【精選】班長(zhǎng)作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的班長(zhǎng)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)作文300字 篇1
我這次競(jìng)選的班干部職位是班長(zhǎng)。我希望大家能夠支持我。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣的女孩兒。我有許多愛(ài)好，體育、繪畫(huà)是我的拿手好戲；書(shū)法我更是門(mén)門(mén)精通；五子棋我也是個(gè)“老手”呢……我的愛(ài)好許多，只要你和我做朋友，絕對(duì)會(huì)甘拜下風(fēng)。
上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，每堂課都能學(xué)到不同的本領(lǐng)。我還是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)、少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學(xué)還不是乖乖地把本子送上來(lái)？讓我改試卷？嘿！沒(méi)問(wèn)題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級(jí)增光，上課專心聽(tīng)講，爭(zhēng)取學(xué)到更多有用的知識(shí)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)，讓班級(jí)的“優(yōu)勝班級(jí)”的旗子永不失去；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)出好有用的黑板報(bào)，讓同學(xué)們了解許多課外知識(shí)；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我……
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
班長(zhǎng)作文300字 篇2
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)叫做馬小婭。她是我們班學(xué)習(xí)最好，品質(zhì)也是最好的一個(gè)人。
在一天下午，我，馬小婭和幾個(gè)同學(xué)一起去同學(xué)家去玩。在路上一只小狗向小婭”汪汪”得叫，害怕小狗的小婭”撲”的一聲摔倒在地……第二天，我們才知道她的手骨折了，老師大聲說(shuō)：”同學(xué)們馬小婭的手骨折了誰(shuí)能幫她背書(shū)包？”只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉手，當(dāng)然我也不例外�！弊詈筮x出了馬小婭最好的朋友。
大家都直達(dá)，骨折的手如果是右手那就不能寫(xiě)字了。可是，小婭堅(jiān)持用左手寫(xiě)字還笑著對(duì)我們說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系還可以用左手寫(xiě)字呢！”一開(kāi)始，小婭是用鉛筆寫(xiě)字寫(xiě)的字歪歪曲曲的，很難看，過(guò)了兩天他用左手寫(xiě)的字越來(lái)越好看，老師還把她的生字本放在投影儀上做展示，一邊笑著一邊說(shuō)：”一定要想馬小婭學(xué)習(xí)人家手骨折了用左手寫(xiě)字都那么漂亮，有些人用右手寫(xiě)字都比不過(guò)馬小婭用左手寫(xiě)的字！”馬小婭用左手捂住臉笑了笑。在她的眼神里我看見(jiàn)了她不好意識(shí)的樣子。
這就是我的班長(zhǎng)，一個(gè)會(huì)不好意思，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，一個(gè)謙虛的女孩。
班長(zhǎng)作文300字 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫林駿豪，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二三四年級(jí)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是愛(ài)玩游戲，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
班長(zhǎng)作文300字 篇4
說(shuō)起來(lái)我們的班長(zhǎng)，那只有兩個(gè)字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢？讓我給你慢慢講說(shuō)……
