精選詠物作文300字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的詠物作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

詠物作文300字 篇1

　　落花生是我喜愛(ài)的植物。它那平凡中的不平凡，更讓我敬佩！

　　落花生的枝干是筆直的，根須埋在泥層的深處。根須長(zhǎng)得很豐盛，比葉子還多呢！

　　春天，人們把落花生種子灑在地上，種子默默地生長(zhǎng)、破土而出，長(zhǎng)出一棵棵的幼苗，在陽(yáng)光的普照和雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

　　到了秋天，粒粒落花生的殼里，長(zhǎng)滿了豐腴的花生米，放在鍋里煮熟，曬干它，那種香氣洋溢四處，真是好極了！我們平常吃的食用油就是以它作原料的。

　　然而落花生的美不止于此，內(nèi)在精神更讓人敬佩。它的果實(shí)深埋地下，儲(chǔ)蓄能量，為人民貢獻(xiàn)自己的一生，極像日日夜夜為祖國(guó)輸送人才的人民教師。

　　難道你說(shuō)落花生不美嗎？不值得我們敬佩嗎？它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)銘刻我們的心中。

詠物作文300字 篇2

　　他就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲雜念。為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫的凋謝，只留給人無(wú)限的感慨與留念。

　　再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻流芳于世。真正打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難一次無(wú)畏，絕句中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)……定格在人心中。

　　不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)傷感�？梢宰屗鼈兊纳�命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶。

　　肉體逝去，而精神永存。不再駐足于花園，因?yàn)榛�沒(méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富；不要夢(mèng)想長(zhǎng)身不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉。倒不如做一朵曇花，在最美的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。做一朵曇花，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

詠物作文300字 篇3

　　我們的學(xué)校里栽滿了香樟樹(shù)，一排排高大筆挺，一棵棵帥氣十足。就是這香樟樹(shù)，帶給我們班的女生無(wú)窮樂(lè)趣!

　　春天，香樟樹(shù)下會(huì)有許多“香料”，什么是“香料”呢?其實(shí)就是香樟樹(shù)果子的托，即花托。這種香料，可是十分吸引人的。每當(dāng)上體保課時(shí)，總會(huì)有幾位女生彎腰拾滿滿一把回去慢慢品香。

　　夏天，地上就羅布著香樟的葉芽。這些芽可有名字，我們都叫它“筍”。“筍”的形狀尖尖的，像去了刺的蒼耳一般大，又像剛出生的春筍一樣有層層外衣。我總會(huì)去撿幾粒，剝?nèi)ニ�的外衣，露出里面的芽蕊�?/p>

　　秋天，所有的樹(shù)都披上了黃袍，只有香樟樹(shù)例外，為什么呢?因?yàn)橄阏翗?shù)葉子一片有一片的顏色，有些紅帶黃，有些黃帶綠，甚至有些一片葉子就有了三種色彩，五彩繽紛的，也給地面鋪上了一條黃毯子。

　　冬天，到處都是香果，香果呈紫紅色，里面有一顆黑色的核。男生們經(jīng)常去踩香果，用力把核彈出來(lái)，就這樣彈來(lái)彈去地，被核打中鞋的同學(xué)就免不了大呼小叫。女生們把香果集起來(lái)，玩“吃果子”的游戲。

　　哦，校園里的香樟樹(shù)，感謝你的慷慨，感謝你的無(wú)私，感謝你為我們的小學(xué)生活增添一份歡樂(lè)，一份色彩!

詠物作文300字 篇4

　　秋高氣爽，菊花盛開(kāi)。我家的菊花一點(diǎn)也沒(méi)有誤時(shí)，競(jìng)相開(kāi)放。

　　令我驚嘆的就是，幾株菊花全都就是紫色的，在風(fēng)中搖晃著呆子般的腦袋。慢慢的走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)竟就是這么的花瓣，一層有一層，雜亂而又有順序的排列著。它們圍著花的中心坐下，那就就是花蕊，他不分雌雄，只就是像蜂窩那樣一個(gè)又一個(gè)六角形排列。如果不仔細(xì)看，還真能認(rèn)為這就就是蜜蜂的家那。

　　如此神奇的花，我竟從未認(rèn)真的欣賞過(guò)，想起來(lái)，確實(shí)有些難過(guò)。

　　看到菊花，誰(shuí)能不想到她的平凡，淳樸，不混芳?jí)m的品質(zhì)呢？

　　古往今來(lái)，有多少人贊美過(guò)菊花呀。曇花固然美麗，可他來(lái)得太快去的太早，留給人無(wú)盡的懷念，其他一些水仙、牡丹、梅花等對(duì)人的要求太過(guò)分。而菊花，他任你聞任你看，此時(shí)一點(diǎn)也不計(jì)較。當(dāng)它開(kāi)時(shí)，不需要贊美，當(dāng)它謝了，也不需要嘆息。他的唯一要求，便就是人人都能聞到他的氣息。

