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老師您好我的好老師征文

時間:2022-02-02 16:01:37 3000字 我要投稿

老師您好我的好老師征文3000字

  【第一篇】

老師您好我的好老師征文3000字

  如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚,那么“老師”便是我們開始成長時的第一個臺階。是他們,把我們從懵懂帶向成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是他們,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多深,夢想可以有多大!一名好老師,首先就要有愛心。熱愛教育首先要熱愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生,去愛護和培養(yǎng)每一個學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻出真誠的情和愛,扶持她們一步步長大。他們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生,才能取得相互之間心靈的溝通,贏得學(xué)生的信賴和敬重,才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

  一名好老師,其次對教學(xué)工作要細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課,但在具體對待學(xué)生,好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長,比如幽默。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個方面:關(guān)愛每一個學(xué)生。要關(guān)心愛護每一個學(xué)生,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。學(xué)生看起來不值得愛的時候,恰恰是最需要愛的時候。孩子犯錯誤時,最想得到的是理解和幫助,正是不斷地從錯誤中吸取教訓(xùn),他們才成長、成熟起來。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生,了解他們,幫助他們。

  一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè),一位盡職的教師在解惑,一位優(yōu)秀的教師在示范,一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”它在傳遞著真心,真心對待內(nèi)心的良知,真心善待渴求知識的學(xué)子,真心回報家長的重托,真心實踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示,是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛孩子,并讓孩子感受老師的喜愛,是一種功夫也是一門藝術(shù)。這種喜愛是對生命的尊重,而不是功利的訴求。是自心底里流出,而非虛偽的作秀。孩子的成長不僅是知識、技能的積累,更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升,教育需要好老師的信任和寬容,教育更需要好老師的耐心與守望。

  真心——重德博學(xué),尚美樹人。

  一位好老師,一位德高望重的好老師,總在以無窮的智慧啟迪人。他們在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時,不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得一位老教師說過“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格,一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度。”她的話讓我感慨萬千。她是一個平凡的教師,但對工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了她完美主義的理念。還曾記得電影《一個也不能少》,一個性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生,路途的艱辛,電臺的感人訴說,讓我們歷歷在目,一位樸實的山村女教師,用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。

  真心——啟迪智慧點化生命。

  一位好老師不會放過一次鼓勵學(xué)生的機會,因為在孩子們眼里,鼓勵是找回自信和成功的催化劑。我們可以不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點、成績是否鶴立雞群,只要他們進步了就鼓勵吧!同學(xué)們的勇氣和睿智需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄕ故镜奈枧_。一位好老師明白孩子的心,有的天真,有的懂事,有的堅強,有的脆弱,我們決不能輕易傷害和踐踏。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時,我們可以和他們談心,用善意的行動去支持他們。一次關(guān)心孩子的家訪,一句挫折時的鼓舞,一句生病時的問候,一句成功后的祝賀,一聲長跑時的加油吶喊。這點滴感動也會深深烙在孩子們心中。這種感動會在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。

  真心——追求卓越,富于創(chuàng)新。

  創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。一位深受學(xué)生喜愛的好老師,體現(xiàn)著對教學(xué)的精益求精,體現(xiàn)著對教學(xué)的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備,課堂的高效、風(fēng)趣,課后的耐心輔導(dǎo)是他們刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生,教學(xué)反思,親身實踐是他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鎸崒懻铡嶒炐W(xué)有這樣一群教師,他們有著扎實的教學(xué)能力,有著獨特的教學(xué)風(fēng)格,有著以書為伴不斷充實自我的科研精神。他們對待工作勝過家庭,他們早到校晚回家。學(xué)生失敗時,會看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗總結(jié)與科學(xué)舉措。學(xué)生取得成績時。他們總會露出會心的微笑。是他們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  真心——帶著靜心,伴著童心。

  一位好老師,他會靜心、快樂同在,他不會整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生,他知道學(xué)生的天性喜歡搞笑,特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍,好老師不會吝惜幽默,他明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒,能增進師生的友誼,能促進教學(xué)的最優(yōu)化。能收獲意外的驚喜。

