【必備】給予作文300字10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的給予作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給予作文300字 篇1
今天我和爸爸媽媽去了萬象城的玩具反斗城。
當時我剛走到門前，就聽到了小孩子哭聲，走進去一看，原來是兩個小朋友在吵架，大的欺負小的，自然，他們倆產生了矛盾�！澳銈冊趺戳�？別哭了！”我在一旁安慰道可是兩個小朋友還是不開心，這時，他們的媽媽來了，我立刻向她訴說了一下情況，他們的媽媽聽了，連忙向我感謝：“謝謝你��！小朋友，要不是你的安慰，他們早就打起來了！”“呵呵，沒事啦！”這時，我心里暖暖的，爸爸媽媽也表揚我說：“真是個好孩子，能幫助身邊的人了！不錯！”說完，立刻向我豎了個大拇指，我覺得好開心好開心！
回到家里，我心里還是非常的愉快，差點兒忘記了媽媽在洗碗，去幫忙，當流水聲在我耳邊回蕩，我才醒悟過來，把電風扇打開，搬到廚房，這時，我看到媽媽的汗如流水一般，頓時心里有些不好意思�！拔覀冹黛髡骊P心媽媽呀，媽媽真愛她！”我聽了，小臉馬上變得通紅，小聲說到：“沒什么啦！”“呵呵！”媽媽也很開心，我也感到很高興。
今天真是快樂的一天��！助人為樂真好！
給予作文300字 篇2
王老師問：“同學們，閱讀了《給予樹》，
請用一個詞語來概括你們的感受�！�
“高興�！薄案袆�。”“激動�！薄跋矚g。”“敬佩�！薄�
王老師又問：“媽媽和我們一樣為金吉婭的行為和愛心感到高興和激動，但是媽媽自始至終都是這種心情嗎？”
“不是�！�
王老師繼續(xù)引導：“仔細讀課文，找一找媽媽的心情發(fā)生了哪些變化�！�
同學們認真閱讀，很快討論得出媽媽的心情變化：擔心→生氣→感動。
“媽媽的心情由擔心、生氣到感動�！崩蠋熡肿穯柕�，“那么，媽媽在圣誕節(jié)前給孩子們錢讓他們買圣誕禮物，為什么還要擔心呢？”
奇奇回答：“在圣誕節(jié)來臨前，媽媽擔心家里不寬裕，沒有更多的錢讓孩子們買禮物，怕孩子們不高興�！�
“但是在回家的路上，媽媽卻很生氣，這又是為什么呢？”
明明回答：“孩子們的口袋里有許多禮物，興高采烈，然而金吉婭只買了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用這二十美元做了什么？這讓媽媽很生氣�！�
當聽了金吉婭的陳述后，媽媽被她的行為感動了。金吉婭“不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，因而她緊緊地擁抱著金吉婭”。
給予作文300字 篇3
一株可憐的朝天椒，你才剛結出果實，為何就快速地離開人間？你還沒能長大為何又離我遠去？
哦！你還記得我們的約定嗎？你說過會永遠跟我在一起，難道你忘了嗎？冷風，你為何如此的無情？你已經(jīng)剝奪了無數(shù)植物寶貴的生命，為何連我可憐的朝天椒也不放過？我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕凄慘的畫面。冷風，你就如此無情么？
朝天椒呀！我看到了你掙扎的`痕跡，你的葉子已經(jīng)垂下去了，果實也耷拉著。朝天椒呀，你為何變成了垂天椒了呢？我看到你掙扎的跡象無比痛心。為什么？為什么你還沒沐浴到充足的陽光便結束了生命。太陽升起來了，第一縷陽光照在你的身上。你終于享受到了生命中最后一點快樂！
噢！你死了，你再也聽不到我的心聲了。你笑了，你的最后一個心愿（希望沐浴到陽光）完成了。再見了，我的朝天椒，可愛的朋友，再見了……
給予作文300字 篇4
我曾想：給予是什么意思。后來發(fā)生了一件事，使我明白了什么叫給予。
在一個晴朗的下午，我由于受了委屈而沮喪，低著頭，慢慢地走。過了一會兒，有一個小弟弟看見我，跑到我面前，問：“姐姐，你不要難過�！蔽衣犃苏f：“姐姐沒有難過，你沒難過就行了�！毙〉艿苈犃�，想了一會兒，讓我等他。過了一會兒，小弟弟走了過來，捧著一樣東西，原來是玩具，他對我說：“姐姐，我沒有什么珍貴的東西可以送給你，但是，這件玩具是我最珍貴的東西，現(xiàn)在我要送給你，你千萬不要介意，希望你能開心�！闭f完，把玩具遞給我，我接過玩具，說：“謝謝你，我不會介意的，我也會珍惜的�！�
就這樣，我明白了給予，給予就是把自己視為珍寶的東西送給別人，獻出愛心、獻出寬容和安慰。我永遠也不會忘記“給予”。
給予作文300字 篇5
今天晚上，我在家看開學的第一堂課，當我看完后，我知道了：愛是分享，愛是給予！
在我們身邊，有許許多多的人在別人有困難的時候用自己的全力來幫助他，四川地震讓我們深切地感受到什么是真正的愛，愛的力量是多么地強大！在平時的生活中，哪怕是一位同學摔了一跤，你把他扶起來，其實這也是愛，是你對朋友的愛；當一名同學沒帶傘，你讓他在你的雨傘下躲雨，這就是你對同學的愛；在寒冷的冬天，當你看見奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，可她還在洗碗，你跑過去幫她洗碗，這就是你對親人的愛；當你看到公園里的草地上有垃圾，椅子上有廢紙，你走過去主動把垃圾扔進垃圾桶，這就是你對祖國環(huán)境的愛！
只要我們記�。何覀冇袗鄣牧α�，有團結一致的精神，齊心協(xié)力，我們就可以克服所有的困難，我們的世界也會變得更加美好！
給予作文300字 篇6
留下的禮物，留下的記憶，留下不走的情。今天看到那么一句話：世界上最悲的事情就是，人已經(jīng)散了，感情還在。
想起那些曾經(jīng)在我家工作的那些人。懷念著他們。
自己留了很多，當初他們送我的禮物。包括妹妹。只可惜，當初我們沒送什么給他們。
那天晚上，我跟妹妹說，好可惜，我們沒送什么給他們，他們卻送了我們那么多的禮物。
開始的，讓自己覺得，其實有些時候，你送別人的某些禮物，或許，一時之間，別人不會那么地珍重，就像當初他們送我的布娃娃，送我的一只很cute布娃娃狗狗等很多很多的禮物，自己當初并沒有那么地珍視，但是，現(xiàn)在，很珍惜他們~因為他們都記載了他們對我們兩個小小孩沉甸甸的愛。
