春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文400字(精選15篇)
作文,就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái),將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái),讓讀者產(chǎn)生共鳴,從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編為大家收集的春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
“春天在哪里,春天在哪里,春天在那湖水的倒影里……”哼著這首好聽(tīng)的歌,坐在摩托車上,我一路欣賞景色,便知道了春天在哪里。
春天在哪里呀?走在舉水河老大橋上,看橋下的流水在冬天里,水并沒(méi)有這么綠,聽(tīng)媽媽說(shuō),是河底的水草浮起來(lái),才這么綠,我的目光又轉(zhuǎn)向了那河邊上的“土堆”,我就很好奇地問(wèn)爸爸:“那個(gè)‘土堆’是什么呀,上面鋪了一層綠色的地毯,真好看!”“那是沙洲。”爸爸回答我說(shuō)。啊!春天在那叮咚的流水里。
春天在哪里?走在風(fēng)情大道上,沿路的柳樹(shù)枝都抽出了嫩黃的小芽,黃黃的,就像小雞那可愛(ài)的嘴巴,漂亮極了。我于是就想到“七九八九,河邊看柳”這種說(shuō)法。啊!春天在那柳樹(shù)的小嫩芽上。
春天在哪里?在廣場(chǎng)周圍,向遠(yuǎn)處看小草,會(huì)覺(jué)得很多,可是到近處看,又是零零散散的,我覺(jué)得綠色是生機(jī)勃勃的象征,是世界是最美麗的顏色,倘若紅花沒(méi)有綠葉襯,它就不美麗了。啊!春天在那可愛(ài)的綠葉上。
俗話說(shuō)得好,“一年之際在于春,一日之際在于晨”。我找到了春天,我要擁抱春天。
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
冬爺爺悄悄離去,春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來(lái)了。
春天在哪里?春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍,有的綠得發(fā)光,有的綠得耀眼,有的綠得發(fā)黑。瞧,小草換上一身新衣服,從土中探出小腦袋,好像正在告訴人們:春天到了。春風(fēng)吹過(guò),小草對(duì)著春風(fēng)點(diǎn)了頭,然后又翩翩起舞,就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯,要是躺在草坪里,沐浴著陽(yáng)光,吸著新鮮空氣,是多么舒服啊
春天在哪里?春天在剛發(fā)芽的柳樹(shù)里,看,柳樹(shù)上生出了嫩芽,可愛(ài)極了。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩綠色的柳絲。嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的畫(huà)筆點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)綠瑪瑙。春風(fēng)吹來(lái),柳絲仿佛就是一扇春天門簾。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的聲音,走近一看,原來(lái)是小河融化了,它唱著歡快的歌,流向遠(yuǎn)方。在陽(yáng)光中,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,顯得異常美。
啊,春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天令校園滿園春色,春天帶給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在園丁的澆灌下,為校園增添點(diǎn)春色,把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀春天在哪里……”每當(dāng)我唱起這首歌謠時(shí),都會(huì)忍不住輕輕地推開(kāi)門,感受春天的氣息。終于,在今天,我踏上了尋春之路。
春天,你在哪里呀?難道春天在枝干多面密的梨樹(shù)上?不,春天不在這兒,梨樹(shù)連牙都沒(méi)發(fā)呢!咦?春天在棗樹(shù)上嗎?不,春天也不在這兒,這兒只有粗糙的樹(shù)皮和曲折的樹(shù)干,根本沒(méi)有綠葉。春天到底跑哪去了呢?在桔子樹(shù)林里?肯定不在,這里沒(méi)有春天,桔子樹(shù)上一片綠葉都沒(méi)有。嗬!春天在柳樹(shù)上,柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的枝條,肯定是春天那飄逸的秀發(fā)。瞧,春天真頑皮,她又跑到了城市的綠化帶上,花草樹(shù)木一下子又從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)。哈哈!她又跳到了結(jié)冰的小河上,小河又變回了往常的音樂(lè)家,那琴聲是多么鏗鏘有力。她又跑到了高聳的、巨大的山峰上,轉(zhuǎn)眼間,山上的皚皚白雪消失了,取面代之的是煥然一新的新綠。。〈禾煊謥(lái)到田野上,各種蔬菜種子發(fā)芽了,農(nóng)民伯伯看了,臉上寫(xiě)滿了興奮。她還把燕子、大燕等許多鳥(niǎo)兒都喚回來(lái)了,整個(gè)城市鳥(niǎo)語(yǔ)花香,令人陶醉。
啊!春天,我們希望你能永駐人間,能永遠(yuǎn)陪伴著汽車開(kāi)動(dòng)的城市,使城市多一份綠色,為城市多添一份春意!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
春天已經(jīng)來(lái)了,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們知道春天在哪里嗎?“媽媽,春天在哪里呀?”剛睡醒的小熊嗡聲嗡氣地問(wèn)媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)小熊的鼻子,說(shuō):“春天就是蘇醒的你呀!”