野蠻1：暴力。有一天，她不小心摔了一跤，一個(gè)同學(xué)忍不住笑了，她死死盯住那個(gè)同學(xué)，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后，那個(gè)同學(xué)鼻青臉腫的回到了教室。
野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上布置中午作業(yè)，一個(gè)同學(xué)不知抽了什么風(fēng)，突然發(fā)出了一聲怪叫。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長(zhǎng)更是生氣，她快步走到那位同學(xué)身邊，不由分說(shuō)的罵了他一頓：“你怎么回事？啊？全班同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，你呢？……”那位同學(xué)剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什么你？閉嘴！”說(shuō)完，又狠狠瞪了他一眼。
野蠻3：嚴(yán)厲。一次，老師讓她檢查背書(shū)情況，輪到我了，我流利地背了下來(lái)，可她沒(méi)有露出一絲滿意的神情。背到最后，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會(huì)給我提一點(diǎn)吧�？伤齾s盯著我，好像要我從她眼里摳出幾個(gè)字似的。我們就這樣互相看著。終于，我想起了中心思想，又勉強(qiáng)背了下來(lái)。她很不情愿的在我的背書(shū)情況上打了個(gè)勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。
這就是我的野蠻班長(zhǎng)。她野蠻得可愛(ài)，讓我佩服，佩服！
班長(zhǎng)作文300字 篇5
在我們班的女生中，我最佩服和喜歡的便是班長(zhǎng)汪怡玲。她個(gè)子高，眉眼溫柔，眼睛里似乎總是透著認(rèn)真的光——誰(shuí)會(huì)不喜歡在說(shuō)話時(shí)有這樣一雙眼睛默默地凝視著你呢？她給人的感覺(jué)是十分友善的'，在這樣的友善之中也能窺得一絲落落大方。她做事總是能讓人感到十分放心的。而我佩服她，也并非單單只是因?yàn)檫@幾點(diǎn)。
我們班的午休在她來(lái)管之前一向很差。講話的肆無(wú)忌憚，側(cè)著坐的人也一抓一大把，連其他同學(xué)實(shí)在看不下去，到講臺(tái)上大喊“安靜”都沒(méi)有用，主任來(lái)了也還是無(wú)所謂。有時(shí)，這一句提醒還可能收到幾句嘲笑。
但這些，自從汪怡玲午休時(shí)坐在講臺(tái)上那天起就通通不存在了。
隨著鈴聲響起，汪怡玲走上了講臺(tái)。她不說(shuō)話，只是看著下方嬉笑的人。一些人察覺(jué)到這目光，慢慢地收了聲。教室里安靜下來(lái)，沒(méi)人打破這氛圍。接著，她走下講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地去提醒坐姿不端正的人。
她好像天生帶了種氣場(chǎng)，能很好地當(dāng)一個(gè)管理者。想休息的同學(xué)終于能睡個(gè)好覺(jué)，不用面對(duì)嘈雜的聲音。
僅僅是她的一個(gè)眼神和幾句提醒，教室里就安靜了下來(lái)。她靜靜地坐在講臺(tái)旁看書(shū)的畫(huà)面，成了我心目中最美的畫(huà)像。
班長(zhǎng)作文300字 篇6
一個(gè)星期四的下午排隊(duì)的時(shí)候，班主任選我當(dāng)?shù)诙斓闹等瞻嚅L(zhǎng)，我既興奮又害怕。因?yàn)橹等瞻嚅L(zhǎng)要記課堂老師最終的評(píng)分，不然的話班主任會(huì)要值日班長(zhǎng)罰站，我回到家問(wèn)媽媽該怎么辦，媽媽說(shuō)：“不要害怕，任何一件事都會(huì)有第一次，要勇敢一點(diǎn)�！�
星期五我一去，第一件事就是打掃班級(jí)的衛(wèi)生，第二件事就是打掃保潔區(qū)，第三件事就是記第一節(jié)課的分?jǐn)?shù)，第二節(jié)課，第三節(jié)課都是如此，第四節(jié)課就出了一點(diǎn)小差錯(cuò)——那就是上完體育課忘記了要老師評(píng)數(shù)，回班的時(shí)候班主任老師就問(wèn)我：“你為什么不記分?jǐn)?shù)呢？”我這才想起我忘了讓體育老師評(píng)分，可是已經(jīng)晚了，我到處找體育老師，我東找找，西找找，就是找不到體育老師，我急地都要哭了，看著老師帶著隊(duì)伍出來(lái)，我只好跑進(jìn)隊(duì)伍里。
到了下午，我很認(rèn)真一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)都沒(méi)出，老師還選我當(dāng)了這星期的優(yōu)秀值日班長(zhǎng)，我好開(kāi)心！
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