精選表?yè)P(yáng)作文300字（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)作文300字，歡迎閱讀與收藏。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)受到表?yè)P(yáng)也會(huì)受到批評(píng)，在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中我也有被表?yè)P(yáng)過(guò)和批評(píng)過(guò)。我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候就被媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)。那是第一次哦！
四年級(jí)我剛剛從奶奶那里來(lái)到了媽媽的身邊，在奶奶家里我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，也可以說(shuō)是很差，你們肯定沒(méi)有想到吧！在奶奶家的時(shí)候因?yàn)楫?dāng)時(shí)奶奶沒(méi)有管我，爸爸媽媽又不在家了，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好，而爸爸媽媽有很苦惱。到了四年級(jí)媽媽把我接過(guò)來(lái)，有媽媽管著我加上也沒(méi)有人陪我玩，當(dāng)時(shí)媽媽管的可嚴(yán)格了那個(gè)時(shí)候我還在那里抱怨媽媽管我管的那么緊。之所以那個(gè)時(shí)候會(huì)抱怨，是因?yàn)槲以谀棠棠抢锷盍?1年自由懶散慣了。那時(shí)也是突然就緊了，絲毫沒(méi)有心理準(zhǔn)備。而媽媽也經(jīng)常被我氣的不行，在那一年了我和媽媽的關(guān)系并不是很好，可能是因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)時(shí)間在父母身邊生活的原因吧。
不過(guò)那時(shí)的嚴(yán)格也是有回報(bào)的，我考到了我理想中的成績(jī)，媽媽因此也表?yè)P(yáng)了我，我心里可高興了，那是我在學(xué)習(xí)中第一次有人表?yè)P(yáng)了我，你說(shuō)我能不高興嗎？我以后一定會(huì)再加油，讓媽媽再表?yè)P(yáng)我。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇2
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我最愛(ài)吃的櫻桃，我抓住了櫻桃的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮�。∽詮氖艿嚼蠋煒O大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》、《克服困難的經(jīng)歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
�。±蠋煹谋�?yè)P(yáng)是多么重要�。∧呐率且痪湓�，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
表?yè)P(yáng)作文300字 篇3
說(shuō)起“表?yè)P(yáng)”每個(gè)人都喜歡，我也不例外，這兩個(gè)字很神奇，它能使人更優(yōu)秀，也是我們前進(jìn)的拐杖。
星期二，下午第一節(jié)語(yǔ)文課，徐老師邁著輕盈的腳步笑容滿面的走進(jìn)了教室，揚(yáng)起手里的紙說(shuō)：“今天我要宣布一個(gè)好消息�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，等待著徐老師發(fā)話。這時(shí)，徐老師把目光投向了我說(shuō)“今天，我們班上的陳飛洋在網(wǎng)上投稿的作文，“足球的比賽”刊登了。”聽(tīng)到這，我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，心里比吃了蜜還要甜。
徐老師說(shuō)：“他是我們班唯一一個(gè)在網(wǎng)上發(fā)表文章的同學(xué)，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的榮耀�！边@時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光，我心里特美。下面我來(lái)給大家朗讀一下這篇作文，望著徐老師熟悉的身影，有聲有色的朗讀突然感覺(jué)往日嚴(yán)厲的徐老師不見(jiàn)了，她的目光是那么親切，笑容是那么燦爛，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。我終于理解了平時(shí)嚴(yán)厲的徐老師，她批評(píng)我們，是因?yàn)槲覀冏龅牟粔蚝�，我暗暗下決心，我一定不會(huì)讓徐老師失望。因?yàn)檫@次，我一下子得到了五顆紅星，這是做夢(mèng)都不敢想的事，今天讓我實(shí)現(xiàn)了，我幻想著能得到更多更多。
啊!這一課將是我童年記憶里最深刻的表?yè)P(yáng)課，它一定會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇4
