贊賞作文400字六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的贊賞作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊賞作文400字 篇1

　　“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！闭�如這句話所說的一樣，老師是偉大的，而我們班就有這樣一位老師——甘老師。

　　甘老師身材中等，一雙銳利的眼睛，任何東西都逃不過她的視線。一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手，每一次，我們衛(wèi)生沒有打掃干凈，都是那雙勤勞的手，讓我們的教室變的一塵不染。

　　甘老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次，甘老師正在上課，我看著窗，漸漸發(fā)起呆來，老師講的我一句也沒有記住。忽然，老師從四十六雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了我這雙溜號(hào)的眼睛，老師嚴(yán)厲的對(duì)我喊：“石雅琳!上課不許開小差!可是我任在發(fā)呆，直到我的同桌葉思杰推了我一下，我才回過神來。甘老師拿著語文書朝我走來，我心想：”這回完蛋了，老師一定會(huì)批評(píng)我的!“甘老師靠近我，我像熱鍋上的螞蟻，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問我：”石雅琳，你筆記抄了沒有?“聽到這話，溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說：”沒有�！袄蠋煂�(duì)我說：”那你快抄吧!“說完老師就走了，從那時(shí)起，我心想：”我一定要認(rèn)真上課，不讓老師操心�！�

　　甘老師還是一位盡心盡責(zé)的好老師。每一次，我們寫作文，老師都要花很多時(shí)間給我們講寫作方法，不管講多少次，她都愿意。

　　甘老師總是這樣為我們無私的付出著……甘老師，我感謝您!

贊賞作文400字 篇2

　　森林里之王——獅子，隆重召開了一個(gè)“贊賞會(huì)”。 所謂“贊賞會(huì)”就是稱贊別人，賞識(shí)別人，因?yàn)榇蠹叶枷氡毁澷p，所以吸引來了許多動(dòng)物：漂亮的孔雀、美麗的天鵝、狡猾的狐貍……

　　然而，小豬笨笨沒有去，因?yàn)樗�覺得自己太丑了，即使去了“贊賞會(huì)”，也不會(huì)有人稱贊他的。于是小豬笨笨打算呆在家里。豬媽媽穿著一身艷麗的衣裳，打扮得美美的，正準(zhǔn)備“贊賞會(huì)”，卻看見豬笨笨低著頭坐在床上。豬媽媽走過去，親切地問：“小笨笨，你怎么不去“贊賞會(huì)”呀？那里可好玩了，不僅能被人稱贊，還有好吃的呢！”笨笨頭也不抬地說：“媽媽，你確定會(huì)有人稱贊我們嗎？我們長(zhǎng)得那么丑�！必i媽媽聽了，樂呵呵地說：“原來你在在意自己的外表��！那媽媽給你說說有關(guān)鳳凰的故事吧。很久以前，鳳凰只是一只不起眼的小鳥，它每天收集其他鳥不吃的果實(shí)，把果實(shí)儲(chǔ)存起來。有一次旱災(zāi)，要水沒水、要果實(shí)沒果實(shí)，大家餓得不行了。這時(shí)，鳳凰把收集來的果實(shí)分給大家，大家才度過了難關(guān)。大家為了感謝它，將自己身上最美麗的一根羽毛送給它。因此，鳳凰才有了這美麗的羽毛�！北勘柯牭媒蚪蛴形�，同時(shí)，它也明白了：原來外表美不美并不重要，重要的是要有一顆善良的心！他馬上換上衣服跟媽媽去了“贊賞會(huì)”。

　　到了會(huì)上，笨笨幫孔雀阿姨梳理羽毛、幫狐貍大嫂解紐扣、幫百靈姐姐倒水……大家都稱贊他：“笨笨好能干！笨笨好善良……”笨笨聽了，樂得合不攏嘴。

贊賞作文400字 篇3

　　閑暇時(shí),我靠在床頭邊,一縷清亮的燈光映照著整個(gè)房間.那時(shí),我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子.我覺得自己特別幸運(yùn),遇上了這么一群樂于助人、關(guān)心他人的好同學(xué).

　　出黑板報(bào)是一項(xiàng)艱巨而繁重的活兒,我一干就是五年多.是什么力量使我堅(jiān)持干下來了呢?每一次,當(dāng)我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的'手臂,操起粉筆,總會(huì)有幾雙好奇的眼睛追隨到這里,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯,畫得真棒!”“寫得真好看!”我聽了,感到一陣舒心,全身的疲倦感早已沒了影,更加賣力地干起來.

　　有一次,黑板報(bào)上要貼四個(gè)大字.我迅疾打印好,坐在位置上,舉起剪刀,小心地裁剪著,剪東西我可不在行,都十分鐘了,一個(gè)字還沒誕生呢,哎,把我急得直跺腳.這時(shí),幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來：“需要幫忙嗎?”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要,需要.”他們每人扛下了一個(gè)字,挨個(gè)兒去借剪刀,我感覺心里暖洋洋的.

　　三個(gè)同學(xué)坐在我周圍,比任何時(shí)候都要認(rèn)真地剪著.毫不馬虎,一絲不茍,就連有人向他們?nèi)魏我晃话l(fā)出邀請(qǐng)：“呵,去玩吧!”也無動(dòng)于衷.

