【熱門(mén)】木頭作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的木頭作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木頭作文300字 篇1
這周上午，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粓?chǎng)很久沒(méi)玩了的游戲:“我們都是木頭人�！�
哎呀！真是太棒了！讓人回憶起了童年�！拔覀兌际悄绢^人！不許說(shuō)話不許動(dòng)！”全班鴉雀無(wú)聲，我的頭朝下，但有點(diǎn)興奮，所以我笑了。我到哪去申冤��？王作湘是最先被淘汰的，他首先去逗鄧歡榆，沒(méi)逗成功。接著他又去逗楊卓行，用了九牛二虎之力才把楊卓行給逗笑。我被淘汰后也去逗人，我先去逗張琳悅，可張琳悅她不看我！可惜��！開(kāi)始倆“演”倆“逗”了。我也記不著她的名字了，不過(guò)那女孩真好逗，我只說(shuō)了一句：“你在看什么？”她就笑了。我可是一名“逗笑專家”哦！你們可別小看我！張琳悅要好久才是我的手下敗將呢？
從這個(gè)游戲中，我想到：如果你是一名軍人，在太陽(yáng)下站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)，一定會(huì)很難做到！
木頭作文300字 篇2
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了。森林的動(dòng)物們都來(lái)參賽，第一場(chǎng)比賽的主題叫“運(yùn)木頭”。選手有小熊、小猴和小豬。
小豬和小熊看到小猴來(lái)參加，笑得前仰后翻。小熊說(shuō)：“猴子，你這么瘦小，居然還來(lái)參加運(yùn)木頭！你以為這是蕩秋千比賽嗎？這不是你的強(qiáng)項(xiàng)，還是回去吧�！毙『飺蠐夏X袋說(shuō)：“比賽重在參與！輸贏是次要的�！�
比賽開(kāi)始了。小熊二話不說(shuō)，一下子就扛著木頭，“嗨喲嗨喲”往前走。小豬看到木頭是圓圓的，它靈機(jī)一動(dòng)，心想：木頭可以滾起來(lái)，這樣就是省力多了。于是它就用嘴拱了起來(lái)�？墒遣灰粫�(huì)兒，它們倆都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
小猴知道：憑力氣不能取勝，怎么辦呢？這時(shí)，它看到河水正“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)流去，一下子有主意了。它把繩子綁在木頭上，自己拉著繩子的另一端，再把木頭推進(jìn)河里，木頭順流而下。觀眾們掌聲雷鳴，大家都十分欣賞猴子。
最后，猴子輕而易舉地贏得了比賽。小豬和小熊輸?shù)眯姆诜?/p>
木頭作文300字 篇3
放學(xué)了，外公帶著我和阿姨去玻璃店取昨天訂做的玻璃鏡子。
到了玻璃店，外公下車(chē)去取玻璃鏡子，讓我倆在外面等著。我和阿姨在店門(mén)口站了很久，百般無(wú)聊的時(shí)候，我看見(jiàn)了一根圓圓的木頭。我就踩著木頭，一步一步地往前走，但卻跌了下來(lái)，阿姨見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)：“在木頭強(qiáng)走，尖要用力，兩手要著伸直，頭要向前看，只有控制好平衡，才不會(huì)跌倒”我聽(tīng)了，爬起來(lái)嘗試著按照阿姨的說(shuō)法去做。過(guò)了一會(huì)兒，我的腳尖會(huì)用力了，可是卻一不小心一腳踩空，又一次跌倒在地上了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想起了一句叫：螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老的名言，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鼓勵(lì)聲：“你一定行！”便一骨碌地爬了起來(lái)，繼續(xù)走。心呢？也在不斷地給自己勇氣。不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了“在圓圓的木頭上走”這招兒了，我開(kāi)心得手舞足蹈。這時(shí)，外公扛著玻璃鏡子走了過(guò)來(lái)，并拍了拍我的肩說(shuō)：“上車(chē)，我們回家吧”。
呵呵，下次我一定要將這招兒露一手給爸爸媽媽看。
木頭作文300字 篇4
清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，青蛙在池塘里跳舞，花朵張開(kāi)了雙眼，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了森林，這一切的美好原本都很寧?kù)o，自從伐木工人來(lái)了以后，一切都被打破了。
“滴滴滴……”一種聲音從森林遠(yuǎn)處傳來(lái)，鳥(niǎo)兒被這種聲音驚嚇，紛紛逃走。一輛車(chē)子停在樹(shù)前，一位高大的男人走下車(chē)，手拿一把斧頭，嘴里叼著煙向一棵大樹(shù)走去，他舉起斧頭，“咚咚咚……”樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被驚醒了，小鳥(niǎo)急忙從巢里飛出來(lái)，顧不上正在孵化的小鳥(niǎo)，小動(dòng)物們嚇得四處逃竄。
