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感恩的老師作文300字

時(shí)間:2024-08-13 18:11:18 300字 我要投稿
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感恩的老師作文300字

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感恩的老師作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

感恩的老師作文300字

感恩的老師作文300字 篇1

  鼠標(biāo)感恩電腦,因?yàn)殡娔X給了鼠標(biāo)游走的空間;電腦感恩人類,因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了它;人類感恩地球,因?yàn)槭堑厍蚪o了人類生存的空間……我,感恩老師,她像螢火蟲一樣,一直引領(lǐng)我前進(jìn)。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,我寫字非常難看,但老師從沒(méi)給我打過(guò)“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉,老師說(shuō)這表示一定要再接再厲,不要?dú)怵H。但無(wú)論老師怎么鼓勵(lì)我、教我,我還是寫得不怎么漂亮。我有點(diǎn)灰心,但一想到老師給我的.笑臉,就不能辜負(fù)老師的期盼。于是我在暑假時(shí),每次寫字端端正正,還去認(rèn)真模擬字帖。當(dāng)二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我把作業(yè)交上去,老師夸我的字大有進(jìn)步,我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了,而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵(lì),我不敢松懈。

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)是寫字高手了,每次交上去的作業(yè),老師都夸漂亮,只要有寫字的作業(yè)幾乎都有我的份,老師經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的字時(shí),我心里總美滋滋的。我知道這離不開(kāi)老師一直對(duì)我們的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求,讓我體會(huì)到寫好字也是一種快樂(lè)的事。

感恩的老師作文300字 篇2

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  今天我想和您說(shuō)說(shuō)心里話,真誠(chéng)地向您表示我的謝意。

  您是一位既有耐心又有愛(ài)心的老師。記得一年級(jí)的時(shí)候,我在課間休息時(shí),與同學(xué)玩耍,被同學(xué)推倒在地,下巴磕破了,當(dāng)時(shí)就鮮血直流。同學(xué)們嚇壞了叫來(lái)了您,您當(dāng)機(jī)立斷用自己的電動(dòng)車送我到附近的.醫(yī)院急診室進(jìn)行縫合。雖然當(dāng)時(shí)我的下巴很疼,但是我的心里是暖洋洋的。正因?yàn)樘幚砑皶r(shí),我的下巴上沒(méi)有留下任何傷疤,謝謝您!

  您是一位既細(xì)心又有責(zé)任心的老師。您孜孜不倦地指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),關(guān)注我的成長(zhǎng)。上課時(shí)您總是能結(jié)合書本上的內(nèi)容,引古道今,帶來(lái)書本外的許多故事,繪聲繪色地講解的同時(shí),也提示我們要注意一些不同時(shí)期的文化特點(diǎn),讓我們懂得更多的做人的道理。您課外會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間制作精美的PPT,在課堂上把我們帶入美妙的境地,對(duì)課文的閱讀與理解也起到了推波助瀾的作用。同時(shí)您還教我們掌握良好的學(xué)習(xí)方法、靈活地運(yùn)用知識(shí),為我們以后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),謝謝您!

  感謝您,授予我知識(shí),教會(huì)我做人,我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,回報(bào)社會(huì)!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:張翰文

感恩的老師作文300字 篇3

  老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力。老師,給我飛翔的翅膀,老師,給我指明人生的`方向。老師就像一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們的心靈。

  有一次,我在學(xué)校里突然有點(diǎn)發(fā)燒了,別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)勁,就走過(guò)來(lái)奇怪地問(wèn):“你怎么了?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我有點(diǎn)不怎么舒服!”同學(xué)們馬上去報(bào)告老師了。過(guò)會(huì),老師來(lái)了,她關(guān)心地摸了摸我的額頭,說(shuō):“好像是有點(diǎn)發(fā)燒了!庇谑牵蠋熈⒓磶胰マk公室,拿出溫度計(jì)放在我舌頭底下,對(duì)了一下時(shí)間,讓我別動(dòng),拿牢溫度計(jì)坐一會(huì)。過(guò)了一分鐘,老師取出我嘴里的溫度計(jì),一看,“呀,38度多了。”老師趕緊給我媽媽打電話,又把我背到醫(yī)院去,這時(shí),我被老師感動(dòng)了,心里想:老師真像我的媽媽。

  感恩老師,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī),用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師:“老師,謝謝您,我不會(huì)辜負(fù)您的!

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