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小學(xué)學(xué)作文1200字

時(shí)間:2021-10-25 17:44:24 1200字 我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)作文1200字合集七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文1200字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)學(xué)作文1200字合集七篇

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇1

  在學(xué)校的日子,最大的愿望就是早點(diǎn)放假;在家的日子,雖然最大的愿望不是早點(diǎn)回學(xué)校而是快些完成成堆的作業(yè),可也挺想念那段在等待放假的日子。

  放假已經(jīng)十來(lái)天了,確切的說(shuō)只是7天,一個(gè)創(chuàng)世紀(jì)的時(shí)間。上帝用6天的時(shí)間創(chuàng)造了我們這個(gè)世界:第一天,上帝創(chuàng)造了夜與晝;第二天,他創(chuàng)造了天;第三天;他創(chuàng)造了陸地和海洋;第四天,他創(chuàng)造了太陽(yáng)和月亮;第五天,他創(chuàng)造了魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒;第六天,他創(chuàng)造了萬(wàn)物與人類(lèi);第七天,他決定好好休息。

  第一天,我很早起床,開(kāi)始上網(wǎng),聊天,卻又在桌上堆滿(mǎn)書(shū),決定好好學(xué)習(xí),天天向上;第二天,我開(kāi)始重新看《長(zhǎng)安亂》,因?yàn)樯暇W(wǎng)的時(shí)候看到韓寒的采訪(fǎng),發(fā)現(xiàn)有很多東西可以重新品味;第三天,從早上11點(diǎn)出發(fā)一直到晚上6點(diǎn),逛街買(mǎi)衣服,并頗為滿(mǎn)意地購(gòu)得兩件衣服,兩條褲子,一雙鞋;第四天,決定不能再這么墮落下去,于是開(kāi)始做作業(yè)了,可在家的效率大家是有目共睹的,平均一天只能完成一張?jiān)嚲,悲哀;第五天,在?xiě)隨筆的痛苦中掙扎,實(shí)在是沒(méi)什么東西好寫(xiě),卻又想象著在年前一定要把隨筆全部解決,不得不堅(jiān)持到底;第六天,實(shí)在是閑得慌,便看著窗外發(fā)呆,一晃過(guò)去了三個(gè)小時(shí),后來(lái)知道Baby每天早上7點(diǎn)鐘起床看書(shū),郁悶得想自殺;第七天,我也不知道自己在干啥了。

  “紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。”

  李清照的《一剪梅》閑愁的是不見(jiàn)夫君的無(wú)奈,引用至此,想表達(dá)是我真的是很無(wú)聊,雖然還有一大堆作業(yè)的壓迫,可心里的空乏還是掩蓋不了的事實(shí)。

  一天到晚坐在書(shū)桌前,不知道為什么眼前的作業(yè)還沒(méi)有減少,心中的焦急卻與日俱增。有時(shí)候看開(kāi)點(diǎn),想想離開(kāi)學(xué)還好久呢,再說(shuō)吧,可沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,又郁悶來(lái)了,以至于我在QQ的留言里憤怒地寫(xiě)上:主墩,我要?dú)⒘四悖。!搞這么多數(shù)學(xué)作業(yè)干嗎。。。∧脕(lái)燒面。。!滾!。≌\(chéng)然,我的數(shù)學(xué)作業(yè)到現(xiàn)在也還沒(méi)有進(jìn)展。那天問(wèn)小藍(lán)怎么辦,她說(shuō)一天十頁(yè)啊,很快的。我數(shù)了下頁(yè)數(shù),剛好70頁(yè),那么就要消耗我7天的時(shí)間(突然想到,如果前面過(guò)去的一個(gè)創(chuàng)世紀(jì)的時(shí)間,我能每天做個(gè)10頁(yè),現(xiàn)在就不會(huì)這么慘不忍睹了,后悔。。。她看到我的留言,安慰我,不要這么憤怒,其實(shí)主墩挺好的。我想想也是,不過(guò)還是回了句,那還是要?dú)⒘怂。把她搞得郁悶死?/p>

