【必備】狀物作文300字集合七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的狀物作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

狀物作文300字 篇1

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座。我喜愛(ài)讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。

　　記得那一次，一天中午，我正在看書，爺爺叫我去吃中午飯，叫了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，叫了兩聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爺爺見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就疾步走到我的.面前，把書砸在地下，我這才恍然大悟，這才放下書去吃飯了。爺爺把我狠狠地罵了一通。雖然書是被爺爺砸在地上，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。

　　還記得那一次，我在做作業(yè)，突然看見(jiàn)一本《作文大王》，我非常想看。就借去上廁所，偷偷地帶上了進(jìn)去，也不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“不準(zhǔn)看書！快點(diǎn)出來(lái)做作業(yè)！”我嚇了一大跳。哎喲，爺爺正虎著臉站在我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去做作業(yè)了。

　　我和書的故事的故事豐富多彩，這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和書的真摯友誼，我要用這杯濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬(wàn)物都知曉書的偉大……

狀物作文300字 篇2

　　我家的屋檐下住著一窩小燕子，春天它們打窩時(shí)我就注意到它們。兩只燕子不停地從外面叼來(lái)泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)地建造它們的家。窩終于造好了，它們又銜來(lái)許多小樹枝和干草鋪墊在窩里。 我問(wèn)奶奶它們窩建好了該干什么呢？奶奶告訴我說(shuō)：窩搭好了，燕子就要在窩里下蛋孵小燕子了。過(guò)了幾天，果然兩只燕子就只見(jiàn)一只燕子出來(lái)活動(dòng)了。我等啊的等，終于有一天，我聽(tīng)見(jiàn)窩里傳來(lái)了嬌嫩的叫聲。小燕子出殼了。我真高興。真想用梯子爬上去看看，可奶奶不讓，說(shuō)會(huì)打擾小燕子。

　　我最喜歡看大燕子給小燕子喂食。大燕子捉來(lái)蟲子叼在嘴里，一飛到窩的附近，聰明的小燕子就知道我是爸爸媽媽回來(lái)了，它們立刻張開(kāi)嫩黃的.小嘴。尖聲叫著等爸爸媽媽往自己嘴放蟲子。我觀察了半天，發(fā)現(xiàn)燕子的爸媽真是精明的父母，不管孩子叫的得多么厲害，它們總能準(zhǔn)確地按照順序給孩子食物，絕不會(huì)向某一個(gè)孩子。

　　再過(guò)一段時(shí)間，小燕子就要學(xué)習(xí)飛行了，我真的希望小燕子能早日從窩里飛出來(lái)。

狀物作文300字 篇3

　　我養(yǎng)了一只小蚱蜢。它的身體是青綠色的。聽(tīng)爸爸說(shuō)蚱蜢是有耳朵的，可我怎么也找不到，后來(lái)還是爸爸告訴了我。他指了指蚱蜢身體的下側(cè)，說(shuō)：“快看，蚱蜢的耳朵在這里呢！”我想：為什么它的耳朵不長(zhǎng)在頭上，而長(zhǎng)在這個(gè)地方呢？ 蚱蜢是一位有趣的歌唱家。每當(dāng)烈日曬得葉子都打蔫，動(dòng)物都耷拉著腦袋的時(shí)候，蚱蜢便開(kāi)始了它的演唱會(huì)，讓動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都打起精神來(lái)。你聽(tīng)它“唧唧唧，唧唧唧”的歌聲，唱得多歡呀！我告訴你呦，蚱蜢的歌聲可不是從它的嘴里發(fā)出的，而是由它的腿和翅膀地摩擦發(fā)出的'。 它的腿不但可以發(fā)出美妙的音樂(lè)，還十分有力，它可是個(gè)跳高健將哩。它共有六條腿，下面的兩條最長(zhǎng)，比別的腿要長(zhǎng)好多呢。腿上還有一些鋒利的小刺。它靠著長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿和良好的彈跳力來(lái)逃離危險(xiǎn)。我把它放在飲料瓶里，把蓋打開(kāi)，它卻那么輕松地跳了出來(lái)，逃跑時(shí)還連蹦帶飛，害得我抓了老半天才抓住。 這就是蚱蜢。觀察過(guò)后，我依依不舍地把它放回了大自然。

狀物作文300字 篇4

　　大家好，我是筆袋，像一個(gè)三層的小洋樓，穿著有粉白相間的狗腳印小裙子。上面有只梅紅色的優(yōu)比叫“cococa"她耳邊有一只藍(lán)色的優(yōu)比叫”YoYo"YoYo好像在說(shuō)：“起床了cococa！"