星期六下午，我做完作業(yè)以后下樓去找我的小伙伴玩。正在玩的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)老人被一位年輕人絆倒了，圍觀的人都這樣看著，而不去幫助這位老人。我看見(jiàn)了就沖進(jìn)人群，把那位老人扶了起來(lái)。我看見(jiàn)老人穿著衣衫襤褸的衣服時(shí)，我就想到他肯定吃不飽穿不暖。于是我想小伙伴們提出了一個(gè)建議：不如我們就幫幫他吧！
說(shuō)著說(shuō)著，大家各自掏出了自己第一點(diǎn)零花錢，我們用這些錢給老人買了些吃的，他非常激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)謝謝。這是媽媽正好從菜場(chǎng)里買菜回來(lái)，看見(jiàn)了我們幾個(gè)在幫助來(lái)人的情景就表?yè)P(yáng)了我們，并從錢包里拿住了一張100元給那位老人。從此以后如果小區(qū)里在發(fā)生這種是的話，我和小伙伴們一定會(huì)去熱性去幫助他人。回到家媽媽跟爸爸說(shuō)了這件事以后爸爸也一起表?yè)P(yáng)了我。這天是我最難忘地一天。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇5
“叮叮咚咚”上課時(shí)間到了，我們“飛進(jìn)”了教室。自己的在位置上坐好等老師來(lái)。
老師進(jìn)教室看見(jiàn)我坐得那么好，表?yè)P(yáng)我說(shuō)“范海慶，坐得真端正，值得表?yè)P(yáng)。”我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的�！吧险n了�！崩蠋熣f(shuō)道，“誰(shuí)讀課文？”我拼命舉著手。老師請(qǐng)我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇……”老師面帶微笑地說(shuō)：“范海慶讀得很美，掌聲送給他�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了。老師又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說(shuō)：“jia，駕，駕。”同學(xué)們跟讀：“jia，駕，駕。”……老師一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，我都舉手。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“今天你做得很好，將來(lái)一定是個(gè)很有出息的人。”我謝過(guò)老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開(kāi)心極了。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇6
從一年級(jí)到三年級(jí)，我在學(xué)校里得到過(guò)老師很多次的表?yè)P(yáng)。但這一次卻令我終身難忘。
那是前幾天的事了，聽(tīng)老師說(shuō)在未來(lái)的幾天會(huì)有參觀團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行觀摩，于是周老師讓我們班的幾名學(xué)生，去給海南來(lái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)做小小講解員，介紹我們美麗的校園。
第一天來(lái)的`是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見(jiàn)他們?cè)陟o靜地傾聽(tīng)著。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來(lái)，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭(zhēng)著和我照相呢！我心里美滋滋的。
又一天，我還是早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀。我一聽(tīng)，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般更緊張了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以了。”不一會(huì)，校長(zhǎng)就帶著領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了。我深呼一口氣，自信滿滿地開(kāi)始了講解。我看見(jiàn)他們?cè)谖抑v解的時(shí)候紛紛拿出了手機(jī)給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧?kù)o。就連校長(zhǎng)都夸我今天講解非常成功。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次受到了校長(zhǎng)和老師們的表?yè)P(yáng)，但是通過(guò)這件事情，我覺(jué)得表?yè)P(yáng)就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會(huì)讓你充滿信心、敢于挑戰(zhàn)！同時(shí)，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次終身難忘的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇7
