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正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-23 10:31:24 偲穎 總結(jié) 我要投稿
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正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用11篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。你還在為寫(xiě)工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編精心整理的正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用11篇)

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 1

  子曰,逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間,我踏上教師工作崗位已十三年了。自我成為一名光榮的人民教師以來(lái),我以“不求人人升學(xué),但求人人成才”為理念扎根山區(qū),認(rèn)真工作,勤奮學(xué)習(xí),革故鼎新,與時(shí)俱進(jìn);視教師為渡工,為學(xué)生引航開(kāi)渡;視教師為春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人。20xx年被聘為小學(xué)一級(jí)教師后,我一直擔(dān)任班主任工作,更是讓青春流逝在三尺講臺(tái),讓粉筆染白了自己的雙鬢,讓歲月寫(xiě)下了自己奉獻(xiàn)的足跡,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,忠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,遵紀(jì)守法,文明執(zhí)教,克以奉公,始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己,有著過(guò)硬的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平。師德方面,我不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。我始終認(rèn)為,作為一名合格的人民教師應(yīng)把“師德”放在教師立身之本的重要位置上。“學(xué)高為師,身正為范”,古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)有崇高師德的教師,堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,讓每個(gè)從我這里走出去的學(xué)生都是一個(gè)“完整的人”。為了給學(xué)生好的表率,我嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表。新時(shí)期,新理念,我始終以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。

  二、教學(xué)工作方面

  為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持訂閱教育教學(xué)書(shū)籍,還經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些教案和課件學(xué)習(xí)以充實(shí)自己。平時(shí)教學(xué)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,一有機(jī)會(huì)時(shí)爭(zhēng)取多聽(tīng)課,汲取別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟別人的教學(xué)藝術(shù)。

  備課方面,我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。課前我認(rèn)真鉆研教材和教參,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課的類(lèi)型和教學(xué)方法,并對(duì)每個(gè)教學(xué)過(guò)程安排好時(shí)間,寫(xiě)好每一節(jié)教案,力爭(zhēng)每節(jié)課都上成精品課并及時(shí)作出反思以提高自己的教學(xué)水平。

  上課時(shí)我認(rèn)真講課,力爭(zhēng)講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、生動(dòng)化、情感化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),我通常運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用身邊的教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)師生交流,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得容易,學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課還要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)不同,因材施教,不同的學(xué)生有不同的任務(wù),不同的.要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)困生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,引導(dǎo)解決他們的心結(jié),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。課堂上有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,一般問(wèn)題找中等生,簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答,激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們感到學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情,從而全身心的投入學(xué)習(xí)中。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的求知,在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)技能。

  課后我很注意對(duì)學(xué)困生做查漏補(bǔ)缺工作并進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻注意虛心向其他的教師請(qǐng)教,多聽(tīng)骨干教師的課,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在我的課堂上都愿學(xué),樂(lè)學(xué)且學(xué)有所得。

  三、班主任工作

  1.參加工作十四年,擔(dān)任班主任工作十二年,我深知班主任工作的重要性和繁瑣性。好在多年來(lái)已輕車(chē)熟路,這些年來(lái)我的班主任工作主要做到了以下幾點(diǎn):的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。班主任工作是瑣碎的、繁雜的、需要面面俱到,盡管如此,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)感到欣慰。開(kāi)學(xué)初,主抓紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等日常行為,事事親臨指導(dǎo),力作模范。制定班級(jí)奮斗目標(biāo)和班規(guī)班紀(jì),把好日常行為規(guī)范量化考核質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生積極向上,逐步形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。

  2.重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力助手,是班級(jí)管理的骨干力量,我采取“自我推薦、競(jìng)職演說(shuō)、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的方式選拔班干部,成立班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)。這一舉措不但讓學(xué)生感到新鮮,有挑戰(zhàn)性,達(dá)到公平、競(jìng)爭(zhēng)的目的,還讓班級(jí)有一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班干部選拔出來(lái)后,我要求他們不僅要有工作責(zé)任心和熱情,還要以身作則,樹(shù)立威信。同時(shí)我定期召開(kāi)班干部例會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,培養(yǎng)他們敢說(shuō)敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力,發(fā)揚(yáng)他們吃苦耐勞,服務(wù)班級(jí)的精神。

  3.班主任以身作則,事事一個(gè)“勤”字。作為班主任,我關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格,注重他們的心理健康教育。不亂訂資料、不亂補(bǔ)課、不亂收費(fèi)。班級(jí)工作還要勤,除了早操、課間操、午睡、晚睡要勤到場(chǎng),還勤到班上了解學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)上的情況,多家訪,多做思想工作。

  四、考勤方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好工作和個(gè)人事務(wù)間的關(guān)系,十四年來(lái)從沒(méi)有缺勤(公務(wù)和請(qǐng)假除外)。新的學(xué)年,我將更加勤懇,一面完成自己的教學(xué)任務(wù),一面努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、努力方向

  1.加強(qiáng)自身基本功的提升,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2.對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。

  3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也按校紀(jì)班規(guī)約束自己。

  4.教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

  5.在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  6.多向其他教師努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),與他們共同探討合和研究,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

  社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)的做好工作,我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo),踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  任職十四年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘,見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展,見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水,用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)、用自己顯著的成績(jī)與業(yè)績(jī),不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我愿將我的青春和生命奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)!

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2

  本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,帶領(lǐng)政治組全體教師銳意進(jìn)取,大膽開(kāi)拓,轉(zhuǎn)變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學(xué)研究工作,取得了突出成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  面對(duì)新課改,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,探索教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,探求新的教學(xué)方法,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。與此同時(shí),本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  近幾年來(lái),有不少的新同志到我校工作,領(lǐng)導(dǎo)讓我做他們的指導(dǎo)教師,我在工作上認(rèn)真幫助,生活上熱情照顧,共同備課,經(jīng)常聽(tīng)課,指出他們的長(zhǎng)處,糾正教學(xué)中的不足,使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,并在各級(jí)講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。攜手共進(jìn),開(kāi)創(chuàng)我校教育教新局面。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材,改革教學(xué)方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學(xué)技能,常教常新,并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

  我堅(jiān)持經(jīng)?唇逃龝(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績(jī)。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 3

  從20xx年xx月xx日開(kāi)始,本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。xx年來(lái),在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,忠實(shí)履行住院總工作職責(zé),在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí),進(jìn)一步明確了開(kāi)展住院總醫(yī)師的目的和意義,在處理疑難危重病癥和承擔(dān)其他科室會(huì)診的能力得到了很大的提高。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),改變觀念,變被動(dòng)學(xué)習(xí),為主動(dòng)學(xué)習(xí)

  繼續(xù)建立和完善腎內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度,有效保障醫(yī)療及病人安全,病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線(xiàn),也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話(huà)題。對(duì)患者安全管理,最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立,許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度。

  1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度。

  2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度。

  3、實(shí)行主任每周主題查房制度。

  4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。

  這些制度的建立,規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé),使大家有章可循,工作規(guī)范了,許多醫(yī)療隱患杜絕了,更好地保障了醫(yī)療安全,全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。

  二、積極參與科室各項(xiàng)建設(shè)及宣傳工作

  情系口腔,積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如:建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中,連夜加班加點(diǎn)撰寫(xiě)文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中,擔(dān)任考官,嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn),圓滿(mǎn)地完成了考試任務(wù)。

  三、參與的急診及會(huì)診工作

  腎內(nèi)科病房目前開(kāi)房床位張。我科病房分x組。不同主管醫(yī)生的不同風(fēng)格,高強(qiáng)度及大量的診治機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、工作技巧大大提高。在領(lǐng)導(dǎo)、同事培養(yǎng)及關(guān)心下,目前已經(jīng)能獨(dú)立完成,操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作,和兄弟科室的住院總一樣,遇到急會(huì)診,我總是及時(shí)到達(dá),與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人,參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚,有許多病人轉(zhuǎn)危為安的.時(shí)刻,有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄,許多許多的歷歷在目,正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù),為病人挽回了生命。同時(shí),去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí),開(kāi)闊了視野。

  四、質(zhì)控員工作

  從20xx年x月份起,我開(kāi)始擔(dān)任口腔科第x屆質(zhì)控員,參加質(zhì)控員崗前培訓(xùn),參與質(zhì)量管理科各種有關(guān)質(zhì)控員會(huì)議,承擔(dān)起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;建議醫(yī)院進(jìn)一步完善住院總制度,制度要細(xì)化,明確住院總培訓(xùn)目標(biāo),要制定相應(yīng)的住院總考評(píng)制度。

  住院總工作的開(kāi)展和落實(shí),需要科主任的高度重視,給予大力扶持。對(duì)于準(zhǔn)備做住院總的醫(yī)師,可根據(jù)個(gè)人的情況需求,進(jìn)行崗前的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),大內(nèi)科系統(tǒng)的住院總可選擇相應(yīng)的科室輪轉(zhuǎn)x個(gè)月。有急診或危重?fù)尵炔∪说臅?huì)診,請(qǐng)大內(nèi)科住院總醫(yī)師的同時(shí),也可以請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)科醫(yī)師到場(chǎng),這也是讓住院總醫(yī)師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這需要內(nèi)科各科主任的配合和支持等。通過(guò)本次座談會(huì)為醫(yī)院開(kāi)展住院總的工作,提出了很好的實(shí)施方案。

