精選小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失—那是照片。剛出生的我、在成長(zhǎng)的我、玩得不亦樂(lè)乎的我、背上書包的我......這些都紀(jì)念在我的腦海中和相冊(cè)里。
那是個(gè)星期六，我和家人一起去青陽(yáng)的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真?zhèn)鹘y(tǒng)！
景點(diǎn)一：“開(kāi)門見(jiàn)馬”
一走進(jìn)五店市，一只威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，于是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀看，于是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風(fēng)頭�！蔽覀兿铝笋R后，繼續(xù)往前走。
景點(diǎn)二：多功能亭子
一走進(jìn)亭子，就有一種輕飏的感覺(jué)，這座亭子的頂端長(zhǎng)滿了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來(lái)清爽和悠閑。坐在石椅上，更有一種被保護(hù)的感覺(jué)。
景點(diǎn)三：竹林重重疊疊
走過(guò)亭子后，就迎來(lái)了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長(zhǎng)在兩邊的竹子互相打結(jié)，形成一個(gè)三角形。于是表妹好奇地問(wèn)道：“姐姐，這里有沒(méi)有熊貓？”我問(wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“可能有猴子吧！”表妹聽(tīng)了，鄭重其事地說(shuō)：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。
一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂(lè)的時(shí)光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個(gè)究竟來(lái)，歲月是有限的，人生的旅途是一個(gè)未知數(shù)，我們應(yīng)好好珍惜這些即將遠(yuǎn)去的童年。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書，津津有味地看著。書中的'是非曲折使我如癡如醉，書中的悲歡離合使我魂?duì)繅?mèng)縈。“嗚嗚——，哈哈——……”原來(lái)我是為書中的主人公的悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿解決時(shí)我替主人公而感到開(kāi)心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我還在依依不舍地看書，媽媽說(shuō)道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說(shuō)你房間的燈光太暗，趕快睡覺(jué)！”媽媽盯著我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來(lái)。
“噓——”
忽然，聽(tīng)到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽(tīng)到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開(kāi)房門進(jìn)來(lái)了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無(wú)恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書是知識(shí)的海洋，我們要坐船長(zhǎng)風(fēng)破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂(lè)的少年茁壯成長(zhǎng)。讓好書伴隨我們一生吧!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
早晨起來(lái)，貝貝發(fā)現(xiàn)地上的棉被里有一根冰淇淋，而棉被卻沒(méi)有弄臟，冰淇淋也沒(méi)有融化。她忙把妹妹歡歡叫起來(lái)。歡歡大吵大鬧：“現(xiàn)在才幾點(diǎn)，我再睡會(huì)。”“你再睡會(huì)就別吃冰淇淋了！”貝貝不甘示弱�！氨苛�？哪兒？”歡歡最喜歡冰淇淋了，忙爬起來(lái)。
她一看到冰淇淋便沖上去吃，居然這冰淇淋是可以吃的。歡歡高興地說(shuō)：“謝謝姐姐�！薄安皇俏�，它自己本身就在這�！必愗惤忉尩馈！鞍�！”“歡歡，我們?nèi)?wèn)一下鄰居們�！薄昂冒�！”歡歡答應(yīng)了。
倆人沖入晶晶博士家，里面沒(méi)人。她們想找有關(guān)冰淇淋的資料，可是沒(méi)有。而且這些書已經(jīng)不成樣了，不是被貝貝踩臟，就是被歡歡撕壞了。她們忙沖出晶晶家。
她們又跑入了迎迎醫(yī)生家。剛好迎迎正在給病人打針。貝貝和歡歡猛沖進(jìn)去，撞到了迎迎。那根針迅速插入了病人手里。貝貝拉著歡歡往外跑。剛出門就聽(tīng)見(jiàn)迎迎哭天喊地的叫聲。
貝貝和歡歡惹了禍后又沖進(jìn)妮妮發(fā)明家家里。貝貝見(jiàn)妮妮手里也拿著一根冰淇淋，貝貝說(shuō)：“原來(lái)那冰淇淋是你發(fā)明的�！蹦菽蔹c(diǎn)了點(diǎn)頭。歡歡問(wèn)她：“為什么冰淇淋在棉被里不會(huì)融化？”妮妮回答說(shuō)：“我這種冰淇淋是遇水融化�！睔g歡說(shuō)：“那我用一億元買一億根�！薄靶校 蹦菽菟斓卮饝�(yīng)了。