表?yè)P(yáng)有時(shí)是一個(gè)眼神或是一句話、一個(gè)動(dòng)作……但它給予我的鼓勵(lì)讓我無(wú)法忘記。
有一次在課堂我出神地望著窗外，突然老師叫到我的名字讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我愣了一下，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)出答案。老師皺皺眉頭。我揪緊手，想：完了完了，這下要受批評(píng)了！老師出乎我意料地說(shuō)：“很好！”僅僅是如此平常，如此短暫的一句話讓我打起精神在以后的課堂里我有了舉手回答問(wèn)題的勇氣。在以后的課堂，我每次舉手幾乎都能受到老師的表?yè)P(yáng)，僅僅是簡(jiǎn)單的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高興。被表?yè)P(yáng)的滋味就像蜜糖一樣，抹在心頭甜甜的！
在手風(fēng)琴課上，我們無(wú)精打采的演奏一首曲子，中途老師豎起大拇指。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但意義無(wú)窮，它包含了馬老師對(duì)我們的愛(ài)。我們打起精神合奏完一首曲子。表?yè)P(yáng)的滋味是無(wú)比溫暖的。
我掃完地，媽媽會(huì)說(shuō)：“好干凈啊！”我便昂起了頭。表?yè)P(yáng)的滋味給予我力量。
表?yè)P(yáng)的滋味，很好！
表?yè)P(yáng)作文300字 篇8
聽(tīng)說(shuō)這節(jié)自修課老師要來(lái)讀幾篇班上寫得還不錯(cuò)的文章，不知道有沒(méi)有我的。錢老師來(lái)了，只見(jiàn)她手上捧著一疊作文本，我仔細(xì)地看著，好像中間那本是我的，由于我是個(gè)近視眼看不清，還不能確定。老師開(kāi)始讀了，會(huì)不會(huì)讀到我的呢？這件事讓我搞得心里緊張兮兮的。
老師每讀完一篇就會(huì)讓大家說(shuō)說(shuō)心里的感受或建議，現(xiàn)在大約已經(jīng)讀了一半了，快到中間了……�。∧潜揪褪俏业�，老師開(kāi)始讀了，我和其它讀到自己作文的同學(xué)一樣，不好意思地用手捂住了臉。我的作文終于讀完了，雖然只讀了三分鐘，但我卻感覺(jué)過(guò)了半小時(shí)！現(xiàn)在還要再經(jīng)過(guò)一個(gè)環(huán)節(jié)——聽(tīng)完后的感受。還沒(méi)等同學(xué)舉手發(fā)表感言，老師竟然自己說(shuō)起了讀后感：“毛徐睿同學(xué)寫得很好，進(jìn)步得很快，大家要向他學(xué)習(xí)……”錢老師在同學(xué)們面前對(duì)我大大地表?yè)P(yáng)了一番。
下課了，走廊上沒(méi)一個(gè)我們班的學(xué)生，他們都圍在了我的身旁，堵得水泄不通，連只蒼蠅也別想飛進(jìn)來(lái)，都在問(wèn)我的秘決……其實(shí)哪有什么秘決啊，只要平時(shí)多看課外書，多寫寫自己的感受，慢慢時(shí)間長(zhǎng)了就水到渠成了。�。∫幌肫鸨焕蠋煹恼J(rèn)可和表?yè)P(yáng)，我的心就呯呯地跳，以后寫作就更有積極性了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
表?yè)P(yáng)作文300字 篇9
一進(jìn)書法教室，就看見(jiàn)黑板上老師寫的關(guān)于四個(gè)季節(jié)的詩(shī)句，我一邊整理筆墨用具一邊想：今天是不是要寫這個(gè)？
這時(shí)項(xiàng)老師問(wèn)我：“我給你寫個(gè)字樣，你是想簡(jiǎn)單一些的還是難一些的？”
我說(shuō)：“難一些的吧�！�
“嗯，不錯(cuò)，肯努力�！崩蠋煹谝淮伪�?yè)P(yáng)了我，還給我寫了“天才源于勤奮”、“有志者事竟成”兩句話。
沒(méi)多久，有幾個(gè)同學(xué)把毛邊紙折成紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去玩了起來(lái)，還大聲嬉笑著，這一次紙飛機(jī)正巧落到了項(xiàng)老師身上，老師生氣地說(shuō)道：“你們?cè)趺垂忸欀婺牵烊懽�！�?/p>
我抬頭看看，那幾個(gè)同學(xué)聳聳肩做了個(gè)無(wú)可奈何的鬼臉，我笑笑還是繼續(xù)寫字。老師走了一圈又回到我身旁，看見(jiàn)我寫了一張又一張就表?yè)P(yáng)說(shuō)：“大家要像她一樣認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)�！�
過(guò)了一會(huì)，老師另外給我寫了幾個(gè)字：“春水滿四澤，夏云多奇峰�！蔽液攘丝谒鸭垙垑汉�，然后用毛筆蘸了蘸墨，又寫了起來(lái)。
快下課了，我把寫好的字拿上去交給老師，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很好，寫得很好。”第三次表?yè)P(yáng)了我。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇10
學(xué)彈電子琴三年了，我很少得到老師的表?yè)P(yáng)，每次回家，奶奶總會(huì)調(diào)侃，這次又被老師“表?yè)P(yáng)”了吧。唉!