  住院總制度可以堅(jiān)持,是利己利院的好事,是為醫(yī)院培養(yǎng)后繼人才;在住院總工作過(guò)程中科主任一定要重視;同時(shí)住院總醫(yī)師也要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì);針對(duì)內(nèi)科住院總只能“普”不能“專(zhuān)”。最后程院長(zhǎng)代表醫(yī)院感謝了第x批住院總醫(yī)師在完成本職工作的同時(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),在生活上克服了很多困難。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4

  我叫xx,20xx年8月參加工作,20xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,從事教育工作10年。這10年來(lái),我一直工作在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,扎根在最基層。我深知農(nóng)村教師的艱苦和重要,因此我以校為家,關(guān)心集體,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí);配合其他教師搞好教研教改活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自己的業(yè)務(wù)水平;每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤;服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,F(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)

  我堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,堅(jiān)持以鄧小平理論為準(zhǔn)則,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí),并注意做好筆記,自覺(jué)閱讀黨報(bào)、黨刊,時(shí)刻接受黨的先進(jìn)理論知識(shí)。把學(xué)習(xí)教育類(lèi)的法律法規(guī)始終放在心上,依法執(zhí)教。熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表。通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。結(jié)合德育課,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,發(fā)展學(xué)生健康的心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。通過(guò)識(shí)字練習(xí),寫(xiě)話(huà)練習(xí),計(jì)算練習(xí),應(yīng)用練習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的'“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)的重要一環(huán)。由于農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)大多文化素質(zhì)偏低,對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)不及時(shí),甚至是零。所以造成部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生托欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、理想教育、學(xué)法教育、讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心;還在課堂上有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功感,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,也就愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。在學(xué)困生的問(wèn)題上,我大下功夫,我對(duì)學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導(dǎo),諄諄善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施,轉(zhuǎn)化他們思想的困境,轉(zhuǎn)化他們方法的困境,給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,讓他們?nèi)谌敕e極向上的集體學(xué)習(xí)環(huán)境中。

  教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

  三、班主任工作

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,也規(guī)范了學(xué)生在各種場(chǎng)合的言談舉止,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在對(duì)學(xué)生的管理教育過(guò)程中,規(guī)章制度的強(qiáng)管強(qiáng)約固然重要,但情感教育在班級(jí)管理中也能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育,是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)道德情操教育的重要內(nèi)容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過(guò)言語(yǔ)、表情、動(dòng)作等傳遞給學(xué)生,注意挖掘?qū)W生自身的美,激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、賞美、贊美的情感。愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,并滲透到班級(jí)管理中,使學(xué)生有一種安全感、信任感,搭起感情的橋梁。這樣就撥動(dòng)了學(xué)生的心弦,引起了他們內(nèi)心世界的共鳴,激發(fā)他們建立共同的目標(biāo),從而達(dá)到了班級(jí)管理預(yù)期的目的。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。這幾年來(lái),與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作也做了不少。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果表明,這樣的教育效果也比較明顯。

  四、紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律和請(qǐng)銷(xiāo)假制度,不遲到、不早退。小事不請(qǐng)假,大事少請(qǐng)假,盡量把私事安排在工作日以外。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排,顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  五、工作業(yè)績(jī)方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。我運(yùn)用多媒體課件制作技術(shù),在學(xué)區(qū)組織的公開(kāi)教學(xué)評(píng)比中,我的《古詩(shī)二首》取得了二等獎(jiǎng)。在教學(xué)教研工作方面,我積極投身到教研教改中,勇挑重?fù)?dān),多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。并以實(shí)用的教學(xué)方法形成了適合小班教學(xué)的教學(xué)體系,推進(jìn)小班教學(xué)的積極作用。我還積極參加教育教學(xué)研討,主動(dòng)說(shuō)出自己的想法,也試著用自己的頭腦去分析別人的觀點(diǎn),并加以點(diǎn)評(píng)。我的小論文《小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》就是這樣寫(xiě)出的,并全文發(fā)表于雜志《現(xiàn)代閱讀》。我在教學(xué)方面也有一點(diǎn)小成績(jī),所帶課程經(jīng)常位于全學(xué)區(qū)前列。因此我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并給我這次評(píng)審高級(jí)職稱(chēng)的機(jī)會(huì)。

  我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份成績(jī)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,更加勤懇,積極向上,謙虛謹(jǐn)慎,與時(shí)俱進(jìn),做一名優(yōu)秀的、群眾認(rèn)可的人民教師。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 5

  20xx年是醫(yī)療質(zhì)量管理年面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)和日趨激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng),我科在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的帶領(lǐng)下,以管理年活動(dòng)為契機(jī),不斷完善了護(hù)理質(zhì)量,加強(qiáng)了急診護(hù)理檢查工作,一年來(lái),全科上下團(tuán)結(jié)一致,圓滿(mǎn)的完成了急診一線(xiàn)的護(hù)理任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,端正行業(yè)作風(fēng)

  我們從事的職業(yè)是高尚的,治病救人,保障人民群眾的安康,同時(shí)又是服務(wù)性行業(yè),護(hù)士不僅僅要有嫻熟的技術(shù),也要求有優(yōu)良的行業(yè)作風(fēng),在管理年的活動(dòng)中,首先從思想教育入手,深刻領(lǐng)會(huì)管理年的重要性,注重了護(hù)士素質(zhì)教育及職業(yè)道德教育,轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),組織護(hù)理人員積極參加醫(yī)院及科室的各類(lèi)學(xué)習(xí),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在急診護(hù)理工作中,以病人的需求出發(fā),改善了服務(wù)態(tài)度,熱情的接待每一位患者,能急病人所急,能換位思考,對(duì)病人的服務(wù)意識(shí)有了明顯的提高,每為護(hù)士都能積極主動(dòng)的陪送急診病人檢查,住院、為病人取藥,及時(shí)完成治療搶救工作,每個(gè)月對(duì)護(hù)士進(jìn)行素質(zhì)考核及崗位質(zhì)量考核,根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)照打分,考核優(yōu)秀的護(hù)士有xx、xx,每個(gè)月召開(kāi)護(hù)士生活會(huì),了解護(hù)士的思想動(dòng)態(tài)及工作壓力,幫助解決工作生活中的困難;在今年的管理年活動(dòng)中,大家團(tuán)結(jié)一致,能互相幫助、互相督促,我科的護(hù)理工作能有條不紊的進(jìn)行,大家都有一份愛(ài)心對(duì)待每一位急診患者。全年義務(wù)接診無(wú)錢(qián)病人,共計(jì)欠費(fèi)約xx元,并踴躍參加獻(xiàn)愛(ài)心捐款xx元,公益出診x余次。

  二、堅(jiān)持科學(xué)化管理,鞏固和提高急救護(hù)理質(zhì)量

  在質(zhì)量管理年活動(dòng)中,在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理人員崗位職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案,護(hù)理制度的健全,使我們工作起來(lái)有章可循,要求護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,如:查對(duì)制度、交接班制度等十四項(xiàng)核心制度,發(fā)揮了護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)控作用,加強(qiáng)了護(hù)理質(zhì)量的管理。護(hù)士長(zhǎng)每周查房一次,督促檢查各項(xiàng)護(hù)理工作的實(shí)施情況,并且不定期抽查護(hù)理工作質(zhì)量,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,杜絕了多次差錯(cuò)的發(fā)生,每周通過(guò)晨會(huì)提問(wèn),強(qiáng)化記憶,使護(hù)士更加熟練的掌握制度、職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,并能落實(shí)到護(hù)理工作中去。

  在參觀了兄弟醫(yī)院后,對(duì)我科工作進(jìn)行了進(jìn)一步的整改,對(duì)清創(chuàng)室、搶救室做了重新的布置,各搶救器械定點(diǎn)放置,所有急救用品設(shè)立了交接記錄,成立搶救小組,安排有急診二線(xiàn)班,保證院內(nèi)院外急救工作的順利進(jìn)行,全年執(zhí)行院外出診任務(wù)xx人次,搶救急危重病人xx人次,x月份輸液室分出去后,我科仍擔(dān)任一部分病人的夜間治療,避免了不必要的糾紛發(fā)生。在管理年檢查前期準(zhǔn)備階段,各位護(hù)士加班加點(diǎn)進(jìn)行三基訓(xùn)練,將護(hù)理工作做得更加完善規(guī)范。在檢查中各位護(hù)士都能各盡其能、積極主動(dòng)、爭(zhēng)先恐后的.回答問(wèn)題及操作考核,都順利過(guò)關(guān),受到專(zhuān)家的認(rèn)可。

  三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高急救護(hù)理工作效率

  無(wú)論哪一種競(jìng)爭(zhēng),最終是人才的競(jìng)爭(zhēng),在這樣的理念中我科以確保建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)在護(hù)理部的安排下,我們對(duì)實(shí)習(xí)生嚴(yán)格管理,專(zhuān)人帶教,由護(hù)理師以上職稱(chēng)的護(hù)士帶教,注重專(zhuān)科理論與技術(shù)的訓(xùn)練實(shí)習(xí),每周對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行小講課,學(xué)習(xí)本科專(zhuān)業(yè)技能及知識(shí),出科前考試,并做好帶教考評(píng)工作,圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)帶教工作。