“伙伴們,春天在哪里呢?”奮力推開(kāi)石頭,使勁鉆出地面的小草問(wèn)周邊的同伴。同伴們一搖一擺地笑了:“春天就滋滋冒綠的我們呀!”
“哥哥,春天在哪里呀?”蜜蜂弟弟提著采蜜桶急急忙忙地問(wèn)哥哥。哥哥笑著說(shuō):“春天就是忙著采蜜的我們呀!”
“伙計(jì),春天在哪里呢?”又重又大的棉鞋問(wèn)小巧玲瓏的單鞋。單鞋得意洋洋地說(shuō):“春天就是我慢慢取代了你!”
“云朵,春天在哪里呢?”幼小的鳥(niǎo)兒?jiǎn)栵h在天上的云朵,云朵不慌不忙地說(shuō):“春天就是細(xì)如牛毛的雨絲從我身上落下來(lái),就是漫天大霧把我團(tuán)團(tuán)包起來(lái),就是大塊的冰雹從我身上打下來(lái)。”
“同學(xué)們,春天在哪里呢?”老師親切地問(wèn)學(xué)生們。學(xué)生們異口同聲地說(shuō):“春天在我們的眼睛里,在我們的耳朵里,在我們的心里。我們還是祖國(guó)的春天呢!”
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,到處一片生機(jī)勃勃,這真是一個(gè)百花齊放、鶯歌燕舞的多彩春天啊!
田野上,小草已經(jīng)悄悄地從泥土里深處了小腦袋,草地上也盛開(kāi)了五顏六色的小花,美麗極了!小朋友們也趁著東風(fēng)放起了自己心愛(ài)的風(fēng)箏,風(fēng)箏的樣子可真多呀!有小雞形狀的,有蜜蜂形狀的……小朋友們牽著風(fēng)箏,歡笑著、雀躍著……
不知不覺(jué),河邊的柳樹(shù)又發(fā)出了嫩綠的小芽,枝條在風(fēng)中蕩漾著,如煙如霧,就像美麗柔軟的頭發(fā)一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。小燕子也從南方飛回來(lái)了,在枝頭上歡快地唱歌。正在河里嬉戲的鴨子,一會(huì)兒把頭伸入水中,一會(huì)兒又把頭伸出水面,讓我不禁想起了“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。
花園里,到處五顏六色,各種各樣的花都開(kāi)放了,紅的像火,白的像雪,黃的像金,粉的像霞。蜜蜂在花園里忙著采蜜,一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)兒飛到那兒,不愧是勤勞的園丁,蜜蜂正在快樂(lè)地忙碌著,蝴蝶則在花園間飛來(lái)飛去,翩翩起舞,呈現(xiàn)出一派春意盎然,生機(jī)勃勃的景象。
春天是美麗的,她給人們帶來(lái)了希望,只有這春天的花香,才有秋季的碩果,我愛(ài)這美麗的春天,我愛(ài)這多彩的春天!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我心里都有一絲疑惑:春天到底在哪里?