  昨天朋友從杭州回來(lái)了,幫我?guī)?lái)了三本書(shū)。和他聊了會(huì)天,知道了彼此作業(yè)的進(jìn)展,都是一塌糊涂,便欣慰地笑了。說(shuō)著要開(kāi)始大趕作業(yè),可不知道怎么,說(shuō)著說(shuō)著,我們倆又逛起了街,“聽(tīng)說(shuō)那里又開(kāi)了好幾家店唉”,“是啊”,“那去看看”。于是我們便漫無(wú)目的地開(kāi)始閑逛。我們并不是要買(mǎi)什么,只是實(shí)在不知道該干什么,希望在說(shuō)話(huà)間,消磨一個(gè)下午。逛了很久的超市,終于在我的軟磨硬泡下,他請(qǐng)我吃了個(gè)果凍。后來(lái)又無(wú)聊地到了一家小店,要了兩碗餛飩,吃飽回家,發(fā)現(xiàn)外面已是華燈初上。

  荒唐,實(shí)在荒唐。

  一直知道是快過(guò)年了,卻搞不清楚年到底離我有多遠(yuǎn),閑著沒(méi)空去關(guān)心這些了啊。今天才知道,原來(lái)明天就過(guò)年了,感嘆時(shí)間的力量,轉(zhuǎn)眼間又到了年關(guān)。

  看了一上午的柯南,發(fā)現(xiàn)柯南真的好帥;看了N遍周杰倫《霍元甲》的MV,發(fā)現(xiàn)除了喜歡還是喜歡。

  韓寒的新書(shū)才看了三十幾頁(yè),得抓緊時(shí)間看完,不然表哥回來(lái)又要跟我搶了。

  閑著無(wú)聊,把柳永的詞改成了詩(shī):

  雨霖鈴(古詩(shī)版)

  寒蟬凄切對(duì)長(zhǎng)亭留戀催發(fā)淚無(wú)聲

  此去何年偕白首離別自古多傷情

  我在群里跟一大群人說(shuō),閑著沒(méi)是干發(fā)了愁,就叫做閑愁。

  看來(lái)我實(shí)在是無(wú)聊透了,只無(wú)奈那兩處閑愁,才下眉頭,卻上心頭。

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇2

  年,不知不覺(jué)的來(lái)了,小年走過(guò)四九,大年?duì)恐寰乓宦纷邅?lái)。又到了過(guò)年的時(shí)候,可這些年總是找不到小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)。年還是那從正月走到臘月盡頭的那個(gè)年,就是淡淡的沒(méi)有小時(shí)候?qū)τ谶^(guò)年的企盼。小時(shí)候總是盼著早點(diǎn)過(guò)年,年是一身新衣服,年是一雙新窩窩,年是一頂護(hù)耳的棉帽(或著栽絨的火車(chē)頭),年是一張張毛票的壓歲錢(qián),年是臨近年根濃濃的香味和初一一大早寒冷的天里一碗碗熱氣騰騰飄著肉臊子饞人的旗花面還有一直到已正月十五前不斷的肉香。

  走過(guò)歲月,走向天命,其實(shí)真正的濃濃的的純正的家鄉(xiāng)年節(jié)也就過(guò)了不到二十個(gè),再早的不記得了,中間因各種事耽擱了,過(guò)了的也漸漸在記憶中模糊。小時(shí)候的年總是在冰天雪地的世界中熱熱鬧鬧地過(guò)著。印象里在寒假里基本除了作業(yè)就是幫著大人們收拾屋子,老家叫掃灰、刷房子,一年沒(méi)有好好清理的住房、廚房,在只氣好的時(shí)候早早吃了早飯便是徹底地清理。劈柴搬煤就是給蒸過(guò)年的饃頭、包子和煮肉備燃料。

