- 相關(guān)推薦
教室里作文300字（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教室里作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里作文300字 1
小明感冒了，上體育時(shí)頭有點(diǎn)疼，請(qǐng)假了，在班上看書(shū)。
突然教室傳來(lái)了小小的聲音，原來(lái)是電風(fēng)扇，它唉聲嘆氣的說(shuō)：“我的命好苦呀！不知道是哪一個(gè)淘氣包走的時(shí)候沒(méi)關(guān)我，讓我轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)X晃，忙了一天，我是幫人家解熱的.，人們多涼快呀，這樣下去，遲早有一天我會(huì)得病的。”
這時(shí)日光燈又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“電扇老弟呀！我們真是命苦呀！不知道又是哪個(gè)淘氣包，把我開(kāi)了一晚上，我眼睛都花了，我本人是為人們照明的，讓小朋友們保護(hù)眼睛。這下我還怎么做事呀�！�
這時(shí)桌子也說(shuō)起了話(huà)：“我們?nèi)齻�(gè)真是太苦了，有些人在我的身上亂圖亂畫(huà)。我本來(lái)是為小朋友放書(shū)的，有些人還在課桌上亂刻，把我的身上都搞疼了，要是這樣我會(huì)生病的�！�
椅子也開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“昨天打掃衛(wèi)生不知道是誰(shuí)把我沒(méi)放在桌子上，把我放到桌子外面，有人沒(méi)坐上去，摔了一屁股，還說(shuō)我，真是跳進(jìn)黃河也洗不清�！�
“丁零零”下課聲響了，教室里恢復(fù)往日的寧?kù)o，小明想我下次可不能這樣了。我一定要改正我的壞習(xí)慣，要愛(ài)護(hù)公物。
教室里作文300字 2
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn)：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說(shuō)，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的`背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了�！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f(shuō)道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà)，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了�！薄鞍Γ∥乙埠貌坏侥娜�。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了�！边@時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……
教室里作文300字 3
放學(xué)后，學(xué)生們都離開(kāi)了教室回家了，四周靜悄悄的。可是，教室里傳出了聲音。原來(lái)教室的公物在開(kāi)爭(zhēng)論會(huì)。
先說(shuō)的是垃圾箱大伯，它傷心地說(shuō)：“我每天都放在教室的角落里，有的`同學(xué)把廢紙臟紙都扔在我身旁；還有的同學(xué)們把我當(dāng)籃球筐一樣，仍垃圾時(shí)練習(xí)投籃。把我身上弄得臟死了”。
垃圾箱大伯話(huà)音剛落，桌子小弟就大聲哭了起來(lái)。他說(shuō)：“別提了，一開(kāi)始我過(guò)的安然自得，主人還給我穿上了綠衣服。可是，好景不長(zhǎng)。才兩天，主人就在我身上亂涂亂畫(huà)，把我的衣服弄得臟兮兮的，擦也擦不掉。”
講臺(tái)大哥慢慢地說(shuō)：“你們這都不是啥。看看我，每天有好多人在我身上踢來(lái)踢去。不說(shuō)這，還往我身上畫(huà)上粉筆道，難受死了。”
突然，窗戶(hù)外走過(guò)一個(gè)人影，原來(lái)是班上最?lèi)?ài)搗亂的小明。他把作業(yè)本落在課桌里了，正準(zhǔn)備來(lái)取。聽(tīng)到爭(zhēng)論聲，不好意思地走進(jìn)來(lái)說(shuō)“對(duì)不起，以后我再也破壞公物了。”
教室里作文300字 4
我有一個(gè)神奇有趣的教室，它充滿(mǎn)魔力，像一個(gè)神秘的童話(huà)世界。
剛進(jìn)到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫(huà)”。墻上的一棵楓樹(shù)上長(zhǎng)著五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹(shù)上有一只穿著藍(lán)色外套，長(zhǎng)著褐色翅膀的小鳥(niǎo)，似乎在焦急地等待著什么。樹(shù)邊有兩只和它長(zhǎng)得差不多的小鳥(niǎo)，它們嘴里叼著一片綠油油的樹(shù)葉，似乎在給那只小鳥(niǎo)，讓它給大樹(shù)添上美麗的色彩。樹(shù)冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹(shù)上，看著這只正在爬行的松鼠。
樹(shù)下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來(lái)，生怕被狐貍看到。可是狐貍滿(mǎn)臉壞笑，似乎看見(jiàn)了刺猬。樹(shù)的.那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長(zhǎng)滿(mǎn)了白色的斑點(diǎn)，美麗至極。有一只小鳥(niǎo)落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來(lái)，好像要對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這蘑菇不能吃�！�
另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門(mén)，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
有一面墻空空如也的，似乎在說(shuō)：“等我們長(zhǎng)大，也要給我涂上色彩哦！”
最后一面墻有窗戶(hù)，能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的房子。
這就是我那“童話(huà)”教室。
教室里作文300字 5
未來(lái)的教室神奇多彩。你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看一看吧。
未來(lái)教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換圖案：春天的時(shí)候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們?cè)诖蜓┱�、堆雪人的情景。教室里的窗�?hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”，夏天的時(shí)候可以給我們送來(lái)涼爽的'風(fēng)，冬天可以給我們送來(lái)溫暖，讓教室不再寒冷。
教室里的椅子更神奇呢！如果你上課睡覺(jué)，它就會(huì)哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺(jué)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。到時(shí)候，每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問(wèn)題了。那你就會(huì)問(wèn)我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢？”讓我告訴你吧，做作業(yè)的時(shí)候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過(guò)電腦發(fā)給老師就行了；桌子兩邊還有一個(gè)撐不破的環(huán)保袋，無(wú)用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。
