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小學(xué)寫(xiě)作文400字

時(shí)間:2021-07-11 12:51:11 400字 我要投稿

【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集七篇

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1

  “加油!”“用力!”“呀!”……這是什么聲音?你跟隨我一起來(lái)看一看就知道了。

  原來(lái),這是我們學(xué)校在開(kāi)展拔河比賽的活動(dòng)呢。這是我們班與五(4)班的一場(chǎng)比賽。

  我們?cè)诓賵?chǎng)上一字排開(kāi)。等候著比賽開(kāi)始,只見(jiàn)操場(chǎng)上用石灰弄成三條線,一條中線,兩條分界線,中間放了一條又粗又長(zhǎng)的麻繩,繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾,我們?cè)谧筮。隨著一聲哨響,比賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們使出了自己的洪荒之力,把底盤(pán)壓低,可繩子上的紅巾忽左忽右,猶豫不決,不知道何去何從,仿佛兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒,直到我方的“大黑!北l(fā)出自己全身的力量。只見(jiàn)他全身青筋暴起,豆大的汗珠從頭上冒出,他咬緊了牙關(guān),身子往后倒拼命地向后拉,眼珠子瞪得圓圓的,好像隨時(shí)都會(huì)從眼框中彈出去一樣。不一會(huì)兒,紅巾開(kāi)始向我們靠近,過(guò)界了,我們贏了。我們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔著,享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實(shí)。緊接著第二局又開(kāi)始了,我們啦啦隊(duì)“加油!加油!”的吶喊聲更響了,“加油”的聲音震耳欲聾,“大黑!辈回(fù)眾望,使出了比上次更大的力量,對(duì)方最前面的選手竟被直接拉翻了!紅領(lǐng)巾不一會(huì)又到手了。

  第三次開(kāi)始了,可勝負(fù)已分,對(duì)方再努力也無(wú)濟(jì)于事。所以,贏家是我們!我們跳著、笑著,盡情享受勝利的果實(shí)。

  這次拔河比賽我們之所以得勝,是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)十分團(tuán)結(jié),眾志成城,所以,我又得到了一個(gè)啟發(fā):做事、遇事一定要團(tuán)結(jié)!只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2

  北極和南極是地球的兩處自然奇觀,它們被寫(xiě)進(jìn)了位夢(mèng)華爺爺?shù)臅?shū)中,它讓我體會(huì)到了真正的奇妙與危險(xiǎn)。

  讀了位夢(mèng)華爺爺?shù)臅?shū)后,我立刻震撼了,原來(lái)南極和北極有相同也有不同的地方!南極是一塊大陸,叫南極洲;而北極呢,卻是一片大洋,叫北冰洋。南極沒(méi)有人,北極則有土著居民——-因紐特人,他們?cè)谂c世隔離的情況下頑強(qiáng)地活了下來(lái),是世界上最頑強(qiáng)的民族。南極沒(méi)有多少生物,而北極生物卻多得不得了。它們還是地球的氣候變化控制器,地球如果有40多度高溫,還是會(huì)被“拖”成二十多度的。兩極還是世界戰(zhàn)略制高點(diǎn),被分瓜成許許多多的地塊。這里還有大量的人類(lèi)資源:蛋白質(zhì)、石油、淡水。別看這些東西微不足道,它們對(duì)世界上三分之二的城市來(lái)說(shuō)非常重要。有些人還推測(cè):人類(lèi)將來(lái)會(huì)為淡水而打仗。此外,兩極一年還只有一天,因?yàn)樵趦蓸O,白天和夜晚都很長(zhǎng),分別叫極晝和晝夜。

  兩極還有幾個(gè)可怕的事兒呢!那就是可怕的鉛中毒,鉛是一種重金屬,一旦進(jìn)入了體內(nèi)就很難出來(lái),富克蘭林等一百二十九人也因?yàn)殂U中毒而命喪黃泉。南北極每年都有幾十或幾百人因?yàn)榉N種原因去世,多可怕呀!

  南北極的事說(shuō)也說(shuō)不盡,盡管有很可怕的事,但我還是很愛(ài)它們。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3

  “將不可驕,驕則失禮,失禮則人離,人離則眾叛,文明只差一步!蔽揖瓦@么一說(shuō),就引起了二年級(jí)小朋友小紅和明明的注意。這不,他們干了一件好事!不信,你瞧:

  有一天早上,明明和小紅在上學(xué)的路上看見(jiàn)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾,上面有許多蒼蠅在飛。小紅對(duì)明明說(shuō):“明明,我們要不要把垃圾放回垃圾桶呢?”明明看了看手表,急切的說(shuō):“可是快要遲到了!”小紅說(shuō):“那我們撿快一點(diǎn)不就行了嗎?”“好嗎!”明明無(wú)奈的說(shuō)。說(shuō)完,小紅蹲了下來(lái),一邊撿一邊說(shuō):“明明,你快幫我一起撿呀!”明明說(shuō):“我覺(jué)得我應(yīng)該想一個(gè)辦法,讓扔垃圾的人把垃圾扔在垃圾桶里而不是扔在垃圾桶外邊!毙〖t說(shuō):“那你快點(diǎn)想辦法吧!”過(guò)了一會(huì)兒,明明從書(shū)包里拿出了紙和筆。小紅看見(jiàn)明明這樣做,疑惑不解,問(wèn)明明:“明明,你為什么要拿出紙和筆呢?”明明神秘地說(shuō):“等一會(huì)兒你就知道了。”過(guò)了幾分鐘,小紅把垃圾都放回了垃圾桶,對(duì)明明抱怨:“你寫(xiě)好了沒(méi)有?我都把垃圾放回垃圾桶了!泵髅饕贿厡(xiě)字一邊說(shuō):“快好了,還有一點(diǎn)點(diǎn)。”接著,明明把寫(xiě)著“文明只差一步”的這一張紙粘在了垃圾桶上面。小紅見(jiàn)了,對(duì)小明豎起了大拇指,說(shuō):“你真棒!想出了這么一個(gè)好辦法!泵髅髦t虛地說(shuō):“哪里,哪里!

  是啊,文明只差一步,如果你走這一步,一些垃圾就能回到家;如果人人都走這一步,那么每個(gè)垃圾都能回到他們溫暖的家。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4

  我是一個(gè)活潑可愛(ài)、非常開(kāi)朗的小女孩,我非常堅(jiān)強(qiáng),遇到什么傷心難過(guò)的事情,就像朋友告訴我的話:不管你以后遇到什么傷心的事,你都要憋在心里,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人。

  說(shuō)到活潑、開(kāi)朗、可愛(ài),這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友最了解我。在爸爸媽媽工作的地方,那里有很多位教職工,他們都說(shuō)我越長(zhǎng)越漂亮,可我就不那么覺(jué)得,我希望爸爸媽媽不會(huì)老,我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩,永遠(yuǎn)做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小孩。

  身高?身材?那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米,幾乎是全班最矮的一個(gè),幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的,腰粗粗的。其他人還說(shuō)瘦,真沒(méi)眼光。

  在班里的友誼?不用說(shuō)了,差得很哪!因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的,幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里,我只跟六個(gè)同學(xué)最熟悉。

  我很膽小,連跟同學(xué)借書(shū)都不敢,連班里最善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說(shuō)話,有一次,我大膽地走上去問(wèn)一個(gè)同學(xué),比如:你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒(méi)想到她回答時(shí),態(tài)度非常好。我一聽(tīng),就感覺(jué)好像我們是從小一起長(zhǎng)大、一起上幼兒園,直玩到現(xiàn)在一樣。

  老師,謝謝您!讓我們寫(xiě)這篇作文,終于讓我把自己的心里話都寫(xiě)了出來(lái)!

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5

  夏天的夜晚,我最喜歡到小區(qū)去玩。

  晚飯后,我經(jīng)常來(lái)乘涼、散步、打羽毛球和健身,在小區(qū)的廣場(chǎng)上、河道旁、小巷里,到處都有我的身影。小區(qū)的夏夜,廣場(chǎng)是最熱鬧的,當(dāng)然人也最多!每當(dāng)傍晚來(lái)臨的時(shí)候,就有許多的小朋友提前來(lái)到這里。有的捉迷藏,有的踢足球,有的追趕。特別是幾個(gè)小男孩,真像一個(gè)個(gè)淘氣包,在健身器材上竄來(lái)竄去,臉上不停地流著汗,上面衣服都濕透了,還在快樂(lè)地跑著、笑著、玩著。幾個(gè)小女孩子,穿著漂亮的花裙子,仿佛一個(gè)個(gè)美麗的花蝴蝶,在廣場(chǎng)上飛來(lái)飛去,銀鈴般的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在小區(qū)的夜空。漸漸地,來(lái)廣場(chǎng)的人越來(lái)越多了。老人們有的在鵝卵石上散步,有的坐在石凳上聊天,有的有云中漫步。年輕的媽媽也帶著可愛(ài)的小寶寶來(lái)到這里,一邊蹲在他們的身邊說(shuō)著話,一邊不停地?fù)u頭小扇子。廣場(chǎng)上最吸引人的是一支舞蹈隊(duì),隊(duì)員們由大多由阿姨和老奶奶組成,她們穿著各式各樣的衣服,聽(tīng)著不同的音樂(lè),跳著相同的舞姿。在夜色中,在音樂(lè)中,她們盡情的享受著生活的美好!