  印象里年前從臘八的前幾天就忙碌開(kāi)了,先是臘八飯,再就是各種年貨的采購(gòu),一點(diǎn)一點(diǎn)往家里置辦,一直到除夕的上午有些地方還有攤點(diǎn)和采辦年貨的人……

  除夕的下午,過(guò)年的一切準(zhǔn)備停當(dāng)了就是貼對(duì)子、門(mén)旗換窗花的時(shí)候(早些時(shí)候家里的門(mén)是對(duì)開(kāi)的雙扇木門(mén)、窗戶(hù)也是對(duì)開(kāi)的雙扇,為白天透光另有一個(gè)十六或九分格的木格子貼上一整張白紙,既透光又擋風(fēng),每一個(gè)小格子再貼上不同顏色的剪紙或人物或植物就是一種裝飾和喜慶,也有留一兩個(gè)小格只貼上鏤空的剪紙不需白紙打底,這樣便成了向外的瞭望孔!

  講究的人家會(huì)在院子里供上平日里不供的從灶王爺,兩邊對(duì)子,上天言好事,回宮降吉祥以求保佑全家安康。還有什么井王爺一類(lèi)的大都記不清了。多數(shù)會(huì)在堂屋把一種叫yong的屏幛掛起來(lái),下邊置供桌,點(diǎn)心、水果,香火蠟燭,上面按輩份標(biāo)注已經(jīng)過(guò)世本家先祖,一般要到正月十五以后,日日上香換供品。

  黃昏時(shí)分家家戶(hù)戶(hù)專(zhuān)人到祖墳燒紙錢(qián)請(qǐng)先人們回家過(guò)年,這個(gè)時(shí)候村外的路上人來(lái)人往,墳地里煙火繚繞。天慢慢黑了,村里還有前后左右的村子便會(huì)此起彼伏響起辭舊的炮聲。

  那時(shí)候,放炮也是有講究的,人們有意無(wú)意搶一個(gè)先,她聲一響就說(shuō)明這家已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)就剩下吃年飯了。

  說(shuō)到放炮,那可是孩子們的最?lèi)?ài)。過(guò)活好的人家會(huì)準(zhǔn)備的多一些,鞭炮幾掛上千頭、大炮若干,有些人家還會(huì)準(zhǔn)備上天猴(就是二踢腳),那是很體面的。每當(dāng)有炮聲響起,小孩們會(huì)三五搭伙跑去看熱鬧,順便撿些沒(méi)有以燃響的單個(gè)炸飛的鞭炮自己玩。遇到瑞雪兆豐年的除夕,那雪總是擋不住炮聲的吸引力。

  初一一大早,每每被爭(zhēng)先恐后迎新的炮聲噪醒,新年來(lái)了!那時(shí)候年齡小,村子里也沒(méi)有太多的約束,主要是隨意地玩,吃飯不必操心,家家都有現(xiàn)成的吃食。放炮、撿炮成了上心的事。農(nóng)村講究過(guò)年初一不動(dòng)掃帚,說(shuō)是怕掃窮!記得于孩子們來(lái)說(shuō)誰(shuí)家門(mén)前放過(guò)炮的紅紙屑越多越好,說(shuō)明家里殷實(shí),讓人羨慕。雪地里,潔白襯著細(xì)碎的一片殷紅,又是一份喜慶的畫(huà)面。

  后來(lái),有了電視和春晚,除夕的生活豐富了,人們?cè)僖膊幌駨那霸缭缢缭缙穑帕宿o舊的炮再放迎新的炮。都是在子時(shí)左右鳴炮,真有一夜連雙歲,五更分兩年的感覺(jué)。日子好了,手頭松了,大小炮仗和鞭炮已經(jīng)滿(mǎn)足不了人們表達(dá)喜慶的心情,敦子、花炮紛紛上場(chǎng),動(dòng)靜似炒豆不停也似春雷隆隆。