這下你知道未來(lái)教室是什么樣了吧。我相信，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)肯定會(huì)有這樣的教室的。
教室里作文300字 6
幾縷灰色的光透過(guò)窗簾間隙打在乳白色墻壁上，蕩出幾塊棱角也算分明的幾何圖形。教室里甚是安靜，除了唦唦在紙上動(dòng)著筆墨的聲音便沒(méi)有其它異響。
這是期末考試周的'第一場(chǎng)監(jiān)考，能坐124人的教室現(xiàn)在四排直直地充填著27位，黃綠黑紅，算不上靚麗，卻是充滿(mǎn)了質(zhì)樸與看上去的純真。
已經(jīng)是大三了，無(wú)論從年齡還是面容上都顯現(xiàn)著一定的成熟，幾乎看不出歷練后的狡詐。
原本這園子里就該是個(gè)相對(duì)純粹的空間，雖然在信息社會(huì)可以確定說(shuō)這只是個(gè)表象，但表象若此也不容易，至少說(shuō)明在陽(yáng)光下人們所遵守的基本秩序。
不過(guò)自然不能排除可能的少數(shù)例外，否則也不至于派兩個(gè)老師坐在這里骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，時(shí)刻準(zhǔn)備著制止可能存在的不守規(guī)則行為。
考試行程進(jìn)行到一半，看上去似乎沒(méi)有意外發(fā)生。
陽(yáng)光還是那樣充滿(mǎn)著灰色調(diào)，只是打在墻上的光斑移動(dòng)了少許距離，形狀也多少發(fā)生些改變，提示著盡管教室依然安靜，但時(shí)間逝去不少。
“剛才”的歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案，可作為未來(lái)查閱的“從前”。
教室里作文300字 7
教室是一個(gè)繽紛多彩、多姿多彩的，教室里的每一個(gè)裝置都有一個(gè)神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。
多么神奇呀！
教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點(diǎn)時(shí)，黑板上就出有必要的字體，當(dāng)老師說(shuō)的是重點(diǎn)時(shí)，黑板還會(huì)把老師說(shuō)的話(huà)重復(fù)一遍，讓同學(xué)記得更牢固。有時(shí)黑板還會(huì)在不同的課上出不同的資料。在課間的時(shí)候，黑板還會(huì)自動(dòng)清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境中聽(tīng)講。
課桌可是教室里最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現(xiàn)在的課桌室鐵的.，可未來(lái)的課桌是自動(dòng)的，課桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎驍_老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門(mén)課就顯哪本書(shū)，而且上面沒(méi)有游戲。
椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的，而且椅子上有一個(gè)推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來(lái)調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。
這戲都是未來(lái)的發(fā)明，它能給大家一個(gè)嶄新而又美好的生活。
教室里作文300字 8
我的教室在二樓北側(cè)，當(dāng)你推開(kāi)教室的大門(mén)，就會(huì)感到那么整潔，那么寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的.腰帶，美麗極了。
對(duì)門(mén)的墻上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的光線(xiàn)，透過(guò)潔凈的玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室充滿(mǎn)陽(yáng)光。教室的墻上掛著我們的照片，56張笑臉，56個(gè)充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生。我們只要回答對(duì)了老師的問(wèn)題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿(mǎn)30顆五角，就可以得到一個(gè)文具盒。同學(xué)們看著自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！
教室里擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽(yáng)光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺(tái)，講臺(tái)上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺(tái)上，為我們講課，向我們傳送知識(shí)，將文明之光偷偷地塞進(jìn)我們的小腦袋里。老師播下了知識(shí)的種子，我們?cè)诮淌依锕餐牛蚕碡S收的快樂(lè)。
我常想，我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，生活，是多么幸福��！有這么多的好老師，是多么富有呀！
教室里作文300字 9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2030年，到了科技更發(fā)達(dá)的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室設(shè)計(jì)得十分新穎。你看，教室的門(mén)就顯得與眾不同：以前教室的門(mén)都是用鑰匙來(lái)打開(kāi)的，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩��！未來(lái)的教室不需要用鑰匙開(kāi)門(mén)，而是用旁邊的一臺(tái)掃描器掃指紋，如果是這個(gè)班的老師或者同學(xué)，那么門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，掃描器就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的報(bào)警聲。這種門(mén)可以防止小偷進(jìn)來(lái)偷盜東西。
未來(lái)的教室還有一臺(tái)有感應(yīng)的`飲水機(jī)，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會(huì)流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當(dāng)水快接滿(mǎn)時(shí)，誰(shuí)就會(huì)停止流出，便可以將水杯取走。
未來(lái)的教室黑板也很神奇。老師寫(xiě)完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果只要檫除一個(gè)地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。
未來(lái)教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認(rèn)真聽(tīng)講。