春天,在那一望無(wú)際的田野里。小草們個(gè)個(gè)換上鮮綠的新衣,拼命地往上鉆,想快一點(diǎn)看到這美麗的世界。有的小草剛剛露出了一個(gè)小腦袋,好像在慢慢地欣賞這美麗世界,有的小草已經(jīng)長(zhǎng)得很高,它們正在無(wú)情地嘲笑其它小草。迎春花率先披上艷麗的衣裳,它們一群群地開(kāi)放著,就好似一顆顆閃亮的星星。
春天,在那清澈的小溪里。看,那是誰(shuí)的頭發(fā)?哦!是柳樹(shù)姐姐的。她的頭發(fā)可真好看,綠油油的,上面還扎滿了用葉子做的蝴蝶結(jié)。她把頭發(fā)浸在水中,看樣子,是在洗頭呢!小溪里,魚(yú)兒和小蝌蚪在追逐嬉戲,好像在為春天的到來(lái)高興跳舞呢!
春天,在那遼闊無(wú)邊的天空中。大雁們排著隊(duì)有序地飛回來(lái),燕子們嘰嘰喳喳的,好像一邊飛,一邊在說(shuō):“啊!美麗的春天,我們又回來(lái)啦!”。這時(shí),天空又飛來(lái)了一群奇怪的“大鳥(niǎo)”,原來(lái),這是小朋友們放的風(fēng)箏,它們各式各樣,千奇百怪,難怪認(rèn)不出它們是哪種“鳥(niǎo)”。
春天,就在我們的身邊,春天,是動(dòng)物、植物、人類共同創(chuàng)造出來(lái)的!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
春姑娘又悄悄地來(lái)到了人間。
其它地方萬(wàn)物都蘇醒了,小草拱出了地面,樹(shù)木抽出了枝芽,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然?晌覀冞@里與冬天差別不大,四處是未融盡的殘雪,一片白茫茫,還不時(shí)刮起幾陣寒風(fēng),似乎沒(méi)有什么生機(jī)存在。春天在哪里呢?我決心去尋找春天。我走出家門,覺(jué)得陽(yáng)光溫和多了,甚至還有了一些暖意。我來(lái)到菜園,發(fā)現(xiàn)雪層下面竟有一些小草,它們也許是在吸取養(yǎng)分,準(zhǔn)備茁壯成長(zhǎng)吧。我又來(lái)到了校園里,看到同學(xué)們正在你追我趕地做游戲,快樂(lè)洋溢在紅潤(rùn)的臉上。
這時(shí),我聽(tīng)到一群鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地放聲大唱,唱累了就出去尋找食物,回來(lái)又接著唱……好像是在告訴我們:“春天到了,我們真高興!”春天的確來(lái)了,不是嗎?太陽(yáng)和煦地照著大地,照在人們身上,暖在人們心里;微風(fēng)雖然還帶著寒意,卻讓人感到那么舒服,那么高興。!春天在哪里?春天在明媚的陽(yáng)光里,在小鳥(niǎo)的歌聲中,在孩子們的笑聲里……我們這里的春天雖然沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵,但幸福的花兒卻在我們的心里悄然開(kāi)放!
俗語(yǔ)說(shuō):一年之計(jì)在于春。在這樣一個(gè)充滿希望、快樂(lè)的季節(jié)里,作為祖國(guó)花朵的`我們,將會(huì)緊隨春天的腳步,綻放出最燦爛的光彩!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
不知什么時(shí)候起,天空變得深藍(lán)而透明,草地變得蔥綠。噢!原來(lái)是美麗的春姑娘邁著輕快的步履默默地來(lái)到了我們的身旁。春姑娘無(wú)處不在,在人間飄來(lái)飄去。
春姑娘來(lái)到了公園,公園里一片生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,就像在唱一直歡樂(lè)的歌謠來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。小草從肥沃的土地里探出了頭,披上了翠綠的外套。樹(shù)邊的小花也在微風(fēng)的吹拂下跳著舞,爭(zhēng)奇斗艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股清香。河岸邊的柳樹(shù)綠的格外顯眼,纖細(xì)而柔軟,讓我想到了一句詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
春姑娘飄啊飄,飄到了田野里,看見(jiàn)了許多農(nóng)民伯伯都低著頭,彎著腰,在辛勤地播種著一顆顆樹(shù)苗,個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗,一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái),似乎又涼爽了許多。再看那邊,一頭頭肥壯的牛兒正歡快地拉著犁,好像在為春姑娘的到來(lái)而感到高興!