付出，沒什么不好的。給予，沒什么不好的！感情，比禮物還要重要。想念，比禮物還要重要。記得，比任何都要重要！
感謝你們！讓我懂得，給予，沒什么不好的。我，想試著讓某些個人，也記住我！
給予作文300字 篇7
也許你給予過他人，也許他人也給予過你，但我認為給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個啟發(fā)，一個信念。就像我們的課文一樣，保羅在圣誕節(jié)收到的最好的禮物就是一個道理:給予比接受真的更令人快樂。
記得在我小時候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以說是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一會就好了，又一次我還把姐姐氣哭了，姐姐告訴我說，我很小很小的時候，爸爸媽媽沒空看著我是都是姐姐看著我，陪我玩，我聽后非常慚愧，但是有時候忍不住還是要和姐姐打上一架，最后想起來的時候還是回去哄姐姐，那怕是給姐姐一個微笑，他也會明白我的意思。這給予的只是一種情感，心領神會，這個給予真的比姐姐給予我更快樂。
老師把知識交給我們，這是一種給予，同時我們有了好的成績，老師也會很快樂很欣慰的。
給予比接受真的更令人快樂，無論是你給予他人，還是他人給予你，無論是你還是他，至少都是快樂的。
給予作文300字 篇8
蜜蜂快樂地飛來飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹在陽光中快樂地伸展枝葉，為人類奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂的，給予是快樂的。我也有這樣一次體驗。
那是上學期的一天。下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，玩著自己喜歡的游戲。我也在教室門口踢毽子。我正在開心地踢著毽子，看見淘氣包小符拿著跳繩追著小莊玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。我想，千萬別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過去，想去勸阻他們。
誰知我還沒走上前，正準備回教室的小黃已經(jīng)被打中了。小黃的眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小黃的傷口。小黃哭得傷心極了！我一邊安慰小黃，一邊扶著他向校醫(yī)室走去。進了校醫(yī)室，我手中的紙巾都染紅了。小黃的眼淚嘩嘩的流，真像個大瀑布。我對校醫(yī)說：“校醫(yī)，麻煩您趕快幫這位同學包扎好，我去叫吳老師下來�！闭f完，我像箭一樣跑向辦公室……
小黃的傷口處理好了，兩個闖禍的同學也處理了。吳老師在班會上表揚了我：“同學們，從今天開始，我們要向小潘學習，要樂于助人�！蔽易谧簧�，心里像喝了蜜一樣甜。
我只是給予了別人一點點幫助，卻收獲了很多快樂。正如這句話說的：給予是快樂的！
給予作文300字 篇9
快樂無處不在，并不一定是得到了什么才叫快樂，給予也是一種快樂。
一個風和日麗的星期二，我背著收拾整齊的書包上學去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術課了，我準備了五顏六色的水彩筆，想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了，正在我準備埋頭苦干開始畫畫的時候，椅子突然一陣劇烈的晃動，原來是梁哲鳴在搖我，他沮喪地說“唉，又忘了帶水彩筆了，能借給我用用么？”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神，我大方地答應了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。
過了一會，梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫，我開心地答應了。于是，我們一起聯(lián)手合作，畫了一幅美麗的山水畫：青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個大大的“優(yōu)+”�？粗@個合作出來的好成績，我和梁哲鳴都開心地笑了。
通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)：給予并不會失去什么，相反卻會獲得雙份的快樂。希望這個世界上多一些給予，少一些索取，讓所有人們都真正地快樂起來。
給予作文300字 篇10
三八婦女節(jié)到了，我要給可親可敬的班主任馬老師一個驚喜。
課間，我拿著早就準備好的兩只熊貓小公仔，興沖沖地跑到講臺前，對正在休息的馬老師說：“馬老師，祝您‘三八’婦女節(jié)快樂！這是我送給您的婦女節(jié)禮物，它們是從成都帶回來的，希望它們能帶給您更多歡聲笑語！”
馬老師聽了，臉上漾起了笑的漣漪，她興奮地對我說：“真是太可愛了，謝謝你的禮物，也希望你每天都開開心心，快快樂樂的！”說完，她的臉上又浮現(xiàn)出了甜美的笑容。
此時，我在也默默地為馬老師祝福，祝她工作順利，萬事如意。
雖然，我已經(jīng)回到了座位上，但馬老師臉上的笑容卻在我的腦海里久久不散。
這笑容仿佛讓我心靈變得無比充實。讓我明白了給予是快樂的，奉獻是美好的。今天，我送出了對別人的祝福；明天，我將會收獲更多祝福。如果我們每天都奉獻一點愛，世界就會變得多么美好，多么和諧！
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