芋頭作文300字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的芋頭作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
芋頭作文300字 篇1
芋頭果是福州的早點(diǎn)之一，也稱三角糕。
據(jù)說(shuō)是把檳榔芋煮熟后剝皮碾成糊狀，再摻入米粉揉合而成。然后，切成一塊一塊三角形狀，放到油鍋里去炸，直炸得兩面焦黃，出鍋。吃的時(shí)候，用一張紙包著芋頭果的下端，以一個(gè)角為突破口，咬一口，外焦內(nèi)嫩，還有一股芋頭的清香，嗯，味道好極了。
炸芋頭果的攤子也是到處都有，每天一大早，就可看到街頭巷尾支起的一個(gè)個(gè)攤子，煙霧繚繞，香氣四溢，買(mǎi)芋頭果的人端著碗或提著小竹籃，等著芋頭果出鍋。往往炸出一鍋就買(mǎi)出一鍋。但也有買(mǎi)不完剩下的，擱一兩個(gè)時(shí)辰也不要緊，吃起來(lái)還是很香的，它不象油條，登陸不久就成了嚼不爛的老油條。
福州的市民通常是一碗鍋邊糊外加一只芋頭果就解決了早飯問(wèn)題，既好吃也實(shí)在，吃完后，打一個(gè)飽咯去上班，這革命干勁足得沒(méi)法說(shuō)。
芋頭作文300字 篇2
今天中午，我突發(fā)奇想，要讓爺爺帶我去挖芋頭。
爺爺推起小車(chē)，來(lái)到長(zhǎng)芋頭的地方。我看見(jiàn)芋頭葉子搖晃著，好像說(shuō)：“你好，天氣涼了，歡迎你來(lái)把我?guī)Щ啬愕募遥 ?/p>
開(kāi)始了，只見(jiàn)爺爺在芋頭葉子周?chē)苗P子使勁鏟了好幾下，然后抓住根莖，使勁一拎，一個(gè)個(gè)芋頭娃娃便探出了小腦袋，好奇地瞧著眼前的新世界。爺爺告訴我，芋頭挖出來(lái)之后要掰，就是把長(zhǎng)在一起的芋頭娃娃一個(gè)一個(gè)分開(kāi)來(lái)，再拔去頂部的莖葉，就可以了。一邊說(shuō)還一邊給我做示范。我可是個(gè)急性子，不等爺爺說(shuō)完，我就拿起一個(gè)剛挖出來(lái)的就掰。一個(gè)個(gè)小芋頭，緊密的靠在一個(gè)大的芋頭上，好像寶寶依偎在媽媽的懷抱一樣。我一個(gè)一個(gè)掰下來(lái)，放進(jìn)推車(chē)?yán)�。突然，我遇到了一個(gè)“攔路虎”。有一個(gè)調(diào)皮的芋頭娃娃怎么也掰不下來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)使它松落。我只好請(qǐng)爺爺幫忙，卻見(jiàn)爺爺毫不費(fèi)吹灰之力就使芋頭乖乖松下來(lái)。幾十分鐘過(guò)去，挖了一車(chē)芋頭的我們滿載而歸。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
芋頭作文300字 篇3
在河邊或者田間，你總能發(fā)現(xiàn)一種可愛(ài)的植物芋頭。
芋頭又稱芋、芋艿，天南星科植物的地下球莖，多年生塊莖植物，葉片盾形，葉柄肥大，綠色或紫紅色。
最神奇的是，很多植物沾水就濕，但芋葉從來(lái)不會(huì)濕，水珠總會(huì)順著葉尖滴下，這是為什么呢？
原來(lái)芋葉的葉面布滿一個(gè)個(gè)小山包，山包上長(zhǎng)滿了絨毛，山頭上，又有一個(gè)饅頭大小的碉堡。因此在山包的凹陷處充滿空氣，在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。雨水和灰塵對(duì)于葉面上的這些微結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)龐然大物。當(dāng)雨水和灰塵降落時(shí)，只能同碉堡凸頂構(gòu)成幾個(gè)點(diǎn)的`接觸，無(wú)法進(jìn)一步入侵。水形成水珠，滾動(dòng)著洗去了葉面上的塵埃。
我想發(fā)明一種仿照芋葉的材料，用它做成雨衣、雨傘，它不像普通的雨傘和雨衣，用完就要晾干，放在地上十分礙事，它使用完了只要抖抖水珠，就可以直接收起來(lái)。
大自然是多么奇妙啊，小小的芋頭也有這樣的秘密，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
芋頭作文300字 篇4
唐朝詩(shī)人孟浩然在《秋宵月下有懷》中寫(xiě)道：秋空明月懸，光彩露沾濕。是呀，中秋不僅明月高掛，還有不少特色民俗，值得每一個(gè)人期待。
中秋早上，我睡到自然醒才起床，剛睜開(kāi)眼睛，就聞到一股芋頭和地瓜的香味。我高興地問(wèn)正在廚房里忙碌的媽媽：中秋節(jié)不吃月餅，難道要與芋頭、番薯作伴嗎？媽媽笑著說(shuō)：這是中午祭祀祖先用的。我奇怪地問(wèn)：為什么必須用這兩樣?xùn)|西作供品。媽媽耐心地解釋：芋頭是白色的，番薯是黃色的，象征著‘包金包銀，財(cái)源廣進(jìn)’的意思。