  隨著夜色越來(lái)越濃,天上的星星越來(lái)越多,家家戶戶的燈光也越來(lái)越亮了,來(lái)小區(qū)乘涼的人們也陸續(xù)回家了,小朋友們也戀戀不舍互相告別。這時(shí)的小區(qū)又恢復(fù)了寧?kù)o,都能聽(tīng)到草叢中蟲(chóng)兒的鳴叫聲了。小區(qū)的夏夜,我喜歡!

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6

  有一位普通的清潔工阿姨,雖然沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)她,可是她卻成為我最敬佩的人。因?yàn)樗椒、樸素、無(wú)私,她不顧天寒地凍,年復(fù)一年,日復(fù)一日,堅(jiān)守著自己的崗位。

  記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,正逢新年,我和爸爸媽媽去奶奶家過(guò)年。一出門(mén),陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),如同刀割,還好我穿了一件厚厚的棉襖,不然準(zhǔn)被凍成大冰塊。一路上到處都洋溢著新年的氣氛,家家戶戶打掃著衛(wèi)生,喜迎新春的到來(lái)。到處都是鞭炮的巨響,行人都被這熱鬧的情景吸引住了,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在街道一旁的角落,那條臭氣熏天的水溝旁,蹲著一位正在清理水溝垃圾的人。就是因?yàn)樗疁隙氯,無(wú)法排水,我們住的這棟樓排水管總是會(huì)溢水上來(lái),使家里有一股臭味。我好奇地走上前,突然,一股刺鼻難聞的臭味撲面而來(lái),我趕忙向后退了幾步。難道阿姨聞不到臭味嗎?想著,我不由自主地又走了過(guò)去。這位清潔工阿姨穿了一件薄毛衣,圍著圍巾,戴著手套,四十幾歲的樣子。她用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個(gè)鐵桶里。因?yàn)樗疁隙碌脜柡,里面的垃圾用鏟子不行,只好摘下手套用手去挖。阿姨忍著臭味,埋頭苦干著,在這寒冷的冬天里,豆大的汗珠從她臉上流下。手破了,她來(lái)不及看,依然保持著一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)挖。經(jīng)過(guò)不懈努力,水溝終于通了。阿姨的衣服、圍巾都臟了,她一邊戴上手套,一邊開(kāi)心地笑了。

  第二天回到家,我發(fā)現(xiàn)家里的空氣清新了許多,鄰居們也都高興得不得了,可是又有誰(shuí)知道,有一個(gè)人,為了大家在大冬天里用手挖水溝呢?我又想起了那位阿姨,她的笑容是那么的美麗,燦爛。

小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7

  生活是一本書(shū),我們每個(gè)人都是書(shū)的作者;生活是一場(chǎng)電影,我們每個(gè)人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個(gè)課堂里我們可以學(xué)到很多的知識(shí)和道理,讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂,體會(huì)它無(wú)窮的魅力吧!

  那是一個(gè)大雪紛飛的冬天,我穿著厚厚的棉衣走在孤零零的大街上,我的眼前是一望無(wú)際的白色,那強(qiáng)壯的汽車(chē)變成了白汽車(chē);那高大的人們變成了“白褂醫(yī)生”……我正張望著,突然,我感覺(jué)一個(gè)有力的東西把我推向前面,我應(yīng)聲而倒,當(dāng)我站起來(lái)回頭看時(shí),正好有個(gè)年輕人手里拿著一個(gè)木棍站在我身后,我以為他打了我,立刻質(zhì)問(wèn)他:“你為什么打我?”那個(gè)年輕人說(shuō):“沒(méi)有?”“還說(shuō)沒(méi)有,你手里是什么!不是你是誰(shuí)。 蔽覛鉀_沖的問(wèn)道,他著急的擺擺手:“真的不是我,你聽(tīng)我說(shuō)……”“算了吧,懶得跟你這種人說(shuō)話!”我轉(zhuǎn)身就走了。

  這是,對(duì)面走來(lái)一個(gè)人攔住了我說(shuō):“小朋友你真的冤枉好人了,剛才刮起一股風(fēng)卷起了一個(gè)樹(shù)棍,打中了你,那個(gè)叔叔是過(guò)來(lái)想扶你的,順便把棍子清走……”我頓時(shí)啞口無(wú)言,轉(zhuǎn)身跑向那個(gè)叔叔,深深地鞠了一躬:“叔叔,對(duì)不起,我錯(cuò)怪您了!”那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑,摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走了。這件事是我深深的明白一個(gè)道理:我相信眼睛看到的,但眼睛看到的不一定是事實(shí),我相信自己的內(nèi)心,但內(nèi)心又不一定正確,真正弄明白一件事不容易,所以一定要了解清楚再做出判斷,不要傷了別人的心!

  生活是什么?我常問(wèn)自己,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師!

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