  此刻,窗外的炮聲,遠(yuǎn)近相映,近似霹靂,遠(yuǎn)如悶雷。炮聲把除夕掀向熱烈,把新年在熱烈中迎接。

  炮聲漸漸遠(yuǎn)去,新春已經(jīng)到來(lái)

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇3

  有些文章,沒(méi)有辭藻的華麗,卻像羽毛般的輕吻掠過(guò)我的心臟;有些歌曲,只是單音節(jié)的聲調(diào),卻可以讓我淚流滿(mǎn)面;有些人,即使是億萬(wàn)人中最渺小的一個(gè),但她也值得我去感謝和銘記。

  這個(gè)周六,我讀了一篇文章,叫《幸運(yùn)補(bǔ)丁》:一天,張三回了一趟很久沒(méi)回的家,住了一夜。第二天走的時(shí)候,他接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的西裝,發(fā)現(xiàn)衣服上面破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好了。他有些感動(dòng),又有些不以為然——他有的是錢(qián),這衣服他回去就要扔掉了。

  張三工作太忙,回去后就把這件事給忘了,穿著那件補(bǔ)丁衣服在各種場(chǎng)所穿梭,還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。一直忙到晚上,他想起身上穿的是件破衣服,就脫了下來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。

  第二天早上,張三家里來(lái)了兩個(gè)pol。ice。說(shuō)昨天有個(gè)大款被綁架了。他問(wèn)pol。ice:“那他們?yōu)槭裁礇](méi)有綁架我呢?” “因?yàn)槟阄餮b上的補(bǔ)丁!眕ol。ice說(shuō),綁匪看到你西裝上的補(bǔ)丁,推想你不像傳說(shuō)中那么有錢(qián),因?yàn)橛绣X(qián)人不可能穿打補(bǔ)丁的西裝。

  張三一時(shí)感慨萬(wàn)千,沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁,竟然救了他。

  上午,他昨天談成的那筆業(yè)務(wù)正式簽字,客戶(hù)問(wèn)他:“你昨天穿的那件打了補(bǔ)丁的西裝今天怎么沒(méi)穿?” 他不好意思地說(shuō):“換下洗了!贝罂蛻(hù)拍著他的肩膀說(shuō):“你可能不知道吧,我們能跟你簽約,都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁——從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來(lái),你是個(gè)艱苦樸素的人,而一個(gè)艱苦樸素的人,無(wú)疑是最好的合作伙伴!” 張三回到家,從垃圾桶里翻出那件補(bǔ)丁西裝,撫摸著密密的針腳,像個(gè)孩子一樣哭了。

  母親為我們付出并不是天經(jīng)地義的事,但這似乎已經(jīng)成了她們的習(xí)慣。從小就為我們操勞。看見(jiàn)我們破損的衣服,不用你說(shuō),就為我們補(bǔ)好。沒(méi)錯(cuò),是這樣的。我很頑皮,上學(xué)經(jīng)常把褲子上弄得一個(gè)一個(gè)的破洞,每次自己都記不得要和母親說(shuō)補(bǔ),但第二天總能看見(jiàn)干干凈凈的褲子上的補(bǔ)丁。小的時(shí)候母親為我做一件小事,我都會(huì)和她說(shuō)謝謝。不知道是什么原因,隨著時(shí)間的推移,人們的記憶總是趨向于忘記,忘記那些美好的,應(yīng)該說(shuō)謝謝的事情,而去記住那些應(yīng)該被忘記,說(shuō)對(duì)不起的事情。我對(duì)于母親就是這樣,所以,就沒(méi)再多說(shuō)過(guò)感謝,這樣的話(huà)。因?yàn)槟赣H不計(jì)回報(bào)的付出,讓我理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為這是應(yīng)該的。但當(dāng)我上了中學(xué)后,我才漸漸醒悟:世上沒(méi)有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是母親對(duì)我們?nèi)康膼?ài)的體現(xiàn),他們?yōu)槲覀兏冻隽巳,我們又有什么理由不以感恩的心?duì)待他們和別人呢?所以,現(xiàn)在的家里,天天洋溢著客氣的氣氛,因?yàn)槟憧偰苈?tīng)見(jiàn)一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”,不只是對(duì)母親,還有父親。