  五、加強(qiáng)了醫(yī)院感染管理工作

  醫(yī)院感染控制工作越來(lái)越引起重視,我科根據(jù)院感辦的要求,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作原則及消毒隔離制度,做好一次性醫(yī)療用具的正確作用,保管及分類(lèi)處置,醫(yī)用垃圾的分類(lèi)處置,各種物品的消毒要求等,治療室、搶救室、清瘡室、觀察室每日紫外線(xiàn)消毒一次,每月空氣培養(yǎng)一次,均達(dá)標(biāo)。護(hù)士能?chē)?yán)格執(zhí)行六步洗手法,定時(shí)測(cè)試消毒液濃度,保證其有效性,預(yù)防了院內(nèi)感染的發(fā)生,自x月份輸液室分出后,我科工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)為急診病人,為此注重了危重病人搶救中的醫(yī)院感染管理,例如:喉鏡、吸引器、呼吸機(jī)管道、氧氣濕化瓶的消毒等工作,都能按要求落實(shí)。

  不足之處,年終時(shí)因查對(duì)不嚴(yán),引起一例護(hù)理差錯(cuò),對(duì)此大家都有了深刻認(rèn)識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工作中不得有絲毫馬虎,以便將護(hù)理工作做得更好。

  今后我們能以醫(yī)院為家,積極投身于急診護(hù)理工作中,接受教訓(xùn),改進(jìn)不足鞏固和發(fā)揚(yáng)以往的成績(jī),繼續(xù)努力工作,使我們綠色陣營(yíng)工作能有新的起色,有更大的轉(zhuǎn)變。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 6

  潘xx,男,1980年6月出生,20xx年7月參加工作。12年前,我?guī)е啻旱闹蓺,懷著美好的憧憬,成為一名光榮的電力職工。初來(lái)乍到的我,在電力工作崗位的廣闊舞臺(tái)上,是在抄電表、裝電表、電能計(jì)量等工作中成長(zhǎng)。12年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同志們的幫助下,使我從一名電力“新秀”轉(zhuǎn)變成一名真真正正的專(zhuān)業(yè)人員。回顧自己12年的電力生涯,是“人民電業(yè)為人民”的神圣職責(zé)和光榮使命,讓我牢記責(zé)任,不辱使命,用自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,去實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。想要做到這些首先要熱愛(ài)自己的工作崗位,要練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。多年來(lái),我一直要求自己干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我都是一絲不茍、盡心全力地把工作作好。抓線(xiàn)損,我要做到指標(biāo)最低;收電費(fèi)我要做到一分不欠,管設(shè)備我要做到零缺陷,優(yōu)質(zhì)服務(wù)我要做到讓客戶(hù)滿(mǎn)意。

  20xx年參加工作后被分配至抄手公司從事抄、核、收工作。上班后,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能等各方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。電力企業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),它需要職工有良好的自身能力和心理素質(zhì),因此我不斷學(xué)習(xí)各種技能,努力學(xué)習(xí)和掌握電力系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)管理及其特點(diǎn),了解本地區(qū)的營(yíng)銷(xiāo)情況,同時(shí)能根據(jù)工作的`需要,掌握相關(guān)的抄表、審核、收費(fèi)知識(shí),能根據(jù)工作情況選擇最佳處理方法,根據(jù)實(shí)際工作情況能正確分析營(yíng)銷(xiāo)工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題,并進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。20xx至20xx年在我擔(dān)任抄收二組長(zhǎng)期間,主持了我組公用臺(tái)區(qū)線(xiàn)損超高的降損整治工作,在此期間我用所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)和實(shí)際工作情況相結(jié)合,在線(xiàn)損管理上進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,實(shí)行目標(biāo)管理、分級(jí)管理,有針對(duì)性工作責(zé)任分配,做到安全工作、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,加大用電稽查力度,杜絕跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象,把線(xiàn)損降到最低限度。同時(shí)不斷引入線(xiàn)損管理新技術(shù)、新設(shè)備,更換新型的電能計(jì)量裝置,根據(jù)不同的負(fù)荷和容量進(jìn)行配比,實(shí)行不定期個(gè)人責(zé)任制檢查,使我組所轄的23個(gè)臺(tái)區(qū)線(xiàn)損得到了有效控制,由原先的綜合線(xiàn)損6.85%下降到5.12%,有效提高了局里的經(jīng)濟(jì)效益。

  20xx年,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步以及電氣設(shè)備的不斷更新?lián)Q代,自己感到只有中專(zhuān)水平的我,已不能適應(yīng)和勝任自己的工作,我毅然決定暫時(shí)離開(kāi)我心愛(ài)的工作崗位,到鄭州進(jìn)行函授學(xué)習(xí),并20xx年6月經(jīng)高等教育函授考試,取得鄭州電力學(xué)院專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。同年10月、11月又繼續(xù)報(bào)考了鄭州大學(xué)工學(xué)院《電氣工程及其自動(dòng)化》本科學(xué)習(xí),之后又赴鄭州電專(zhuān)進(jìn)行抄收核算高級(jí)技工資格認(rèn)證。

  通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的不斷提高,我不僅掌握了抄核收法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、電業(yè)安全工作規(guī)程、計(jì)量基礎(chǔ)、電能計(jì)量裝置的結(jié)構(gòu)、原理、電能計(jì)量裝置錯(cuò)誤接線(xiàn)檢測(cè)與分析、反竊電技術(shù)等理論知識(shí),還提高了錯(cuò)誤接線(xiàn)方式的判斷、六角向量圖的繪制、錯(cuò)誤接線(xiàn)時(shí)電能量的計(jì)算、裝表接電、抄表核算收費(fèi)等實(shí)際操作能力。

  參加工作后,我在工作中積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精。不斷研究和探索抄表、收費(fèi)、核算中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,面對(duì)困難,不退縮,面對(duì)工作,不拖拉,用堅(jiān)韌不拔的恒心和踏踏實(shí)實(shí)的干勁,做好本職的每一項(xiàng)工作。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間積極撰寫(xiě)抄核收、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的新聞稿件,把我們單位好的做法和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)利用新聞平臺(tái)與兄弟單位進(jìn)行交流,從中汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。20xx年,我被市公司授予創(chuàng)新創(chuàng)效先進(jìn)個(gè)人。

  創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿,在具體工作中,更應(yīng)該結(jié)合實(shí)際開(kāi)拓創(chuàng)新。

  20xx年8月我有幸被調(diào)入電能計(jì)量中心,為盡快適應(yīng)剛剛步入的崗位,在工作中我積極主動(dòng),仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真鉆研技術(shù)技能,很快進(jìn)入了角色。電能計(jì)量工作是一項(xiàng)非常重要的工作,作為一名電能計(jì)量普通工作者,我充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),在完成本職工作的同時(shí),我注重學(xué)習(xí)電能計(jì)量故障的分析和處理技術(shù),在實(shí)踐中鍛煉和提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。先后參加了10個(gè)變電站電能表的更換、指示儀表的現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)、數(shù)十個(gè)臺(tái)區(qū)電能計(jì)量的故障處理等。20xx年,我參加了由市公司舉辦的技術(shù)技能比武大會(huì)并一舉奪得了裝表接電技能二等獎(jiǎng)。

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。一個(gè)企業(yè)只靠幾個(gè)標(biāo)兵能手、操作尖子是不行的,只有把一批一批的新工培養(yǎng)成企業(yè)的生力軍,才能提高企業(yè)的整體素質(zhì),這個(gè)企業(yè)才會(huì)有凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,在日常工作中,我會(huì)和新老同志交流,共同探討和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),達(dá)到共同提高的效果。

  總之,對(duì)照專(zhuān)業(yè)技術(shù)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求,我認(rèn)為自己政治立場(chǎng)堅(jiān)定,思想品德優(yōu)良,具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新能力,熟悉并能夠正確運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等,能夠獨(dú)立完成并能指導(dǎo)他人解決較復(fù)雜的技術(shù)難題;但是,作為一名電能計(jì)量人員,我也深知自己的不足,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,不斷的參加實(shí)踐、努力的學(xué)習(xí)新的知識(shí),力爭(zhēng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,為開(kāi)封電力事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),用我的智慧和辛勞的雙手創(chuàng)造開(kāi)封電力的明天。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 7

  本人盧培順畢業(yè)于牡丹江醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系,后就讀于佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系,本科學(xué)歷。畢業(yè)后分配到安達(dá)市醫(yī)院從事外科工作。任安達(dá)市醫(yī)院普外科主任,9月獲得副主任醫(yī)師職稱(chēng),人才引進(jìn)大慶市中醫(yī)醫(yī)院普外科,任普外科主任,副主任醫(yī)師。