　　他顫抖著身軀，悄悄的開(kāi)了，我也悄悄的愛(ài)上它了。人生一去無(wú)影，但中間那段開(kāi)花的時(shí)光，卻值得懷念。

詠物作文300字 篇5

　　柳樹(shù)是一種平凡的樹(shù)！我要大聲的贊美柳樹(shù)。

　　當(dāng)你春天在小河邊走過(guò)看見(jiàn)一排或一株的柳樹(shù)。不，是需心的人低頭請(qǐng)教自己的母親。

　　柳樹(shù)容易生長(zhǎng)，俗話說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭。”柳樹(shù)的葉片雖有點(diǎn)相似于石榴的葉片，但沒(méi)有它的高傲。柳樹(shù)的柳條也有點(diǎn)相似于柳樹(shù)的枝條，卻沒(méi)有它的直上云霄的枝頭。自己長(zhǎng)的越高卻越想起自己埋在泥土中的母親——樹(shù)根。柳樹(shù)它不會(huì)只顧自己的華貴，自己的高傲，自己的清新，柔媚，卻忘記自己的根本。

　　柳樹(shù)，不像石榴，桃子，只顧自己美麗的果實(shí)，在枝頭上炫耀，忘記自己的母親，忘記自己的根本。

　　柳樹(shù)，也不像在枝頭高傲的，在空中玩耍的，美麗炫耀自己的花朵的玫瑰花。雖然他個(gè)子不高，但它從不會(huì)低下頭，看看自己的父母。

　　柳樹(shù)卻不一樣，柳樹(shù)長(zhǎng)的越高，頭低的卻越低，總與父母嬉戲玩耍，不會(huì)像玫瑰花、石榴、桃子那樣。

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活中有多少例子說(shuō)，自己的孩子不贍養(yǎng)父母。不孝順父母的。事物中連楊柳都能做到孝，為何人卻不懂得呢？

　　我要贊美柳樹(shù)，也要諷刺那些不孝的人。

詠物作文300字 篇6

　　隨著環(huán)境的慢慢惡化，大樹(shù)在城市之中已經(jīng)十分少見(jiàn)了，參天大樹(shù)更不用說(shuō)了，幾乎已經(jīng)在城市中絕跡。但是，在自然保護(hù)區(qū)和原始森林中，參天古木依然存在。記得去九寨溝的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)原始森林，那森林內(nèi)的大樹(shù)直插云霄，空氣也被凈化了，人呼吸時(shí)有一種十分愜意的感覺(jué)。

　　人們?cè)谫澝来髽?shù)給予人類(lèi)新鮮空氣的的同時(shí)可曾想到了樹(shù)根？那默默無(wú)聞地深入到地底下，不被人發(fā)現(xiàn)，然而對(duì)于樹(shù)木卻十分重要的樹(shù)根？

　　樹(shù)根為樹(shù)木提供了必要的水分和養(yǎng)料，保證了樹(shù)木的生長(zhǎng)，所以，沒(méi)有樹(shù)根，樹(shù)木就不可能成活。樹(shù)根之于樹(shù)木，就像老師之于學(xué)生。如果沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有老師的悉心教育，何來(lái)天下英才？但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)和社會(huì)卻往往忽略了那些在學(xué)生背后默默無(wú)聞的老師。現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍認(rèn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)好是自己努力，學(xué)習(xí)不好是老師教育不成功。這是極不公平的。所以我認(rèn)為，老師才是社會(huì)之中最重要的一分子，樹(shù)根之于樹(shù)木，也正如教師之于社會(huì)！

　　朋友，當(dāng)我們看到一棵參天大樹(shù)時(shí)，不要只驚嘆它直插云霄給人的震撼，因?yàn)�，在它的下面，還有著一個(gè)默默無(wú)聞地支持著它的樹(shù)根。

詠物作文300字 篇7

　　每當(dāng)有人走過(guò)那碧綠的草地，有多少的人能想到自己腳下那微不足道的小草？沒(méi)有，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)去理睬那一株株渺小的小草，那個(gè)從墻縫里都能探出小腦袋，無(wú)論被人踐踏過(guò)多少次都不認(rèn)輸?shù)挠兄�頑強(qiáng)生命力的小草，它總是那樣的平凡，不起眼。

　　但是，他從平凡中透露出了一種令人佩服的精神，那是它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與頑強(qiáng)。它沒(méi)有樹(shù)木高大，沒(méi)有鮮花艷麗，可是它卻是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天第一個(gè)冒出泥土，第一個(gè)用自己點(diǎn)綴春天的。