最近要考級(jí)，老媽督促緊了，每天都?jí)浩任摇搬敗痹陔娮忧偕弦粌蓚�(gè)小時(shí)。這一周老師說(shuō)要檢測(cè)我有沒(méi)有達(dá)到考級(jí)的水平。我心里有些發(fā)慌。
慢吞吞地爬上了樓，膽怯地敲開(kāi)老師家的門，緊張地從包里取出琴譜。老師說(shuō)：“先彈鋼琴曲再?gòu)棙?lè)曲�！崩蠈�(shí)說(shuō)，鋼琴曲再難我也不怕，我所怕的是樂(lè)曲，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。
我慢慢按下同步啟動(dòng)，把標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)到多指和弦，奇怪，今天手指變得特別靈活，一串串音符在琴鍵上流淌著，美妙的音樂(lè)讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng)，我心里那個(gè)美啊!“哈哈，這一個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!”
“不好!到了最容易彈錯(cuò)的地方了。”我仿佛從喜馬拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱：“菩薩、佛祖、耶穌，保佑我呀!”在最容易彈錯(cuò)的環(huán)節(jié)，我居然沒(méi)怎么出錯(cuò)。老師又表?yè)P(yáng)道：“彈得不錯(cuò)，只兩個(gè)音有些小問(wèn)題。繼續(xù)努力，考級(jí)肯定OK�！�
今天，連續(xù)得到老師的兩次表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花�；丶腋嬖V奶奶，奶奶問(wèn)：“靠什么才能得到老師的表?yè)P(yáng)?”
我大聲回答：“靠勤學(xué)苦練!
表?yè)P(yáng)作文300字 篇11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，吃了早飯，就和奶奶下田種地去了。
這個(gè)季節(jié)正好是秋天。我和奶奶走到田野上，看到了五谷豐登、瓜果飄香的景象。再往前走，我就看到了去年奶奶栽種的桔樹(shù)上，已經(jīng)果實(shí)累累了。我想：“今天我們一定會(huì)滿栽而歸的。”果然，奶奶已經(jīng)裝滿了四個(gè)大籮筐，正在一邊往車上搬，一邊喊：“李秉澤，快來(lái)幫忙�。 庇谑俏揖蛶湍棠贪芽鹱影岬搅塑嚿�。
奶奶又說(shuō)：“我們現(xiàn)在去花園摘花吧！到了那兒，你就會(huì)知道花是多么的芬芳、多么的美麗。”我們一到花園，真的跟奶奶說(shuō)的一樣，桂花芬芳迷人，美麗的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，真是美麗極了！
天色已經(jīng)晚，奶奶又裝了四大筐花，我又一筐筐地搬上了車，奶奶夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)勤勞的孩子�。 甭�(tīng)了奶奶的話，我想：“原來(lái)勞動(dòng)也可以得到表?yè)P(yáng)啊！”
晚上，我拖著疲勞的身體和表?yè)P(yáng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇12
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發(fā)了很多復(fù)習(xí)資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯(cuò)了很多。
在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師給我們測(cè)試。我每次成績(jī)都徘徊在88～92之間�；丶乙院螅瑡寢寣�(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。”之后，就罵了我一頓。
被罵以后，我經(jīng)過(guò)不斷反思，我決心改過(guò)錯(cuò)誤，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了95分以上。
期末考試那一天，我鼓足信心，結(jié)果終于有了回報(bào)：英語(yǔ)100、數(shù)學(xué)97、語(yǔ)文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。
之后，老師在發(fā)成績(jī)單的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我：“有進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！”老師微微笑著。他表?yè)P(yáng)我的這句話到現(xiàn)在還牢記在我的心中。他的表?yè)P(yáng)讓我覺(jué)得我所付出的努力都那么值得！
表?yè)P(yáng)作文300字 篇13
今天下午，第二節(jié)一下課我的寫完了，我寫了五分鐘的小學(xué)語(yǔ)文，終于寫完了，我上去交時(shí)，孫佳麗看我沒(méi)寫完看我沒(méi)寫完就給我說(shuō)了一下我就去位置上再寫。
寫完后又給老師看了看，老師生氣的說(shuō)：“把第九課寫完�！蔽伊ⅠR下去寫完所有題。
又一次的寫完，老師去了辦公室，我快步走到辦公室門口叫了聲：“報(bào)告！”我立馬走進(jìn)去給老師看，給徐老師看，一看就笑著說(shuō)：“去交吧”老師也和我一起去了班里，出辦公室門時(shí)，就笑著問(wèn)我：“曾玲熙，你這段時(shí)間怎么進(jìn)步那么大？”
我想了想不好意地說(shuō)：“因?yàn)閶寢尷蠋熣f(shuō)我上課老愛(ài)說(shuō)話，所以我要當(dāng)一名好學(xué)生，才要進(jìn)步的�！�
老師明白的說(shuō)：“那我說(shuō)你為啥不做好？”我只笑了笑，我也不知道該怎么回答才對(duì)。
所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定會(huì)讓老師留在心里的，我最后還有一個(gè)問(wèn)題，針對(duì)老師說(shuō)的這個(gè)我問(wèn)題你們是怎么想？怎么做？怎么說(shuō)才好呢？
表?yè)P(yáng)作文300字 篇14
你們老師或媽媽爸爸表?yè)P(yáng)過(guò)你們吧！我就講給你們聽(tīng)，我的老師表?yè)P(yáng)我怎么表演吧。