  自參加工作以來(lái)一貫遵守國(guó)家和醫(yī)院的各項(xiàng)法律法規(guī),工作態(tài)度積極認(rèn)真,努力專(zhuān)研業(yè)務(wù),提高自己的業(yè)務(wù)能力。晉升副主任醫(yī)師后在工作中能熟練掌握外科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),深入系統(tǒng)的了解普外科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并對(duì)相關(guān)問(wèn)題在普通外科領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用有深入的認(rèn)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),包括外科患者的體液失調(diào)、外科輸血、外科休克、多器官功能障礙綜合征、圍手術(shù)期處理、外科患者的營(yíng)養(yǎng)支持、外科感染、創(chuàng)傷、復(fù)蘇及重癥監(jiān)測(cè);能及時(shí)掌握并主動(dòng)獲取國(guó)際和國(guó)內(nèi)普通外科領(lǐng)域中最新進(jìn)展、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)。并應(yīng)用到實(shí)際工作中,具有全面承擔(dān)、指導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)工作能力。

  能熟練掌握普通外科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的外科治療的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作技術(shù)規(guī)范;多發(fā)病的常見(jiàn)誤診、誤治原因,

  1、能夠正確判斷并制定正確的治療方案;熟練掌握了普通外科危重患者的臨床特點(diǎn)、診斷、鑒別診斷、緊急救治和綜合治療的原則,熟練掌握了多器官功能障礙綜合征的診斷與處置。熟練掌握了普外科領(lǐng)域中各種少見(jiàn)病、疑難病的特點(diǎn)、病因、病理特征及發(fā)病機(jī)制。熟悉現(xiàn)代普通外科常用的診療技術(shù)的基本原理、應(yīng)用范圍、適應(yīng)癥、禁忌癥、操作要領(lǐng)、結(jié)果判定、及其常見(jiàn)病發(fā)癥的診斷和治療;熟悉普通外科領(lǐng)域中器官移植的基本原則;掌握了普外專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中腹腔鏡手術(shù)的應(yīng)用指征、禁忌癥和操作規(guī)范;了解普通外科領(lǐng)域中內(nèi)鏡外科的基本原理、應(yīng)用范圍、治療措施和操作原則;了解普通外科領(lǐng)域中常用藥物的藥理及藥代動(dòng)力學(xué)。

  能獨(dú)立完成并指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)生完成普外中大型復(fù)雜疑難手術(shù)。如:壺腹部周?chē)┮仁改c切除術(shù),胃癌R

  2、R3根治術(shù)、結(jié)腸癌根治、直腸癌Miles手術(shù)、Dixon手術(shù)、Hartmann手術(shù)、甲狀腺癌甲狀腺全切術(shù)、次全切除術(shù)、中央?yún)^(qū)頸淋巴結(jié)清掃、改良頸淋巴結(jié)清掃、傳統(tǒng)頸淋巴結(jié)清掃,乳腺癌標(biāo)準(zhǔn)根治術(shù)、簡(jiǎn)化根治術(shù),保留乳房乳腺癌切除術(shù),門(mén)脈高壓癥賁門(mén)周?chē)茈x斷術(shù),腹腔鏡膽囊切除術(shù),積極參與院內(nèi)院外疑難復(fù)雜病例會(huì)診。行醫(yī)未發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)糾紛。得到同行和患者好評(píng)。

  被聘為黑龍江省醫(yī)學(xué)會(huì)普外科內(nèi)分泌乳腺外科委員被綏化市委組織部授予綏化市第一屆優(yōu)秀人才

  大慶市衛(wèi)生局評(píng)為度大慶市衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)最佳醫(yī)務(wù)人員

  2月獲得黑龍江省綏化市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)《經(jīng)下腹正中橫切口腹膜前雙側(cè)腹股溝疝補(bǔ)片修補(bǔ)臨床研究》

  4月出版了萬(wàn)字專(zhuān)著:《實(shí)用外科臨床實(shí)踐》,華嶺出版社編委編寫(xiě)了第一篇《普通外科》、第十二章《胃和十二指腸疾病》中的第四節(jié)、胃十二指腸外科手術(shù)及其并發(fā)癥;第五節(jié)胃腸吻合器在胃腸外科的應(yīng)用。第十三章《小腸疾病》第一節(jié):腸梗阻第二節(jié):腸系膜血管疾病第三節(jié):小腸炎性疾病第四節(jié):小腸息肉。在的副主任醫(yī)師工作中我個(gè)人對(duì)普外科甲狀腺癌、乳腺癌外科治療的一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)與各位專(zhuān)家教授商榷。乳腺癌在未來(lái)可預(yù)見(jiàn)的一段時(shí)間內(nèi),乳腺癌的治療將出現(xiàn)幾種術(shù)式并存。治愈與生活質(zhì)量兼顧的個(gè)體化綜合治療模式。保乳手術(shù)+前哨淋巴結(jié)活檢手術(shù),已成為歐美國(guó)家早期乳癌的首選術(shù)式。早期乳腺癌的治療我國(guó)終就會(huì)由保乳取代乳腺癌標(biāo)準(zhǔn)根治術(shù)、簡(jiǎn)化根治術(shù)。

  本人對(duì)早期乳癌保乳手術(shù)操作總結(jié):總的'原則:保乳治療要求控制好局部腫瘤和保留乳房美觀

  1、適應(yīng)癥:

  1)早期癌(0期、I期和II期中腫瘤小于等于),且臨床無(wú)腋淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,至多以?xún)?nèi);

  2)對(duì)腫瘤較大,病人有強(qiáng)烈保乳愿望者,經(jīng)全面檢查無(wú)遠(yuǎn)處及區(qū)域淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,可經(jīng)術(shù)前化療使腫塊縮小。若大于但小于等于,先作2—4周期化療,若仍大于則行改良根治術(shù)。

  2、保乳術(shù)式:

  31)乳房象限切除術(shù)、切除腫瘤所在部位的1/4乳房,包括:腫瘤表面的皮膚,腺體切緣距腫瘤,及其下方的胸肌筋膜整塊切除,這是保乳手術(shù)規(guī)范術(shù)式;

  2)腫塊切除:只要求切除原發(fā)腫瘤及其周?chē)O袤w,不需切除皮膚及胸肌筋膜;

  3)均需行腋清術(shù);

  4)國(guó)人女性乳房善遍偏小,本人認(rèn)為整塊切除較為實(shí)用。象限切除易造成乳房變形,影響術(shù)后乳房的美觀效果。

  3、切口:

  1)、乳頭上方:平弧形切口或橫切口;乳頭下方:放射狀切口、或弧形。

  2)、作2個(gè)切口,腋窩橫弧形切口。(前端不應(yīng)超過(guò)胸大肌外側(cè),后端不超過(guò)背闊肌外側(cè))

  3)、外上象限:可作一切口,術(shù)后乳房形體美容不如二切口,但2個(gè)切口是美國(guó)NSABP推薦的保乳手術(shù)切口。

  4、切緣:

  距離腫瘤不等。

  要求:鏡下切緣無(wú)腫瘤細(xì)胞浸潤(rùn)

  4、淋巴結(jié)清掃:

  標(biāo)準(zhǔn):

  I:背闊肌前緣至胸小肌外緣。

  II:胸小肌外緣至胸小肌內(nèi)緣。

  III:胸小肌內(nèi)緣至腋靜脈入口處。

  5、保乳手術(shù)清掃腋窩淋巴結(jié)數(shù)目力爭(zhēng)在10個(gè)以上。

  6、保乳術(shù)后最大的顧慮是腫瘤的復(fù)發(fā)。對(duì)此應(yīng)遵循四個(gè)環(huán)節(jié):

  1)嚴(yán)格掌握保乳治療的適應(yīng)癥和禁忌癥

  2)良好的手術(shù)操作

  3)良好的放療技術(shù)。保乳術(shù)后應(yīng)盡早開(kāi)始放療。

  4)化療和內(nèi)分泌治療。在保乳術(shù)后是否應(yīng)用全身輔助治療應(yīng)根據(jù)病理組織學(xué)結(jié)果來(lái)決定,保乳術(shù)后放療后應(yīng)用全身輔助治療可降低局部復(fù)發(fā)率。

  總之,保乳時(shí)充分考慮復(fù)發(fā)的危險(xiǎn)因素:如年齡、腫瘤本身因素,手術(shù)切緣,放射劑量是否適度,全身輔助治療的選擇。一旦發(fā)現(xiàn)復(fù)發(fā),應(yīng)積極采取補(bǔ)救措施,如再次手術(shù),局部放療,全身輔助治療等綜合治療。

  甲狀腺癌頸淋巴結(jié)清掃范圍:

  本人認(rèn)為應(yīng)根據(jù)甲狀腺癌的不同病理類(lèi)型和侵犯范圍,來(lái)選擇不同的頸淋巴結(jié)清掃術(shù)。

  1)乳頭狀腺癌乳頭狀癌約占甲狀腺癌的60 %,惡性程度較低,主要轉(zhuǎn)移至頸淋巴結(jié)。一般把腫瘤直徑≤的甲狀腺癌稱(chēng)為甲狀腺微小癌。此類(lèi)病人大多數(shù)預(yù)后良好,但有少數(shù)病人發(fā)生頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移,其轉(zhuǎn)移率與原發(fā)腫瘤大小無(wú)關(guān)。對(duì)臨床發(fā)現(xiàn)頸部淋巴結(jié)腫大者,主張選擇性頸淋巴結(jié)清掃術(shù),對(duì)于未觸及頸部淋巴結(jié)腫大的病人,不宜做預(yù)防性的頸清掃,行單側(cè)腺葉切除或甲狀腺次全切除術(shù)即可。