　　不過(guò)，在萬(wàn)紫千紅的`春天，你一定會(huì)被欣欣向榮的春景所陶醉，置身于那美景中，然而，小草卻被遺忘。但小草它不怨人們把它遺忘，而是笑瞇瞇地向人們招著手，報(bào)告春天的來(lái)臨。小草雖然渺小，但他絕不會(huì)低頭，在狂風(fēng)暴雨中，花兒們都一個(gè)個(gè)低下了腦袋，有些因經(jīng)不起風(fēng)吹雨打而奄奄一息，唯有小草在大雨過(guò)后，依然挺立著身子，生機(jī)勃勃，這使我想到了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　我由衷的贊美小草，小草你沒(méi)有鮮花的美麗與芬芳，卻擁有迷人的綠色，在落葉歸根的秋天，你卻仍然神采奕奕，小草你生命力頑強(qiáng)，雖平凡，卻從平凡中孕育著偉大。

詠物作文300字 篇8

　　在我的記憶中，有一扇高高的鐵門(mén)，推開(kāi)鐵門(mén)，一片郁郁蔥蔥的爬山虎撲入眼前。在它碧綠色光輝的映射下，陽(yáng)光仿佛都變綠了。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光跳躍著，好似一個(gè)活潑的精靈，那樣明亮動(dòng)人，令人心曠神怡。

　　清風(fēng)拂過(guò)，一簇簇爬山虎“沙沙沙”地嬉笑著，打鬧著。仿佛在向我們打招呼。每一簇爬山虎都是極綠的。仿佛你稍不注意，那綠就會(huì)潑出來(lái)似的。在遠(yuǎn)處看，整堵墻仿佛都淹沒(méi)在濃烈的綠浪中。而每一片爬山虎都好似倒掛的手掌，緊緊地吸附在墻壁上。而那一個(gè)個(gè)小小的手掌又由一根如銀絲般的莖支撐著。那細(xì)如針的莖讓人禁不住擔(dān)心下一秒它就會(huì)斷裂。可是它的吸盤(pán)牢牢地扒住了墻壁，不論是風(fēng)吹雨打，它都牢牢地依靠在上面。仿佛已經(jīng)與墻連成了一體。

　　站在這兒，爬山虎淺綠的香氣籠罩著我。在記憶中爬山虎四季常綠，它們總是那么旺盛，不知疲勞地生長(zhǎng)。它用耀眼的濃綠，向我歡笑。

　　“我要長(zhǎng)大！”它喧叫著。

　　“我要長(zhǎng)高！“它呼喊著。

　　它們永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，那么朝氣蓬勃，“瘋”了似地生長(zhǎng)。它用自己的行動(dòng)，來(lái)詮解生命的意義。

　　爬山虎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極樂(lè)觀地生長(zhǎng)著，它們奮力向上拼搏。它們用它們的樂(lè)觀詮解著它們眼中的未來(lái)。

詠物作文300字 篇9

　　在我心目中的小草，可分為四個(gè)部分，春天的草是盈盈翠綠，夏天的草是篷勃旺盛，秋天的草是枯草逢春，而冬天的草是迎風(fēng)斗雪。

　　小草，這是一個(gè)讓人不起眼的植物，他生在任何的一個(gè)地方。當(dāng)人們隨起踩踏的時(shí)候，它也默不做聲。小草，這是一個(gè)不求回報(bào)的植物。它沒(méi)有樹(shù)木那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣鮮艷多姿，可是，當(dāng)沒(méi)有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會(huì)光彩奪目。

　　當(dāng)我們?cè)诓忍に�，破�?huì)它的時(shí)候，我們可想起小草他那頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的精神。好一個(gè){野火燒不盡，春風(fēng)吹又生}的詩(shī)句

　　小草，當(dāng)它遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，他是在暴風(fēng)中挺立著的，雖然我們?cè)诒╋L(fēng)雨中看到的是小草那樣脆弱，嬌小的身體任憑暴雨怎么戲弄，贏得勝利，而那勝利的戰(zhàn)利品則是，雨后的彩虹。

　　冬天的小草，哪呼呼的北風(fēng)刮著，天下起了小雪，那些大樹(shù)都忝上一層白衣服，而只有小草它那脆弱小的身軀再?gòu)?qiáng)大的寒風(fēng)面前挺著身體，迎著寒風(fēng)站立，是的，它是柔弱的，但那蔥綠的身體在寒風(fēng)面中閃著光芒，是那樣的美麗，充滿了旺盛的生命力。

　　啊！這些小草，這些我心中的小草，他有著頑強(qiáng)的生命力，它又不向大自然低頭的心，雖然，他比不上那些高大的樹(shù)，可是，我卻喜歡它---小草！

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