老師作文300字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
穆老師，是我班的班主任，她盡職盡責，對待每個同學都是特長班的教導，老師一點也不偏向于誰。她是一位百里挑一的一位精英老師。無論學習好壞的我們老師都是耐心的教導，耐心的回答。放學后，老師還會放棄自己回家休息的時間來給我們這些跟不上班的同學補課、教導。告訴我們學習的經驗�？傊慕虒�、她的努力、他的汗水全部都不會白白的浪費掉，因為還有我們這些愛著您的學生、愛著您的七班。
還記得就在上次，因為中午沒吃飯的我，在您的課上暈倒了。聽同學說您被我嚇的不輕，生吧我出點意外。這難道不是擔心同學的優(yōu)秀品德嗎？
穆老師尊重同學、關心同學、作風民主。她是我們同學心目中最值得尊敬的好老師。十年樹木，百年樹人。千言萬語匯成一句話：我永遠感謝您，永遠忘不了您，我永遠的老師——穆老師，謝謝您給我打開了人生的道路。
老師作文300字 篇2
“老師”，多么親切的名字啊。她無私地教給我們許多知識，卻不求回報；她是我們的朋友，帶著我們遨游在浩瀚的書海；她是我們的引路人，帶著我們走向生命的輝煌；她是我們的媽媽，無時無刻不惜照料我們。因為有了大樹，小草才能得到庇護；因為有了老師，我們才能茁壯成長。
在我的學習生涯中，給我印象最深的老師是一位語文老師，她姓王，教了我三年，陪了我走過三個春秋。她的聲音很好聽，猶如輕風吹拂著潔白的羽毛，讓人感到舒適；又像是金色的陽光照耀著慵懶的大地，讓人感到溫暖和愜意。她是一個很普通的人，卻有著一雙不平凡的明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢著智慧。我想，這應該就是她的獨特之處吧。
王老師的淳淳教誨總是在我的腦海中縈繞，每當我想要退縮，感到彷徨的時候，我仿佛聽到了王老師耐心的引導，溫馨的話語，仿佛看到了王老師注視我時充滿愛的眼神，剎那間，我的心中充滿了回憶，充滿了感動與激動。她就像一面迎風舞動的旗幟，永遠是我心中的榜樣，給我指明方向，激勵我不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我。
老師作文300字 篇3
我有兩位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師，和王老師。
李老師和王老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她們很嚴肅，不隨便說笑。她說，數學是一點也不能馬虎的，哪怕是一個數字，一個數位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習慣。老師說，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣說的，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。李老師和王老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。
我愛我的老師。
老師作文300字 篇4
陳老師是我二年級的數學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。
一次數學課堂上，發(fā)數學試卷時，我們班有個叫王？？明的同學，陳老師發(fā)到他的試卷時，停頓了一下，然后在黑板上寫了三個大字“王—的—？？”，便說：“我們班有叫王的？？的同學嗎？請他站起來�！边@時，王？？明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了�！薄澳且院缶妥屚瑢W們就叫你王的？？吧！”陳老師話音未落，同學們就哄堂大笑，老師也笑了起來。
還有一次，我們班有個叫褚成同學數學測驗考了100分，可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀�！边@時，褚成踴躍地舉起手說：“我沒拿到試卷。”陳老師瞪大眼睛說：“看來以后要叫你‘無名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
老師作文300字 篇5
老師，您天天都要給我們上課、批改作業(yè)……實在是很辛苦。如果讓我來當老師的話，我肯定是不當。另外，您還要把這些幼小的我們培育成聰明的少年。就像是媽媽把小嬰兒養(yǎng)成靈活、可愛的人。您也是慈祥的老師，碰到事情也很能克服（但有時候不能）自己，不會很生氣。比如說，我們班沒得到“文明班級”的紅旗。您只會跟我們說一下，不發(fā)脾氣。可是，我們卻上課從是不認真聽講，害的您發(fā)脾氣。
不過老師，您有時候也會“只知其一、不知其二”。比如說，有一次，我們中午唱歌的時候。李逸婷起了一首歌，因為他（她）們太吵了，我就不知道李逸婷起的是什么歌，我就問李逸婷：“李逸婷，你起的是什么歌？”我叫得有點小聲，再加上他（她）們的叫聲，所以李逸婷聽不到。我就隨便唱了一首“大樹媽媽”（唱的很小聲）。這時，您來了。您看見我們很吵，就說：“每人罰寫1000字以上的‘保證書’！”我聽了，很傷心。對了，在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了！”
老師作文300字 篇6
我的老師乃是三國中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名為馬長超，我們都稱他為馬老師。
馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉，微微往下落的大鼻子，帶著一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉總是瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。