  對(duì)腫瘤直徑>的乳頭狀癌,則主張行甲狀腺患側(cè)葉全切除加對(duì)側(cè)葉次全切除術(shù),同時(shí)對(duì)頸淋巴結(jié)進(jìn)行術(shù)前檢查。發(fā)現(xiàn)有頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,行頸淋巴結(jié)清掃術(shù)。未發(fā)現(xiàn)頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,不必進(jìn)行頸淋巴結(jié)清掃術(shù),長(zhǎng)期密切隨訪。有研究表明,對(duì)行甲狀腺全切除術(shù)且術(shù)后行放射性碘治療的乳頭狀癌病人進(jìn)行隨訪,發(fā)現(xiàn)僅行頸部腫大淋巴結(jié)局部切除術(shù)的病人,和行更廣泛的頸淋巴結(jié)清掃術(shù)的病人相比,預(yù)后并無(wú)明顯差異。因此認(rèn)為,有頸部淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的乳頭狀癌病人也不一定需要行常規(guī)全頸部淋巴結(jié)清掃術(shù),行功能性頸淋巴結(jié)清掃或腫大淋巴結(jié)局部切除術(shù)即可。

  雙側(cè)甲狀腺乳頭狀癌臨床上比較少見(jiàn),占整個(gè)乳頭狀癌的10 %左右。由于甲狀腺左右葉及峽部之間分布有密集的淋巴網(wǎng)和血液循環(huán),無(wú)明顯的解剖界限,因此尚無(wú)法鑒別雙側(cè)甲狀腺癌兩側(cè)都是原發(fā)癌,還是一側(cè)是原發(fā)癌,另一側(cè)是轉(zhuǎn)移癌。雙側(cè)甲狀腺乳頭狀癌有較高的頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移率,有人主張常規(guī)行甲狀腺全切除術(shù)及雙側(cè)頸淋巴結(jié)清掃術(shù),至少清掃中央?yún)^(qū)淋巴結(jié)是必須的。但一般認(rèn)為,雙側(cè)甲狀腺癌經(jīng)甲狀腺全切除后,行預(yù)防性雙側(cè)頸淋巴結(jié)清掃,對(duì)病人損傷較大,增加喉返神經(jīng)損傷的機(jī)會(huì),引起甲狀旁腺功能低下的風(fēng)險(xiǎn)也加大。因此建議甲狀腺全切除后常規(guī)探查,如有可疑淋巴結(jié),術(shù)中行快速病理檢查,證明為轉(zhuǎn)移癌者行頸清掃術(shù),而未發(fā)現(xiàn)可疑淋巴結(jié)的病人可于術(shù)后密切觀察,出現(xiàn)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移時(shí)再行頸淋巴結(jié)清掃術(shù),效果同樣可靠。

  2)濾泡狀腺癌濾泡狀癌約占甲狀腺癌的20 %,中度惡性,容易早期發(fā)生遠(yuǎn)處血行轉(zhuǎn)移,頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移較少,但如果發(fā)現(xiàn)頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移,大多也已有血行轉(zhuǎn)移。濾泡狀癌應(yīng)行甲狀腺全切除術(shù),術(shù)中發(fā)現(xiàn)有頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者仍主張行改良型頸淋巴結(jié)清掃術(shù),未發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,可暫不行頸淋巴結(jié)清掃。

  目前一般認(rèn)為,對(duì)分化型甲狀腺癌,與其選用損傷大的手術(shù)清掃來(lái)發(fā)現(xiàn)和治療隱匿性的頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移灶,不如依靠頸側(cè)區(qū)淋巴結(jié)活檢,前哨淋巴結(jié)活檢或淋巴結(jié)細(xì)針穿刺活檢等技術(shù)。只有確認(rèn)有淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,才行頸淋巴結(jié)清掃術(shù)。

  3)未分化癌未分化癌約占甲狀腺癌的10 %~15 %,惡性程度高,病情發(fā)展快,通常在發(fā)病數(shù)月后出現(xiàn)壓迫癥狀或遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移,常為血行轉(zhuǎn)移。有研究表明,即使行輔以放療化療的外科手術(shù),病人平均存活時(shí)間仍在10個(gè)月左右,后仍然很差。由于強(qiáng)行手術(shù)切除可能加速癌細(xì)胞的血行擴(kuò)散,因此應(yīng)以放療化療等多種方式聯(lián)合治療為主,不提倡行頸淋巴結(jié)清掃術(shù)。

  4)髓樣癌髓樣癌的生物學(xué)特性不同于未分化癌,頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移發(fā)生早,轉(zhuǎn)移的區(qū)域因人而異,與原發(fā)腫瘤大小無(wú)關(guān)。手術(shù)方案首選甲狀腺切除術(shù),如有頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移,應(yīng)行頸淋巴結(jié)清掃術(shù)。根據(jù)頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的范圍,行中央?yún)^(qū)或頸側(cè)區(qū)淋巴結(jié)清掃術(shù)。頸淋巴結(jié)陰性的髓樣癌,不行預(yù)防性頸淋巴結(jié)清掃術(shù)。對(duì)于偶然發(fā)現(xiàn)的散發(fā)性甲狀腺髓樣癌(sMTC)病人,只要排除家族遺傳史,單發(fā)的、微小的髓樣癌可不必行甲狀腺全切除及頸淋巴結(jié)清掃術(shù),但應(yīng)對(duì)此類(lèi)病人長(zhǎng)期密切隨訪。甲狀腺癌頸淋巴結(jié)清掃術(shù)的療效

  經(jīng)典性全頸淋巴結(jié)清掃術(shù)由于損傷過(guò)大,且無(wú)證據(jù)證明其能明顯改善預(yù)后,目前臨床上已很少使用;改良性頸部淋巴結(jié)清掃術(shù)可臨床治愈分化型甲狀腺癌,改善髓樣癌病人的預(yù)后,并能二次手術(shù)切除復(fù)發(fā)的頸部淋巴結(jié),其療效得到了大多數(shù)醫(yī)生的接受和肯定。分區(qū)性頸清掃術(shù)不做全頸清除,只根據(jù)原發(fā)病變?cè)O(shè)計(jì)手術(shù)方案,清掃區(qū)域淋巴結(jié),在清除淋巴結(jié)的同時(shí)減少不必要的手術(shù)創(chuàng)傷,能更有效保留病人的外觀和功能,是頸淋巴結(jié)清掃術(shù)發(fā)展的主要方向。有研究表明,將分化型甲狀腺癌病人分為3組,分別行中央?yún)^(qū)(Ⅵ區(qū))淋巴結(jié)清掃術(shù),頸后區(qū)(Ⅱ~Ⅴ區(qū))淋巴結(jié)清掃術(shù)及二者聯(lián)合術(shù)式,術(shù)后分別統(tǒng)計(jì)三組的中央?yún)^(qū)、頸后區(qū)及遠(yuǎn)端區(qū)域3個(gè)部位的頸淋巴結(jié)復(fù)發(fā)率,經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)差異無(wú)顯著性。因此提倡對(duì)于分化型甲狀腺癌病人,臨床檢查或影像學(xué)檢查證明有頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,應(yīng)選擇性行中央?yún)^(qū)淋巴結(jié)清掃術(shù)或頸后區(qū)淋巴結(jié)清掃術(shù),其臨床效果不遜于二者聯(lián)合術(shù)式且損傷較小。

  雖然在過(guò)去的工作中取得了優(yōu)異成績(jī),但距患者及時(shí)代對(duì)我的要求還相差很遠(yuǎn),自己一定要加倍努力,更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)、國(guó)際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的新知識(shí)、新理論、新觀念,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,大力開(kāi)展和完善新技術(shù)、新項(xiàng)目,為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 8

  隨著當(dāng)前工業(yè)自動(dòng)化集成度越來(lái)越高,管控一體化技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用也在不斷擴(kuò)大,從而推動(dòng)了組態(tài)軟件控制技術(shù)課程在高職自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的開(kāi)設(shè),并將其作為專(zhuān)業(yè)骨干課程,但各高職院校在開(kāi)設(shè)課程過(guò)程中對(duì)課程目標(biāo)、內(nèi)容和要求等方面具有一定差別。筆者根據(jù)多年來(lái)組態(tài)軟件控制技術(shù)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)組態(tài)軟件控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在此與大家進(jìn)行探討,共同推動(dòng)組態(tài)軟件控制技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。該課程標(biāo)準(zhǔn)展示如下。

  一、課程性質(zhì)與定位

  組態(tài)軟件控制技術(shù)課程是高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程,其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生在電氣工程師崗位上從事電氣設(shè)備和自動(dòng)化系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)等方面的職業(yè)能力,達(dá)到本專(zhuān)業(yè)獲取中、高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)考證的基本要求,也是技術(shù)技能型人才所必須掌握的基本要素。

  在課程設(shè)置上,前導(dǎo)課程有電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、PLC控制系統(tǒng)安裝與編程、變頻調(diào)速系統(tǒng)安裝調(diào)試與運(yùn)行維護(hù)等,后續(xù)課程有自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試等。

