【精選】小學(xué)書的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)書的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書的作文400字 篇1
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!、“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@些舉世聞名的名言,都是贊揚(yáng)書的,我覺(jué)得這些話說(shuō)得太對(duì)啦!
我之所以這么說(shuō),是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過(guò)讀書的一些事。四年級(jí)時(shí),我還只喜歡看故事書,而且只挑題目吸引人的,其他的看都不看一眼,可自從參加作文比賽后,我就開始覺(jué)得書和這兩句話有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí),我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽,獲得了三等獎(jiǎng),那時(shí)的題目是:“XX的感覺(jué)真XX”,我用上了曾在書中看到的句子:“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣,酸酸的!钡纫恍┚渥印;丶液髬寢尶戳宋业'作文,說(shuō):“這次全靠這些句子,你才能寫好!笔茄剑拖裾Z(yǔ)文書上的第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中的“……作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿……”你們看,書籍不是寫作的“營(yíng)養(yǎng)品”嗎?
作文比賽后,新華書店就成了我每周必去的地方,一周去幾次。有一次,我又到書店去看書,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書不見了!我跑去問(wèn)服務(wù)員阿姨,阿姨看了看,就說(shuō)沒(méi)有了,可我還是死追不放地問(wèn):“有沒(méi)有庫(kù)存?”阿姨說(shuō):“沒(méi)有了!钡犉饋(lái)已經(jīng)不耐煩了,我才不問(wèn)了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天,我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫作文的過(guò)程中,又運(yùn)用上我在讀書過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子,以及一些感受,又使我獲得了二等獎(jiǎng)!哈哈,這下我可開心了,媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。不過(guò)這也證明了書籍是進(jìn)步的階梯,你想想啊,從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng),不都是書籍的功勞嗎?所以,書籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書!都偃缃o我三天光明》精彩的故事吸引這我;《小公主》令我浮想聯(lián)翩;《小王子》豐富的想象力令我佩服……書成了我的朋友,伴隨著我度過(guò)每一天。
小學(xué)書的作文400字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果世界上沒(méi)有了書,就像魚兒沒(méi)有了清水;如果世界上沒(méi)有了書的提供,就像鳥兒沒(méi)有了樹木。
我本來(lái)就不喜歡看書,每一次看書,都沒(méi)有用心在讀。可是,那一次的機(jī)會(huì),使我愛(ài)上了看書。
記得寒假的一天下午,我正在看電視,正好看到最精彩的那一段,突然,媽媽從我的后面走了上來(lái),關(guān)掉了電視,對(duì)我說(shuō):“你別再看電視了,看電視有什么用,你去看一會(huì)兒書,你看完了,我再讓你看電視!蔽倚南耄涸俸蛬寢尦诚氯ヒ矝](méi)有辦法看電視,還不如趕快看完書。我馬上跑到書房,隨手拿了一本書,慢慢吞吞地看。我這一看,就是到了晚上,我停下來(lái),心想:這本書里面的人物和對(duì)話怎么好像在哪里聽過(guò)。我馬上翻回首頁(yè),哦,這本書叫做《三國(guó)演義》,這本書的內(nèi)容在電視上聽過(guò)一點(diǎn)兒,想完,我又接著看。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)了書房,對(duì)我說(shuō):“你還不快點(diǎn)去睡,現(xiàn)在都快十一點(diǎn)了!蔽艺每吹健翱粘怯(jì)”那一段,怎舍得放手?在媽媽的再三說(shuō)服下,我躺進(jìn)了被窩,我心里仍在為諸葛亮擔(dān)心呢、司馬懿會(huì)識(shí)破他的“空城計(jì)”嗎?我很著急,悄悄地把書拿進(jìn)被窩,看完了那一段。
自從那一次,我就喜歡上了看書,我們的眼睛因好書而明亮,我們的心靈因好書而燦爛,好書伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)書的作文400字 篇3
一個(gè)溫暖的下午,我們將在學(xué)校的閱覽室度過(guò)兩節(jié)閱讀課。
一進(jìn)閱覽室,同學(xué)們便像瘋了似的跑到了書架邊。有的同學(xué)看得是科幻小說(shuō),有的同學(xué)看得是童話小故事,還有的同學(xué)看的是歷史類書籍。
就在第五排書架的一角,一個(gè)叫小紅的女同學(xué)正在選書。她用手不停地摸著每一本書,恨不得把這些書都看一遍。還有一個(gè)叫瑩瑩的女同學(xué)也在第五排的那一層選著自己最想看的書。
這時(shí)小紅的手和瑩瑩的書同時(shí)摸到了一本書——《雪國(guó)狼王》。她們倆同時(shí)瞪了對(duì)方一眼,像是在說(shuō):“這個(gè)人怎么來(lái)到這兒,跟我搶書呢?”
于是小紅緊緊地抓著書,說(shuō):“哎,瑩瑩!你能不能先讓我看一會(huì)兒,等我不想看了,再讓你看。這樣咱們兩個(gè)就都可以看了,再說(shuō)了,我可比你小,尊老愛(ài)幼嘛!爆摤摽闯隽诵〖t的心思,不甘示弱:“但這是我先拿到的,就算你比我小兩歲,可俗話說(shuō)的好‘先來(lái)后到’你看你人不大,怎么還蠻不講理呢?”
瑩瑩手上一使勁,便把書搶到了自己的懷里,得意洋洋起來(lái):“哈哈,小孩就是小孩,一點(diǎn)禮貌都不講,還那么容易受到欺負(fù),你回到家里,先去給你找個(gè)保鏢來(lái),保護(hù)你吧!”說(shuō)完,她便哈哈大笑地走開了。
小紅被氣到了極點(diǎn),跑過(guò)去一把奪過(guò)書就想跑,可瑩瑩力氣大,伸出手便抓住了書角。就這樣,她倆誰(shuí)也不松手。突然“刺啦”的一聲,書的封面被撕了下來(lái)。小紅和瑩瑩一下子坐在了地上,呆呆地看著那本書,連埋怨都忘記了。
這個(gè)舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了,不僅批評(píng)了她們,還教育她們,這本書她們可以一起看,共同分享收獲。兩眼紅紅的她們一笑,高高興興地讀起了書。
友誼就像一本書,搶來(lái)?yè)屓ゾ蜁?huì)破,所以共同呵護(hù)它,這樣友誼才如書香一般清香襲人!
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