語文老師作文300字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的語文老師作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文300字 篇1
我的語文老師是個女老師，她的個字不是很高，臉蛋胖乎乎的。后面有一簇辮子，辮子小小的，還有一點(diǎn)卷，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個振振有辭的嘴巴，還有一雙辛勤工作的手。
她的性格屬于急噪這一類，在同學(xué)心中的印象不是很好，有大部份的同學(xué)不喜歡她。
我非常敬佩老師的寫作能力，每周一老師都會在升旗儀式后舉行一次教育講話，每一次都會使我們深受教育，每一次講話都非常的精彩，表達(dá)內(nèi)容豐富，表達(dá)方法新穎。
老師對工作兢兢業(yè)業(yè)。有一次，我去泉州參加乒乓球比賽，拉下了一整星期的課，回來的時候，老師耐心的為我補(bǔ)課，把我這單元不懂的知識補(bǔ)過來。
參加補(bǔ)考后，我只考了88.5分，這對我來說是一個很差的成績，但老師還安慰我說不要灰心，一個星期沒上課已經(jīng)很不錯了。
雖然我也有討厭過我的語文老師，但是我還是很喜歡她;雖然她有點(diǎn)急噪但她并沒有惡意，只是想讓我們能更豐富更多的知識!
語文老師作文300字 篇2
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點(diǎn)了？”媽媽焦急的說：“快七點(diǎn)了！”我又說：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服，洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車風(fēng)風(fēng)火火的往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有說話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時間來給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書！雖然是這樣說的，但還是有幾個人在竊竊私語。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎，我就一直得意洋洋的，本以為語文老師會來看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無比的輕松�？赡苁且�?yàn)橐簧衔鐩]上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
語文老師作文300字 篇3
新學(xué)期，我們班來了一位語文新老師，但我并不太喜歡那位語文老師。
語文老師姓張，是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃濃的眉毛，一雙明亮有神的眼睛，還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的，有著一張薄薄的嘴唇。個子不高，站在我們中間，就像是我們的大哥哥，和藹可親。
每次，老師布置了家庭作業(yè)，要求同學(xué)們都要把字寫好。有一次，老師在課堂上說的太快了，所以我們?nèi)喽紱]有寫好作業(yè)，可是老師居然沒有批評我們還對我們又說了一遍。
張老師從不體罰學(xué)生，所以我們都很喜歡張老師。
張老師只教我們班的語文課，所以把希望都寄托在我們班身上，想讓我們?nèi)〉煤贸煽儭＠蠋熞恢痹谂Φ慕�，我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會考出好成績的。
語文老師作文300字 篇4
本學(xué)期，我剛來到和平小學(xué)五（7）班，對這個班級還不了解，很希望在這里結(jié)識新的同學(xué)，認(rèn)識新的朋友。
第一次座在教室里，大家開心里地有說有笑，鬧哄哄的，像正在趕集的大市場。正當(dāng)大家開心地說笑時，一個身影突然來到教室，她表情嚴(yán)肅，立在門前，教室里頓時安靜下來。這個人就是我們的語文老師——唐老師。
唐老師看上去很嚴(yán)肅，但上課的時候卻很溫和，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭棕色的圈頭發(fā)，彎彎的眉毛像掛在天上的彎月。上課時，她仔細(xì)地講著每段課文，仿佛期望把她的知識全部都教給每一個學(xué)生。當(dāng)班里有個別人心不在焉，思想開小差時，唐老師就會走到他身邊，用嚴(yán)肅的眼神盯著他，使這個同學(xué)迅速地把精神轉(zhuǎn)到聽課上來。
有一次，我因?yàn)橄攵嗤嬉粫砩系淖鳂I(yè)沒有認(rèn)真做，導(dǎo)致出現(xiàn)很多錯誤。第二天唐老師檢查作來時，把我叫到了辦公室，我看見她很生氣的樣子，心里立即忐忑不安起來。我瞟了一眼我的作業(yè)，心想，怎么會有這么多錯題。她嚴(yán)肅地批評了我，并仔細(xì)地糾正了我的錯題，教我如何正確思考語文題目。她說，一定要注意到細(xì)小的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。
