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老師作文300字

時(shí)間:2023-09-02 07:37:49 300字 我要投稿
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老師作文300字【共3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的老師作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

老師作文300字【共3篇】

老師作文300字 篇1

  老師今天在我們班的博客上表?yè)P(yáng)我了!我特別高興呢!

  老師很愛(ài)我們,把我們當(dāng)成她的孩子一樣對(duì)待。我們每天吃午飯的時(shí)候,老師會(huì)檢查我們吃的'多不多,誰(shuí)吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒,實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們,就像媽媽一樣。我們每天喝的加餐奶,老師都會(huì)放到暖氣片上熱熱,再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的,一加熱就漲袋了,不能喝了哦!如果有同學(xué)不舒服,老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼,老師就讓我回家再喝。

  老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P(yáng)我們,誰(shuí)打掃教室擺桌椅,誰(shuí)做好事了,誰(shuí)幫助同學(xué)了,誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng),誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了……她都會(huì)表?yè)P(yáng)。但是同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng),比如說(shuō)班里一團(tuán)糟,誰(shuí)罵人了,誰(shuí)打人了,誰(shuí)做危險(xiǎn)的事……她都會(huì)批評(píng)。有些小錯(cuò)誤她會(huì)原諒我們,私下批評(píng)的。有一次,我忘寫(xiě)作業(yè)了,老師就把我叫到教室外面,悄悄告訴我下次不要忘了。

  老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ罄K,有些同學(xué)不會(huì)跳,老師就給他示范一遍。有時(shí)她還輕輕的碰我們一下,示意我們大膽的進(jìn)去跳,跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì)鼓勵(lì)我們下次跳過(guò)去。我有時(shí)候能跳過(guò)去,有時(shí)候會(huì)拌繩,以后我會(huì)多練習(xí),爭(zhēng)取每次都跳過(guò)去吧。o(∩_∩)o……哈哈。。

老師作文300字 篇2

  鐘老師是我們學(xué)校的副校長(zhǎng),也是我們的語(yǔ)文老師。

  他又一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴。鼻梁上還有一幅金光閃閃的'眼鏡。

  鐘老師很愛(ài)開(kāi)玩笑,又非常有趣。

  上課了,同學(xué)們都回到了座位。這時(shí),鐘老師帶著嚴(yán)肅的神情,拿著語(yǔ)文書(shū),大跨步的走上了講臺(tái),說(shuō)道:“同學(xué)們好!”

  “老師好!”我們不約而同的向老師問(wèn)好。

  “坐下!崩蠋熃械。

  在這時(shí),大家心里都很驚奇,因?yàn)樵景才诺氖怯⒄Z(yǔ)課,怎么臨時(shí)變成鐘老師的語(yǔ)文課了呢?

  老師似乎看到了我們臉上浮現(xiàn)出的疑問(wèn),于是說(shuō)道:“因?yàn)槲蚁挛缫プ鲈u(píng)委,所以臨時(shí)和你們魏老師調(diào)了課。”

  雖然這節(jié)課很多同學(xué)沒(méi)帶書(shū),但老師讓很靈活的授課,他讓我們講一些名人的小故事,大家一起了解更多的課外知識(shí),每個(gè)同學(xué)都很積極的發(fā)言,輪到莫宗霖發(fā)言時(shí),他卻在講同班同學(xué)王瑋的故事,繪聲繪色的描述王瑋平時(shí)的鬼主意,王瑋也不甘示弱,講起了莫宗霖的生活故事,這時(shí),莫宗霖卻不斷插嘴反駁,辯論著,這時(shí)老師說(shuō):“莫宗霖,聽(tīng)別人說(shuō)完。現(xiàn)在,我是法官。”

  說(shuō)完,同學(xué)們一陣笑聲。

  瞧!鐘老師多幽默!

  這就是我們的鐘老師。

老師作文300字 篇3

  我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。

  她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師。龍老師平時(shí)看上去很和藹可親,不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子,她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí),如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,該讀書(shū)時(shí)不認(rèn)真讀書(shū),她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子,一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒(méi)說(shuō)話(huà),但這種方法總能讓人心驚膽顫,不敢再搗亂了 。

  當(dāng)然,龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次,在課間休息的時(shí)候,龍老師捧著英語(yǔ)教科書(shū)走了過(guò)來(lái) ,看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子,她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái),1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個(gè),她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng),親切得就像是我們的大姐姐一樣。

  怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!

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