  二、課程設(shè)計(jì)思路

  引入自動(dòng)化儀表與裝置行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以工程項(xiàng)目和企業(yè)自動(dòng)化技術(shù)員職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程所對(duì)應(yīng)的典型工作任務(wù)為學(xué)習(xí)內(nèi)容,將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入課程,實(shí)施教學(xué)做一體化的過(guò)程性評(píng)價(jià)方法,具體設(shè)計(jì)思路如下:

  第一,組建以學(xué)院專(zhuān)任教師和企業(yè)專(zhuān)家的課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施團(tuán)隊(duì),分析電氣自動(dòng)化技術(shù)在專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位的工作任務(wù),按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排序,對(duì)完成任務(wù)應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素質(zhì)做出較為詳細(xì)的描述,形成團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可、線(xiàn)索清晰、層次分明的.工作任務(wù)分析表。

  第二,根據(jù)能力復(fù)雜程度,整合典型工作任務(wù)。召開(kāi)有教學(xué)專(zhuān)家、課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)人員參與的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)會(huì)議,形成課程標(biāo)準(zhǔn)。

  第三,引入自動(dòng)化儀表與裝置行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),校企共同進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、教學(xué)組織設(shè)計(jì)、教學(xué)情景設(shè)計(jì)。

  第四,以相關(guān)企業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)操作、維護(hù)維修等職業(yè)崗位的工作過(guò)程為導(dǎo)向,從初級(jí)到高級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,設(shè)計(jì)反應(yīng)車(chē)間監(jiān)控中心控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)關(guān)量組態(tài)工程設(shè)計(jì)、模擬量組態(tài)工程設(shè)計(jì)、鋁加工組態(tài)控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,包含簡(jiǎn)單工程的建立與運(yùn)行、南南鋁業(yè)模擬鋁擠壓組態(tài)控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)等16個(gè)情境。

  第五,根據(jù)教學(xué)規(guī)律及認(rèn)知過(guò)程,構(gòu)建教學(xué)計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)辦法、課程考核標(biāo)準(zhǔn)及題庫(kù)、多媒體教學(xué)資源建設(shè),按照資訊計(jì)劃、決策實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋等步驟組織教學(xué)。

  三、課程目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  通過(guò)組態(tài)軟件控制技術(shù)課程學(xué)習(xí),學(xué)生掌握組態(tài)軟件控制技術(shù)的理論知識(shí)、操作技能,并具備工業(yè)自控系統(tǒng)組態(tài)、控制軟件編程、參數(shù)設(shè)置調(diào)整能力,為從事電氣工程師等工作崗位打下基礎(chǔ),并注重職業(yè)素養(yǎng)和誠(chéng)信教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  1.知識(shí)目標(biāo)。(1)掌握課程中組態(tài)控制技術(shù)中常用的基本術(shù)語(yǔ)、定義、概念和規(guī)律,在今后工作中應(yīng)能較熟練地應(yīng)用這些概念和術(shù)語(yǔ);(2)掌握組態(tài)控制技術(shù)組態(tài)方法,通過(guò)工程實(shí)例,學(xué)會(huì)制作組態(tài)相關(guān)工程;(3)對(duì)組態(tài)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有所了解。

  2.能力目標(biāo)。(1)具備組態(tài)軟件編程的基本能力;(2)具備組態(tài)軟件與開(kāi)關(guān)量設(shè)備、模擬量等設(shè)備的聯(lián)機(jī)調(diào)試能力;(3)具有較強(qiáng)的典型自控系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力;(4)能完成組態(tài)控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)。

  3.素質(zhì)目標(biāo)。(1)具備自我管理、團(tuán)隊(duì)精神、交往能力;(2)誠(chéng)實(shí)守信,具有完成任務(wù)和解決問(wèn)題的能力;(3)具備創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力;(4)具有吃苦精神和責(zé)任心,勇于承擔(dān)責(zé)任,具備良好的溝通能力。

  四、課程內(nèi)容與要求

  組態(tài)軟件控制技術(shù)課程的項(xiàng)目、學(xué)習(xí)情境、要求以及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)數(shù),如表1所示。

  五、課程實(shí)施的建議

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方法

  針對(duì)不同的學(xué)習(xí)情境,選用不同特點(diǎn)的教學(xué)方法,主要教學(xué)方法如表2所示。

 。ǘ┙虒W(xué)評(píng)價(jià)

  課程考核與評(píng)價(jià)采取筆試、口試、實(shí)操、作業(yè)展示、項(xiàng)目總結(jié)等多種方式,學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)分、教師評(píng)分相結(jié)合,過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合,注重能力和過(guò)程考核,過(guò)程考核占總成績(jī)60%,結(jié)果考核占總成績(jī)40%,如表3所示。

  (三)師資條件

  組成一支職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)兼比例合理的課程教學(xué)“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍。主講教師由校內(nèi)專(zhuān)任教師擔(dān)任,應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱(chēng),能綜合運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,能較好掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新知識(shí)新技能,并具有相關(guān)職業(yè)資格技能證書(shū),動(dòng)手能力強(qiáng);輔助教師由企業(yè)兼職教師擔(dān)任,應(yīng)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能,具有較豐富的企業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn),具有高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)。

  (四)教學(xué)條件

  1.教學(xué)場(chǎng)地條件。教學(xué)做一體化教室:要求配備有電腦、組態(tài)王軟件、PLC、板卡、智能儀表等設(shè)備,并且配備多媒體教學(xué)軟件、投影儀和白板,方便開(kāi)展一體化教學(xué)。

  2.實(shí)訓(xùn)設(shè)施、儀器配備要求。學(xué)生每人一臺(tái)電腦,4人為一個(gè)小組,需要配備PLC、板卡、智能儀表等設(shè)備;組態(tài)王6.55網(wǎng)絡(luò)版軟件(50用戶(hù))一套。

 。ㄎ澹┢渌f(shuō)明

  1.由于組態(tài)軟件控制技術(shù)課程對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及操作技能要求較高,應(yīng)由專(zhuān)業(yè)技能熟練的骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員共同實(shí)施,以學(xué)生為主體,教師主導(dǎo),按照“教、學(xué)、做”一體的方式組織實(shí)施。

  2.同時(shí)組態(tài)軟件控制技術(shù)應(yīng)用性強(qiáng),應(yīng)重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),通過(guò)認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)流程,掌握組態(tài)軟件控制在工業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,提高教學(xué)效果。

  六、小結(jié)

  組態(tài)軟件控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)在自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)中經(jīng)過(guò)多年檢驗(yàn),取得了良好的效果,在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才取得了良好的效果,學(xué)生普遍反映良好。當(dāng)然,該課程標(biāo)準(zhǔn)也存在一定的問(wèn)題,比如軟件的更新?lián)Q代和功能提升,教學(xué)方式多元化發(fā)展,需要不斷修改課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)適應(yīng)需求,相信通過(guò)不斷的努力,將來(lái)課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)得到逐步完善。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 9

  本人已從事高中語(yǔ)文教學(xué)工作多年,自任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái),連續(xù)四年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)并參與學(xué)校多項(xiàng)教學(xué)改革。工作期間,我堅(jiān)持衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。的職業(yè)追求,一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地完成教學(xué)工作任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、德高為師,身正為范

  為了更好的完成教師傳道、受業(yè)、解惑的使命,為了更好的服務(wù)于廣大師生,本人非常注重思想道德修養(yǎng)的提高,做到了以馬列主義武裝自己的頭腦,努力實(shí)踐重要思想,與時(shí)俱進(jìn),始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。

  德高為師,身正為范,從走上三尺講臺(tái)的那一天起,我就把教育教學(xué)確立為自己的不悔的人生選擇,把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。教育是一個(gè)神圣的職業(yè),教師更應(yīng)該是一個(gè)做一個(gè)有信仰的人,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,在師德上嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)要做一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意的人民教師!先后獲得涿鹿中學(xué)20xx年度師德標(biāo)兵涿鹿中學(xué)20xx年度師德標(biāo)兵20xx年縣優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  二、兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻(xiàn)

  20xx年至今,一直擔(dān)任高三年級(jí)二個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作,學(xué)生人120余人,每周學(xué)時(shí)14節(jié),年總學(xué)時(shí)560節(jié),并多次受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級(jí)授課,高三工作緊張而忙碌,而我卻樂(lè)在其中,因?yàn)榍啻褐挥性趭^斗中才會(huì)彰顯華麗。20xx年高考,班級(jí)超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo),本人先后獲得張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)工作者和張家口市20xx年先鋒崗先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。20xx年高考,我所教的班級(jí)語(yǔ)文平均分106分,及格率100%,所教學(xué)生楊正東以123分的優(yōu)異成績(jī)獲得涿鹿縣往屆語(yǔ)文狀元,一本上線(xiàn)人數(shù)超額6人,二本上線(xiàn)人數(shù)超額完成4人,二本上線(xiàn)人數(shù)29人,二本以上學(xué)生語(yǔ)文平均110分。以超額55%的教學(xué)成績(jī),圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)。我所教的郭明慧同學(xué),以語(yǔ)文121分,總分614的優(yōu)異成績(jī)獲得全校理科狀元;20xx年6月28日個(gè)人事跡被《張家口日?qǐng)?bào)》報(bào)道;20xx年8月評(píng)為張家口市優(yōu)秀教師。同時(shí)榮獲20xx-20xx學(xué)年北大光華EMBA489獎(jiǎng)教金,獲得涿鹿縣政府嘉獎(jiǎng)。