  對(duì)同學(xué)朋友我也有著深深的感謝,在學(xué)習(xí)上,我們競(jìng)爭(zhēng)著,如若不是他們,我也不可能會(huì)有積極向上的動(dòng)力。假想你在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的環(huán)境里學(xué)習(xí),沒(méi)有別人優(yōu)秀的成績(jī)刺激你,你又如何能上進(jìn)?朋友們有給我?guī)?lái)過(guò)痛苦的,有給我送來(lái)喜悅的,有給我挑戰(zhàn)的。

  他們一直都在我的身邊,激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我,陪伴著我……試想你在一個(gè)沒(méi)有朋友的孤獨(dú)的空間里生活學(xué)習(xí),你又如何能一個(gè)人撐下去?感謝你們,我親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們,因?yàn)槲艺湎,因(yàn)槲腋屑ぃ驗(yàn)槲蚁霌碛,所以我極盡所能的讓你們開(kāi)心,這不也是我表達(dá)我的感謝的一種方式么。

  平淡無(wú)奇的生活時(shí)常讓我們感到無(wú)聊,但是,當(dāng)你擁有了一顆感恩的心之后,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)生活如此美好。在陽(yáng)光明媚的日子里,你會(huì)學(xué)著抬頭微笑,感謝太陽(yáng)的恩澤;在陰云密布的日子里,你會(huì)學(xué)著去相信,享受期待的滋味;在大雨傾盆的時(shí)候,你會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),承受雨滴的重量。

  “以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”,去享受那真心地說(shuō)出感謝后那無(wú)比的歡樂(lè)!讓感恩占據(jù)我們的心靈,懷揣著一份感恩去面對(duì)以后的種種,讓感恩伴著我們健康成長(zhǎng)!

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  您們好!

  幾多次我想擁抱您們疲勞的身軀;幾多次我想親吻您們額上的皺紋;幾多次我想撫摸您們粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實(shí)現(xiàn),今天,我就趁這個(gè)時(shí)機(jī),把我的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)吧!

  爸爸,您還記得去年暑假嗎?您和媽媽去外婆家做客去了。只有我和奶奶在家,我把電視劇看完了,又不想睡覺(jué),就去打游戲,游戲玩夠了,可一看時(shí)間,已經(jīng)是深夜三點(diǎn)多了。第二天,你們回來(lái)了,我還在睡覺(jué)。奶奶把事情告訴了您。您平和地對(duì)我說(shuō)“以后別著迷于游戲,要掌握好時(shí)間,我信賴(lài)你是有自控能力的人!逼鋾r(shí)我好慶幸,由于我躲過(guò)了一劫!然后您又帶我在網(wǎng)上看您給我寫(xiě)的一篇文章,內(nèi)容是總結(jié)了我以前的結(jié)果和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望我以后怎樣做。可我一靠近電腦,電腦就像有吸引力似的,使我滿(mǎn)腦子想著游戲。因此,基礎(chǔ)沒(méi)把您對(duì)我的要求放在心上,吃了早飯后,我又去看電視,早已忘了念書(shū)的習(xí)慣。您瞥見(jiàn)了,很是生氣,沒(méi)有打罵我,叫我去反思。我想不能無(wú)盡止地玩游戲,會(huì)讓自己的視力下降,影響學(xué)習(xí),早上起來(lái)要誦讀古詩(shī)、名著,爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀生往返報(bào)您對(duì)我的愛(ài)!

