在的路上作文400字（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的在的路上作文400字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
在的路上作文1
不知為什么，人們常說(shuō)：人的一生不需要對(duì)手，對(duì)手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個(gè)好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的，那該多好。可我認(rèn)為，人活一生，就是要競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就是人與人之間明爭(zhēng)暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是指人與人之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，這才知真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)！
人的一生有兩個(gè)對(duì)手，一個(gè)是他人，另一個(gè)就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對(duì)手，與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，兩個(gè)人之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起攀登知識(shí)的高峰，有了對(duì)手才有新的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
另一個(gè)對(duì)手就是你自己，李連杰叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：世上的武功確實(shí)沒(méi)有高低之分，只有習(xí)武的人才有強(qiáng)弱之別，通過(guò)競(jìng)技我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的自己，其實(shí)我們最大的對(duì)手就是我們自己。
我們的成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，人的一生需要競(jìng)爭(zhēng)，在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，而勝利后我們?nèi)砸c自己競(jìng)爭(zhēng)。
我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
在的路上作文2
在成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，路要一步一步的走，有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，有時(shí)會(huì)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)會(huì)烏云密布，有時(shí)會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天。既使這樣，我們也不要放棄堅(jiān)定的步伐，摔倒了就要站起來(lái)繼續(xù)走下去。成長(zhǎng)，就是一段路程。
在路上會(huì)有許多幫助我們成長(zhǎng)的事物出現(xiàn)在我們身邊，對(duì)我們最重要的是書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到一些多方面的知識(shí)。最近我就在看一本課外書(shū)，名字叫《奇怪的現(xiàn)象》。這本書(shū)詳細(xì)的寫(xiě)了在我們的身上或身邊發(fā)生的奇怪現(xiàn)象。有一篇寫(xiě)的是兩個(gè)孩子是雙胞胎，但沒(méi)有生活在一起，他們居然有驚人的感應(yīng)能力，能感知對(duì)方發(fā)生了什么事。有一篇寫(xiě)了有兩只貓的主人住了醫(yī)院，它們也跟著到了醫(yī)院，在醫(yī)院里兩只貓只要站在病房的門(mén)口叫，那里面的病人就快去世了，還有一章講的是有一只狗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了當(dāng)兵的主人。這一些奇怪的現(xiàn)象都是人類沒(méi)有完全明白的事，但是科學(xué)的進(jìn)步，這些現(xiàn)象應(yīng)該都會(huì)破解的。
在成長(zhǎng)的路上，我們遇到的困難，收獲的知識(shí)都會(huì)在我們今后的路上受益匪淺。
在的路上作文3
很多事不是順口談天就能完成的，也不是很多事是你草草率率就能完成的，就好像是，用鞭子抽著，陀螺才會(huì)旋轉(zhuǎn)，如果沒(méi)有這些磨練，怎能成功完成呢？