　　我的第一層住著課程表叔叔，他每分每秒告訴我“一定要帶齊東西哦！”第二層可熱鬧了，調(diào)皮的鉛筆弟弟們，可愛(ài)美麗的圓珠筆妹妹，強(qiáng)壯的.橡皮哥哥，筆直的尺子爸爸和漂亮的鋼筆媽媽都住第二層。要寫習(xí)字冊(cè)了，鋼筆媽媽走出來(lái)說(shuō)：“我寫錯(cuò)了可擦不掉，我的小主人，你放心，我會(huì)小心的�！闭f(shuō)著就在紙上寫起了字來(lái)。要列豎式了，尺子爸爸走出來(lái)幫忙。上美術(shù)課了，鋼筆媽媽走出來(lái)說(shuō)：“我畫錯(cuò)了可擦不了啊，怎么辦呢？”“可別忘了我們呀！”鉛筆們說(shuō)。說(shuō)著就紛紛忙起來(lái)了�！把�，寫錯(cuò)了！”一支鉛筆說(shuō)。“我來(lái)幫忙。”橡皮說(shuō)。橡皮哥哥在錯(cuò)字一踢，錯(cuò)字便飛到九霄云外了。第三層住著借書證姐姐，她可以幫助小主人到圖書館借書、還書。

　　我的小主人特別喜歡我，從一年級(jí)珍惜到現(xiàn)在呢！

狀物作文300字 篇5

　　我姥姥家有一只小狗叫大黃，它非�？蓯�(ài)又貪吃。

　　大黃身上的毛大部分是黃色的，只有四只小爪子是白色的。它的眼睛就像兩個(gè)黑色的玻璃球一樣閃閃發(fā)光，鼻子一天到晚也不閑著，到處東聞聞，西嗅嗅，好像一位偵查員在偵探敵情。一條毛茸茸的大尾巴，看到熟人就擺來(lái)擺去。

　　大黃非常貪吃，媽媽說(shuō)它就是一個(gè)“吃貨”。只要我手里拿著好吃的東西，它就會(huì)垂涎欲滴地望著我，不時(shí)地咽著口水；還在我的腳邊走來(lái)晃去，不停地?fù)u尾巴。無(wú)論你怎么趕它都不走，直到你把東西給它吃了才肯罷休。但是，如果你手里什么吃的都沒(méi)有，不管你怎么叫它，都不會(huì)理你，最多偶爾會(huì)抬頭看你一眼，好像在說(shuō)：“心情不好，別來(lái)煩我�！�

　　大黃有一個(gè)嗅覺(jué)非常靈敏的.鼻子。有一次，姥姥正在燉肉，剛有肉的香味飄出來(lái)，大黃就從院子里沖進(jìn)了廚房。它吐著舌頭，尾巴搖來(lái)?yè)u去，仿佛在對(duì)姥姥說(shuō)：“主人，我都饞得流口水了，先來(lái)塊骨頭解解饞吧！”姥姥看著它這幅饞樣，只好無(wú)奈地從鐵鍋里撈了一小塊排骨扔給它。大黃高興得“汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“還是主人懂我的心思！”說(shuō)完，它叼起骨頭就躲到角落里啃了起來(lái)……

　　這就是我們家貪吃的的大黃，你們喜歡它嗎？

狀物作文300字 篇6

　　今天中午，我在外婆家吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上站著一位不速之客。仔細(xì)一看竟然是一只小花貓。

　　它的毛是白顏色的，還夾雜著黃色的花紋，圓圓的腦袋上還有一塊咖啡色的斑點(diǎn)，腦袋上豎立著一對(duì)三角形的小耳朵，那眼睛睜的圓圓的，一直盯著我們桌上的飯菜。我好奇地敲了敲玻璃，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起了脊背蹺起了尾巴，全身的毛都豎了起來(lái)，它踮起了腳尖小心翼翼的走開(kāi)了。那時(shí)我好想把它留下來(lái)。

　　到了吃晚飯的時(shí)候，我在窗臺(tái)上又發(fā)現(xiàn)了中午那只小花貓。我心想：小花貓是不是被我們美味可口的'飯菜所吸引過(guò)來(lái)的呀？看著小花貓可憐的樣子，我忍不住夾了些魚和蝦正想端給小花貓吃。“站住，你去哪里？”媽媽叫道�！拔胰ノ剐』ㄘ垺蔽一卮鸬�。媽媽說(shuō)：“那只是只小野貓，它自己會(huì)尋找食物的。”聽(tīng)了媽媽的話，我打消了喂小花貓吃飯的念頭。

　　飯后看著小花貓離去的身影，我心里好難受��！心想：要是我們家也能養(yǎng)一只這么可愛(ài)的小花貓?jiān)摱嗪冒。?/p>

狀物作文300字 篇7

　　我有一個(gè)精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興極了。

　　我的文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的`大眼睛，像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧！?/p>

　　我的文具袋不僅美觀，而且很實(shí)用。你們可不要小瞧它哦。

　　當(dāng)我考試時(shí)，文具袋就會(huì)率領(lǐng)眾文具兄弟來(lái)助我一臂之力。如果沒(méi)有鋼筆，我們就無(wú)法寫字；如果沒(méi)有魔筆，我們的書本就會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有小尺，我們就畫不出筆直美觀的線條。

　　每當(dāng)我考試沒(méi)考好，文具袋上的笑臉?lè)路鹪诠膭?lì)我：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，文具袋上的笑臉?lè)路鹪趯?duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”

　　幾年過(guò)去了，我的文具袋褪色了，但我對(duì)它的喜愛(ài)之情卻絲毫沒(méi)有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

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