聽(tīng)了我的介紹，你想見(jiàn)見(jiàn)這未來(lái)的教室嗎？
教室里作文300字 10
未來(lái)的科技一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)的教室會(huì)變成什么樣呢？
未來(lái)的教室，黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過(guò)你不用擔(dān)心黑板太重，用專(zhuān)用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。那個(gè)小棒指向那里，黑板就會(huì)移動(dòng)到那里了。
未來(lái)的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會(huì)像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺(jué)得舒服了它就會(huì)馬上停下。
未來(lái)的教室，老師不會(huì)嚴(yán)厲的管你們。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)更加嚴(yán)厲的“小老師”，女生的是一個(gè)小女孩的機(jī)器，男生的是一個(gè)小男孩的`機(jī)器。當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)之后，它就會(huì)檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會(huì)吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識(shí)。這個(gè)“小老師”也會(huì)教給你一些小知識(shí)。因?yàn)樵谡n堂上，它比你聽(tīng)的認(rèn)真，聽(tīng)完之后，它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識(shí)，再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題，我敢保證沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的！它可真是一個(gè)十足的小老師！
這就是我想要的未來(lái)的教室，我相信，未來(lái)一定會(huì)有和我講的一模一樣的教室！
教室里作文300字 11
我們的教室在南教學(xué)樓的第三樓。
一進(jìn)教室，立馬進(jìn)入眼簾的，就是那些得剛勁有力的班訓(xùn)“博學(xué)慎思”“明辨篤行”這八個(gè)大字，這八個(gè)字鼓舞著我們，讓我們不斷進(jìn)步。
在教室的西南邊，是我們班的`愛(ài)國(guó)知識(shí)角，上面貼著很多愛(ài)國(guó)名言，如“為中華之崛起而讀書(shū)”等一些愛(ài)國(guó)名言;在教室的西北邊，墻上貼著雛鷹爭(zhēng)章欄目，這個(gè)分為兩個(gè)方面，一個(gè)是“班級(jí)評(píng)比”專(zhuān)欄，另一個(gè)是“行為習(xí)慣我最棒專(zhuān)欄”。
在教室的南、北兩面分別粘有紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、誦讀之星、最佳小組長(zhǎng)等等，墻上還貼著荷花、荷葉，我們等于荷花，老師等于荷葉，我們?cè)诤苫ǖ呐踝o(hù)下，健康的成長(zhǎng)。墻上貼的這些標(biāo)志，也裝飾了我們的教室。
在教室的東邊，也就是教室的后方。有學(xué)習(xí)目標(biāo)展示欄，那里站著同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo);有我的精彩我展示欄目，那里都貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文;有圖書(shū)角，上面放著我們資源拿出來(lái)的書(shū);有衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊;有生物角，那里放一些同學(xué)帶來(lái)的植物;還有榮譽(yù)欄，那上面貼滿(mǎn)了我們?cè)?jīng)獲得的獎(jiǎng)狀。
這就是我們的教室，一個(gè)干干凈凈，或滿(mǎn)榮譽(yù)的教室，是最美的教室。
教室里作文300字 12
我今天要到一品教育學(xué)作文，你們想知道我們作文課的教室是什么樣子的嗎，接下來(lái)我就給你們介紹一下吧。
走上樓梯旁邊粘著音素操口訣。一樓是學(xué)舞蹈的，進(jìn)了一品教育旁邊有一排椅子，可以讓等候的家長(zhǎng)在那坐著休息，進(jìn)了走廊有許許多多的房間，一號(hào)教室是英語(yǔ)教室，2號(hào)教室是識(shí)字教室，3號(hào)教室是書(shū)法教室，4號(hào)教室則是我學(xué)作文的教室。
走進(jìn)教室一眼望去有很多張深紅色的`雙人桌。寫(xiě)字的時(shí)候最好拿本子墊著，否則寫(xiě)的時(shí)候不流暢，因?yàn)樽雷由嫌泻芏嗝苊苈槁榈男《�。桌子的后面是風(fēng)采展示和好孩子之家的彩圖，彩圖上印著卡通圖案并寫(xiě)著“健康成長(zhǎng)，愉快學(xué)習(xí)”這八個(gè)大字，可漂亮了。教室的角落里放著一個(gè)藍(lán)色的鬧鐘，時(shí)刻提醒著我們時(shí)間，在我們課桌的前面是講臺(tái)，講臺(tái)上有一個(gè)大電腦，老師可以通過(guò)電腦傳授我們知識(shí)。電腦的左邊還粘著一張很大的全腦通識(shí)字少兒版的圖案。電腦的右邊放一了一個(gè)白板，老師在上面寫(xiě)字，白板被放在桌子上，此外桌子上還放著很多文具盒，有粉筆、白紙、膠帶……
這就是我們的教室，它是不是很漂亮啊，那你們的教室又是什么樣子的呢？
教室里作文300字 13
如果教室是一架飛機(jī)，我們可以和我們一起環(huán)游世界。如果你有一雙想象中的翅膀，飛入書(shū)本的世界，分享它們的喜、怒、悲、樂(lè)。教室會(huì)飛嗎？當(dāng)然不是�！讹w行教室》只是一部由孩子們?cè)谄桨惨箘?chuàng)作和導(dǎo)演的戲劇。
這本書(shū)主要描述了學(xué)生在一個(gè)學(xué)期的生活中發(fā)生的事情。
書(shū)中的主角是：
李悟，一個(gè)貴族，為了證明自己不是懦夫，拿著傘從爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿。
戴瑪?shù)偈莻�(gè)窮孩子，因?yàn)榧依锔F，圣誕節(jié)不能回家。為了不讓別人知道他的痛苦，他經(jīng)常默默流淚，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年終獎(jiǎng)就是我本來(lái)想和禁煙老師一起旅行過(guò)圣誕節(jié)的錢(qián)，幫戴瑪?shù)俚郊伊恕?/p>
還有一個(gè)多愁善感的.姚妮，他的經(jīng)歷造就了他的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作方面也很有天賦，寫(xiě)過(guò)《飛行課堂》。他的好朋友也給了他一個(gè)著名的頭銜偉大的作家。
這本書(shū)教會(huì)了我一個(gè)道理學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。在學(xué)校，老師總是在背后鼓勵(lì)和幫助我們，就像書(shū)中的派克先生一樣。我想說(shuō)：謝謝老師！
教室里作文300字 14
2034年，我當(dāng)了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一個(gè)舒適的教室，下面，就由我來(lái)為你們介紹一下吧。