我記得小學(xué)時(shí)，因?yàn)榭荚嚊](méi)有達(dá)到目標(biāo)，常常感到失敗挫折，心里總想著，為什么沒(méi)辦法考到我理想的成績(jī)，經(jīng)過(guò)老師和家人的鼓勵(lì)，我重新地站了起來(lái)，我思考著為什么這次成績(jī)不好的原因，并想辦法如何改善我的讀書(shū)方式和分配讀書(shū)時(shí)間，我決定每天要算10題的數(shù)學(xué)，背5個(gè)成語(yǔ)，再將老師當(dāng)天的補(bǔ)充回家再背的滾瓜爛熟，直到考試的那天，在老師發(fā)下考卷的那剎那，我緊張到肚子痛，因?yàn)槲液ε挛业呐驮谶@些考卷上失敗了，而我?guī)еo張的心情到考試結(jié)束，考完試時(shí)我松了一口氣，終于考完了！只是最緊張的還在后面，當(dāng)老師要公布成績(jī)時(shí)，我用既期待又緊張的眼神看著老師，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)我是第二名時(shí)，我感覺(jué)我就像在作夢(mèng)一樣，不敢相信我耳多聽(tīng)到的成績(jī)，我成功了，我真的成功了！
我相信只要能努力，不管前方的道路有多么困難，我都能克服，就像有人說(shuō)：“失敗乃成功之母”，如果沒(méi)有失敗，那怎能知道失敗的原因呢？
我希望在未來(lái)的道路上，不管有多重重的難關(guān)，我都能破解成功。
在的路上作文4
在回家的路上，天灰蒙蒙的，還下起了一點(diǎn)點(diǎn)小雨。
兩只小貓從路邊經(jīng)過(guò)。它們倆剛走到馬路中央，一輛大卡車(chē)飛速奔馳著向其中一只小貓駛?cè)ァ！稗Z”一聲炸雷嚇得我閉緊了雙眼。一份鐘過(guò)去了，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛。
“��！”地上有一片腥紅的血跡。原來(lái)那只小貓被剛才那輛大卡車(chē)毫不留情地從身上壓過(guò)去了。它的同伴在它的身旁急的“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“你怎么了？怎么躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)��？不是要到對(duì)面去玩嗎？快起來(lái)呀！”
它使勁地?fù)u啊搖啊，可是它哪里知道，它的同伴已經(jīng)死了。
過(guò)了一會(huì)，它似乎發(fā)現(xiàn)自己的同伴已經(jīng)死了。它把他推到路邊，慢慢地用自己的舌頭梳理著同伴的毛發(fā)。慢慢地、輕輕地嗚咽著，好像在對(duì)著同伴說(shuō)著告別的話語(yǔ)。
看到這一幕，我的身體僵硬了，一股暖流流遍全身。兩行熱淚直流而下。
它緊緊地靠在同伴的身邊不愿離去。也也許它想用僅存的一點(diǎn)溫暖來(lái)呼喚同伴醒來(lái)，也許它想把同伴的生命從死神的手上奪回來(lái)。
它靜靜地守在同伴身旁耐心地等待著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。
最后，它黯然神傷地離開(kāi)了同伴，不時(shí)地回頭來(lái)對(duì)著同伴悲傷的“喵喵”叫著……
在的路上作文5
這天，我和往常一樣，一出校門(mén)就看見(jiàn)了來(lái)接我的爸爸。不一會(huì)兒，我倆就上了公交，也立即坐上了座位。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)公交車(chē)上就擠滿了下班回家的人們。
就在這時(shí)，上來(lái)了一位顫巍巍的老爺爺。爸爸看到了，拍拍的的肩膀，招呼我為老人讓座位。但是我想，“讓座位？站著多累呀，還不如坐著舒服呢。何況車(chē)上這么多人，總有人會(huì)讓的呀。”就在我想是否讓座位時(shí)，爸爸突然站了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)老爺爺說(shuō)：“來(lái)，您請(qǐng)坐。”那位老爺爺一步一步慢慢地走過(guò)來(lái)，嘴里不停地說(shuō)“謝謝�！�
看到這里，我心中充滿了疑惑，想問(wèn)爸爸為什么站起來(lái)。心想：“你個(gè)大人讓什么座位呀？要讓也是孩子讓呀！”一瞬間，我感到整個(gè)車(chē)廂的人都看著我，感到自己一定羞紅了臉。因?yàn)槲业哪樢呀?jīng)微微發(fā)燙了。
下了公交車(chē)，我氣呼呼地對(duì)爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你讓座位的？你這樣叫我把臉望哪兒放��！”誰(shuí)知爸爸對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)，“小伙子，人都會(huì)老的，尊老愛(ài)幼是每一個(gè)人都應(yīng)做的呀�！�
通過(guò)這件事，我明白了尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做起它來(lái)看似不易，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。如果下次再有這種情況，我想我一定知道該怎么去做，不會(huì)再猶豫了。
在的路上作文6
在成長(zhǎng)的路上，有喜、怒、哀、樂(lè)，我也都經(jīng)歷過(guò)許多，但有一件事現(xiàn)在還使我深深地慚愧著。
