爭吵作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臓幊匙魑�300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭吵作文300字 篇1
夜深了，可小主人明明的房間里卻響起了陣陣爭吵聲，原來啊，眼睛、鼻子、耳朵開始了對小主人明明剛買的眼鏡評論。
眼睛首先提出：“那鏡片整天在我面前炫耀，晃來晃去，弄得我頭昏眼花，有啥辦法讓它遠(yuǎn)離呢？遠(yuǎn)衣炮彈”
“對啊對啊，我也不想要它！它的鼻托把我當(dāng)成坐墊，弄得我時(shí)常喘不過氣來�！北亲託鈶嵉卣f。
“你們還好哩，我更受不了！”耳朵爭先恐后地說，“那鏡腿把我當(dāng)椅子坐，累得我腰酸背痛，它倒好，那么舒服！”
發(fā)表完大家各自對眼鏡的意見，伙伴們便商量起了如何才能讓眼鏡受懲罰。耳朵提議：我們在明天早晨明明鍛煉身體時(shí)一起用力，把眼鏡擠到地上，摔成兩半！
這話被住在鼻子下邊的嘴巴聽到了，“你們這樣對待他人，遲早自己也會得到應(yīng)有的懲罰的！”
眼睛、鼻子、耳朵把嘴巴的勸告當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一點(diǎn)兒也不理會它，還是決定照樣去做。
第二天一大早，小主人明明去鍛煉，走到十字路口，因?yàn)榧t燈停了下來。大伙一看，機(jī)會來了！看，眼睛一眨，鼻一拱，耳朵一翹，“咣當(dāng)”一聲，眼鏡掉在地上，碎了。小主人因?yàn)榭床磺澹活^撞在路邊的燈柱子上。結(jié)果：眼睛撞瞎了！鼻子壓扁了！耳朵震聾了！
爭吵作文300字 篇2
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的'文具在爭吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們。”
尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。”
說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
文具在書包里再也沒有爭吵了，你看看我，我看看你都笑了。
爭吵作文300字 篇3
一個(gè)晴朗的星期日，媽媽一早就說：“今天星期日了，你趕快把作業(yè)寫完，寫完拿給我檢查�！薄拔抑懒恕！蔽衣唤�(jīng)心地回答。
我一吃完飯，就拿起筆，在作業(yè)本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業(yè)，等待著媽媽的檢查，可媽媽一直有事兒沒顧上。
到了下午四點(diǎn)多鐘，媽媽才抽出空隙，把我的作業(yè)收走了，檢查起來。突然間，媽媽的臉上多云轉(zhuǎn)陰，接著就打起了閑電，響起了雷聲，最后傾盆大雨“嘩”的下來了�！澳憧纯�，我是字嗎？”“怎么不是？”我反駁道。“來，你看這里，還有那里……誰能看清楚？”“我能看清楚�！薄澳憧辞宄惺裁从茫砍诉@篇作文，全部重寫。”“這么多呀，根本寫不完。”“那也得寫�！眿寢屨f著，把我的作業(yè)撕了，“寫去�！�
我的心被深深刺痛了，下定決心一定把作業(yè)寫完，而且要工整、認(rèn)真。我一筆一畫的寫，經(jīng)過一番努力，我終于把作業(yè)給消滅了，媽媽看過后說：“嗯，這還行。”我暗暗地決定：以后作業(yè)一定要認(rèn)真對待，絕不應(yīng)付。
爭吵作文300字 篇4
一天，天氣晴朗，陽光才藍(lán)，上課了，同學(xué)們都去上體育課了，教師里空無一人。忽然，從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲，原來是那些小精靈門！他們是誰？他們在談?wù)撌裁茨兀?/p>
哦，原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢？
文具盒翻了一個(gè)跟頭，帶著驕傲的語氣說：“如果不是我，同學(xué)們哪能那么方便就找到你們，可見我的作用是最大的�！�
文具盒的話引來了一陣笑聲，鉛筆跳了起來，笑著說：“我的用處才大呢！如果不是我犧牲我自己，同學(xué)們能寫出那么多字來嗎？”
“鉛筆，你也別太驕傲了，如果不是我，你做錯(cuò)了事，同學(xué)們還不知道該拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地說，“所以我的用處才是最大的。”
其他的文具也都不服氣，大家你一言我一語，正吵得不可開交呢！這時(shí)候，字典公公來了，字典公公和藹可親地說：“孩子們，你們每一個(gè)人都很重要，每個(gè)人都有自己的用處，缺了誰都不行，所以你們一個(gè)都不能少�！�
聽了字典公公的話，教室里又恢復(fù)了安靜。
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