這個(gè)教室又安全、又舒服、又大……這個(gè)教師的桌椅變了。椅子可以向后靠，還可以輕松的左右移動(dòng)。桌子上有兩個(gè)按扭，一個(gè)是紅色，一個(gè)是白色。如果我們覺(jué)得熱或冷的話(huà)，就可以按下紅色按鈕。按了紅色按鈕后，你就說(shuō)一聲“暖氣”或“冷氣”，你就會(huì)覺(jué)得腳有點(diǎn)暖和或涼快，因?yàn)樽雷拥紫掳惭b了一個(gè)空調(diào)，叫做“智能小空調(diào)”。
如果你覺(jué)手寫(xiě)字寫(xiě)得累了，你就可以按下白色按鈕，這時(shí)，你會(huì)立刻感到很舒服，因?yàn)樽烂孀內(nèi)彳浟艘稽c(diǎn)，在不停地小力震動(dòng)著，手變的很舒服。如果你想停止的話(huà)，只要在按一次白色按鈕就可以了。現(xiàn)在很多同學(xué)都戴眼鏡了，我這個(gè)教師的墻壁是綠色的，上面還畫(huà)著花花草草。
這樣不僅美觀(guān)，而且還可以保護(hù)同學(xué)們的視力呢！教師的一角還有一個(gè)機(jī)器，叫做“教室小超市”。這個(gè)超市啊，非常的方便。你只要說(shuō)什么，他說(shuō)個(gè)價(jià)錢(qián)給你聽(tīng)，你就放多少錢(qián)，就可以拿到你想要的`東西。在那里拿不到玩具，只拿得到日常用品和學(xué)習(xí)用品。
這就是我設(shè)計(jì)的舒適的教室。
教室里作文300字 15
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)的樣子，而每個(gè)時(shí)代的教室也都不同。以前時(shí)教室，里面沒(méi)有板凳，學(xué)生只能坐在地上，隨著時(shí)代的變化，漸漸的，教室也變得更加美麗了。但我覺(jué)得未來(lái)的教室里肯定會(huì)有很多的新科技。
在我的想象中，原本教室里的白墻回變成一片草坪，而且還能根據(jù)季節(jié)變化那里的景物。讓我們有種仿佛在大自然學(xué)習(xí)的感覺(jué)。而原來(lái)的黑板，也變成了透明的`顏色，在上面寫(xiě)的字就像是浮空的似的。每個(gè)同學(xué)的桌子上也都有一個(gè)顯示屏，所有科目的書(shū)都可以從這里看到，這樣就不會(huì)發(fā)生忘帶書(shū)本的事情了。而且如果老師上課講的沒(méi)有學(xué)懂，在這上面也可以在學(xué)一遍。在這個(gè)顯示屏上還裝有攝像頭，這樣老師每天布置的作業(yè)寫(xiě)完，也不用組長(zhǎng)再去一個(gè)一個(gè)的收了，直接用攝像頭掃描一下作業(yè)，在老師那里就能看到每個(gè)人寫(xiě)的作業(yè)。教室里還有一個(gè)隱形空調(diào)，這個(gè)空調(diào)可以根據(jù)外面的溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣整個(gè)教室就冬暖夏涼，教室里的板凳和桌子回根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)升降，這樣可以確保每個(gè)學(xué)生都可以看到前面老師寫(xiě)的字。
一現(xiàn)在的發(fā)展速度，我相信，終有一天，人們回創(chuàng)造出這樣充滿(mǎn)科技的神奇教室。
教室里作文300字 16
隨著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越方便、快捷，方方面面都離不開(kāi)高科技的影子。新型的多功能教室就是一個(gè)很好的縮影。
比如：教室的.門(mén)，它的設(shè)計(jì)非常實(shí)用、方便、快捷�，F(xiàn)代化的教室與普通的教室相比，更先進(jìn)。它具有一個(gè)防范他人進(jìn)入教室的功能，通過(guò)掃描儀判斷是否本班學(xué)生，使教室更安全。
教室的墻壁會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度。例如：夏天，墻壁會(huì)變成清澈的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據(jù)老師輸入每位同學(xué)的身高，從而通過(guò)微型智能計(jì)算機(jī)，計(jì)算出最適合每個(gè)學(xué)生的課桌高度，以便學(xué)生能更舒適的學(xué)習(xí)，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學(xué)生上課走神的功能，從而讓學(xué)生更加專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。
教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過(guò)太陽(yáng)光的投射、時(shí)間、天氣情況改善，防止傷害同學(xué)們的眼睛。而且老師不用費(fèi)力地用粉筆寫(xiě)字，只要用感應(yīng)筆在上面寫(xiě)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師所寫(xiě)的內(nèi)容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。
這就是新型的多功能神奇教室，一個(gè)既神奇又美觀(guān)的現(xiàn)代化教室。
教室里作文300字 17
我們班級(jí)座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數(shù)是個(gè)班級(jí)。因是七年級(jí)，編號(hào)為“704”�？删鸵蜻@編號(hào)，班就外號(hào)叫“氣死班”。當(dāng)然外號(hào)可到處亂說(shuō)，否則就會(huì)不客氣——告訴老師。
的班級(jí)課堂氣氛很活躍。比如說(shuō)，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問(wèn)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，同學(xué)鉆了個(gè)空子，說(shuō)是下水道。就，寂靜的教室被同學(xué)弄得炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說(shuō)：“對(duì)，蝸牛的確生活在下水道，當(dāng)然這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話(huà)，那他的腦子有問(wèn)題了�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說(shuō)成腦子有問(wèn)題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的`可就別說(shuō)了，瞧，班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線(xiàn)外來(lái)了個(gè)漂亮的投籃，果然投中了，班贏得了勝利。再來(lái)看一看乒乓球比賽吧，班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是人家棋高一著，來(lái)了反拉，我方選手手一抖接住，對(duì)方就反敗為勝了。比賽后，安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來(lái)。
氣氛活躍、團(tuán)結(jié)互助，這班的。
教室里作文300字 18
我現(xiàn)在的教室是一間非常普通的教室，但在我腦子里想的教室卻是非常高級(jí)的。
我想的高級(jí)教室是：里面一年四季都是春天，溫度可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室門(mén)口的墻壁上有一個(gè)按鈕，只要一按下那個(gè)按鈕，原本空空如也的教室，一下子就會(huì)迅速的應(yīng)有盡有了，那些講臺(tái)，課桌和黑板等其它東西，一下子就出來(lái)了。一進(jìn)到教室，坐在椅子上，桌子上有許多漂漂亮亮的畫(huà)，讓人看著心里很舒服，上邊還有一個(gè)遙控器，只要按下遙控器，這些書(shū)就會(huì)自己出來(lái)了，只要說(shuō)一下你想翻的頁(yè)數(shù)，這書(shū)就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)，而且翻得特別快。這樣的話(huà)同學(xué)們就不愁忘帶書(shū)了。