她們剛出門時(shí)，天上下起了傾盆大雨。一瞬間，冰淇淋全化了。“我的一億元飛了！”貝貝和歡歡痛哭著。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，就要離開(kāi)小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來(lái)到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開(kāi)課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙 卑殡S著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽(tīng)到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識(shí)；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
挪威5月17日是挪威國(guó)慶節(jié)（又叫憲法日）。自從去年3月15日北歐諸國(guó)參加了生根協(xié)議后，只要有其中任何一個(gè)國(guó)家的簽證，就可以在歐洲15個(gè)國(guó)家暢通無(wú)阻。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的人穿著民族服裝，歡度佳節(jié)。街上，一批又一批的乘客，從少女到老婦幾乎都是背帶式拖地長(zhǎng)裙，紅色、白色、黑色、綠色，在厚厚的毛呢或棉布上繡著鮮艷的花朵和圖案，每個(gè)人的胸前都有漂亮的銀制飾物，有的還披著配套的斗篷，帶著相同色彩的民族小帽，真是五顏六色、絢麗多彩。男士的服裝則從中世紀(jì)的宮廷禮服到21世紀(jì)的紅色流行時(shí)裝，也是令人目不暇接、千姿百態(tài)。有許多老人胸前戴滿了各種各樣的勛章，手拿文明棍，頭戴高筒禮帽，頗有紳士風(fēng)度。
這天，通向王宮的卡爾·約翰大街變成了人的海洋、花的海洋、國(guó)旗的海洋。路兩邊臨時(shí)豎起的高大旗桿上飄揚(yáng)著一面面紅底鑲白邊的藍(lán)十字挪威國(guó)旗；樓頂上、陽(yáng)臺(tái)上、窗戶上插著國(guó)旗；更令人驚喜的是幾乎每個(gè)人手中都拿著一面小國(guó)旗，嬰兒的搖籃車上插著國(guó)旗，公共汽車上插著國(guó)旗，出租上插著國(guó)旗，警車上插著國(guó)旗，男士的西服上戴著和國(guó)旗色相同的紅、白、藍(lán)三色彩條，女士的胸花、領(lǐng)邊也是紅、白、藍(lán)三色彩條編織的，就連小狗的脖子上也系著紅、白、藍(lán)三色彩條。
國(guó)慶游行開(kāi)始的時(shí)候，馬路兩邊站滿了歡呼的觀眾，人擠著人，水瀉不通。國(guó)王穿著黑色禮服，戴著黑色禮帽站在觀禮臺(tái)中央；右邊是身著紅色禮服、紅色禮帽的王后；王后的右邊是王子和公主。一切都是那么自然，那么純樸，一切都是人們發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的無(wú)限熱愛(ài)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
上個(gè)星期五下午，我被老師批評(píng)了。到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門還沒(méi)開(kāi)，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到教室里玩。為了安全起見(jiàn)，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來(lái)帶到教室里。
第一節(jié)是我討厭的英語(yǔ)課，我越聽(tīng)越?jīng)]興趣，趁老師沒(méi)注意就放出了蜜蜂。蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學(xué)一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)還小聲叫起來(lái)。這時(shí)，小明舉手向老師報(bào)告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽(tīng)課�！边@時(shí)，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂(lè)禍準(zhǔn)備看好戲的樣子。我只覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。
老師來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你站起來(lái)，上課怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎么辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽(tīng)皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“你還敢狡辯，做錯(cuò)了事還不認(rèn)錯(cuò)�！闭f(shuō)完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課效果。再說(shuō)，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢？”
老師的一席話說(shuō)得我無(wú)地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽(tīng)課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
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