“一年之季在于春”,春天是五彩繽紛的,春天是多姿多彩的,春天是充滿生機(jī)的。
我愛(ài)你春天!因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
冬爺爺帶著雪孩子剛剛離去,春姑娘披著綠衣,駕著東風(fēng)悄悄來(lái)到,帶來(lái)了又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
春天在哪里?春天在美麗的公園里,不信,你瞧,柳樹(shù)仰著頭在炫耀,春姑娘給他帶來(lái)了綠衣。湖中的魚(yú)兒快活得游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)來(lái)吐幾個(gè)小水泡,好象在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
春天在哪里?春天在道路兩旁的草坪里。你瞧。小草探出頭來(lái),好象收到了春姑娘的邀請(qǐng)信,正在讓花兒幫他點(diǎn)綴色彩,去參加聚會(huì)。道路兩旁的小樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的召喚,一個(gè)個(gè)都醒了過(guò)來(lái),抽枝發(fā)芽,接待春姑娘的到來(lái)。
春天在哪里?春天在暖暖的陽(yáng)光里,陽(yáng)光那么明媚,那么燦爛,好象小孩兒的笑臉。
春天在哪里?春天在農(nóng)民伯伯的汗水里。“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”春天是播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯把汗水撒在春天的田野里。
春天在哪里?春天在泥土的芳香里,在花草的芬芳里,在晴朗的天空里……
春天是一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),讓人充滿希望的季節(jié)。讓我們用心靈去感受春的詩(shī)情畫(huà)意吧!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!贝禾靵(lái)了,我們不禁想起了古人的這首詩(shī)句。春天在哪里呢?
春天在希望的田野里。春天來(lái)了,田野里已是一片新綠,秧苗青青的,嫩嫩的,生機(jī)勃勃。農(nóng)民伯伯開(kāi)始春耕了,有的在排水,有的在耕田,有的在插秧,為未來(lái)美好的收獲而工作。
春天在繁茂的森林里。小草已經(jīng)脫去了枯黃的外衣,換上了嫩綠的新衣服。樹(shù)木高高地聳立著,它們又長(zhǎng)又粗的樹(shù)枝向四周伸去,像強(qiáng)有力的手臂保護(hù)花兒、草兒。松鼠在采果子,猴子在樹(shù)枝間穿梭,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大森林里充滿了清脆的幽香,陽(yáng)光燦爛,草綠花鮮,一派生機(jī)盎然。
春天還在河水的倒影里。來(lái)到河邊,河水“嘩嘩……”地唱歌。蔚藍(lán)的天空倒映在水中,顯得更藍(lán)了。雪白的云朵倒映在水中,顯得更白了。河邊的綠樹(shù)倒映在水中,顯得更綠了。河岸的紅花倒映在水中,顯得更紅了。
啊,春天無(wú)處不在。春天,溫暖了人們的心;春天,給大地帶來(lái)了生機(jī);春天,還為我們加油!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鶯……”我又一次哼著優(yōu)美的旋律,邁著輕快的步伐在校園里找起春天來(lái)。
我來(lái)到教學(xué)樓前的小土坡前,心中涌起一陣莫名的驚喜。原來(lái),春天早早地來(lái)到了這里。
你看,小草正悄悄地從土里鉆出來(lái)。剛開(kāi)始,小草的顏色還是淡淡的,大小只有指甲般,慢慢地,小草的顏色變深了,個(gè)兒也長(zhǎng)了許多,遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一塊黃色的布上點(diǎn)綴著許多綠色的小點(diǎn)。
我又來(lái)到教學(xué)樓后面的果園里。眼睛突然一亮,這里的春光竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫。
你看,這里果樹(shù)枝頭春意鬧,有粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的杏花,就你不讓我,我不讓你。因?yàn)樗鼈兌枷朐琰c(diǎn)開(kāi)花,迫不及待地想讓人們看看自己有多美。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。無(wú)論哪棵樹(shù),都開(kāi)滿了密密層層的花,從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像一座座噴花的飛泉……
最后,我來(lái)到了操場(chǎng)上。孩子們?cè)缇兔撓铝撕窈竦亩b,穿上了五顏六色的春裝,盡情地追趕著,嬉戲著,鍛煉著……三五成群,校園里一片歡聲笑語(yǔ)。
啊,孩子才是最美的春光!春天就在我們身邊,和我們一起玩耍,一起呼吸新鮮空氣。
春天在哪里,春天到處都有,只是在不經(jīng)意間,你可能會(huì)錯(cuò)過(guò),但只要你用心去尋找,春天就在我們的眼睛里,心靈中……
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
“春天在哪里。看禾煸谀睦?”每當(dāng)我唱起這首歌,都不禁思考,春天到底在哪里呢?