  媽媽?zhuān)記得我七歲時(shí)的那件事嗎?那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和小同伴在玩,突然,我的`肚子疼得難受,走路也很艱難,您背著我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生也不知是什么病,叫我們到縣醫(yī)院看看,怕是闌尾炎。您趕快包車(chē)到醫(yī)院,醫(yī)生開(kāi)始給我吃藥、輸液?蛇^(guò)了兩三個(gè)小時(shí),照舊不見(jiàn)療效,您急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),您忙問(wèn)醫(yī)生另有什么措施嗎?醫(yī)生馬上改變了要領(lǐng),這一招果真湊效。您見(jiàn)我好了,激動(dòng)得掉下了眼淚,我知道這是興奮的淚,是愛(ài)自己孩子的淚。在這三個(gè)小時(shí)里是您把我抱著、摟著,摟著、抱著,勉勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)!此時(shí),我多想對(duì)您說(shuō):“媽媽?zhuān)阏媪瞬黄!?/p>

  常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽也辉谑聵I(yè)有成時(shí)才來(lái)酬謝你們的養(yǎng)育之恩,就在現(xiàn)在,從小事做起,給你們端洗腳水,拿拖鞋,捶捶背,遞茶水,洗洗碗,掃掃地,整理自己的房間,讓您們少給我費(fèi)心,也算是我對(duì)您們的孝心吧!

  最后,祝您們身體康健!萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

     您的女兒:XXX

     20xx.5.10

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇5

  教學(xué)要求:

  1、內(nèi)容詳細(xì),感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。

  2、書(shū)寫(xiě)工整,注重不寫(xiě)錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。

  教學(xué)難點(diǎn):內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。

  教具預(yù)備:有關(guān)的范文。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  寒假結(jié)束了,你覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)的怎么樣?有沒(méi)有使你難忘的事情,(這個(gè)寒假?zèng)]有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說(shuō)明。

  二、審題指導(dǎo)

  讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認(rèn)真加以思索)

  你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)

  三、組織材料

  1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。

  要求:

  1、說(shuō)一說(shuō)使你難忘的事情是什么?

  2、說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這個(gè)材料?

  3、把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽(tīng)。

 。ㄔ讵(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

  2、匯報(bào)自己的選材。

  1. 請(qǐng)比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià),教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià),要充分肯定長(zhǎng)處,適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

  2. 在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。

  四、突破難點(diǎn)

  1、剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

  2、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情,大家提出的改進(jìn)的方案。

  小組每進(jìn)行討論,報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

  3、教師總(_jiao shi zong)結(jié):只有把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了,才能讓人有身臨其境之感,只有在文中融入自己的真情,才會(huì)讓讀者感動(dòng),所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)專(zhuān)心去寫(xiě)作文,而不是用筆。

  五、動(dòng)筆訓(xùn)練

  根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體、真摯感人。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用;注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。)

  六、范文:

  寒假中一件有趣的事

  舒暢的寒假結(jié)束了,回想起來(lái)真是發(fā)生了不少有趣的事,給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

  記得那是寒假的第一天,我早早的起了床,練起了老師留的特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺(jué)得吃力的時(shí)候,爸爸起來(lái)了,我想:爸爸一定會(huì)夸我?guī)拙,可沒(méi)想到,爸爸說(shuō):“小帆,你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了,有空兒,爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。”我說(shuō):“那好,我也跟你一同學(xué)學(xué)!

  吃完早飯,我去練字,媽媽在洗碗,一會(huì)兒,爸爸就喊“小帆,快來(lái)呀!蔽乙詾槌隽耸裁词拢⒓磁苓^(guò)去,原來(lái)爸爸要表演俯臥撐,他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊(duì)練習(xí)的高超技能。爸爸自得地說(shuō):“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,看好了!敝灰(jiàn)爸爸低下頭,彎下腰,兩臂伸直,兩手撐在地上,兩腿同時(shí)向后伸,腳尖蹬地,做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過(guò)來(lái)觀看,只見(jiàn)爸爸正要向下俯臥時(shí),可能有點(diǎn)著急了,手沒(méi)支柱,那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,來(lái)了個(gè)嘴啃泥,由于身體胖,趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我笑得眼淚都快流出來(lái)了,媽媽也笑得前仰后合地說(shuō):“你這個(gè)當(dāng)年部隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒(méi)小帆做的好呢。就你這體型,再不鍛煉,將來(lái)連路都走不動(dòng)了!卑职謴牡厣吓榔饋(lái),紅著臉,揉揉肚皮,半天沒(méi)吱聲,這時(shí)我覺(jué)得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過(guò)分了,讓爸爸難堪了,我連忙走過(guò)去學(xué)著爸爸的樣子,做起俯臥撐,還不斷讓爸爸指教,總算讓爸爸下了臺(tái)階。

