精選橡皮作文300字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的橡皮作文300字5篇，歡迎大家分享。
橡皮作文300字 篇1
嗨！大家好！我是一塊超大橡皮，說我“超大”，因?yàn)樵谙鹌ぜ易逯�，我的身材是最魁梧的，�?hào)稱橡皮中的“姚明”。我的長(zhǎng)度150毫米、寬度50毫米、厚度14毫米，體積大約是普通橡皮的5倍呢！我的外套就是一層包裝紙，上面印著“GREEN”，說明我的膚色是綠色，是男生們的最愛。我的體型又扁又寬，從正面看，是長(zhǎng)方形；從側(cè)面看，是平行四邊形。
記得小主人和我相遇的時(shí)候，他把我牢牢地握在手上，看了又看、愛不釋手，瞪著驚訝的眼睛，自言自語(yǔ)道：“簡(jiǎn)直是巨無霸橡皮啊！我還從來沒見過呢！”他的眼神里充滿了驚嘆、喜歡和愛惜。
剎那間，我看出了他的心思，也對(duì)他露出了燦爛的笑容。就這樣，小主人把我買回了家。從此，我們成了形影不離的好朋友。我在內(nèi)心里，每天都鼓勵(lì)小主人好好學(xué)習(xí)、天天向上。我也成了他的好幫手，每當(dāng)他寫錯(cuò)了字，我就會(huì)毫不留情地幫他“吃”掉錯(cuò)別字；我休息的時(shí)候，就躺在筆袋里，成為鉛筆、鋼筆、尺子等文具兄弟的“大床”，它們睡在上面可舒服了；當(dāng)小主人遇到難題聚精會(huì)神地思考時(shí)，我會(huì)默默地在一旁為他加油、為他鼓勁！
我已經(jīng)伴隨小主人整整一個(gè)學(xué)期了，他很愛我，我也很愛他。我希望陪伴小主人一直到小學(xué)畢業(yè)！
橡皮作文300字 篇2
今天的語(yǔ)文課上，朱老師說：“玩兒一個(gè)游戲，這游戲的名字叫搶橡皮�！蓖瑢W(xué)們覺得太不可思議，語(yǔ)文課怎么可能玩兒游戲？
朱老師說：＂這個(gè)搶橡皮的游戲很有意思，主有比的是速度和靈敏。＂搶橡皮的游戲規(guī)則是：“兩人雙手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中間，口令是1、2、左手或是右手，看誰(shuí)先拿到桌上的橡皮誰(shuí)就獲勝。”
就這樣，我迫不及到的從我的文具盒里拿出一個(gè)傷痕累累的橡皮，以前，我的這個(gè)橡皮是土黃色的，現(xiàn)在，這個(gè)橡皮已經(jīng)畫上了很多不好看的花紋，被我弄得十分不好看，他太可憐了。
我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊軒都目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)橡皮，仿佛在盯著一塊兒金子，就在這時(shí)，我覺得我的心就要跳出來似的，朱老師說1、2、做說的時(shí)候，我和成昊軒的像離弦的利箭速度都很快，可是， 我輸了，我惱羞成怒，氣急敗壞恨不得把我的把我的臉扣傷，忽然朱老師又說：“我我們?cè)賮硪痪��！蔽倚睦镉珠_始開心起來，可是，第二次，我又輸了，我忽然像一只生氣的大老虎，想把整個(gè)草地都占為己有。
這次的游戲，我感受到了：“我的反應(yīng)力不強(qiáng)，可是，我們下課我和成昊軒又玩了幾次，我知道了怎樣可以贏的方法了�！�
橡皮作文300字 篇3
從前，在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。
晚上，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)�？墒菑奈木吆欣飩鱽砹顺臭[聲，原來是它們二個(gè)小伙伴在吵架。
身材修長(zhǎng)的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大，因?yàn)槲业墓谧畲��！?/p>
卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲��！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大。”
就在這時(shí)候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個(gè)文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié)，珍惜這美好的時(shí)光�！�
鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的地方，就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過橡皮的.勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。
橡皮作文300字 篇4
同學(xué)們你們聽過“搶橡皮”的游戲嗎？今天，我在快樂魔方課堂上就玩了這個(gè)有趣的游戲。
首先介紹規(guī)則：一張桌子上放一塊橡皮，老師請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來，聽老師的口令做動(dòng)作，比比誰(shuí)的反應(yīng)更快。比賽前兩個(gè)同學(xué)一定要雙手交叉放在胸前，如果老師說三、二、一、右手，你卻出了左手，那你就輸了，反之那你就贏了。比賽分成兩組，如果參加比賽的人贏了，就可以獎(jiǎng)5個(gè)大拇指，他所在那組的同學(xué)，也可以每人獎(jiǎng)3個(gè)大拇指。如此有趣的游戲又能賺大拇指，所有的同學(xué)都躍躍欲試，迫不及待要參加。
比賽開始了，我們組派出了聰明伶俐的劉鈺錦同學(xué)，他大步流星地走上臺(tái)去，他和他的姐姐比賽，我們都忐忑不安，擔(dān)心他會(huì)輸，這樣我們就得不到大拇指了。當(dāng)老師說預(yù)備時(shí)，我們所有人的眼神都目不轉(zhuǎn)睛地盯在了那塊小小的橡皮上，三、二、一，右手，劉鈺錦憑借他敏捷的動(dòng)作快速地?fù)尩搅讼鹌�。頓時(shí)我們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)都開心的笑了，我們不停地為他加油打氣，接下來的連續(xù)兩次，都是他贏了。我們組最終獲得了勝利。
“搶橡皮”游戲不僅要眼疾手快，還要團(tuán)結(jié)一心。我們今天開心極了，這真是一堂有趣的游戲課啊！
橡皮作文300字 篇5
我從小就喜歡捏橡皮泥。
平時(shí)我一有空就拿出一小塊橡皮泥，一會(huì)兒這兒捏捏，一會(huì)兒那兒按按，有時(shí)還在手上搓，不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成為各種東西。
一天吃過晚飯，媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。
媽媽拿起一塊白色的橡皮泥，一會(huì)兒這兒揪下一塊，一會(huì)兒那兒補(bǔ)上一塊，不久就捏出了一只白天鵝，她把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，把一張紙條貼在上面，上面寫著：“愛會(huì)珍禽，人人有責(zé)�！�
我看到媽媽捏的那么好，也不甘示弱，手里的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個(gè)橢圓形，然后拉出一條，做成了豬尾巴，接著又做成了一個(gè)個(gè)豬鼻子、豬眼睛………終于，大功告成，接著我再用藍(lán)色做路，用小紙條寫上“富裕之路�！�
爸爸捏了一個(gè)大象，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，鼻子上頂了一個(gè)小花球，寓意著“萬象更新。”突然，爸爸捏的大象的鼻子掉了下來，引得我和媽媽大笑起來。
我喜歡捏橡皮泥！
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