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實(shí)用的學(xué)科作文300字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)科作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)科作文300字 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技館。我們可開心啦！
我們來到了科技館門口，只見那綠樹成蔭，鮮花盛開。哇！這實(shí)在是太美了！
我們先參觀了雄偉的“嫦娥一號”，聽說它是中國的第一個(gè)月球探測器。
接著，我們又參觀了雄偉壯觀的火箭（jian）。我想：宇航（han）員一定是坐著火箭（jian）到太空去遨（ao）游的。如果有一天，我也能坐著火箭（jian）去太空遨（ao）游，那該多好呀！
我們還參觀了仿生學(xué)巡展處、少年科技館......
最后，我們還參觀了有趣（qu）的機(jī)器人。你可別小看他，他可會彈琴喲，他彈的`琴聲可好聽了！
該回去了，我們依依不舍地離開了科技館。這次我們來參觀科技館真是大開眼界。我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了去解更多的科學(xué)知識，用科學(xué)知識去造福人類。
學(xué)科作文300字 篇2
科學(xué)是我的夢想，招一名科學(xué)教師更是我心中的星星之火。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師，我會讓我的學(xué)生完完全全地投入到科學(xué)世界中去，讓他們可以知道科學(xué)的精神，知道科學(xué)的秘密，知道科學(xué)是如此美妙。教會他們善于從小事進(jìn)行仔細(xì)觀察，提出疑問，進(jìn)行思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后得出真理。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師，我會認(rèn)真耐心地講課給自己的學(xué)生聽，給他們講述科學(xué)中許許多多科學(xué)家的故事，讓他們了解熱愛科學(xué)的人都會為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)，同時(shí)自己也獻(xiàn)出一切，完成了人生意義的發(fā)現(xiàn)。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師。我會讓自己的學(xué)生感到科學(xué)也是一種樂趣，讓他們從此喜科學(xué)，有對科學(xué)的.好勝心對科學(xué)的欲望，還會讓他們從中明白科學(xué)是一種人生境界的突破。
假如我的夢想成真了，我會精心地為我的夢想而奮斗，點(diǎn)燃起夢想中的火把。
學(xué)科作文300字 篇3
今天下午放學(xué)后，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做完了，所以我來到爸爸辦公室后就在看書了，我最最最最最喜歡的課余生活就是看書了。
今天爸爸在同事郭老師那里借了幾張光盤準(zhǔn)備給我復(fù)制下來給我看、聽。從上三年級開始就要上英語課了，我非常喜歡上英語課。但是，我沒有英語的磁帶，我們的.老師叫我們用磁帶聽，邊聽邊讀，有的時(shí)候老師叫我們聽了要爸爸媽媽簽字�，F(xiàn)在有了這些光盤就可以更好地學(xué)習(xí)我所喜愛的英語了。
我最喜歡的課就是英語課�，F(xiàn)在我已經(jīng)有了六張英語課上教師獎(jiǎng)給我的貼畫，我還會越得越多。我一定要加油啊!這是我喜歡英語課的原因之一。
還有，英語課又好玩，又簡單，這也是我喜歡英語課的原因。我一定要學(xué)好英語!我也一定能學(xué)好英語!
學(xué)科作文300字 篇4
有一天,老師給訂20xx年的《小學(xué)科技》的同學(xué)發(fā)了四本《小學(xué)科技》,我高興極了,因?yàn)槲乙灿喠?0xx年的《小學(xué)科技》。
一發(fā)到《小學(xué)科技》我就把《小學(xué)科技》的其中一本打開，一打開《小學(xué)科技》的第2頁就是一個(gè)“科學(xué)奶酪”，看第4頁的話就是奇妙的“頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的“發(fā)明哈哈樂”，看第27頁就是有創(chuàng)意的“創(chuàng)意無限”，看第28頁就是一個(gè)“知識的海洋”——“嘻哈的可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的'話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”�？傊灰顷P(guān)于知識的書我都喜歡看。
這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本20xx年的《小學(xué)科技》。
學(xué)科作文300字 篇5
六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊!有會彈鋼琴的機(jī)器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的.自行車……我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個(gè)椅子上拉的時(shí)候比較費(fèi)力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。這是為什么呢?秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向;椅子上的動滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力;滑輪組越多就越省力。第二個(gè)椅子上有五個(gè)滑輪組，而第一個(gè)椅子上只有兩組，所以第二個(gè)椅子省力。這真是太有意思了!科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢!