“我發(fā)財(cái)了�！狈ツ竟と艘贿呧哉Z(yǔ)，一邊不停地?fù)]舞著那把鋒利的斧頭，一棵樹(shù)倒了，兩棵、三棵……日復(fù)一日，年復(fù)一年，原本的綠洲變成了一片片光禿禿的山頭，原來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香變成了千山鳥(niǎo)飛盡，萬(wàn)徑人蹤滅。
那只以前歡快的啄木鳥(niǎo)，眼神呆滯，無(wú)辜地望著這個(gè)瘋狂的工人，我想，它心里一定在念著：這段木頭里一定有蟲(chóng)。
是的，這段木頭里一定有蟲(chóng)，這“蟲(chóng)”不是真正的蟲(chóng)，而是人們的自私、貪婪、無(wú)知。正是人們不加節(jié)制的掠奪，才破壞了森林的美好，使得人類的環(huán)境更加惡劣。
木頭作文300字 篇5
在一個(gè)群山環(huán)繞的小村莊里，新上任的村主任在臺(tái)上發(fā)表了讓村民很激動(dòng)的演講：“我們住在這窮山窩里，靠山吃山，靠水吃水，這是生存的規(guī)律。現(xiàn)在，有人出很高的價(jià)錢(qián)收購(gòu)我們這里的木頭，這是一個(gè)致富的好機(jī)會(huì)，我們要珍惜……”
第二天，天灰蒙蒙的，老天不時(shí)落下幾滴眼淚，仿佛是為森林的命運(yùn)而擔(dān)憂。村里年輕的小伙子們，帶著鋒利的斧子來(lái)到森林里，村主任抽著煙，獨(dú)自提著斧子，來(lái)到林子深處，看著一棵棵碗口大的樹(shù)木，他的嘴角勾起了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度角。他拿起斧子砍了起來(lái)，在 “悅耳”的“咚咚”聲中一棵大樹(shù)應(yīng)聲倒下……
“撲棱”聲打破了清晨的寧?kù)o，一只啄木鳥(niǎo)停在村主任身上，盯著他那光禿禿的“平原”發(fā)出了憤怒的鳥(niǎo)叫：“這木頭里一定有蟲(chóng)……”
村主任肩上的那段“木頭”里真有蟲(chóng)嗎？是的，這是一只思想上的蟲(chóng)，是一只貪婪的蟲(chóng)，無(wú)知的 蟲(chóng)，充滿欲望的蟲(chóng)……它促使我們破壞自己生存的大地。醒醒吧，不要再被這只蟲(chóng)迷惑了！
木頭作文300字 篇6
今天是星期二，下午上完第二節(jié)課，老師讓我們抄完作業(yè)，就讓我們做木頭人的游戲。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則。規(guī)則是：叫七個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師說(shuō)：預(yù)備齊，他們就擺出合適的動(dòng)作，在同學(xué)們的嚇唬下，不能動(dòng)不能說(shuō)也不能笑，誰(shuí)動(dòng)了就輸了。
說(shuō)完了規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。老師先叫了七位同學(xué)上臺(tái)，老師又讓同學(xué)們嚇唬他們，讓他們笑一笑，有幾個(gè)同學(xué)笑了，就下去了，老師說(shuō)，郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了，老師叫著我了，我很興奮，我擺了個(gè)很好玩的動(dòng)作，是做了個(gè)“yes”的鬼臉。在同學(xué)們的嚇唬下，我們七個(gè)都沒(méi)動(dòng)，老師說(shuō)，有幾個(gè)動(dòng)的就發(fā)小紅心，如果有很多同學(xué)不動(dòng)，老師就不發(fā)，因?yàn)榘l(fā)不過(guò)來(lái)。這個(gè)木頭人的游戲很有意思，我很高興，覺(jué)得很有趣，同學(xué)們都得很開(kāi)心。
木頭作文300字 篇7
今天，老師在黑板上寫(xiě)了一段文字：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什么意思呢？我暗暗想。最后，老師吧謎底揭曉了，原來(lái)是要玩“木頭人”的游戲。
游戲之前，王老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：“不可以動(dòng)，不可以笑，誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就輸，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就贏。輸了的還要把別人逗動(dòng)�！�
游戲開(kāi)始了，我們一起說(shuō)：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑……我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個(gè)“幽靈”的樣子，我想；“我這樣，一定可以把被人逗笑�！贬≠[出和尚的樣子，張以恒的樣子超級(jí)搞笑，他把手從袖子里伸出來(lái)，笑死我了。
一開(kāi)始，我一動(dòng)也不動(dòng)，張以恒先動(dòng)了。他用袖子在我面前搖來(lái)?yè)u去，把我的眼淚都流下來(lái)了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動(dòng)了。最后，馮思睿贏了。
真是一次有趣的游戲。
木頭作文300字 篇8
上課了，老師說(shuō)：“今天，我們一起做一個(gè)有趣的游戲，叫作‘木頭人’�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們一陣歡呼。
