【熱門】爭(zhēng)吵作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的爭(zhēng)吵作文300字4篇，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
這天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對(duì)方的`胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你。”說完，我就開始寫作業(yè)。
最后挨到了放學(xué)，我說：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不就應(yīng)還手的�！蓖勒f：“對(duì)……不……起……就應(yīng)我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽，原來是書包里的文具盒的文具在爭(zhēng)吵。看看，文具都爭(zhēng)得面紅耳赤，看誰的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說：“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙，歐倩伶寫字用我，我的功勞大�！�
又瘦又高的鉛筆不服氣地說：“誰說你的功勞最大？我既能寫字，又能畫畫，還能連線�？隙ㄎ业墓谧畲蟆！�
長(zhǎng)長(zhǎng)直直的直尺不以為然地說：“切！你這算什么，你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我，我的功勞最大�！�
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說：“一、二、三，你們?nèi)齻�(gè)想糾正都無濟(jì)于事，必須用我才能補(bǔ)救�！�
“我的功勞大、我比你能干、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了，他告訴文具們：“你們各有長(zhǎng)處，也有短處，你們要團(tuán)結(jié)，才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jī))�！蔽木邆兟犃�，都cankui(慚愧)地低下了頭。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
昨天，我和我的同桌來鈺穎吵架了，剛開始的時(shí)候，來鈺穎送我了一張刮畫紙，我便開心的刮了起來，最后，我刮完了，可來鈺穎二話不說的搶了回去。
我一開始是和她和顏悅色的說：“你不是送我了么？為什么要反悔呢？”來鈺穎說：“我是讓你幫我刮完那張刮畫紙�！彼脑捯粑绰�，“你胡說！”我說，“如果這樣，那把我的刮花條還我吧！”來鈺穎說：“我不還不還就不還！”我惱了，踹了她受傷的腳幾腳，她哭了。“到底還不還？”我還問她。她還是說：“不還！”直到邢老師來了之后才還我。
邢老師說：“法律上都規(guī)定送別人的東西可以要回�！蔽蚁雴査骸澳銥槭裁匆椿谀兀繛槭裁匆@么倔呢？”
我想對(duì)來鈺穎說：“對(duì)不起，我不該踹你的傷口。”
爭(zhēng)吵作文300字 篇4
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，粉筆、黑板、黑板擦、直尺七嘴八舌的吵了起來。
粉筆小妹先發(fā)話了：“要是沒有我，老師就不能在黑板上寫字，也就不能……”
話還沒說完，大個(gè)頭兒黑板就搶過話頭兒，不服氣的瞥了粉筆一眼，說道：“雖然我顏色單調(diào)，卻吸引著無數(shù)學(xué)子的目光！如果沒有了我，老師還怎么拿你寫字呀？”
話音剛落，大長(zhǎng)腿直尺理直氣壯地說：“哼！沒有我，老師怎么能畫出筆直的直線呢？”
這時(shí)候清潔工黑板擦也張開了它那能說會(huì)道的小嘴兒：“要我說呀，你們離了我都不行。沒有了我，老師寫的東西就沒辦法擦掉了，教室里得準(zhǔn)備多大的黑板��？”
正當(dāng)他們爭(zhēng)得不可開交時(shí)，大肚子字典從美好的夢(mèng)中醒了過來，說道：“你們各有各的用處，也各有各的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，大家都互相幫助，才能成為老師的小幫手！”
聽了字典的話，教具們紅著臉低著頭都不說話了，他們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的短處與長(zhǎng)處，要想發(fā)揮更大的作用，大家必須團(tuán)結(jié)起來，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
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