表?yè)P(yáng)時(shí)代_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的表?yè)P(yáng)時(shí)代_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我呀真是心里美滋滋的，天天受到表?yè)P(yáng)，誰(shuí)不欣喜若狂呀？
我們生活在表?yè)P(yáng)時(shí)代的人們，天生就會(huì)表?yè)P(yáng)人，無(wú)論什么事都要表?yè)P(yáng)，用我們的話說(shuō)那就是――生活處處離不開(kāi)表?yè)P(yáng)，這不，我把我的一天記錄了下來(lái)：
早上一張開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的那宛如鳥(niǎo)兒一般的叫聲：“珊珊呀，昨晚表現(xiàn)不錯(cuò)，只踹了一次被子，打了點(diǎn)呼嚕，也是呀，你這孩子天天就知道學(xué)習(xí)，昨天學(xué)到了六點(diǎn)都不知道睡覺(jué)，能不累嗎，打點(diǎn)呼嚕很正常！”“媽媽?zhuān)婧�，瞧，這才四點(diǎn)，您就起來(lái)把我叫醒，媽媽真勤快！”我富有深情地說(shuō)。我已用了一個(gè)半小時(shí)洗漱，然后媽媽說(shuō)：“珊珊，上學(xué)去吧，讓老師多表?yè)P(yáng)幾次，可不能少于10次哦！”
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有20多個(gè)人都來(lái)了，害怕受不到表?yè)P(yáng)，正在我沉思了大約半小時(shí)以后，上課了，我立刻把作業(yè)交了上去。老師捧著我的作業(yè)，情緒激昂地朗誦著我寫(xiě)的作文，高聲地說(shuō)“多么富有韻味的詩(shī)呀！比如這句‘生活和表?yè)P(yáng)是分不開(kāi)的’！不錯(cuò)，真是個(gè)人才�！崩蠋熡肿屑�(xì)的'看了一遍說(shuō)“張僑珊的字真好，雖然很斜，很散，但能準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的思想感情嗎！”“老師真是慧眼！”我面不改色心不跳得說(shuō)出了這句話，老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一絲微笑。
我回家狂寫(xiě)作業(yè)，又對(duì)我的寵物豬說(shuō)了半小時(shí)的表?yè)P(yáng)話“豬豬，真可愛(ài)，能吃半個(gè)饅頭呢！”“小豬啊，你真是好孩子，還知道洗澡呢！”“#￥$%…..”不知不覺(jué)到了六點(diǎn)，我該去睡覺(jué)了！
怎么樣，我們表?yè)P(yáng)時(shí)代好吧，優(yōu)秀的孩子們，有空來(lái)這做客哦！
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