這就是我的語文老師，一個既嚴(yán)肅，又溫和的人。
語文老師作文300字 篇5
今天初中第一節(jié)語文課就要到了。平時喜歡語文課，語文老師成績也不錯，所以充滿期待。
我們提前讀了古詩。過了一會兒，一位老師走進(jìn)了教室。她不高，但很和藹可親。
接下來，老師給我們講了一首古詩。令我驚訝的是，老師的教學(xué)方式不同。她臉上帶著微笑，用她特有的語氣和姿勢，把那首古詩帶入生活，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語文老師用通俗易懂的語言讓我們能聽懂。老師講解課文中的場景如歌如畫，我仿佛一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，這可能是講課的最高境界了。
語文老師的語言語調(diào)就像一棵歷經(jīng)滄桑的大樹，這也是語文老師的一個特點(diǎn)。我們對文章充滿了疑惑，努力尋找答案，我們得出的結(jié)論永遠(yuǎn)不會被抹去。
語文老師真的是一個“獨(dú)一無二”的老師，希望在她的帶領(lǐng)下取得巨大的成就。
語文老師作文300字 篇6
今天我們上了兩節(jié)語文課，學(xué)習(xí)了《竊讀記》和《論語十二章》。上課的時候我們都在知識的海洋里游泳，而帶給我們這一切的不是別人，正是我們的語文老師。
語文老師在我心中的形象是和藹可親的。他總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺。她也很幽默。上課又好笑了，讓同學(xué)們哄堂大笑。語文老師就像一個“頑童”，讓我們看起來不是師生關(guān)系，而是同學(xué)和知己。
語文老師上課給我們講課。她工作很努力，但我們不能。她獨(dú)特的教學(xué)方法多次來到我的作文里，我很佩服她。
語文老師很辛苦。她什么時候下課不忙？課后，她幫助我們復(fù)習(xí)作業(yè)，評估記錄。她多努力啊！我很感謝她！
語文老師為我們付出了這么多，我們應(yīng)該給老師一些回報。
我們要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，這是報答老師！一日為師，一生為父。我想說，一日為師，一生為母。我們應(yīng)該像對待父母一樣對待老師。謝謝大家的奉獻(xiàn)！
老師，我發(fā)自內(nèi)心的說：“謝謝你，我愛你！”
語文老師作文300字 篇7
如果我是一名語文老師，我會在春天帶學(xué)生去春游，讓他們體驗(yàn)大自然的力量，充滿童年的快樂和幸福。秋天，我會帶學(xué)生進(jìn)行秋季旅行，收集標(biāo)本，讓學(xué)生感受秋天的美麗。
如果我是語文老師，我會培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好習(xí)慣，讓他們感受到，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
如果我是語文老師，我絕不會把知識傾注到生活中。我會讓學(xué)生明白閱讀是一種幸福，并告訴他們有多少人渴望閱讀，但這仍然很遙遠(yuǎn)。我希望他們熱愛閱讀，將來成為社會人才。
如果我是語文老師，我絕不會把那些成績優(yōu)秀的學(xué)生掩蓋起來，更不會把那些成績差的學(xué)生掩蓋起來，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，幫助他們進(jìn)行思想和生活，然后慢慢補(bǔ)充知識。
如果我是語文老師，我會讓我的學(xué)生把書中所有好的單詞和句子撿起來，熟練運(yùn)用。
如果我是語文老師，我會少布置作業(yè)，給學(xué)生更多的時間學(xué)習(xí)課外知識。
我相信只要我們不懈努力，我們的夢想就能實(shí)現(xiàn)，我會加油！
語文老師作文300字 篇8
我們換新語文老師了，她姓賀，看起來很年輕。她扎著一個馬尾辮，戴著一副漂亮的黑框眼鏡，橢圓形的臉上總是掛著淡淡的笑容。
賀老師有一雙銳利的眼睛。上課的時候賀老師總是能發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的小動作，但是，第一次她會給那些同學(xué)留面子，她會說：“有的同學(xué)在做小動作，別以為我沒看見！”可是，第二次老師就不客氣了，會直接點(diǎn)名批評。
賀老師對我們要求非常嚴(yán)格。第一次聽寫，我拿到卷子嚇了一跳，怎么分這么低呀？我錯得并不多呀！仔細(xì)一看才明白，原來錯一個字減了5分呢！據(jù)說還有同學(xué)得了負(fù)分。我暗想：“今后一定要好好復(fù)習(xí)，我可不想得負(fù)分，多丟人呀！”
賀老師來之前，班主任劉老師說過，賀老師教的班都是級部前三名�，F(xiàn)在，我終于知道原因了。
語文老師作文300字 篇9
老師是塑造我靈魂的工程師，她把知識毫不保留的傳受給我們，照亮我們的前程。老師這一職業(yè)是多么的偉大�。�
張老師是我們的語文老師，也是小學(xué)部主任。她張老師高高的身材，黃黃的皮膚，一頭略紅的短發(fā)，最吸引人的是一雙時而多變的眼睛！無論在什么時候張老師都是昂首挺胸！