如果老師給我們上課上累了的`話(huà)，就可以拿講臺(tái)上的那一個(gè)遙控器，按下去，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人老師來(lái)給我們上課了，這樣也可以讓老師回辦公室去休息一會(huì)兒，如果上完了課了的話(huà)，機(jī)器人老師就可以去辦公室，為老師們服務(wù)，讓老師們消除疲勞。
我心里想著：我以后會(huì)不會(huì)來(lái)到這種高級(jí)的教室里上課呢？如果我真的在這高級(jí)的教室里上課了的話(huà)，那我一定會(huì)特別高興的。
教室里作文300字 19
未來(lái)的教室功能奇特，我們可以在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，另有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花，如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的'窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺(tái)“打空調(diào)”給教室送來(lái)冷氣。冬天大雪紛飛，這臺(tái)“打空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這只筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校，老師要是想看看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你們可別小瞧了，假如哪位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈，過(guò)來(lái)30分鐘電燈就會(huì)自己熄滅了。
教室的桌面是電腦屏幕，如果你上課玩，課桌就會(huì)發(fā)出警告，講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我想設(shè)計(jì)出這樣的教室。
教室里作文300字 20
到了四年級(jí)，我們換了新教室，還在三樓，就在我們?cè)瓉?lái)教室隔壁。你也許會(huì)問(wèn)：“為什么不是換到四樓？”no，no，no，因?yàn)槲覀儗W(xué)校五樓和六樓都在進(jìn)行“改裝”，校長(zhǎng)決定把六樓改成一個(gè)大型的校內(nèi)圖書(shū)館，在五樓多增加幾個(gè)班級(jí)，所以四樓就留給五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐了。
我們先進(jìn)教室看了看，新教室還行，只不過(guò)有點(diǎn)臟。在大掃除時(shí)，我們用毛巾去擦那些衛(wèi)生死角，擦了一會(huì)兒后我們拿起毛巾一看，哇！都變得烏黑烏黑的了。前面班級(jí)真是粗心大意啊！一個(gè)學(xué)年里有這么多次大掃除，他們居然沒(méi)注意到這些死角。
再仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)新教室書(shū)架上的書(shū)還特別亂。那些書(shū)有的朝前，有的'朝后，真是慘不忍睹。理完書(shū)架后，我不禁感慨：“教室是挺好的，可是經(jīng)過(guò)前一個(gè)班級(jí)這么鬧騰，全變樣了。整個(gè)臟亂差，不過(guò)，我們可要把教室打掃，整理一新。
自從我們換了新教室之后，許多同學(xué)都不習(xí)慣，所以，班級(jí)中經(jīng)常會(huì)有一些“不速之客“來(lái)臨。由于教室上方班級(jí)和班主任的牌子還沒(méi)換過(guò)來(lái)，連我都還經(jīng)常走錯(cuò)呢！
教室里作文300字 21
我有一個(gè)美麗的校園，更有一個(gè)美觀(guān)的六二班。
以前，教室總是臟兮兮的，到處都是漆黑一片，到處是青一塊紫一塊，到處是傷痕累累，教室的前后左右到處是腳印、手掌印，看著就讓人覺(jué)得惡心。墻上到處是鐵片，鐵片上大大小小的文字讓人看得頭昏眼花。頭上的日光燈像烈日，照得讓人抬不起頭，黑板上沒(méi)有設(shè)備，教學(xué)一點(diǎn)也不方便。頭上的`風(fēng)扇臟兮兮，一轉(zhuǎn)就落下許多灰塵。窗戶(hù)是木頭做的同學(xué)們總是只開(kāi)不關(guān)，放學(xué)總是忘記關(guān)窗戶(hù)。木頭門(mén)總是“咔咔”響，讓人聽(tīng)了心神不定、心煩意亂。
現(xiàn)在，不一樣了，什么都不一樣了：教室重新粉刷了，離地一米二的墻刷成了綠色，一米二以上的刷成了白色，教室，換了一張嶄新的容顏�，F(xiàn)在，墻上沒(méi)有手印，沒(méi)有腳印，只有一股清新的竹子味。墻上掛著掛板，上面寫(xiě)著鼓勵(lì)我們的名言。燈也變了，烈日般的日光燈被換走了，日光燈又耗電又刺眼，所以被換走了。日光燈被換成了節(jié)能燈，節(jié)能燈不耗電不刺眼，取代了日光燈所有特點(diǎn)。
……
同學(xué)們，我們的教室越來(lái)越美麗，我們的校園越來(lái)越美好，讓我和同學(xué)們一起，來(lái)保護(hù)我們的校園。
教室里作文300字 22
我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭(zhēng)妍、樹(shù)木成蔭、空氣清新，這里是知識(shí)的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒(méi)走到教室就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫(xiě)得工工整整的字。
西面是一面墻，墻的'偏上方有窗戶(hù)，窗戶(hù)又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書(shū)：有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有歷史類(lèi)的，有夢(mèng)幻類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……南面還有五彩斑斕的黑板報(bào)，上面有精妙絕倫的繪畫(huà)和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學(xué)們值日所需的工具。
上課時(shí)，能看到老師仔細(xì)的講課，同學(xué)們也用著專(zhuān)注的目光看著老師，認(rèn)真的聽(tīng)著老師在講課。下了課，同學(xué)們?cè)谧呃壤镦覒�、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我愛(ài)四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛(ài)我們美麗的教室。
教室里作文300字 23
我們的教室在棋樓道，二樓第二間，我愛(ài)我們的教室。
我愛(ài)我們的教室，早上我們的教室是書(shū)聲瑯瑯的，歡快的鈴聲響起了，現(xiàn)在，我們開(kāi)始讀拓展啦！同學(xué)們坐姿端正，眼神專(zhuān)注，手指著那一個(gè)個(gè)美詞，一段段生動(dòng)的句子，一篇篇?jiǎng)尤说淖魑�，從我們嘴中流淌出�?lái)。當(dāng)時(shí)鐘的指針指到8：35時(shí)，是讀語(yǔ)文書(shū)的時(shí)間了，文中的人物吸引我，文中的事情感動(dòng)了我，文中的`景色陶醉了我。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)8：40了，現(xiàn)在是古詩(shī)時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這兩首詩(shī)告訴我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