  以后,爸爸堅(jiān)持鍛煉,每天早早起床,踢足球,打籃球,有時(shí)候,我們?nèi)胰诉去游泳,F(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐,是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我做俯臥撐時(shí),還常常想起那件有趣的事。

  講評(píng)

  目 的:根據(jù)教學(xué)要求和本息作文的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)講評(píng)。

  一、總結(jié)本次作文的基本情況。

  二、本次作文較好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  1、 請(qǐng)好的同學(xué)讀自己的作文。

  2、 全班同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的作文好在哪兒?

 。ㄅe出具體的實(shí)例(_ju chu ju ti de shi li),是那個(gè)情節(jié)還是……)

  3、 對(duì)他的作文你覺(jué)得還有什么地方可以進(jìn)行再思考、在創(chuàng)作。

  三、修訂錯(cuò)別字。

  對(duì)同學(xué)們錯(cuò)字率較高的字進(jìn)行修訂

 。ㄔ谛『诎迳希

  四、同學(xué)改錯(cuò),教師進(jìn)行復(fù)批。

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇6

  讓感恩的花朵綻放在我們每個(gè)人的心間!}記

  最近,我一直在閱讀《生命的親吻》這本書(shū)。它里面匯集了100篇感動(dòng)小學(xué)生的微型小說(shuō),每個(gè)故事都動(dòng)人心弦﹑感人肺腑,而其中最打動(dòng)我的是一篇叫《親吻媽媽》的文章。故事講述的是某市電視臺(tái)在六一前夕策劃了一個(gè)兒童節(jié)目,目的是在了解小朋友愿望的基礎(chǔ)上盡可能滿(mǎn)足他們的小小心愿。節(jié)目攝制組驅(qū)車(chē)到農(nóng)村一個(gè)叫棗花的鄉(xiāng)村小學(xué)隨機(jī)挑選了10個(gè)同學(xué)。這些同學(xué)他們有的六一節(jié)想要一個(gè)漂亮的書(shū)包,有個(gè)希望能到市里公園游玩,最后一個(gè)滿(mǎn)臉炭黑瘦小的小男生卻支支吾吾了半天沒(méi)說(shuō)出自己的愿望,在攝制組準(zhǔn)備換人的時(shí)候終于石破天驚地哭著說(shuō)他想親吻他的媽媽。在眾人的疑惑中到了男孩破落貧窮的家才了解到幾年前由于家里的線(xiàn)路老化夜里發(fā)生了火災(zāi),他的爸爸不幸遇難,而媽媽也大面積燒傷,尤其是臉上被燒得畸形。為了不讓孩子和鄉(xiāng)人看到自己駭人的臉,媽媽終年用一塊黑紗遮住自己,以致兒子三年都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的真面目。當(dāng)媽媽為了滿(mǎn)足兒子小小的心愿時(shí),眾人都被那張丑陋的臉驚呆了。而當(dāng)媽媽準(zhǔn)備再次用黑紗蒙住自己時(shí),兒子卻從地上高高躍起,跳到媽媽?xiě)牙,用自己的小嘴唇緊緊地貼在那張臉上,此時(shí)媽媽手中的黑紗隨風(fēng)飄落。媽媽流淚了,兒子流淚了,眾人也流淚了。從此媽媽素面朝天,再也不用黑紗遮住自己的臉了,因?yàn)樗靼,在兒子的心目中,即使自己再丑,也是最漂亮的?讀完這篇文章,我也流淚了,為那個(gè)小男孩,也為了那位可親可敬的媽媽。男孩小小的年紀(jì)卻知道感恩,卻懂得“兒不嫌母丑,狗不嫌家貧”的道理。他對(duì)媽媽的愛(ài)給了媽媽生活的信心和面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣,這份愛(ài)雖然平凡卻又偉大。聯(lián)想到自己,媽媽在自己心目中又如何呢?媽媽?zhuān)痪褪窃谖茵I的時(shí)候給我做飯的那個(gè)人嗎?媽媽?zhuān)痪褪窃谏蠈W(xué)忘記文具盒冒雨給我送到學(xué)校的那個(gè)人嗎?媽媽?zhuān)痪褪俏疑×嗽谖掖睬皣u寒問(wèn)暖,深夜帶我去醫(yī)院的那個(gè)人嗎?媽媽為我所做的一切,我曾經(jīng)認(rèn)為都是應(yīng)該的,我理所當(dāng)然地享受著她的愛(ài)。媽媽為我做了什么?而我又為媽媽做了什么?讀了這篇文章,我深深地慚愧,我所缺少的就是感恩與回報(bào)。