在我心中張老師是個嚴(yán)師。張老師告訴我們：嚴(yán)是一種愛，嚴(yán)是一種力量，俗話說得好，嚴(yán)師出高徒！
她總讓我們要牢牢掌握語文的基礎(chǔ)。語文是博大精深的，它是傳播各族人民友誼、習(xí)俗的一種工具！這是張老師的話。
張老師講的課生動有趣，我從中學(xué)到了不少知識，也得到了不少樂趣！張老師平日像母親一樣關(guān)心我們！
我心中的張老師是那么和藹、偉大。她沒有得到任何回報，卻留給我們了無窮無盡的精神財(cái)富與知識！
語文老師作文300字 篇10
我們班有一位“機(jī)槍”老師，她就是我們的語文老師張老師。
她有一雙美麗的眼睛，不戴眼鏡，平時愛穿裙子。她自身就帶有一種高雅的讀書人特有的書香。那她為什么是“機(jī)槍老師”呢？別急，聽我慢慢說。
她的詞匯量很多，像子彈一樣，每個都很精準(zhǔn)，數(shù)量也不成問題，每種詞語都能說出好幾個。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時送來一兩個精準(zhǔn)的“子彈”。
她發(fā)火時更像一挺機(jī)槍，發(fā)發(fā)入魂�。 澳憬裉鞂懽鳂I(yè)了嗎？”“我沒沒有”“那你天天在家干什么呢？”“呃”“還說，快點(diǎn)寫呀！”看到?jīng)]？又一個同學(xué)由于不寫作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然，你說什么呢？對了，你作業(yè)交了嗎？”完了！
她最像一把機(jī)槍時就是留作業(yè)時，各式各樣的“子彈”被打了出來，有大有小，箭箭穿心啊！什么作文啊、生字啊、田格啊，都被一槍槍地打了出來。
好了，不說那么多了，再說我可就記不上作業(yè)了。等等，老師，第二項(xiàng)作業(yè)是什么？
語文老師作文300字 篇11
在我們的講臺上有一位“火眼金睛”的老師，他就是我們的語文老師————桑老師。
他看上去40歲左右，瘦瘦的身體充滿著力量。長著一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時間都不笑，很嚴(yán)肅的。
開學(xué)的第一個節(jié)語文課，老師自我介紹了一下。其中他說他的眼力很好。開始我們不信，可到了第二節(jié)課我們就領(lǐng)教了。上課了，老師讓我們齊讀第一課《白鷺》，可有一位同學(xué)可能是想測試一下老師眼力，齊讀時只張嘴不出聲，沒想到這一切都被老師看在眼里，記在心里。課文讀完老師就說了出來�！皨屟�！這哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”
桑老師不僅是火眼金睛，而且對我們很嚴(yán)厲。他的主要武器是罰站和罰作業(yè)。誰的作業(yè)不過關(guān)，就要再做一遍。誰聽課時做小動作，就要站起來聽課。雖然他對我們很嚴(yán)厲，可我們知道，他恨鐵不成鋼，嚴(yán)師出高徒的道理，他都是為我們好。
這就是我們的新老師，你喜歡他嗎？
語文老師作文300字 篇12
因此，教師可以通過傳播教學(xué)來解決這個問題。他有時不知道怎么形容他。他總是讓我們大吃一驚�？偸亲屛覀冋J(rèn)為他的話是事實(shí)。他是我們的中國老師陳順海。我真的不知道怎么形容他。他從來沒有把他的個人情緒帶到教室里。他總是教我們很多人的事。他總是說天生是美麗而樸素的。他總是想讓我們成為一個好習(xí)慣。我們都知道，我們正在努力工作。因?yàn)槲覀儼嗟脑S多女孩不再假裝不戴珠寶，因?yàn)槲覀儼嗟脑S多男孩不再把聲音帶到教室里的嘻哈。我真的不知道怎么形容他。我只是覺得他什么都知道。
他總是說他能影響我們的'一切。因?yàn)樗覀儛凵狭艘字刑煜壬?00個論壇，因?yàn)槲覀儛凵狭穗娨晞 暗胰式堋�，因�(yàn)樗?/p>
我們愛上了余秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎么形容他。因?yàn)樗诟淖�。我們都在做一個完美的改變。
語文老師作文300字 篇13
開頭1:我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的copy大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@2113是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
開頭2：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個12歲的小5261學(xué)生了�；叵肫鹪�(jīng)教育過我的老師，我真是萬般感激他們，他們?yōu)榱俗约簩W(xué)生的成長付出了許多，特別是在我讀五年級的時候，4102含辛茹苦地教我們班的語文老師，我對她的辛勤勞動肅然起敬！今天，我就要為語文老師畫一張像，以表達(dá)我對語文老師的感激之情。該怎樣畫呢？我的語文老師是一位平平凡凡的勞動者，1653可是，我卻認(rèn)為老師是在平凡中顯出不平凡：
語文老師作文300字 篇14
開學(xué)第一天，下起了蒙蒙細(xì)雨。我剛從睡夢中醒來，而就是這一天我格外的興奮，因?yàn)槲覀円姷叫炖蠋熇玻?/p>