今天，上語(yǔ)文課時(shí)候，老師要我們寫語(yǔ)文作業(yè)。我打起精神來(lái)抄作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，有人寫好了，交給老師了，老師一看把本子一撕說(shuō)：“重寫”。他拿著本子回到自己坐位上認(rèn)認(rèn)真真的在寫。我心里真害怕，我寫好了，懷著一顆怦怦直跳的心拿給老師看。老師看完了，說(shuō)：“字寫的好了”。
下午，語(yǔ)文課老師要我們寫字，我寫了一半老師說(shuō)：“你的字寫得好了，肯定是在家練過(guò)字。”我寫完了交給老師看，老師問(wèn)我是不是在家練過(guò)字，我說(shuō)：“恩。
放學(xué)的時(shí)候發(fā)下語(yǔ)文本我一看高興得不得了，2個(gè)95還有5個(gè)字，寫著”有進(jìn)步。真棒！“但錯(cuò)了一個(gè)字努，那個(gè)又我寫成了力。以后我還要更認(rèn)真。
今天我真高興。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇15
天陰沉沉的，刮著風(fēng)下著雨，就像我的心情。
昨天下午，我們第四小組做的作業(yè)幾乎全軍覆沒(méi)，就連平時(shí)很少錯(cuò)的我也錯(cuò)了一題。朱老師瞪著眼睛，眼里冒出的怒火都快把鏡片給燒著了，臉漲得通紅。她使出了獅吼功：“你們小組第一次作業(yè)得了優(yōu)，這次就全體尾巴翹上天啦，居然一個(gè)都沒(méi)全對(duì)！”朱老師狠狠地訓(xùn)斥了我們一頓。其他三組幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑起來(lái)。我們恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我心想：哼，我們組一定會(huì)反超的，明天看誰(shuí)笑誰(shuí)。
放學(xué)了，為了明天能轉(zhuǎn)敗為勝，我再三叮囑小組的每個(gè)同學(xué)，回去以后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，預(yù)習(xí)當(dāng)成背誦做。
到了第二天，果然又做作業(yè)了，這次的作業(yè)質(zhì)量超過(guò)其他三組。朱老師的眼睛都快瞇成了一條線，大大表?yè)P(yáng)了我們組，那聲音甜得像要滴出蜜來(lái)。
天雖然還沒(méi)有晴朗，但是風(fēng)也停了雨也不下了，看樣子暖和的天氣就要到了。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇16
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇17
那天上午，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)追著周李威打，以為是他們?cè)诙褐�，就沒(méi)在意。
下午一來(lái)， 我發(fā)現(xiàn)周李威的腿上多了幾道傷痕，便想到了上午的事件。我輕輕地問(wèn)周李威：“腿上的這幾道傷痕是三9班的同學(xué)打的嗎？”“是的�！敝芾钔卮�。我又問(wèn)：“打你的那個(gè)同學(xué)叫什么？”“李念雯�！薄澳俏�?guī)愕结t(yī)務(wù)室去消一下毒�！蔽覡恐芾钔氖謥�(lái)到醫(yī)務(wù)室�！皝�(lái)，讓我看看�！敝芾钔吡诉^(guò)去，醫(yī)生查看了他的傷勢(shì)，幫他擦了一點(diǎn)黃色的藥水，并且囑咐他：“不要用水沖洗�！�
我把周李威輕輕扶到班上，老師正在講臺(tái)上講課。老師一見(jiàn)到周李威，就以為他又犯了什么錯(cuò)誤，就讓他站到后面。我立即向老師說(shuō)明了原因，老師讓周李威回到位置上去。
老師在全班表?yè)P(yáng)了我助人為樂(lè)的行為，我心里比吃了蜜還甜呢。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇18
星期六到來(lái)了，我去維納斯畫室學(xué)畫，一進(jìn)教室，我就拿出白紙和鉛筆開(kāi)始畫畫。
過(guò)了十幾分鐘，畫完了，可是，我看來(lái)看去就是不滿意。于是，我又重新畫了起來(lái)，可畫好的作品我看后還是不滿意。我有些灰心了，把畫好的圖畫扔在一邊。坐在哪兒胡思亂想。還開(kāi)始在語(yǔ)文書上亂涂亂畫，突然，我看到了《第八次》這篇課文，想到了那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛，想到了堅(jiān)持不懈的布魯斯王子，我的臉紅一下子紅了。
我在心里告訴自己，我一定要堅(jiān)持畫下去。畫出美麗的圖畫。于是，我從頭畫起，每一筆，每一劃都是那樣的認(rèn)真。這一次終于畫出了一幅自己滿意的畫了，我高興極了，把這幅月亮和星星涂上了顏色便拿去給老師看，老師高興地說(shuō)：“太漂亮了﹗簡(jiǎn)直像真的﹗”同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我用炯炯有神的眼睛看著他們，我心里特別自豪和開(kāi)心！
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信只要我努力去做，就一定 能得到老師的表?yè)P(yáng)﹗
表?yè)P(yáng)作文300字 篇19
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊(duì)部呢?后來(lái)，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊(duì)部。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師聽(tīng)到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后拾到錢就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺(jué)得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍(lán)。
通過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇20
6月21日，我得到了劉老師的表?yè)P(yáng)。
中午的時(shí)候，劉老師要留我們，他說(shuō)要檢查C本和競(jìng)賽試卷才可以走。當(dāng)時(shí)，我還在抄寫詞語(yǔ)。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說(shuō)：“哎呀！不錯(cuò)嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的嘴角浮起了一絲開(kāi)心的微笑。