  有一首歌唱得好,"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己"。是啊,人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。不懂得感恩,活在世界上形如行尸走肉,還有什么做人的尊嚴(yán)與價(jià)值呢?同學(xué)們,我們從小要學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)不光是我們的父母,還有我們的家人﹑老師與朋友。感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩;感謝老師對(duì)我們的教誨之恩;感謝朋友對(duì)我們的關(guān)心之恩。

  母親節(jié)到了,給媽媽唱支歌,幫媽媽洗洗腳,輕輕地伏在媽媽的耳邊說(shuō)一聲:"媽媽?zhuān)量嗔耍?教師節(jié)到了,給老師做一張漂亮的賀卡,送一朵小花兒,微笑著和老師說(shuō)一聲:"謝謝您,老師!"朋友幫助了你,牽著朋友的手,真誠(chéng)地道一聲:"謝謝你,親愛(ài)的朋友!"這些無(wú)一不是感恩的表現(xiàn)。

  "受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)",接受了別人的恩惠,就要知道去回報(bào)人家。哪怕對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件微不足道的小事,哪怕是我們的親生父母。感恩,是一串跳動(dòng)的音符,可以給人們奏出美妙的音樂(lè);感恩是一縷七彩的陽(yáng)光,可以給人們送去溫暖;感恩,是夏日里一陣清風(fēng),讓人感覺(jué)到?jīng)鏊。。。!?/p>

  學(xué)會(huì)感恩,從你我做起,從身邊的每一件事做起!

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇7

  尊敬的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪,展出了一封特殊的信。在信中,一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō):“至今我還懷念我的老師”,他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望,使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對(duì)母校、對(duì)恩師的那份真摯的情感--尊量愛(ài)校。是的,這是一句多么通俗易懂的話(huà)語(yǔ),這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感,這便道出了一位老校友的心聲。

  尊師愛(ài)樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌(shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。(呂氏春秋勸學(xué))中,在這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,58中以面向未來(lái),面向現(xiàn)代化的教育方針,在齊魯大的上樹(shù)起奇葩,我們作為58中的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào),但行為卻背叛了自己。僻如,同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說(shuō)閑話(huà);課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ),希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  老師教育人,學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌,58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù),得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚,教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中,最過(guò)人之處莫過(guò)于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專(zhuān)功,而有所得,先修己身,而后施學(xué)子,他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課,我們又以什么回報(bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài),給了老師一份最珍貴的回報(bào),我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),傷害老師的行為,樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來(lái)臨,讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī),向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)

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