  百年大計教育為本,教育大計教師為本。中國教育群星璀璨,隨著教育改革的不斷深入,中國教壇上涌現(xiàn)了一大批以優(yōu)秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專家。好教師在付出著,也在收獲著,收獲著孩子們的那份真誠與渴望,收獲著家長的熱情與期待,收獲著社會的認(rèn)可與尊重,收獲著桃李芬芳的教育之春。

  【第二篇】

  我敬佩的人,不是聞名世界的偉人;不是家財萬貫的富豪;也不是耀眼的明星。而是一位樸實無華的老師—薛老師。老師就像一個園丁,辛辛苦苦的培育著我們;如蠟燭,雖然微小,但有一分熱,發(fā)一分光,耗盡了自己,卻照亮了我們;如春雨潤育桃李,使每一位學(xué)生都有一份好成績……正如一首古詩所說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。薛老師就是這樣忠于職守,盡心盡力的為學(xué)生著想。她無微不至的關(guān)心我們,帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域,創(chuàng)作優(yōu)秀作品,像母親包容我們無理的行為,幫助我們走向更美好的未來,走向成功的道路。

  記得有一次,我胃十分痛,她把我叫到辦公室,親切的問我情況,像媽媽一樣關(guān)心我。問我早晨有沒有吃飯?有沒有吃什么不衛(wèi)生的食品?肚子那里痛?現(xiàn)在怎么樣了?我那時特別想忍住,不想讓老師擔(dān)心,用手使勁頂住胃,但是胃還是十分痛。她看出來了,并沒有說什么,而是從抽屜中拿了一包牛奶沖給我喝。一會兒上課了,我急忙回到教室,可是我又看到她匆匆忙忙地在找東西。直到下課,我才知道她是給我找瓶子裝水暖胃的。一杯牛奶,一瓶熱水,溫暖了我的心,那一刻,我覺得胃慢慢的不痛了,可薛老師為了我們,那烏黑頭發(fā)上竟多了幾根白發(fā)……

  一次上課了,我們等了很長時間,薛老師還沒有來上課,我們很著急,以為她會出了什么事呢?結(jié)果數(shù)學(xué)老師來上課,她對我們說薛老師生病了,去醫(yī)院檢查了,我們都為她十分擔(dān)心,都認(rèn)為她下午不會來給我們上課了。可是萬萬沒有想到,她不顧自己的身體狀況,堅持來為我們上課。課堂上,她的聲音有一些沙啞,臉色蒼白,但是仍然津津有味地給我們講課。這是為什么呀?因為我們是小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)習(xí)十分緊張,何況又快要期中考試了,如果不抓緊時間,成績就會下降的。雖然這只是一件普普通通的事,但是令我久久回憶,難以忘懷。

  那一次,我們班的調(diào)皮鬼詹文杰又在課堂上亂說話了,薛老師生氣了,高高舉起了右手,本以為我們會聽到一聲響亮的耳光,可是當(dāng)詹文杰用手護頭的那一刻,我們卻看到薛老師的手輕輕地拍在詹文杰的手上,同時又聽到一聲嗔怪:“你這個調(diào)皮鬼,什么時候才能老實一會呢!”詹文杰紅著臉低下了頭。薛老師就是這樣一個和藹可親,關(guān)心學(xué)生的好老師。

  薛老師上的可十分有趣,總讓我們有身臨其境的感覺。她讀書時,語調(diào)時高時低,抑揚頓挫,完全進入了角色。而我們也總是在不知不覺中上完一節(jié)課,有時當(dāng)下課鈴聲響起,我們會驚呼:怎么時間過得這么快呢!薛老師不但能讓我們專心聽講,而且還有著一雙炯炯有神的眼睛,她總能一眼就看出我們在下面做小動作。一發(fā)現(xiàn)我們犯了錯誤,他總是耐心的幫我們講解。薛老師上課說的每一句話,都像小錘一樣敲打在我心上,讓我牢牢記住。薛老師是我心目中最優(yōu)秀的老師,他把我們從幼稚可笑的兒童,教育成了一個懂事乖巧的孩子,從愚昧走向文明的道路。他教我們知識;教我們做人;給我們關(guān)愛。在此,我想與所有薛老師教過的學(xué)生一樣深深感謝她對我們的淳淳教誨。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,薛老師的名字卻永遠(yuǎn)刻在我的心中……

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