雖然老師的表?yè)P(yáng)只有一句話，但是劉老師是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下一次考得更好一些，成績(jī)?cè)偕蠋追郑屛腋行判�。假如今天沒(méi)有這個(gè)表?yè)P(yáng)的話，我就會(huì)不自信，信心會(huì)下降，成績(jī)會(huì)下降，可能成績(jī)會(huì)降到七十幾分，而且會(huì)討厭數(shù)學(xué)。
其實(shí)表?yè)P(yáng)也需要用在工作上，假如：我今天工作的時(shí)候做了一件好人好事，老板看見(jiàn)了，他表?yè)P(yáng)了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我之后那幾天也不會(huì)做好人好事，我會(huì)很傷心。
我會(huì)好好珍惜這份小小的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇21
我得到的表?yè)P(yáng)猶如大海中成千上萬(wàn)的小魚(yú)。這些表?yè)P(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表?yè)P(yáng)是老師給我的，這個(gè)表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表?yè)P(yáng)就好像那條正在成長(zhǎng)的小魚(yú)。
這個(gè)表?yè)P(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來(lái)的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺(tái)灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的表?yè)P(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過(guò)這件事，我明白，得到表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有努力爭(zhēng)取，有沒(méi)有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識(shí)就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有努力爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好，我還要多得表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇22
打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。
在你的人生中，你被你身邊的人表?yè)P(yáng)過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P(yáng)，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿埽鲲埑�。媽媽非常相信我，�?wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他�。 眿寢尦鲩T了，我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢！我被表?yè)P(yáng)啦！
這次的表?yè)P(yáng)使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇23
在姥爺過(guò)生日的那天，我的禮物受到了大家的表?yè)P(yáng)。
我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書法班里的一位老師好好教我練“生日快樂(lè)”這四個(gè)字，有時(shí)間，我就抓緊寫一寫，練一練。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于寫出了讓我滿意的四個(gè)大字。
姥爺?shù)纳盏搅恕５搅死褷敿�，展禮物時(shí)，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來(lái)的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂(lè)”；益寒姐做了一個(gè)精美的賀卡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，這讓我覺(jué)得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說(shuō)我寫的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫字，長(zhǎng)大以后能夠得到更多的榮譽(yù)，成為國(guó)家有用的人才。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇24
每當(dāng)我想到那次的表?yè)P(yáng)，總會(huì)不由地開(kāi)心笑起來(lái)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，汪老師正在給我們上語(yǔ)文課。上著上著，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問(wèn)題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒(méi)有一個(gè)敢積極站起來(lái)回答。我想來(lái)想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn) “矛盾”。
最終，一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說(shuō)：“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非�？欤覀円o他鼓掌”，班級(jí)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來(lái)，思想的“斗爭(zhēng)”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè)。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語(yǔ)文課可真開(kāi)心呀!
表?yè)P(yáng)作文300字 篇25