春天在哪里?春天在美麗的山崗上。調(diào)皮的小草探出了腦袋,給大地披上一層綠色毛毯;高大的樹(shù)木抽出了新芽,綠得那么清新鮮嫩;南飛的燕子也結(jié)隊(duì)歸來(lái),加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添許多生趣;剛剛蘇醒的小蛇從洞中爬出來(lái),享受春天的氣息。哦!春天在美麗的山崗上。
春天在哪里?春天在熱鬧的公園里。春光明媚,花兒悄悄地露出了笑顏,打量著周圍的一切。老人們?cè)诠珗@里跳起了廣場(chǎng)舞,孩子們?nèi)宄扇烘覒虼螋[著,有的跳繩,有的踢毽子,還有的跑起步來(lái),銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。哦!春天在熱鬧的公園里。
春天在哪里?春天在希望的田野中。春姑娘一來(lái),便撒下了一把希望的種子。“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽!鞭r(nóng)民伯伯將它種進(jìn)土壤里,一棵棵秧苗便隨著春風(fēng)盡情舞蹈;還有那金黃的油菜花,折射出耀眼光芒。田野里一片生機(jī)盎然的景象,充滿著春的氣息。哦!春天在希望的田野中。
春天在哪里?春天在生機(jī)勃勃的校園里。你聽(tīng),教室里孩子們的書(shū)聲朗朗;你看,走廊上孩子們的穿梭來(lái)往;你瞧,操場(chǎng)上孩子們的你追我趕……“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”校園里,孩子們就像朵朵向日葵,迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。哦!春天在生機(jī)勃勃的校園里。
春天在哪里?在美麗的山崗上,在熱鬧的公園里,在希望的田野中,在生機(jī)勃勃的校園里……春天,在我們每個(gè)人的心里!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
期待著,期待著,春天的腳步慢慢靠近,輕輕來(lái)到我們身邊。
春天在哪里?春天在溪水中。
嘩嘩流水伴著緩緩腳步,溪上屹立著一座石板橋,溪下是緩緩的流水,不時(shí)有圓石的阻擋,不時(shí)有樹(shù)葉的蕩蕩悠悠落在平靜的溪水上,一圈圈的波紋。悠啊,悠——春天在溪水的懷抱。
春天在哪里?春天在樹(shù)上。
光陰?kù)o靜流淌,讓樹(shù)葉不再飄動(dòng),在悠悠的暖風(fēng)中,左左,右右,陽(yáng)光的溫暖風(fēng)中,充滿了足夠的水分,仿佛會(huì)流出金黃的汁水,在微風(fēng)中拂過(guò),與陽(yáng)光舞蹈。跳呀,跳——春天在樹(shù)葉間跳動(dòng)。
春天在哪里?春天在花兒上。
陽(yáng)光照在一串串粉嫩嫩的花朵——桃花上。桃花像彩虹般綻放,放著耀眼的光芒,在桃花大趕集中,你望五十里是粉紅,再盯五十里也是粉紅,像燦爛的焰火。望啊,看——春天在花苞中綻放。
春天在哪里?春天在孩子們的眼中。
孩子們都不約而同掏出風(fēng)箏,與天空玩起了默契的游戲,風(fēng)一吹,風(fēng)箏被吹了起來(lái),一個(gè)個(gè)在天空中令人眼花繚亂,應(yīng)接不暇,像一串串靚麗的彩虹似一簇簇焰火,五彩繽紛,這時(shí)孩子們的眼中,也放滿了春天?窗,看——春天在孩子眼中。
春天,它像剛睡醒的娃娃,揉著惺忪的睡眼,踏著輕盈的腳步,向我們走過(guò)來(lái)。
春天,像強(qiáng)壯的青年,揮著有力的臂膀,把歡樂(lè)帶給人間。
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘露出了笑臉,春天就像一幅栩栩如生的畫(huà)。我情不自禁地唱起一首歌:春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……