一次課上，有兩個不愛學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，好像時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學并沒有察覺到自己的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點察覺，“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。
當然，老師也有溫柔的一面。有一次，我們唱歌唱得好，老師不斷地夸贊我們，我們聽到夸贊就得意忘形，喊著“那是，必須的�！崩蠋煵]有生氣，而是停下課程與我們說笑。說著說著便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與我們玩在一起，我們笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓我們看電影、聽歌，一節(jié)課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。
你們有沒有喜歡上我的這個彩色三國老師呢？
老師作文300字 篇7
今天，課上陸老師講了動作描寫。老師在講課的時候問我們有沒有思路，我們說沒有，老師說現在就讓你們想出來，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老師說：“注意看，等會提問�！崩蠋熣f完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個我覺得是100多元的黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的大課桌上。
老師說：“注意觀察老師的動作�！贝蠹夷坎晦D睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的.左手按順時針方向轉了四圈，接著把杯蓋拿開，老師先聞了一下，感覺氣味不錯，再呡了一口覺得味道很不賴，然后喝了三大口，說：“不錯，味道不錯�！�
我們都用驚訝的眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問我們是什么水？同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的說是茶水，有的說是白開水，還有的說是飲料，我說：“不可能是飲料，是飲料的話會腐蝕杯子，是白開水又不好喝，所以是茶水�！�
最后，老師說：“有沒有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開始寫了。
老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫作思路。
老師作文300字 篇8
我最熟悉的人是趙老師，趙老師是負責任的老師，趙老師給我們看作業(yè)也很用心，老師都會全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時候，只要有一個同學不聽講 中小學生優(yōu)秀作文精選_，就會“遭”到老師的火眼金睛，我們必須要上課聽講，千萬不要不聽講哦！
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，趙老師的頭發(fā)有時會打扮成蘑菇頭，有時會打扮的扎個小辮子，有時打扮平劉海……不管是什么樣的發(fā)型，都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡，樣子很像洋娃娃，可愛至極。
趙老師雖然管我們有一點兒嚴，但是，趙老師也是為我們將來的生活、做事好，嚴一點兒的話，長大對我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時候、不精神的時候，趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦，其實“神力”是指——幽默。就在上次吧，老師看我們又有點困了，我映像很深，老師說：這幾天，我從電視上看到一個笑話……然后的我都忘了。
趙老師也很厲害，在上課時，老師還沒來，我們非常吵，趙老師一進來，教室頓時安靜了，你看老師厲害不？
老師作文300字 篇9
老師們是園丁，我們是花兒。每一個老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數學的柴老師。
記得一年級的時候，媽媽對我說：“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”媽媽讓我轉告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因為那時我還小不好意思。但不說肯定會留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對她說：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮！”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭�！笆菃�？”柴老師和顏悅色地說。柴老師的笑容深深印在我的心田上。
三年級時，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來，柴老師把我落下的課都補上了。柴老師對我非常好！當我考試沒考好時，她總是來鼓勵我。我打心眼里敬愛這位老師！
雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠都是我最敬愛的老師。
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