學(xué)科作文300字 篇6
上一周，我們?nèi)ｉ_展了大學(xué)科活動。這些豐富多彩的活動，發(fā)展了我們的個(gè)性，激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了我們的探究、實(shí)踐能力。
在積極參與活動的同時(shí)，我們班及時(shí)開展了“大學(xué)科·微日記”的寫作，每天記錄下精彩的活動和自己的感受，把這些難忘的瞬間定格在文字中，把自己的歡樂流瀉在筆端下……
你看，葉奕菲同學(xué)的微日記《備戰(zhàn)運(yùn)動會 再苦也不累》、《“翻”出團(tuán)結(jié) “轉(zhuǎn)”出自主》，光是題目就足以吸引我們的眼球，還緊扣了這次活動的主題；金典同學(xué)的微日記詳盡的描寫了她的`心理活動，讓人感同身受；就連平常為日記內(nèi)容發(fā)愁的潘祺駿同學(xué)也文思泉涌，把帶著一年級小朋友走迷宮時(shí)的自豪感發(fā)揮得淋漓盡致；我也不例外，每天都早早地在學(xué)校里就寫好了微日記，好生怕到家里寫會忘記一些有趣的內(nèi)容。
“翻轉(zhuǎn)課堂 探險(xiǎn)學(xué)習(xí)”的大學(xué)科活動不光讓我們拓展了學(xué)習(xí)的途徑，還讓我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，給我們的微日記帶來了前所未有的活力。
學(xué)科作文300字 篇7
在20xx年10月9日星期三，六年級開展了語、數(shù)、英三門的學(xué)科活動。語文是“規(guī)范漢字書寫大賽”，英語是“spelling bee”，數(shù)學(xué)是“算王大賽”。
第一節(jié)是語文。在四樓階梯教室。還有家委會的家長和校領(lǐng)導(dǎo)來觀賽。學(xué)生們都安靜的坐在座位上，按照老師的話來做。先由他們按照順序依次到黑板前默寫，然后七年級的語文老師來為他們報(bào)詞語。雖然淘汰了許多同學(xué)，但是學(xué)會了許多規(guī)范字。
第二節(jié)是英語。也在四樓階梯教室，也有家委會的家長和校領(lǐng)導(dǎo)來觀賽，但是學(xué)生們不在安靜了，而是開始交頭接耳了。每班的五名同學(xué)在座位前搬一個(gè)塑料椅子坐下，進(jìn)行4個(gè)回合，拼寫老師報(bào)的單詞。第一回合，是必答題，每班的五名選手，依次拼答老師報(bào)的.詞語，其中5班拼的最好。第二回合，是搶答題。老師報(bào)一個(gè)詞語，說開始再起立回答。第三回合，是每班選一名選手開始答題。最后是留下的三名選手開始搶答。最后還是5班贏了。
學(xué)生們吃完中飯，又自修了一會兒，就看了有關(guān)于數(shù)學(xué)的紀(jì)錄片�？赐炅思o(jì)錄片，就開始數(shù)學(xué)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)他們大概沒幾個(gè)人是全部寫完了的。
這樣的活動真特別，不僅增長了我們的知識，更開拓了我們的視野。
我喜歡學(xué)科活動日！
學(xué)科作文300字 篇8
對于學(xué)業(yè)，我們似乎失去了取舍的權(quán)利。每天咀嚼著老師們精心烹制的飲食，倒也自成美食一家。
代數(shù)像一盤苦瓜，不得不皺著眉頭往下咽，對其清苦情有獨(dú)鐘者，實(shí)為少數(shù)。
外語這一道，正像是炸昆蟲。喜歡的人總覺得它又香又脆又富營養(yǎng)，不喜歡的，見了就覺得心里不舒服，急急地要逃開。
化學(xué)是蓋著鋼蓋端上來的，迷一樣，總像是會炸開。既想避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又想揭蓋看一看。
物理像裝在玩具里的優(yōu)質(zhì)巧克力。這玩具機(jī)關(guān)重重，玩起來太不簡單。有人沒了興趣與耐心，便大罵它是騙人的鬼玩意兒，也有人苦苦擺弄，終于取出了巧克力，放在嘴里又香又甜，玩具也好玩起來。
政治似是歐洲宮庭餐桌上的檸檬水，不能飲用，因?yàn)樗炙嵊譂�，只能用來洗手，洗干凈了手好去吃其它東西。
語文是加了海瓜子的粥，是填飽肚子的主食，清爽可口，值得回味，而古文是粥中的.海瓜子，鮮美是的確的，只是太過堅(jiān)硬，以致很少有人能夠磕開它的外殼，吃出它的美味來。
吃的東西堆滿餐桌，每個(gè)人都有各自的吃法，要消化它們可得費(fèi)點(diǎn)兒功夫，就看你有沒有竅門了。
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