  三、愛(ài)字當(dāng)頭,收獲幸福。

  班主任的愛(ài)由兩方面構(gòu)成,于己熱愛(ài)教育事業(yè),于生關(guān)愛(ài)備至,以情感人。干好班主任工作,我認(rèn)為首先要轉(zhuǎn)變觀念,把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè),這樣才能甘心付出,讓學(xué)生感受愛(ài)的溫暖,為關(guān)愛(ài)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。古人云:親其師信其道,我覺(jué)得班主任工作應(yīng)該是愛(ài)其師聽(tīng)其話(huà),學(xué)生需要愛(ài),高三學(xué)生更需要愛(ài),當(dāng)你用心去愛(ài)每位學(xué)生的時(shí)候,自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福。學(xué)生生病時(shí),你送去一杯熱水,學(xué)生淋雨時(shí),你送去一把雨傘,學(xué)生失眠時(shí),你送去一盒牛奶,學(xué)生失意時(shí),你送去一句安慰,通過(guò)自己的細(xì)膩的愛(ài),感染每一位學(xué)生,教會(huì)他們學(xué)習(xí)和處事的方法。教會(huì)他們坦然面對(duì)成功或失敗的人生態(tài)度。高三學(xué)年,我在班級(jí)管理中,實(shí)行雙軌圓心式德育管理,所謂圓心,是指班主任是班級(jí)工作的整體規(guī)劃者,每個(gè)學(xué)生都作為班級(jí)工作的一個(gè)圓點(diǎn),實(shí)行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中。同時(shí)我采取善于賞識(shí),建立自信的德育管理方法,化解高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,情緒易波動(dòng)等負(fù)面心理問(wèn)題。為了完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù),班級(jí)需要有科學(xué)的備考模式,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,我在班級(jí)積極開(kāi)展分類(lèi)推檔、全程跟蹤,百日誓師活動(dòng),讓每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo),從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在各大網(wǎng)站精心挑選對(duì)學(xué)生有心靈觸動(dòng)作用勵(lì)志視頻,在班級(jí)開(kāi)展《高考大贏家》主題班會(huì)課活動(dòng),高三學(xué)期初,先后觀看勵(lì)志視頻有:王國(guó)權(quán)的《贏在起跑線(xiàn)》丁華軍的《如何超級(jí)成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語(yǔ)錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽(yáng)怒吼》等勵(lì)志視頻,學(xué)生當(dāng)堂完成我設(shè)計(jì)的主題班會(huì)學(xué)案,把班會(huì)課和心理輔導(dǎo)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)自己不懈努力,培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體,本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任涿鹿中學(xué)校級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年縣級(jí)優(yōu)秀班主任20xx學(xué)年校級(jí)優(yōu)秀班主任20xx年校級(jí)模范班主任涿鹿中學(xué)20xx年十大杰出班主任。20xx年度涿鹿縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  四、執(zhí)著追求,永無(wú)止境

  作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,并寫(xiě)成論文。20xx年曾參與課題《涿鹿中學(xué)語(yǔ)文選修教材》,榮獲全市三等獎(jiǎng)。20xx年4月參與市級(jí)課題《課堂有效教學(xué)的方法研究》。20xx年1月,授予涿鹿中學(xué)教科研標(biāo)兵。20xx年7月《寫(xiě)人要凸顯個(gè)性》一課在市20xx年高中語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年7月教育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表。20xx年7月,《叁環(huán)一體作文教法探微》在河北省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲得壹等獎(jiǎng)。20xx年12月撰寫(xiě)教育論文《清官智斷家務(wù)事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。20xx年12月論文《四環(huán)一體作文教法析微》在《中國(guó)教育》編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新教育論文大賽中,榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月論文《四環(huán)一體高效文言文閱讀法》在《新課程》20xx年第9期發(fā)表。20xx年2月《解讀新課標(biāo)作文,淺析作文備考策略》在《新疆教育》發(fā)表。

  我除了抓住一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的水平之外,在教學(xué)上,還不斷探索新的.教學(xué)方法。我想法設(shè)法喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,我克服語(yǔ)文教學(xué)中的形式主義,處理教材抓住重點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)并重;我尊重和重視學(xué)生的異解價(jià)值,精心設(shè)疑,磨練出學(xué)生樂(lè)于思考的心態(tài)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,受到學(xué)生和同行的好評(píng)。取得了令人滿(mǎn)意的教學(xué)成績(jī),輔導(dǎo)高一、高二參加市統(tǒng)考,成績(jī)名列前茅;本人先后獲得20xx—20xx學(xué)年期末統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀教師20xx學(xué)年教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師。高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,優(yōu)秀率和合格率同年級(jí)排名第一;輔導(dǎo)高考成績(jī)優(yōu)異,榮獲20xx-20xx學(xué)年北大光華EMBA489獎(jiǎng)教金。20xx—20xx學(xué)年度期末教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  有人說(shuō):教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。也有人說(shuō),教師的工作是平凡的。我都不以為意,因?yàn)榻處熓俏溢姁?ài)的職業(yè)!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,教無(wú)止境,我的追求亦無(wú)止境。我還將一如既往,以千百倍的努力,把我的青春和一腔熱血奉獻(xiàn)給我摯愛(ài)的教育事業(yè)。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 10

  本人從xx年xx月參加工作以來(lái),在工程咨詢(xún)單位從事造價(jià)工作。在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),在實(shí)踐中努力運(yùn)用“新技術(shù)、新工藝、新材料”,對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿(mǎn)腔熱情。對(duì)工程預(yù)決算部分,嚴(yán)格按照清單計(jì)價(jià)規(guī)范及定額計(jì)算規(guī)則,對(duì)每個(gè)項(xiàng)目努力做到無(wú)漏套、錯(cuò)套清單及定額,人工費(fèi)及材料費(fèi)的調(diào)整均嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)的文件進(jìn)行。通過(guò)自己的努力以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,能扎實(shí)有效地完成日常事務(wù)工作。任職以來(lái),我積極承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù),立足本職,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),努力的干好本職工作。能夠做到兢兢業(yè)業(yè),圓滿(mǎn)完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),從不為自己的私事影響正常工作。

  一、思想覺(jué)悟方面

  在政治上,我時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論,尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),努力加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計(jì)個(gè)人得失,在新的崗位上擺正位置,把黨的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,積極主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調(diào)查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合,積極為本系統(tǒng)制訂符合實(shí)際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施建言獻(xiàn)策。

  在實(shí)際工作中,努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代科研管理知識(shí),較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。作為一名預(yù)算工作者,能協(xié)助部門(mén)負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作,為部門(mén)工作的有效開(kāi)展提供了保障。

  二、繼續(xù)學(xué)習(xí)方面

  現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異,知識(shí)更新十分迅速。為了更好地適應(yīng)本職工作,在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),多次參加各級(jí)部門(mén)組織的技術(shù)培訓(xùn),xx年xx月參加廣聯(lián)達(dá)公司舉辦的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)班,xx年xx月參加神機(jī)妙算公司舉辦的清單講座培訓(xùn)班。在潛心研究專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),還努力探索和研究電腦軟、硬件知識(shí),把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常工作中。參加工作以來(lái),我積極承擔(dān)預(yù)算各項(xiàng)工作任務(wù),能夠做到兢兢業(yè)業(yè),圓滿(mǎn)完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),從不為自己的私事影響正常工作,能夠積極的參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng),由于工作出色,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  三、工作業(yè)績(jī)方面

  xx年至今先后完成了xxx項(xiàng)目;xxx項(xiàng)目;寧東xxx工程;xxx項(xiàng)目;xxx項(xiàng)目等工程預(yù)算編制和結(jié)算審核工作。

  四、對(duì)建筑工程造價(jià)工作體會(huì)

  通過(guò)在工作中的不斷學(xué)習(xí)和預(yù)算專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo),已經(jīng)掌握了一般建筑工程預(yù)算的編制方法,工程預(yù)算流程及工程量計(jì)算已熟悉掌握。能獨(dú)立靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)進(jìn)行預(yù)算的編制及投標(biāo)預(yù)算的編制,我的體會(huì)如下:

  施工圖預(yù)算是根據(jù)施工圖、設(shè)計(jì)文件資料和施工組織設(shè)計(jì),以及國(guó)家頒布的預(yù)算定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算編制辦法,按當(dāng)?shù)、?dāng)時(shí)的人工、材料、機(jī)械臺(tái)班的實(shí)際價(jià)格進(jìn)行編制的。它是反映工程建設(shè)項(xiàng)目所需的人力、物力、財(cái)力及全部費(fèi)用的文件,是施工圖設(shè)計(jì)文件的重要組成部分。在建設(shè)項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程中,對(duì)施工單位而言,根據(jù)施工圖預(yù)算編制出材料計(jì)劃、勞動(dòng)力計(jì)劃、機(jī)械臺(tái)班計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃及施工計(jì)劃等,進(jìn)行施工準(zhǔn)備,組織施工力量,組織材料備料,推行先進(jìn)的施工方法,可以達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,加強(qiáng)建筑企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算,降低工程成本目的。