記得那是在我暑假上作文班的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師布置完作業(yè)，我回到家里，立刻把作業(yè)做完了，打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫(huà)片，正看得津津有味，家里的電話響了起來(lái)，我只好不情愿去接，原來(lái)是我的同學(xué)楊陽(yáng)打來(lái)的，他問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，說(shuō)他自己忘了記作業(yè)，讓我讀給他記，就在我準(zhǔn)備去翻書(shū)包的時(shí)候，又想起吸引人的動(dòng)畫(huà)片情節(jié)，我給他讀作業(yè)就耽誤了看動(dòng)畫(huà)片，我干脆就給他說(shuō)我也沒(méi)有記清楚，然后，我就對(duì)他說(shuō)：“我也沒(méi)有記作業(yè)，你還是問(wèn)陳明吧！”說(shuō)完我就立刻掛了電話，連忙去看電視，過(guò)了一會(huì)兒，電話又響了起來(lái)，我不耐煩地又去接聽(tīng)，還是楊陽(yáng)打來(lái)的，我問(wèn)，“你又有什么事”？他說(shuō)：“我剛才打電話又問(wèn)了陳明，他給我讀了作業(yè)，因?yàn)槟阋矝](méi)有記清楚，我再讀給你記一記”。聽(tīng)到他的話，我頓時(shí)感到了自己前所未有的慚愧和不安。
在自己成長(zhǎng)的路上，這件慚愧的事真讓我難以忘懷。
在的路上作文7
有人說(shuō)，回家的路一直都在，只要心里有愛(ài)；
還有人說(shuō)，回家的路，是一條熟悉的陌生路。
每個(gè)人都有一條通往回家的路，回家的路上也都會(huì)有那么幾盞的路燈。路燈只有在晚上時(shí)才亮，它不在白天亮是因?yàn)樗幌霌屪吡颂?yáng)的功勞。也許它散發(fā)地光并不比太陽(yáng)強(qiáng)烈，并不比太陽(yáng)亮，但是太陽(yáng)晚上并不會(huì)發(fā)光，并不會(huì)為人們照亮回家的路。晚上能為人們照亮路的就只有路燈，雖然它散發(fā)的光線也許只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但也可以照亮回家的路燈。
處在千里之外，每當(dāng)，陰霾遮蓋住天空時(shí)，心中好似失落了什么東西，是思念家鄉(xiāng)了，該回家了！故鄉(xiāng)依山傍水，山林成遍綠蔭蔥蔥、清澈的河流細(xì)水潺潺，清新的空氣撲面而來(lái)。每當(dāng)，旭日從東方的海面徐徐升起，是多么的艷麗；成群的攝影愛(ài)好者慕名前來(lái)，美麗的沙灘布滿游人，星羅棋布的漁船忙于收獲，洋面上布滿了島礁，礁石上釣魚(yú)愛(ài)好者正與魚(yú)力搏，山腳梯田接梯而上，碧綠環(huán)抱著古樸的山村炊煙裊裊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了咕咕鳥(niǎo)叫聲，游客的歡笑聲劃破了幽靜的山谷，有著我溫馨的家，還有至親好友，—————美��！
歸心似箭！家，我離不開(kāi)你，你是我心中最美的一道風(fēng)景線！
在的路上作文8
敲開(kāi)人生路上的天窗，迎接我們的并不是五彩繚繞的世界，而是第一縷刺地雙眼微微發(fā)痛的陽(yáng)光。也許我們的火車(chē)早已脫離軌跡，但我們始終在陽(yáng)光路上。
那是一個(gè)陽(yáng)光的夜。
那夜，徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內(nèi)偷著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我拖著病弱的身體目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，涼涼的風(fēng)像個(gè)牢籠般籠罩著我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風(fēng)好像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了！奇怪，怎么有淡淡的茶香味？風(fēng)留下的？
“快來(lái)喝茶，喝了感冒好得快”！父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊回蕩，驀然回首，只見(jiàn)窗緊閉，桌上冒著熱氣的'茶靜靜的。
人生之路，是親情鋪就的陽(yáng)光路。
那是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。
一個(gè)人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨(dú)自走著。
忽然，雨停了，雨聲卻憂在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽(yáng)光的傘斬?cái)嗔擞旰煹那秩�，怔怔地一望，卻對(duì)上一雙陽(yáng)光般帶著甜甜笑意的眼。
雨中，一把傘，兩個(gè)人，快樂(lè)沾滿了思緒，笑容溢滿了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語(yǔ)。
人生之路，是友情鋪就的陽(yáng)光路。
我喜歡在路上感受友誼，感受親情，感受快樂(lè)。我是陽(yáng)光的，我正在陽(yáng)光的路上。
在的路上作文9
放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包像出籠的小鳥(niǎo)飛奔出來(lái)，雖然5點(diǎn)多就放學(xué)了，可天已經(jīng)黑下來(lái)了，下著牛毛般小雨，街上的路燈烘托著滿大街的“傘花”，為黑暗中增添了色彩。
