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見(jiàn)義勇為的作文2500字
【第一篇】
世上事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么?我最欽佩見(jiàn)義勇為。何為見(jiàn)義勇為?顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn);“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久，在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的事。
2012年11月10日，“最美中學(xué)生”趙甜躺在病床上輸液，仍然不忘微笑。10月27日，江西省宜春市袁州區(qū)彬江鎮(zhèn)，一輛急行的皮卡車與一輛貨車發(fā)生刮碰后失控，沖向公路上的兩名女學(xué)生。危急時(shí)刻，宜春市第一中學(xué)高二(8)班16歲女生趙甜勇敢地轉(zhuǎn)身，一把推開同學(xué)，自己卻被失控的皮卡車掛住拖行了幾米，致胸骨骨折、肺挫傷、頭部水腫、臉、雙膝及雙手等多處軟組織挫傷，當(dāng)場(chǎng)昏迷不醒，被他推開的同學(xué)則安然無(wú)恙。經(jīng)醫(yī)院全力救治，趙甜脫離了生命危險(xiǎn)。趙甜車禍瞬間舍己救人負(fù)傷后，第二天打電話向班主任請(qǐng)假，稱是昨天摔了一跤，擦破了點(diǎn)皮，想住兩天院請(qǐng)兩天假，卻只字未提舍己救人負(fù)傷的事。她說(shuō)：“我不想讓老師、同學(xué)為我擔(dān)心，因?yàn)榇蠹叶荚跍?zhǔn)備期中考試。” 16歲高二女生趙甜見(jiàn)義勇為的事跡傳開后，被網(wǎng)友們親切地譽(yù)為“最美中學(xué)生”。這幾天，宜春市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院親切看望了趙甜，宜春市教育局號(hào)召全市各類學(xué)校開展向趙甜見(jiàn)義勇為先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)。目前，趙甜傷情穩(wěn)定，身體狀況恢復(fù)良好。
近段時(shí)間，見(jiàn)義勇為頻受冷遇。比如，施救者把溺水者救上岸，被救者要么“悄悄離去”，要么聲稱“自己也能爬起來(lái)”，這樣的良知麻木與態(tài)度冷漠，讓施救者心生涼意，甚至對(duì)見(jiàn)義勇為行為產(chǎn)生價(jià)值懷疑。所以，“見(jiàn)義勇為求表?yè)P(yáng)”只不過(guò)是對(duì)人們冷漠態(tài)度的糾偏。換言之，趙國(guó)忠“求表?yè)P(yáng)”，是通過(guò)一種公開、高調(diào)的方式表達(dá)利益訴求。可以說(shuō)，正是因?yàn)?ldquo;好人沒(méi)得到好報(bào)”，才催生出“見(jiàn)義勇為求表?yè)P(yáng)”的無(wú)奈與悲情。
施救者的“不求回報(bào)”往往和被救者的“知恩圖報(bào)”勾連在一起，成為社會(huì)約定俗成的規(guī)則，避免了直接言利的庸俗。然而，伴隨著價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)型，陌生人間拒絕履行回報(bào)義務(wù)，甚至吝惜一句表?yè)P(yáng)和感謝的話。一個(gè)溫暖的社會(huì)，不應(yīng)該讓好心人寒心。“見(jiàn)義勇為求表?yè)P(yáng)”突破了人們的刻板印象，是對(duì)見(jiàn)義勇為意義的重新詮釋。事實(shí)上，一個(gè)真正的見(jiàn)義勇為者，并不在乎物質(zhì)利益的多寡，而在于精神世界的尊重與滿足。連感謝之語(yǔ)都吝嗇的人不該臉紅嗎?
倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為不缺口號(hào)，缺的是實(shí)實(shí)在在的制度保障和人文關(guān)懷。當(dāng)見(jiàn)義勇為者得不到應(yīng)有的尊重，“好心人寒心”的惡果就是沒(méi)有人再愿意挺身而出。到那時(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)成為潛在的受害者。
【第二篇】
每個(gè)人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢(mèng)幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長(zhǎng)了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)。
我倆無(wú)話不談，可她那種見(jiàn)義勇為的性格依然沒(méi)有變。
一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請(qǐng)她去幫忙。她看見(jiàn)我哭了，連忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評(píng)理，但那個(gè)男生不但不聽(tīng)，還動(dòng)手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn)。我開始覺(jué)得挺好奇的，就沒(méi)有去阻止。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí)，她正準(zhǔn)備去踢那個(gè)人的時(shí)候，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過(guò)來(lái)攔住她們，問(wèn)：“是誰(shuí)引起的?”聽(tīng)到這話，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說(shuō)出口。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什么會(huì)這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)?ldquo;朋友”二字嗎?看著這高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。這勇敢的舉動(dòng)是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過(guò)去之后，我就稱魯魯為“見(jiàn)義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗著。
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