中午，我們的教室井然有序。李松鴻把一個(gè)個(gè)盤(pán)子放在每個(gè)同學(xué)的桌上；劉雨鑫發(fā)勺子，她把一個(gè)個(gè)亮晶晶的勺子發(fā)給每一個(gè)人；值日生為我們盛飯，那香噴噴的飯菜讓我直流口水。其他等待的同學(xué)有的畫(huà)畫(huà)，有的看書(shū)，有的寫(xiě)字。
晚上，我們的教室是清幽靜謐的，沒(méi)有我們的吵鬧聲，沒(méi)有我們的嬉戲聲，沒(méi)有我們的讀書(shū)聲，只有蟋蟀的鳴叫，只有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲，只有下雨時(shí)，雨水嘀嗒嘀嗒的歌唱聲……
我愛(ài)我們的教室，我們每天在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教室里作文300字 24
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然就來(lái)到了未來(lái)的世界。
哇！這難道就是未來(lái)的教室？哆啦A夢(mèng)的頭是學(xué)校的外形，而且還浮在空中，真是太神奇了！于是我興沖沖地跑了進(jìn)去。
我剛跑到“頭”的前面一個(gè)云梯就飛了下來(lái)。我站了上去，云梯就把我?guī)У搅硕呃睞夢(mèng)的.大嘴里。我找到了第5教室，“歡迎你，劉子豪小朋友！”教室門(mén)口發(fā)出歡迎的聲音。
上課了，我坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)�？墒牵瑢W(xué)們卻在桌上玩了起來(lái)。他們?cè)谕媸裁茨�？我看了看后桌，原�?lái)，桌子是可以連接老師的電腦的。我們通過(guò)電腦就可以上課。我趕緊打開(kāi)了“電腦”開(kāi)始上課�！半娔X”課桌不但可以上課，而且還可以預(yù)訂中午的午飯，想吃什么就點(diǎn)什么。如果不小心弄臟了桌子，點(diǎn)擊綠色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)吃垃圾的小機(jī)器人，保證會(huì)把你的桌子打掃得一塵不染。
下課了，我們可以把桌子一縮成最小化，這樣同學(xué)們就可以自由地在教室里跑來(lái)跑去了。教室的各個(gè)角落開(kāi)設(shè)各種游戲場(chǎng)所，有游戲廳，芳草廳……
叮鈴鈴、叮鈴鈴，奇怪，怎么上課鈴響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了？噢，原來(lái)是鬧鐘把我吵醒了。我相信夢(mèng)境中的教室，遲早有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
教室里作文300字 25
我們的教室在老教學(xué)樓第二層?xùn)|邊第一個(gè)教室，雖然教室的墻上不光滑了，七十二個(gè)同學(xué)坐在里面感覺(jué)很擁擠，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的裝扮還是很美。
走進(jìn)教室前門(mén)看到的是既是老師的講桌又是多媒體電腦。老師利用它給我們播放課件和音樂(lè)，讓我們的課堂變得活潑，有趣，輕松。
講桌子前面有一張黑板，老師在上面寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。我們?cè)谒砩贤垦�，�?huà)呀，它就像默默無(wú)聞，溫柔可親的姐姐。
教室后面是同學(xué)精心出的黑板報(bào)，這期的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒”里面有雷鋒語(yǔ)錄。黑板報(bào)上面分別有幾個(gè)詞：“誠(chéng)實(shí)，友愛(ài)，認(rèn)真，活潑”。黑板報(bào)左邊是同學(xué)們寫(xiě)的字，其中姜博顥的字最好。
教室左邊的有“英語(yǔ)樂(lè)園”和“學(xué)海拾貝”兩個(gè)板塊。英語(yǔ)樂(lè)園有英語(yǔ)對(duì)話(huà)。學(xué)海拾貝是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，其中我最喜歡于洋的.畫(huà)。
教室的右邊有“我們的約定”“和文明禮儀歌”文明禮儀歌像個(gè)無(wú)聲的老師，教我們文明說(shuō)話(huà)。還有一個(gè)書(shū)柜里面有《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《格林童話(huà)》……書(shū)柜上有讀書(shū)好，讀書(shū)好這幾個(gè)字。
教室里傳來(lái)我們讀書(shū)聲，歡笑聲，我們?cè)谶@里度過(guò)了每一分每一秒。
教室里作文300字 26
同學(xué)們?cè)诮淌依锎舻臅r(shí)間可不少，呆久了就會(huì)近視。為了同學(xué)們的需要。我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)教室。2015年，一種新教室出土了。它的墻壁五彩繽紛。一抬頭，藍(lán)藍(lán)的“天空”出現(xiàn)在眼前，幾朵棉花糖似的“白云”飄在“天空”中，還有幾只“鳥(niǎo)”穿梭在“云層”間。其實(shí)，這些是電子天花板，還能動(dòng)呢；低下頭來(lái)，一片“草地”出現(xiàn)你的腳下。各種各樣的“花”散布在“草地”上，還可以看見(jiàn)幾只“蝴蝶”停在含苞的“花朵”上。地板也是電子的；往前看，四面電子墻壁都“栽”著是“樹(shù)”，樹(shù)葉蒼翠欲滴，樹(shù)葉叢中還能看見(jiàn)鳥(niǎo)窩和小鳥(niǎo)。同學(xué)們看了這些電子墻壁，都感覺(jué)好多了。
椅子、桌子的設(shè)計(jì)也很有趣。椅子可以變軟硬度，同學(xué)們累的時(shí)候，椅子會(huì)自動(dòng)變軟，還能傳出一股花香味，頓時(shí)神清氣爽。下課了，同學(xué)們都嫌教室里活動(dòng)空間小。這種桌子一到下課，通通縮成一塊小木板，堆積在角落里。如果你不想活動(dòng)，像做作業(yè)的`話(huà)，你只需對(duì)著木板喊你的名字，你自己的木板就會(huì)飛出來(lái)，變回原樣，停在一旁。而且，這種桌子還能提醒你不要開(kāi)小差……這種教室真是方便啊！
教室里作文300字 27
我從幼兒園到三年級(jí)，經(jīng)歷了許多尷尬的事。但是讓我最尷尬的是：上美術(shù)課的時(shí)候走錯(cuò)了教室。
那天，是我上美術(shù)課的第一節(jié)課。一大早，媽媽就叫我起床，我看了看表，天哪，才五點(diǎn)就叫我起床！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想一想呀，到了那里，還要爬樓，找教室，也就差不多要上課了。”我說(shuō)：“什么？爬樓，我天天上學(xué)爬樓已經(jīng)受夠了，連上美術(shù)班也不放過(guò)。那要爬幾樓呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不多不多，是你上學(xué)的兩倍。十樓，B05班�！笔裁矗渴畼�！我趕緊穿好衣服出門(mén)去。
到了上課的地方，我飛快的走到了十樓。忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)，我向窗外望去，一群蝴蝶在花叢中跳舞，好美呀！看著看著我忘記了我的班級(jí)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)來(lái)神。想起還要上課呢。于是我連忙走進(jìn)旁邊的教室，我向四周看了看，天�。≡趺次疑磉叺耐瑢W(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我問(wèn)身邊的同學(xué)：“你是新來(lái)的`嗎？”同學(xué)回答：“不是呀，是你走錯(cuò)教室了吧？”我的臉“唰”地一下紅了，跑出教室一看，是B06班。我這才想起我應(yīng)該是B05班。