雨水積了一路，幸好有許多車(chē)燈照在地上，使我看清哪里有水，哪里有泥。好不容易到了一塊好走的長(zhǎng)石塊上，可石頭靠著墻，把手中的雨傘折彎了。我怕書(shū)包淋濕了，就把書(shū)包背在前面，就這種裝束像美國(guó)的傘兵，我的手里正好有一把傘，真是可笑。
到了樓下的門(mén)洞里，我沒(méi)急著開(kāi)門(mén)，我先把傘收起來(lái)，把沉重的書(shū)包再背到背后，然后掏兜拿鑰匙，開(kāi)了門(mén)，看看鞋濕沒(méi)濕，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了5毛錢(qián)，我問(wèn)自己，這是誰(shuí)的呢？又看看四周沒(méi)有人，又接著想：我是拿著它呢？還是問(wèn)一問(wèn)鄰居呢？唉！還是不用管了。我沒(méi)動(dòng)它就回了家。我放下書(shū)包，媽媽問(wèn)起了水錢(qián)交了以后剩下的錢(qián)，我說(shuō)拿著呢！我一掏兜，什么也沒(méi)有了，錢(qián)呢？我恍然大悟，原來(lái)那錢(qián)是我的呀！我趕緊下樓找，但我也不抱什么希望，到了樓下，看了一會(huì)兒，沒(méi)找到，我以為沒(méi)希望了，結(jié)果向上一看，那5毛錢(qián)被一塊小吸鐵石吸到了鐵門(mén)上，我那時(shí)真得差點(diǎn)被感動(dòng)得流淚。
在的路上作文10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的每件事：有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。
一個(gè)月前，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板是我最喜愛(ài)的顏色————黃色，我高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué)：左腳先上去，做好預(yù)備的動(dòng)作，向前慢滑，在滑的過(guò)程中右腳迅速上去，左右登板，雙手自然擺動(dòng)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難，我顫顫巍巍地站在滑板上，雙腿瑟瑟發(fā)抖，我感覺(jué)自己像半空中失去重心的飛人，無(wú)法保持平衡，滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒?dòng)，我邊滑爺爺邊向我講述動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢的，滑板能移動(dòng)了，可剛松開(kāi)爺爺?shù)氖�，我就摔倒了。就這樣，在爺爺?shù)膸椭�，�?jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我不僅克服了害怕的心理，還終于學(xué)會(huì)了滑板，可是速度提高不了。我又經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次的練習(xí)，摔倒了再爬起來(lái)，落板了再上板，我終于成功了！現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了，速度也增快了許多。
學(xué)習(xí)滑板的事情，讓我懂得了只有付出努力才有收獲，在成長(zhǎng)的道路上，我發(fā)現(xiàn)：成功是靠辛勤的勞動(dòng)及不怕苦，不怕累的精神換來(lái)的。
在的路上作文11
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐，吹著碧玉的竹笛，頓時(shí)，大地像披上了一件綠色的禮服。草兒綠了，森林綠了，農(nóng)田綠了……那可愛(ài)的綠色輕柔撫摸著我的眼睛，濃濃的春意包圍著我，我陶醉在大自然的美好春光中。
一個(gè)假日的清晨，爸爸媽媽帶著我和兩個(gè)姐姐去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶，一下車(chē)，我頓時(shí)被眼前的美景迷住了。放眼望去是一大片一大片的麥田，前方是一條蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的小河，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，麥浪起伏，刷刷地響，就像碧波蕩漾的湖面。
我走在田間的小路上，深深地呼吸了一口帶有泥土香的空氣，別提有多舒暢！過(guò)了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我家的房屋被那綠油油的油菜田包圍著，離房屋越近，油菜的清香就越濃，耳邊也傳來(lái)了蜜蜂“嗡嗡”的聲音，那聲音越來(lái)越響，我看見(jiàn)這些可愛(ài)的小精靈在花中飛舞的身影，這些小生物真有趣啊！
穿過(guò)油菜田，我們走進(jìn)院子，看見(jiàn)院內(nèi)種了好多花，幾只彩蝶在花中翩翩起舞，水缸中有幾條小魚(yú)游來(lái)游去，它們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环萆剩婵芍^是“春色滿園關(guān)不住”�。�
我們農(nóng)村的景色真是別有一番情趣，深深地把我陶醉了，我會(huì)永遠(yuǎn)記著家鄉(xiāng)的美麗和它帶給我的快樂(lè)！
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