　　眾人拾柴火焰高,只花了幾分鐘工夫,另外三個(gè)字也大功告成了.捧著那四個(gè)大字,我的心中洋溢著歡悅與激動(dòng),不住地向三位同學(xué)道謝,他們只是頑皮地一笑,跑開了.

　　正是因?yàn)橛羞@些同學(xué)在我背后默默地支持我,幫助我,給予我信心,我才會(huì)堅(jiān)持下來,他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力!

贊賞作文400字 篇4

　　動(dòng)物王國召開一次別開生面的贊賞會(huì)。

　　這下，動(dòng)物們可忙壞，有的送禮，有的請(qǐng)別人吃飯，千方百計(jì)討好別人，他們想盡各種辦法，希望別人在贊賞會(huì)上投自已一票。

　　贊賞會(huì)終于到了，動(dòng)物們都做好準(zhǔn)備，期盼別人為自己投上一票。在各自投票后，終于選出了票數(shù)最多的三位選手：孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個(gè)，怎么辦呢？于是，獅子國王說“你們?nèi)齻�(gè)自己說說自己最讓別人贊賞你得地方�！�

　　首先是孔雀發(fā)言，他說：“我的羽毛是最漂亮的，誰都比不上我！我在每屆選美大賽中都得金獎(jiǎng)，我的羽毛還可以裝飾別人，使別人也變得漂亮了，我相信大家都是愛美的，請(qǐng)投我一票。

　　猴子心急的跳起來說：“外表美并不代表什么，心靈美是最重要，雖然我長(zhǎng)得很丑，但是我很樂于助人，去年，我看見獵人用槍向兔子射去，我站高處沖著兔子大喊“兔子危險(xiǎn)，快逃�！弊詈笸米用獍�槍襲擊。你說：“你們?cè)摬辉撏段乙黄蹦�？�?/p>

　　這時(shí)大象粗聲粗細(xì)地說：“我贊成猴子的看法，我雖然不美，但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作，搬運(yùn)沉重的東西，我天天用長(zhǎng)鼻子吸水來灌溉森林的樹木，樹木才會(huì)郁郁蔥蔥，森林里空氣才會(huì)更新鮮，你們說這沒有功勞也有苦勞，對(duì)嗎？

　　大家聽了三個(gè)介紹后，大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。

贊賞作文400字 篇5

　　“以贊賞代替責(zé)備”，這似乎是現(xiàn)代“標(biāo)準(zhǔn)品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的動(dòng)力”！這么直接了當(dāng)百分百的語氣，此話為真？或假？

　　我的看法，我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說說兩種極端的方法，一完全贊賞不責(zé)備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無一“雜音”來染，易使人過于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯(cuò)了也不曉得，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，此為入寵而驕之況也。二完全責(zé)備不贊賞，此使人無法獲得自信，處處碰石處處坑，沒有成就感，做起任何事來都提不起興趣，此為極辱而消之況也。

　　那又為何我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，中庸之道？試想想，過于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結(jié)冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必?cái)≈�害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無老馬識(shí)途之道，此時(shí)即需贊賞，鼓勵(lì)精進(jìn)更好；亦有狂傲藐視輕重之時(shí)，無謙卑之性，此時(shí)即需責(zé)備，誡訓(xùn)驕傲必?cái)　ｋp管齊下，有朝一日，成功才屬不遠(yuǎn)矣。

　　贊賞并非完全為成功之因。與責(zé)備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。

贊賞作文400字 篇6

　　開學(xué)第一次作文，我努力的寫到了400字。我期望老師能表揚(yáng)我。因?yàn)槲胰�年�?jí)作文往往只寫到250字。

　　課間，在操場(chǎng)上，我遇到了語文老師。

　　“孫老師我的作文，我的作文……能不能得到你的表揚(yáng)？”我對(duì)站在我面前的語文老師說。

　　“能！不過，你要說出為什么�！崩蠋焼栁摇�

　　“我的作文已寫出了400字了，比以前多了100多字呢�！蔽腋吲d的說。

　　“如果你能將作文寫到450字，我就將贊許的目光投給你，怎么樣？”老師說。

　　“我已經(jīng)寫了400字，如果我稍稍用力，我就能寫到450字。”我想。

　　放學(xué)以后，老師布置的作文題目是‘爸爸，我愛你’，我想了想爸爸對(duì)我的關(guān)心，寫了兩件事，一下子寫了480字。我想，語文老師看到以后，一定會(huì)把贊許的目光投給我的。

　　作文本交給了老師，我渴望奇跡出現(xiàn)。

　　到了作文課，孫老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們班張?jiān)S諾同學(xué)這次作文寫了480字，讓我們用熱烈的掌聲，向她表示祝賀！”

　　老師一邊說，一邊把贊許的目光投給了我。我真的感受到她的贊許的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同學(xué)也紛紛的轉(zhuǎn)過頭，向我投來了贊許的目光。我很高興，這是我第一獲得這么多贊許的目光。

　　放學(xué)以后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也投來了贊許的目光，說：“好好的寫，爭(zhēng)取讓老師再次把‘贊許的目光’投給你！”

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