春天在哪里?春天在我的眼睛里。青青的小草從泥土媽媽的懷里探出了頭,嫩嫩的,綠綠的。柳樹(shù)姐姐那瀑布似的長(zhǎng)發(fā)披掛下來(lái),枝頭長(zhǎng)出了片片細(xì)葉,微風(fēng)吹來(lái),她仿佛梳起了長(zhǎng)發(fā)。花仙子們不甘示弱,迎春花第一個(gè)迎來(lái)了春天,花兒一朵朵,金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。玉蘭花也開(kāi)得正艷,那花雪白雪白的,一簇簇開(kāi)滿了枝頭,仿佛一條潔白美麗的婚紗裙。
春天在哪里?春天在我的耳朵里。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著清脆悅耳的歌曲。小蟲(chóng)們?cè)诓輩仓袣g快地叫著,好像在說(shuō):“春天真美好,春天真美好!”天鵝們?cè)诒滩ㄊ幯暮镒杂勺栽诘赜沃,“啊……啊……”的贊美著春天?/p>
春天在哪里?春天在我的嘴巴里。和煦的春風(fēng)吹拂著小河,我俯身品嘗著清清的河水,是那么的甘甜!春天的雨是柔和的,那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,如煙、如霧、如紗、如絲。我伸手鞠一捧雨水,是那么的清涼!我嘗到了春天的味道。
春天在哪里?春天,無(wú)處不有、無(wú)處不在,春天在我們每一個(gè)人的心里!
春天在哪里小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
春天在哪里?
春天在窗外的那些大樹(shù)上。冬天的`時(shí)候,它光禿禿的,像個(gè)委屈的孩子,在原地對(duì)著小指頭說(shuō):“這么冷,我的葉子都掉光了,好難看的說(shuō)……”
好在春天到了,它高興極了,興奮地探出它的小手指,枝頭上冒出了嫩綠的新芽,像一個(gè)個(gè)綠色的小花苞,隨著春雨的澆灌,小花苞們慢慢伸展開(kāi)來(lái),成為細(xì)細(xì)的小葉子,就像一個(gè)個(gè)身著綠裝的仙女姿勢(shì)優(yōu)美的進(jìn)行著伸展運(yùn)動(dòng),在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。
到了三月,春天的氣息更加濃厚了,大樹(shù)們仿佛也意識(shí)到了這一點(diǎn),個(gè)個(gè)就像比賽似的,你追我趕地展示著各自的風(fēng)姿:楊柳樹(shù)的枝條上綴滿綠色的葉子,翠綠翠綠的,就像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著自己剛剛買到的最時(shí)尚的綠色的連衣裙;榕樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的氣根掛在樹(shù)枝上,年老的氣根盤繞著,像小朋友們最愛(ài)吃的脆口的麻花,也像老爺爺花白的長(zhǎng)胡子,一陣風(fēng)吹過(guò),剛長(zhǎng)出來(lái)的枝條像風(fēng)鈴似春天來(lái)了,真好!”;梨樹(shù)在春風(fēng)那像母親一樣的手的溫柔撫摸下,抽出了嫩綠的新芽的隨風(fēng)擺動(dòng),似乎榕樹(shù)爺爺在愜意地摸著自己的胡子樂(lè)呵呵地說(shuō):“兒;在春光那像父親一樣的手臂的強(qiáng)勁擁抱下,長(zhǎng)得更加茁壯,就像一個(gè)迫不及待想長(zhǎng)大的小伙子,健康、茁壯、充滿青春的活力。
春天像個(gè)魔法師,施展著它那無(wú)人可及的魔法,讓這些樹(shù)木披上了新裝,點(diǎn)綴著大地,成為我們不可缺少的親人。
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