對短暫的復習時間和學生不再熟悉的八年級物理，我們備課組又發(fā)揮了集體的智慧與力量，找題、打字分工合作。針對中考應用題范圍，重新設計新的每日一練。每天利用課堂或午自習時間，當堂完成當堂批閱，不但鞏固了知識，也提高了學生的解題效率。在期末考試中，計算題的得分情況讓我們比較滿意，在區(qū)里排了第十名，可見，我們的心血沒白費。相對于我校現(xiàn)在的學生，我們備課組堅定“沒有教不好的學生”的信念，珍惜這來之不易的成績，繼續(xù)努力奮斗。每一分成績的提高，每一個后進生的進步，都凝聚著我們老師的心血。
面對越來越差的生源，在今后的教學中，我們將更加任重而道遠。但我們相信，只要我們團結(jié)一致共同努力，再大的困難都能過去。因為我們是一個團結(jié)、和諧的家庭、積極向上的集體。只要我們認真對待、積極付出，相信明天會更好！
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