其實(shí)對徐老師，我們班同學(xué)都并不陌生，他是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，可是我以前只知道徐老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員，而不知道他還是學(xué)科的老師，這讓我非常的驚訝！他長著一雙大大的眼睛，溫柔的眼神中透露出一絲嚴(yán)厲，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，嘴巴的大小適宜，眉毛濃而密�？矗∵@就是我們的語文老師。徐老師的語文課也生動有趣。他非常喜歡和學(xué)生們一起交流問題，但每一句話又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。本來我以為徐老師會很兇，甚至可能比孫老師還兇，可是現(xiàn)在看來我的想法是錯誤的。我覺得在徐老師的眼中，他不僅把我們當(dāng)成他的學(xué)生，而且當(dāng)成了他的朋友，這也就是在所有學(xué)科的老師中，我最喜歡徐老師的主要原因。而現(xiàn)在我越來越喜歡語文課了。
徐老師，希望我們以后能好好相處哦！
語文老師作文300字 篇15
語文老師離開我們?nèi)W(xué)校已經(jīng)四天之久，在別人眼里四天可能算不了什么，可在我們眼里，真是度日如年��！
第一天，我們猶如一只只小鳥，到處張望著語文老師的身影，可遲遲沒有發(fā)現(xiàn)老師的身影，我極為失望地?fù)u搖頭，然后慢慢的回到了座位上，嘆了一口氣，我是多么想讓語文老師回來�。∵@時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了老師那溫柔的目光、和藹可親的臉龐……。
接下來的幾天里，語文老師再沒有出現(xiàn)在我們的視野里。我總是情不自禁想到起老師平時對我們的好，老師平時不是寫教案就是為我們講題、改作業(yè)。那么多的付出，到底是為了誰？是為了我們，為了讓我們長大以后成才，為我們的以后開辟一條大路，為中華民族爭光。
語文老師，我們盼望您，我們想念您，請您趕緊回來吧！
語文老師作文300字 篇16
我們班有一個好老師，她長著一雙大而明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，一看就很有學(xué)問的樣子，短而卷的頭發(fā)，白里透紅的皮膚，美極了！
她不僅美，而且語文也教的棒棒的，課堂氛圍活躍，我們都愛上她的課。
叮鈴鈴，上課了，我坐在位置上等著李老師來上課。李老師溫柔地說：“現(xiàn)在大家有感情地朗讀古詩，開始�！敝灰娢覀冇袣鉄o力地讀著，李老師趕忙叫停，讓我們跟讀。老師很有耐心的一遍遍教我們，功夫不負(fù)有心人，我們終于能像樣的朗讀下來了。李老師豎起大拇指說：“你們太棒了！”這讓我們很有信心。接下來老師讓我們閉眼聽她讀，一閉眼像聽見了古代知乎者的老先生在讀一樣。讀好后便問我們眼前出現(xiàn)了什么，我仿佛看見：天門山被水給中斷了，可是山也不甘示弱，把水?dāng)r住了……講著講著突然下課鈴響了，可是我們還沉浸在課堂中，不想下課。
看，這就是我們的李老師。
語文老師作文300字 篇17
談到我的語文老師——蘇老師，我是憋了一肚子的話要說呀！
蘇老師，兩只水汪汪的眼睛，讓人看起來特別有神。頭發(fā)卷卷地，個子高高地，一看就知道是打籃球的料。尤其是一手漂亮的字。
蘇老師在課堂上一絲不茍。并且他有一雙火眼金睛。只要哪個同學(xué)開小差，他都能看到。蘇老師講課總是那么專心致志，聚精會神。老師很幽默，每次上語文課他都會把我們逗笑了。
蘇老師在輔導(dǎo)上勤勤懇懇。我深刻地記得一次語文小練習(xí)，我錯了很多。老師并沒有責(zé)怪我，只是叫我中午早點(diǎn)到校。中午我便早早到校了�？匆娎蠋熣谂奈覀兊淖鳂I(yè)。我說：“報告”，老師連忙放下手中的筆。老師手把手地教我，直到我會為止。就這樣我在語文考試中得到了優(yōu)分。我高興極了，心想這都是蘇老師的功勞�。�
蘇老師在下課時就是我們的“大朋友”了。他經(jīng)常和我們一起玩，我們都把對方看成是同學(xué)。
這就是我的語文老師——蘇老師。大家一定很想見識吧！那就來到我的班級吧！
語文老師作文300字 篇18
我的語文老師是女的，她姓李。她溫柔可親，戴著一副粉紅色眼鏡。個子中等，長頭發(fā)，皮膚白皙。平時最愛穿紅色的衣服。我還發(fā)現(xiàn)她除了寫字、畫畫之外，吃飯和打球都用左手。
她會帶我們仔細(xì)復(fù)習(xí)，平時每次測驗(yàn)，考得好的同學(xué)都能得到一張精美的書簽。這張書簽的用途可大著呢，它不僅可以夾在書中，還可以憑借書簽到圖書室借書看。這給了我很大的鼓勵，我已經(jīng)有兩張書簽了。
她可親時對我們很好，總是堆滿笑容�？墒牵�(dāng)她嚴(yán)肅起來就不會給我們留任何情面。她晚上從來不給我們看電視，每次晚自修都抓的特別緊，給我們上新課、講作業(yè)。有一次，我們很想看電視了，一起苦苦央求她，可還是“門都沒有”四個字。當(dāng)然也有很寬容的時候，記得那是學(xué)校開運(yùn)動會的第一天，她看到我們一天疲累的臉，主動同意了給我們看電視，我們都欣喜若狂。
你說，她是不是溫柔可親呢，還是嚴(yán)肅莊重呢?