我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表?yè)P(yáng)我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我覺(jué)得不開(kāi)心一點(diǎn)。且不說(shuō)老師，老師，因?yàn)槲业挠∠蟛簧睿瑳](méi)有收到好評(píng)。至于朋友，同學(xué)嘛，我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有人會(huì)再夸我。所以，我很新的一致好評(píng)。那是當(dāng)我在五年級(jí)，五年級(jí)學(xué)校分為三類，我們也改變了班主任，被轉(zhuǎn)移到新老師胡安。作為一名教師，我覺(jué)得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運(yùn)，我很喜歡她，從我的心臟底部。
老師表?yè)P(yáng)我第一節(jié)課寫得好..我很高興。后來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個(gè)自卑的孩子..因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。對(duì)一些好學(xué)生來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)可能是微不足道的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是不同的，因?yàn)槲倚枰頁(yè)P(yáng)。希望所有的家長(zhǎng)和老師都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，給孩子自信，給學(xué)生自信..
愿世界上的每個(gè)孩子都像我現(xiàn)在一樣快樂(lè)。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇26
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手�！拔┮�，你來(lái)吧。”
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)�；丶液�，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇27
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼�，媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇28
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了。”話音一落媽媽就拿起碗吃了起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好。”
這是我印象最深的表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿�，才長(zhǎng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
表?yè)P(yáng)作文300字 篇29
表?yè)P(yáng)，你得到過(guò)嗎？我得到過(guò)，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對(duì)自行車發(fā)燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，我看見(jiàn)我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問(wèn)車怎么了？”他說(shuō)：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來(lái)，他把車扶了起來(lái)，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時(shí)的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問(wèn)，我說(shuō)：“檢查一下鏈子是不是斷開(kāi)了，”我站起身走向了房中的一個(gè)角落中，拿出了工作箱，我走過(guò)去蹲下來(lái)打開(kāi)了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個(gè)扣子，再把另外一個(gè)扣子安裝上去，我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái)，贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師啊！
如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
表?yè)P(yáng)作文300字 篇30
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲�，好幾周都沒(méi)有給我上課，我覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的更好，所以我擔(dān)心范老師說(shuō)我彈得不好。
我和媽媽來(lái)到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒(méi)有上完課，我在旁邊旁聽(tīng)。哥哥弾的不好，節(jié)奏不對(duì)，幾分音符的時(shí)值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！�。范老師說(shuō)再給他兩個(gè)星期的時(shí)間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開(kāi)始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說(shuō)我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理，又布置了一些好聽(tīng)的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽(tīng)范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
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