我回到自己的班級(jí)，想著真是好尷尬呀！光顧著看蝴蝶了。下次可一定得仔細(xì)點(diǎn)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
教室里作文300字 28
我們的教室在四樓的第一間教室，大家一上樓就可以看見(jiàn)掛著五（2）班的牌子。
從前門(mén)走進(jìn)教室，不遠(yuǎn)處就是老師的講臺(tái)，講臺(tái)的后面是一塊長(zhǎng)方形的大黑板，上面寫(xiě)著許多密密麻麻的字，在講臺(tái)的西面有一個(gè)柜子，柜子上面擺放著老師已經(jīng)批改好的作業(yè)，柜子分為兩層，第一場(chǎng)擺放著老師要用的東西，比如說(shuō)：墨水、尺子、鋼筆、鉛筆等等學(xué)習(xí)用品，柜子第二層是還沒(méi)有用過(guò)，新的作業(yè)本，柜子的上面是一個(gè)中隊(duì)角，上面貼著我們得到獎(jiǎng)狀和一些同學(xué)的職位，還有做少先隊(duì)員的`職責(zé)，東邊和西邊的柱子上掛著同學(xué)們作品，東北角上有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜共三層，下面還有一個(gè)柜子，放著同學(xué)們考試的試卷，上面的第一層放的是品德書(shū)和社會(huì)填圖冊(cè)，還有校圖書(shū)館的圖書(shū)，第二層放了一個(gè)時(shí)鐘，和《七彩語(yǔ)文》，第三層的圖書(shū)也是小圖書(shū)館的，那里是同學(xué)們看書(shū)的地方。在最后面還有一個(gè)巨大的黑板報(bào)，與前面的黑板相對(duì)應(yīng)，上面放的是同學(xué)們的作品。我坐在第四列的第四排，我還有一個(gè)好同桌張美娟。在教室兩邊的窗臺(tái)上，還放著許多五顏六色美麗的花，把教室裝扮的更美麗了。
站在講臺(tái)上一眼看去整個(gè)教室干凈、明亮。給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的教室。
教室里作文300字 29
我們整天一直都坐在教室，除了課間休息的時(shí)間可以走動(dòng)，其它時(shí)間都要坐著。在做眼保健操的時(shí)候有很多同學(xué)都偷懶。
如果讓我從新設(shè)計(jì)未來(lái)的課室。未來(lái)的教室里的墻壁是可以自動(dòng)按當(dāng)?shù)厍闆r來(lái)變色的，上課的的時(shí)候四周的墻壁就變成綠色這樣可以保護(hù)視力，而且這種墻壁有一種在森林里的感覺(jué)。我們的.窗戶(hù)是最新版的。這種窗戶(hù)里有很多細(xì)小的孔，別小看這種孔，它的用處可大了。
在夏天里，這些小孔就會(huì)吹出很涼爽的風(fēng)，在冬天里它就吹出暖氣，這種窗戶(hù)給我們帶來(lái)了方便。最好的是桌子和凳子了。桌子上有四個(gè)按扭分別是紅按扭、藍(lán)按扭、黃按扭、綠按扭。按一下紅按扭就會(huì)在桌子上出現(xiàn)你所需要的書(shū)和文具。按一下藍(lán)按扭就會(huì)出現(xiàn)飲料，當(dāng)然世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐所以要給錢(qián)。黃按扭就是會(huì)自動(dòng)打開(kāi)柜桶，讓你放東西或者拿東西。綠色按扭就是伸縮按扭，只要按一下就會(huì)自動(dòng)伸縮。我們凳子很特別。
我們整天都要坐凳子，腰都坐得累了，所以在凳子上有一個(gè)透明的按摩器，只有下課才能使用。這樣的教室不是遐想，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。
教室里作文300字 30
走進(jìn)教室，映入眼簾的是藍(lán)白相間的墻壁，在一排排桌椅的映襯下是那么的干凈整潔。門(mén)旁，一架潔白的花架上放滿(mǎn)了綠色植物和幾朵嬌艷的'不知名小花點(diǎn)綴在期間，甚是美麗！教室的后墻上寫(xiě)著“博學(xué)篤行、善學(xué)樂(lè)思”八個(gè)大字，引導(dǎo)著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，樂(lè)于思考，這是作為一名小學(xué)生應(yīng)有的耐力和一種品德。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)想起這幾個(gè)字，它激勵(lì)著我遇到困難時(shí)不要退縮，要努力前進(jìn)。我總能靜下心來(lái)，克服困難，打敗前面的大老虎，繼續(xù)前行時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只是一個(gè)紙老虎，并沒(méi)有想象中那么大，而是十分渺小的，這就是“靜”帶來(lái)的魅力……
教室兩邊的“棋”各具特色，左邊的棋是國(guó)際象棋，右邊的棋是中國(guó)象棋，他們突出了我們班的棋文化的主題，身在“棋”中感受著棋文化帶給大家的寧?kù)o，同學(xué)們能在這充滿(mǎn)和諧而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活是多么的幸福呀！瞧：大家正津津有味地沉靜在書(shū)的海洋里自由翱翔。此時(shí)，剛好一縷陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，拉上窗簾!那藍(lán)色的窗簾上有幾艘小船兒漂浮在上面，寓意著我們四二班就是一片汪洋大海，而同學(xué)們則是一艘艘在大海里激流勇進(jìn)的小船……
我喜歡在這“靜”的教室里學(xué)習(xí)、生活！
教室里作文300字 31
下課鐘響起，它正在為我們歡呼，為我們抒解這四十分鐘積累已久的苦悶。瞥見(jiàn)黑板上繁雜的數(shù)學(xué)公式，望見(jiàn)一樣的同學(xué)；每日每日，做同樣的事，讀同樣的書(shū)，看同樣的人。難道，沒(méi)有人像我一樣想走出教室看看外面的世界嗎？
離開(kāi)教室，迎接我的是清涼的微風(fēng)。它帶領(lǐng)我到了蔥郁的大草原，和狂野的獵豹爭(zhēng)相追逐；它帶領(lǐng)我到了森林，讓我有機(jī)會(huì)探索世界的奧秘；它帶領(lǐng)我到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，和飛躍的羚羊互相競(jìng)逐。
有些事，老師不敢教，不會(huì)教，也不能教。有些事，是必須在外面的世界才能學(xué)習(xí)到。山上的夕陽(yáng)是橘黃色的，還是金黃色的？占了地球表面百分之七十的'海洋，是深藍(lán)色，還是淺藍(lán)色的？馬有韁繩可以控制它左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)，那么我們要如何控制牛左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)呢？
老師并不是全能的，他們不是世界的活字典，什么都了解。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”走出教室，用謙卑的心挖掘生活中毫無(wú)盡頭的寶藏。就會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界是那么的寬廣，值得我們用一輩子的時(shí)間去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
教室里作文300字 32
“哈哈！”又可以做游戲了，我們興奮地快要飛起來(lái)了，高興、激動(dòng)、都聚集在我們的教室里。
我們玩的游戲是能讓人非常高興，也是能讓人非常沮喪，這個(gè)游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，就是拿三張凳子，再請(qǐng)四位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)。只要老師喊停就得搶凳子坐，如果有人沒(méi)搶到，那就算淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要兩個(gè)人來(lái)幫我做裁判。”我第一個(gè)舉起小手，老師也就第一個(gè)請(qǐng)了我。我大步流星地走上了屬于老師的寶座，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)。