原來(lái)普通的糧食，有如此好兆頭呀。我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)芋頭吃了一口，真香呀。媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：中秋節(jié)是挖芋頭的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候的芋頭又香又松，大家都喜歡吃。我想：中秋風(fēng)俗真有趣呀。
等到海上生明月，天涯共此時(shí)，全家人圍坐在院子里賞月。我一手捏地瓜，一手握芋頭吃得吃得歡，聽(tīng)著《嫦娥奔月》的故事，數(shù)著快樂(lè)眨眼的星星，心里寫(xiě)滿團(tuán)圓的喜悅。
我喜歡充滿詩(shī)情畫(huà)意的泉州中秋節(jié)，這里不但有吃芋頭、地瓜的滋味，還有博餅聲來(lái)狀元來(lái)的樂(lè)趣，更有兒童燒塔仔的熱鬧
三年級(jí):林穎鈴
芋頭作文300字 篇5
這個(gè)休息日，我可忙活了。告訴你，我和媽媽到家后面的低洼地里挖芋頭去了。
一到我家的田頭，我就問(wèn)媽媽芋頭在哪里，怎么找不著呀！媽媽笑嘻嘻地指著已經(jīng)發(fā)黃的芋頭葉子，說(shuō)：“就在這底下埋著呢�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，芋頭葉子像極了荷葉。如今，這些芋頭葉子已經(jīng)枯萎了，想必芋頭葉夏天的時(shí)候肯定是碧綠碧綠的，大大的就像一把把大傘吧！
媽媽拿了一把鐵鍬，先用力地往泥里插，再往上使勁地橇，三兩下芋頭就出來(lái)了。一個(gè)大大的芋頭，泥不溜秋的，差不多有一個(gè)小碗那么大。大芋頭上，還緊緊地連著五六個(gè)小芋頭，這些芋頭，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的圓圓的，有的小小的，大小不一，形態(tài)各異，真可愛(ài)�？粗鴭寢屢绘@下去就有收獲，我的心也直癢癢。
我從媽媽的手里接過(guò)鐵鍬，用了九牛二虎之力可還沒(méi)有撬出個(gè)芋頭來(lái)。最后，還是媽媽幫我一起橇，芋頭才出來(lái)，好笑的是幾條蚯蚓也跟著出來(lái)了。扒開(kāi)泥土仔細(xì)一找，一個(gè)個(gè)芋頭挨在一起，外皮上還有一根根白白的、嫩嫩的胡須，哦，那是它長(zhǎng)長(zhǎng)的芽。
那一天，我們差不多挖了一小籃的芋頭，爺爺把芋頭洗干凈煮熟后，我就迫不及待地揭開(kāi)鍋蓋，想要嘗個(gè)鮮。幸虧，媽媽提醒得快，要不然還真要來(lái)個(gè)“熱芋頭燙心肺”呢！
芋頭作文300字 篇6
看這個(gè)題目，也許你會(huì)好奇，我的朋友怎么會(huì)是“芋頭”呢，別著急，聽(tīng)我慢慢的跟你說(shuō)。
這“芋頭”并非是真正的芋頭，他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。
他身材偏小，白白凈凈，鼻子上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)書(shū)生，可如果想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“芋頭”第一特點(diǎn)是調(diào)皮，他不是像一般的搗個(gè)蛋什么的，而是特別調(diào)皮，特別愛(ài)捉弄女生，老師對(duì)他批評(píng)的時(shí)候，他就千方百計(jì)的鉆老師話里的漏洞，所以經(jīng)常被老師留下來(lái)，當(dāng)然他也是老師辦公室里的常客，三天兩頭就被抓過(guò)去，盡管如此，他毫不在乎，下課鈴一打，他總是第一個(gè)沖出去，上課鈴一打響，全班都回來(lái)了，就他一個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，然后老師來(lái)了，他就趁老師不注意就溜進(jìn)來(lái)，然后氣喘吁吁的坐在座位上。“芋頭”第二特點(diǎn)是愛(ài)哭，每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流，我總默默地遞上面巾紙，一臉嫌棄的看著他。
這就是我的朋友“芋頭”一個(gè)調(diào)皮，愛(ài)哭，成績(jī)好的男生，可惜現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了，好想見(jiàn)見(jiàn)他。
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