與文明握手1000字作文
篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們晚上好!
伴隨著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)初中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶顚氋F、最艷麗的時期�？墒牵幸恍┎涣嫉牧�(xí)慣，對我們設(shè)下了重重阻礙。它，就是陋習(xí)�？赡苡行┩瑢W(xué)會說：我可沒什么不好的習(xí)慣。是嗎?你能夠確定嗎?請捫心自問：早上起床時，你是否因時間太少而不整理床鋪、個人的衛(wèi)生呢?漫步校園時，你是否因一時的方便，將手中的垃圾隨意拋撒呢?當(dāng)和同學(xué)不和時，你是否因一時的怒火出手打人呢?諸如此類，都是不良、不好的習(xí)慣，都足夠影響你的未來。
在校園中，我們總在不經(jīng)意間表現(xiàn)出自身的一些陋習(xí)。比如那一天，兩個其他班的同學(xué)坐在我的對面吃飯。飯后并未清理桌面。我提醒到：“同學(xué)，要把桌子清干凈啊!”而他們望了望我，沒有任何反應(yīng)，轉(zhuǎn)身向前走。我嘆了口氣，把他們那邊的垃圾掃在一起，帶走了。從這一件小事中，也能說明很多事實。他們是新生，但是提醒了他們就應(yīng)該改正，可是他們卻置之不量，這無疑是陋習(xí)的'反映。我也曾經(jīng)犯過錯，但是改正了，就是好的，不會有誰一直計較你從前的過錯，可不知悔改，那些錯誤、陋習(xí)、不文明行為就會跟隨我們一生。
歐美一些國家都是說英語的，但卻處處立著中文警示牌，或大或小都無一例外的寫著“請勿亂扔垃圾”。這顯然是針對我們中國人的。大家可能憤憤不平：憑什么針對中國人?請冷靜，這不能說是對我們的蔑視，中國早成為一個大國、強(qiáng)國。這一事例告訴我們的是其他國家對我們形成的一種思維定式，中國人是不愛護(hù)環(huán)境的，中國人是不文明的。如果要改變他們對我們的看法，就必須要從自己開始，從一點一滴開始，將各種不良、不好的習(xí)慣一點點驅(qū)趕走，才能真正改變其他人眼中的我們，樹立起良好的形象。
這些不好的行為習(xí)慣，大多是因為懶散、圖方便、因為一時的沖動而形成的，其實并沒有必要。只需要多走幾步，就能把垃圾扔到它的歸屬處;只需多等一會兒就能不違反交通規(guī)則，避免那些不必要的事故;只需冷靜一點，就能和同學(xué)和睦相處，減少多余的爭吵。其實，“粗魯”與“文明”僅僅一線之隔，處處小心一點，遇事多想一想，三思而后行，長久如此，那些不良習(xí)慣定將離你遠(yuǎn)去。
我們是有著五千年歷史的文化古國，是大名鼎鼎的禮儀之邦，但到如今，老祖宗的東西都已經(jīng)不知道被遺忘到哪個角落里了。我們需要養(yǎng)成良好習(xí)慣，這不僅是為了我們自己，更是為了集體�，F(xiàn)在，保持良好習(xí)慣，能彰顯金海的風(fēng)貌;在將來，更是代表了祖國的風(fēng)貌!
所以，我希望在座的同學(xué)能注意生活細(xì)節(jié)，多多聽從別人的意見，有則改之，無則加勉，和其他同學(xué)一起，共同進(jìn)步，拋棄陋習(xí)，迎接好習(xí)慣，將我們的校園打扮得更加美麗，用文明豐富內(nèi)涵，爭做文明健康的陽光少年!謝謝!
篇二
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項守則要記牢“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的.學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”�；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。可見，他是多么的尊敬老師啊!
在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭先雖重要， 文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上， 樹立新風(fēng)我做到!
篇三
如今的社會已步入了文明的時代，草坪上，馬路上到處都能看見：“文明社會，從我做起。”它不是一種擺設(shè)，而是一種提醒，木牌的存在是為了提醒人們，要有環(huán)保意識，要懂文明，講禮貌。我們要時刻記住，只有文明才能使社會和諧，使我們踏上文明的道路，做一個具有良好文明素質(zhì)的好學(xué)生。
文明是什么?文明是基礎(chǔ)，文明是要領(lǐng)，文明是道德!現(xiàn)在的你是否已經(jīng)養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣?在馬路上，你吃完了零食，還會隨手一扔嗎?可能你會，可是你想過沒有?你扔了紙屑，他扔了果皮，大家都這樣亂扔，我們所處的生活環(huán)境還能好嗎?馬路上隨手可見，到處都是垃圾，會給我們的出行帶來很大的不便，還會給車輛行駛造成阻礙，還可能引發(fā)交通事故!想想那是多么的危險啊!小學(xué)生的基本道德可不能就這樣被“扔”掉了呀!
“文明道德”我們都應(yīng)該時刻銘記在心!如果你不在意，他也不在意，大家都不在意，那么我們就沒有了“文明道德”，那么就會對我們國家的發(fā)展，給我們國家的文明進(jìn)程，帶來極大的影響和阻礙!往往問題的發(fā)生就在我們每個人的.不經(jīng)意中，可能無所謂地扔了塊香蕉皮，如果有人不小心踩上了這塊香蕉皮摔了跤，小者輕傷，重者骨折，無意中給別人帶來了痛苦，身心遭受了傷害!這樣的責(zé)任又應(yīng)該由誰來承擔(dān)呢?沒有喝完的牛奶盒，也無所謂的就地一扔，吃不完的飯菜就地一倒，瓜，果，梨皮隨處亂拋，沒幾天就變質(zhì)變味，散發(fā)陣陣惡臭，引來了蒼蠅蚊蟲漫天飛舞，我們又怎能在這樣惡劣的環(huán)境中生活?可見提高文明道德素質(zhì)是多么的重要啊!
文明道德象征著什么?象征著我們共同去努力，共同創(chuàng)建一個和諧文明的社會，創(chuàng)造一個清潔優(yōu)美的生活環(huán)境空間，無論在哪里，我們都要有愛護(hù)環(huán)境的意識，哪怕看見一張紙屑，一個易拉罐，順手撿起來再扔進(jìn)垃圾桶，看似一個極為細(xì)小的舉動，但只要大家一起行動起來，樹立一個文明道德理念新風(fēng)尚，可把生活中的垃圾變廢為寶，既美化了我們的環(huán)境，又能有效地回收利用再造資源，還能養(yǎng)成一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我們應(yīng)該從小做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)!做一個愛勞動，講文明的二十一世紀(jì)的好學(xué)生!新人類!
能生活在一個文明社會里，我們該有多么幸福啊!其實生活文明社會的環(huán)境中，不僅能為人與人之間筑起一道美好交流與溝通的橋梁，還能使大家不斷地加強(qiáng)文明素質(zhì)，不斷地提高我們的生活水平。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來!讓我們共同努力!只要人人都有一份心，一份熱情，一起攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)造一個和諧，美麗，文明的社會。
【與文明握手1000字作文】相關(guān)文章：
與文明握手作文09-28
與誠信握手作文06-30
握手小學(xué)作文05-07
與青春握手作文06-28
與自己握手作文02-10
與筆握手作文09-26
握手高中作文03-26
握手歌詞05-18
《握手》歌詞05-21