我一聲令下：開(kāi)始！被4個(gè)小組選出的'同學(xué)就有的眼睛一點(diǎn)不離開(kāi)凳子，有的時(shí)刻都要坐下去的樣子，還有的幾乎已經(jīng)要坐下去了。我又一聲令下：停！他們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首印Ｗ詈�，第二組的諸葛子鳴被淘汰了。再看看同學(xué)們，有的站在凳子上，有的站在桌子上，還有的直接走到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。
最后一輪時(shí)，吳圻沒(méi)有像前幾輪的同學(xué)們，而是非常放松。另一個(gè)裁判喊停時(shí)，吳圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上寫(xiě)了自己的名字。老師問(wèn)她為什么不擠，她說(shuō)：“玩游戲并不是為了得第一，而是為了高興�！蔽覀�?yōu)樗恼啤?/p>
從這次游戲中，我知道游戲并不是為了第一，而是為了高興。
教室里作文300字 33
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很枯燥，如果穿越到未來(lái)，未來(lái)是什么樣的呢?
未來(lái)的教室可以讓學(xué)生回歸古代，身臨其境的學(xué)習(xí)。既可以看到史前時(shí)代的輝煌，也能看到中國(guó)24朝大變遷，從而讓學(xué)生們?cè)谶@之中感受到歷史的偉大。
未來(lái)的教室不僅可以身臨其境的學(xué)習(xí)，上別的課時(shí)，教師是可以在電腦上講課。能讓學(xué)生在沒(méi)有老師的情況下學(xué)習(xí)，如果老師要提問(wèn)，隨時(shí)都能答題。如果該考試了，老師會(huì)把題目發(fā)到電腦的系統(tǒng)中，讓電腦把題目打印出來(lái)。寫(xiě)完了以后把卷子放到電腦中，然后批分，因?yàn)檫@樣可以減輕老師們的負(fù)擔(dān)。
在未來(lái)的教室，如果要上體育課，教室中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大樓梯，走下去后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大體育場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，跑道等等。
未來(lái)的學(xué)校分七層，負(fù)一層是操場(chǎng)，一層是時(shí)空穿梭事，上歷史課。二層和三層是上主課的，四五層是電腦系統(tǒng)，六層是餐廳。是給住校的`學(xué)生專(zhuān)門(mén)打造的，有各類(lèi)美食，富含營(yíng)養(yǎng)，基層是老師的辦公室，入校以后每個(gè)人都有專(zhuān)用的飛機(jī)。這樣的教室能讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但我想象中的教室何時(shí)成為現(xiàn)實(shí)，也只能問(wèn)我們?nèi)祟?lèi)自己。
教室里作文300字 34
嗖的一聲，時(shí)間到了2026年，那時(shí)我已經(jīng)16歲了，是一個(gè)年輕的小男孩，應(yīng)該正在讀高中。
高中的教室有著像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的墻面是用海報(bào)做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節(jié)省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室里面空無(wú)一物。老師走了進(jìn)來(lái)，到了講臺(tái)上按下了一個(gè)綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來(lái)；接著老師又按下了一個(gè)藍(lán)色的按扭，空調(diào)、電風(fēng)扇也降了下來(lái)，讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了冷氣。最后老師又按下了一個(gè)黃色的'按鈕，同學(xué)們的作業(yè)本也冒了出來(lái)，怎么樣是不是很智能！
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們都到齊了，那我們開(kāi)始上課，這節(jié)課我們上科學(xué)課�！闭f(shuō)完，老師按下了一個(gè)黑色的按鈕，然后，教室各面墻就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學(xué)科學(xué)，如同身臨其境。我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了，每當(dāng)講解動(dòng)物世界時(shí)，在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂(lè)極了！
我很喜歡這樣的教室，它讓我學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單、輕松、快樂(lè)！這樣的教室你們喜歡嗎？
教室里作文300字 35
我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機(jī)勃勃的墻壁。設(shè)備齊全的學(xué)習(xí)用品，冬暖夏涼的空調(diào)，它們仿佛在笑著對(duì)我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個(gè)黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內(nèi)容投在投影板上。
為什么說(shuō)墻壁是生機(jī)勃勃的呢？聽(tīng)我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹(shù)，其中有一棵大樹(shù)上掛著一個(gè)秋千，兩個(gè)小朋友坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動(dòng)聽(tīng)的歌兒給吸引了過(guò)去。幾棵樹(shù)之間還有一個(gè)藍(lán)色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你好！”呢！右邊的墻壁上當(dāng)然也有大樹(shù)啦！有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)花朵的樹(shù)上同樣有一個(gè)秋千，上面也坐著兩個(gè)小朋友唱著歌，上面還有幾個(gè)蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車(chē)。小火車(chē)上坐著朵拉和他的'小猴子，還有一個(gè)長(zhǎng)頸鹿。
教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道兩旁擺放著整齊的木制桌椅。
我很喜歡我的教室�？粗麧嵉慕淌遥饣淖雷印Ｗ孢m的椅子，我覺(jué)得校長(zhǎng)給我們提供的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
【教室里作文300字】相關(guān)文章：
教室里的記憶作文03-03
教室里的聲音作文07-02
教室里的小鳥(niǎo)03-21
教室里的小鳥(niǎo)作文4篇06-12
精選教室里的小鳥(niǎo)作文4篇05-24
精選教室里的小鳥(niǎo)作文三篇04-27