 。1)準(zhǔn)備資料

  在編制預(yù)算之前,要準(zhǔn)備好施工圖紙、施工方案或施工組織設(shè)計(jì),圖紙會(huì)審記錄、工程預(yù)算定額、施工管理費(fèi)和其他費(fèi)用定額、材料、設(shè)備價(jià)格表、各種標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)和有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料等編制施工圖預(yù)算所需的資料。

  (2)熟悉施工圖紙,了解施工現(xiàn)場(chǎng)

  施工圖紙是編制預(yù)算的工作對(duì)象,也是基本依據(jù)。預(yù)算人員首先要認(rèn)真閱讀和熟悉施工圖紙、將建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖,給排水、暖通、電氣等各種專(zhuān)業(yè)施工圖相互對(duì)照,認(rèn)真核對(duì)圖紙是否齊全,相互間是否有矛盾和錯(cuò)誤,各分部尺寸之和是否等于總尺寸,各種構(gòu)件的豎向位置是否與標(biāo)高相符等。還要熟悉有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖,構(gòu)、配件圖集,設(shè)計(jì)變更和設(shè)計(jì)說(shuō)明等,通過(guò)閱讀和熟悉圖紙,對(duì)擬編預(yù)算的工程建筑、結(jié)構(gòu)、材料應(yīng)用和設(shè)計(jì)意圖有一個(gè)總體的概念。

  (3)計(jì)算工程量

  工程量的計(jì)算,是編制預(yù)算的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容,也是預(yù)算編制過(guò)程中最為繁雜,而又十分細(xì)致的工作。所謂工程量是指以物理計(jì)量單位或自然計(jì)量單位表示的各個(gè)具體分項(xiàng)工程的數(shù)量。工作量計(jì)算的步驟如下:

  ①根據(jù)工程內(nèi)容和定額項(xiàng)目,列出計(jì)算工程量的分部分項(xiàng)工程。

 、诹谐鲇(jì)算式。預(yù)算項(xiàng)目確定后,就可根據(jù)施工圖紙所示的部位、尺寸和數(shù)量,按照一定的順序,列出工程量計(jì)算式,并列出工程量計(jì)算表。

 、圻M(jìn)行計(jì)算。計(jì)算式全部列出后,就可以按照順序逐式進(jìn)行計(jì)算,并核對(duì)檢查無(wú)誤后把計(jì)算結(jié)果填入計(jì)算表內(nèi)。

 、軐(duì)計(jì)算結(jié)果的計(jì)量單位進(jìn)行調(diào)整,使之與定額中相應(yīng)的分部分項(xiàng)工程的`計(jì)量單位保持一致。

 。4)套用預(yù)算單價(jià)

  工程量計(jì)算完并經(jīng)自己檢查確認(rèn)無(wú)差錯(cuò)后,就可以進(jìn)行套用預(yù)算單價(jià)的工作。首先,把計(jì)算好的分項(xiàng)工程量及計(jì)算單位,按照定額分部順序整理填寫(xiě)到預(yù)算表上。然后從預(yù)算定額(單位估價(jià)表)中查得相應(yīng)的分項(xiàng)工程的定額編號(hào)和單價(jià)填到預(yù)算表上,將分項(xiàng)工程的工程量和該項(xiàng)單價(jià)相乘,即得出該分項(xiàng)工程的預(yù)算價(jià)值。在套用預(yù)算單價(jià)時(shí),注意名稱(chēng)、規(guī)格和計(jì)算單位估價(jià)表上所列的內(nèi)容完全一致。

  五、結(jié)束語(yǔ)

  施工圖預(yù)算是確定工程造價(jià)、簽訂建筑安裝工程合同、實(shí)行建設(shè)單位和施工單位投資包干和辦理工程結(jié)算、實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算和考核工程成本的依據(jù)。計(jì)算時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)、不能少算、漏算。同時(shí)要尊重實(shí)際,不能多算,

  不高估冒算,不存僥幸心理。編制時(shí),不依編制對(duì)象與自己有利害關(guān)系,或牽扯個(gè)人原因而因人而異。要服從道理,不固執(zhí)己見(jiàn),保持良好的職業(yè)道德與自身信譽(yù)。在以上基礎(chǔ)上保證“量”與“價(jià)”的準(zhǔn)確合理,做好施工圖預(yù)算。

  以上是我參加工作以來(lái)的主要技術(shù)工作的總結(jié)。在這期間,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,再加上自己的分析和思考,使自己有很大的收貨和進(jìn)步。在今后的工作中,自己還要加倍努力,提高自身綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,迎接更多的挑戰(zhàn)。

  正高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 11

  回顧這一年來(lái)我圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)、反思如下:

  一、工作總結(jié)

 。ㄒ唬└愫媒虒W(xué)教改。

  這一年來(lái)我校積極開(kāi)展“建設(shè)學(xué)生共同體,打造課改新標(biāo)桿”活動(dòng),始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。

  1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教研素養(yǎng)、理論水平。

  2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。

  作為一名地理教師,我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,將課改教學(xué)進(jìn)行得十分徹底。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問(wèn)題,自主探究,合作交流,認(rèn)識(shí)升華。

 。ǘ┘訌(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)

  本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,自己必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與團(tuán)體發(fā)生沖突時(shí)首先服從團(tuán)體。

  (三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平

  隨著教學(xué)改革,自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái),自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了數(shù)萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  二、教學(xué)反思

  這學(xué)期我又開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課,一次是4月23日參加“尹中峰中學(xué)地理工作室”供給的一次縣級(jí)公開(kāi)課,另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎(jiǎng)?wù)n改賽課”?傮w說(shuō)來(lái),這兩次公開(kāi)課給我的收獲很大。

 。ㄒ唬┛h公開(kāi)課

  這節(jié)課我總覺(jué)得教學(xué)效果不夠夢(mèng)想,主要能夠從以下幾點(diǎn)闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、我是經(jīng)過(guò)馬航mh370失聯(lián)以及韓國(guó)歲月號(hào)輪船沉沒(méi)事故這兩件交通運(yùn)輸史上的杯具導(dǎo)入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時(shí)事固然令人感動(dòng),可是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,且導(dǎo)入新課不夠簡(jiǎn)練。

  2、拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時(shí)間偏長(zhǎng),其中《天路》還比較切入主題,之后讓學(xué)生演唱的《天亮了》就重心偏移了。

  3、根據(jù)課改精神設(shè)計(jì)討論題,構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂,讓學(xué)生參與討論,可是六個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)目標(biāo)不太明確,學(xué)生討論不是很激烈。

  4、板書(shū)資料雖詳實(shí),可是顯得異常凌亂。

  5、語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,但遇到突發(fā)事件時(shí),課堂調(diào)控能力較差。

  6、由于自我語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,導(dǎo)致六個(gè)探究活動(dòng)只完成一半。

 。ǘ┬9_(kāi)課

  這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評(píng),相比較縣公開(kāi)課成長(zhǎng)迅速。

  1、課前準(zhǔn)備

  課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)教師和高秀洲教師的提議,即是選取五張圖片作為切入點(diǎn),圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè),讓學(xué)生說(shuō)明哪些(個(gè))是農(nóng)業(yè),從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)的概念,即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。之后又用兩組水果圖片展示,讓學(xué)生選出主產(chǎn)區(qū),進(jìn)而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的.特點(diǎn),然后展示水稻春播、夏長(zhǎng)、秋收,讓學(xué)生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)東?h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學(xué)生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”由來(lái)的《唐玄宗為楊貴妃千里運(yùn)荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中,沈雪萍教師和吳春利教師給予課件制作技術(shù)指導(dǎo),高金虎教師教會(huì)我視頻下載技術(shù)?傊,課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的團(tuán)體智慧,感激不盡。

  2、課后反思

  (1)優(yōu)點(diǎn)

 、?gòu)母鱾(gè)方面夯實(shí)課標(biāo),體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本的課改理念。

 、诮(jīng)過(guò)很多圖片和視頻展示,進(jìn)一步強(qiáng)化課標(biāo)。

  ③運(yùn)用“東?h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖”體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的核心理念。讓學(xué)生展開(kāi)討論,烘托教學(xué)氣氛,增加彼此了解,加強(qiáng)合作交流。

 、軇(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

 、菰O(shè)計(jì)學(xué)生易懂的探究問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生主體性。

 、逘I(yíng)造學(xué)生自由的課堂氛圍,誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。

 。2)缺點(diǎn)

 、兕A(yù)設(shè)的不夠充分,對(duì)課堂上動(dòng)態(tài)的生成把握的不夠到位。

  ②對(duì)課堂駕馭調(diào)控能力較差,對(duì)異樣的聲音關(guān)注不夠。

 、鄹(jìng)賽臺(tái)操作力較弱,加分頻繁,心力交瘁。

  本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn)。我決心在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,把教育教學(xué)工作做得更好!

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