語文老師作文300字 篇19
我的語文老師是梁老師，她是一位普通的老師。
她的講座生動有趣，我們都喜歡聽她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。
有時候，在上課的時候，她會給我們講一個小笑話，讓每個人都笑。這時候大家都變得輕松了很多，會專心聽老師講課。
她在學(xué)習(xí)上對我們總是很嚴(yán)格，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會打電話給作業(yè)做得不好的同學(xué)當(dāng)面點(diǎn)評，指出問題所在。有時候，寫不好，就會無情的撕掉，讓我們重寫。那時候我一直覺得老師比媽媽嚴(yán)格。
梁先生一生關(guān)心我們，愛我們，無微不至。她會熱情地為我們解決困難。
我真的很高興有這樣一個嚴(yán)格善良的老師。
語文老師作文300字 篇20
語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫道，“我們語文老師的脾氣從一個兩歲小孩子長到了三歲會鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒完成時會像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時候我簡直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。
昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴(yán)肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉(zhuǎn)念一想：這肯定不是小事，平常他可沒啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個個心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個個笑的肚子疼。
這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺得您可以再長一歲的脾氣。
語文老師作文300字 篇21
我五年級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級教過我，我對她比較熟悉。我的語文老師經(jīng)常皺著眉頭，好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默，上課的時候會給我們講一些，課外知識和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會，我看到老師皺著眉頭就不敢去問她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學(xué)多問的學(xué)生嗎�！庇谑俏夜臍饬擞職�，去問了老師，我問這道題的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。
我覺得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時間長了就成習(xí)慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長得丑，但你對別人笑別人就很開心。
這是我的老師，她善良，負(fù)責(zé)，你問，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
語文老師作文300字 篇22
今天，也就是星期二，早上是數(shù)學(xué)自習(xí)，第一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，到了第二節(jié)課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側(cè)面看，是褐色，如果在遠(yuǎn)處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著黑色和褐色呢！
李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時候，她總是滿臉笑容的看著我們。
每次我們學(xué)課文的時候，李老師都給我們看動畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種有趣的活動。
還有一次，高國才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請了一次，那人回來說高國才不來，李老師說：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽了這話，我對李老師佩服的五體投地。
最后，我希望李老師能永遠(yuǎn)教我們，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)
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