每個(gè)小組用石頭、剪刀、布來(lái)決定勝負(fù)，讓在小組贏了的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)監(jiān)管。
游戲開(kāi)始了，老師數(shù)十個(gè)數(shù)字：一二三……木頭人，不許說(shuō)話，不許——?jiǎng)�！大家都做出各種各樣的姿勢(shì)：有的人做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，有的擺出一個(gè)很優(yōu)美的姿勢(shì)，還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。
我看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)，于是老師決定給大家講一個(gè)笑話。老師說(shuō)：從前有個(gè)人，開(kāi)了一家超市，可左右鄰居也各開(kāi)了一家超市……這個(gè)笑話很好笑。大家聽(tīng)了，心里都偷偷地笑。有些人終于忍不住笑出了聲，天吶五個(gè)人都被淘汰出局了。
我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)！我們說(shuō)話的語(yǔ)速可快了，大家又一動(dòng)不動(dòng)了。不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，大家都被嚇了一跳，但是仍然動(dòng)也不動(dòng)。哈哈，這個(gè)游戲很有趣吧！
木頭作文300字 篇9
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看了這樣一則引人深思的漫畫(huà)。在一座森林里，一只啄木鳥(niǎo)正為樹(shù)捉蟲(chóng)，“砰”的一聲，一棵樹(shù)倒了，啄木鳥(niǎo)扭頭看見(jiàn)一個(gè)伐木工人，他滿臉微笑，嘴里含著一根煙，揮舞著大斧頭在砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)沖了下去啄了啄他的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。
看完這幅漫畫(huà)，我掩卷沉思。我就不明白善待地球就是善待自己，連一只啄木鳥(niǎo)都知道善待我們的樹(shù)木，我們?nèi)祟愡@么精明的頭腦就盡想著自私自利的事嗎？印第安人能照顧好他們領(lǐng)地上的`一切事物，我們就不能嗎？不，我們能行，只是那些腦袋里有蟲(chóng)的人才那么愚昧無(wú)知。盡想些破壞家園的鎪主意。
其實(shí)生活中這樣的現(xiàn)象還有很多。像塞特凱達(dá)斯大瀑布，從昔日的雄偉壯觀到現(xiàn)在的奄奄一息，這都是誰(shuí)的錯(cuò)，是昔日無(wú)知的我們吶；在一個(gè)美麗村莊里，每家每戶都有一把鋒利的斧頭，因?yàn)槿祟愒诤觾砂犊撤?shù)木，一年年，一代代。山坡上的樹(shù)木逐年減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。許多樹(shù)木變成了各式各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的煙消失在空中……在一個(gè)雨水奇多的8月下了一場(chǎng)雨，小村莊被咆哮的洪水不知卷向了何處……
讓我們一起精心保護(hù)這個(gè)美麗而又太容易破碎的地球吧！
木頭作文300字 篇10
“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”老師剛把這句話說(shuō)完，同學(xué)們像被施了魔法一樣，一動(dòng)不動(dòng)，變成了形態(tài)各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無(wú)聲，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我們來(lái)看看同學(xué)們都做了什么動(dòng)作吧！有的同學(xué)擺成了拉弓射箭的樣子，像在模仿后羿射日。有的同學(xué)做出劈叉的動(dòng)作，真像一名芭蕾舞女孩。還有的同學(xué)做出準(zhǔn)備跑步的姿勢(shì)，像一名蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。最有趣的是小李，她擺出一只調(diào)皮的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往遠(yuǎn)處望著什么。
我呢，則做出一只兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂，左腿往左傾斜，當(dāng)老師宣布還有十秒的時(shí)候，我的雙手開(kāi)始酸了，快堅(jiān)持不住了，心想：堅(jiān)持就是勝利，只剩幾秒了。可我仍然感覺(jué)這幾秒過(guò)得很漫長(zhǎng)。
“時(shí)間到！”聽(tīng)到老師的指令，我連忙把手和腳收回來(lái)，放松一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“終于結(jié)束了！”有的同學(xué)說(shuō)：“好好玩�。 �
下課了，我還沉浸在游戲的“海洋”里，我希望每節(jié)語(yǔ)文課都充滿歡聲笑語(yǔ)。
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