讀懂作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀懂作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂作文400字 篇1
沏一壺茶，端坐在幽深靜謐的小巷，閉上雙眼，聆聽大自然的寧靜，遠隔城市的喧囂與嘈雜，享受獨處，享受這份寧和，這不正是江南人對生活不變的追求？
我渴望寧靜的生活，渴望江南水鄉(xiāng)那悠閑舒適的日子。
“綠蕪墻繞青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上階飛，烘簾自在垂。玉鉤雙語燕，寶甃楊花轉(zhuǎn)。幾處簸錢聲，綠窗春睡輕。”
一提到江南，就想到江南四大才子，風流瀟灑，才華橫溢；一提到江南，就想到江南湖中的葉葉扁舟，魚翔淺底；一提江南，就想到水天一色，燕舞鶯歌。
潺潺流水，汩汩清泉，濃濃花香，郁郁蔥蔥。享受江南的古典淡雅，無疑不是一種幸福。一排排古典瓦房面對面地靜默著，中間流淌條小河，河水清澈透明，不時跳起幾條魚，船娘搖著小船，悄悄地劃過水面。太陽灑下了萬丈光輝，點綴著滿河的波紋，金光閃閃，波光粼粼，令人心馳神往。
人們都十分向往世外桃源，綠水青山、鳥語花香的江南不就是個世外桃源？“春風又綠江南岸”，而江南又何止一個“綠”字了得？每逢春天，百花競放，姹紫嫣紅，花團錦簇；微風輕拂，潺潺的流水演奏著一曲曲輕快悅耳的歌。如此美景，難怪會有那么的詩人鐘情于江南，詠唱出那么多千古傳誦的詩篇。一座長廊，芳草連天，守著落日，品茗遐思，這是江南人對生活的肯定；大街小巷，曲徑通幽，調(diào)音理弦，輕彈曼唱，這是江南人對生活的執(zhí)著。
我渴盼讀懂江南，更渴盼江南的生活！
讀懂作文400字 篇2
無私奉獻，是一種精神的升華，是一種社會責任感的具體表現(xiàn)。
蠟燭，為他人照亮前方帶著我們前進。但，最后卻犧牲了自己，它這種無私奉獻，深深觸及了我，并是我明白了，無私奉獻是人世間最美好的事情。
初一的時候，我很膽小，不敢自己一個人回家。所以，每當我放學時，總在校門口處等待著爸爸來接我�？墒�，有一天，爸爸發(fā)了一條短信給我，上面寫著：“兒子，爸爸有事不去接你了，爸爸相信你可以回到家�！碑斘铱吹竭@短信時，我開始害怕了。不敢走回家，但又不能讓爸爸失望。我從書包拿出了一元，走到了小賣部買了一根蠟燭。當蠟燭燃燒時，我并沒有那么害怕了。蠟燭驅(qū)趕了我心中那驚惶的心魔。
蠟燭越燒越少，越燒越旺，仿佛呈現(xiàn)出了一幅幅景象。我看到了清潔工阿姨在用她那“小手”來打掃我們的街道，甚至連一�；覊m也要打掃干凈，地上有口香糖，她就彎腰去撿。我還看到了辛苦的老師，人們常說老師是園丁，含辛茹苦地照顧我們，但我卻要說老師是導游，一路上帶我們欣賞風景，帶我們學習知識。為了我們，老師經(jīng)常熬夜，與我們共同前進。還有那不怕辛苦，服務眾人但不求回報的志愿者。
是啊，正如古代詩人李商隱曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T的無私奉獻，幫助我們，照亮前方的路。卻犧牲了自己。正因為我們身邊有許多像蠟燭那樣無私奉獻的人，才會使社會充滿愛。讓國家更加富強。
讀懂作文400字 篇3
從小到大，父親對我的'學習很嚴格，即使在小學一、二年級，他也不準我一邊寫作業(yè)一邊看電視，不準一邊吃東西一邊看書；在周末，必須寫完作業(yè)再出去玩；作業(yè)要獨立完成，就算寫不來也不準亂寫一氣……
有一次，我迷戀上了一部動畫片，本想在周末看個爽，誰知這次家庭作業(yè)特別多，但我又很想看電視，就忘了爸爸制定的規(guī)矩，打開電視，一邊寫一邊看。沒想到爸爸做事回來了，只見他臉色突變，對我吼道：“不是說寫作業(yè)不許看電視嗎？”說完拿起我的作業(yè)本檢查了起來，看著馬虎的字跡和許多錯誤，父親更加生氣了，大發(fā)雷霆，打了我，這是他平生第一次打我。我哭了，鉆進了被窩，肆無忌憚的哭著，心里憤憤不平，作業(yè)寫錯了可以改，為什么這么生氣？
對于這件事，我一直耿耿于懷，但是那次放學回家所經(jīng)歷的一切讓我讀懂了父親的嚴格。那天，我回到家中，看見爸爸很疲倦地躺在沙發(fā)上，脖子上一條條被烈日曬得紅紅的印子，臉上曬得黑黝黝的，一雙大手結(jié)滿了厚厚的老繭。這是我第一次近距離地端詳著爸爸，我隱隱感到眼睛紅紅地，鼻子酸酸的。爸爸看見了我，坐了起來，語重心長地說：“我上次打你，是希望你能明白，寫作業(yè)一定要認真，不能三心二意，這樣才能搞好學習，我也不希望你長大后像我這樣做得這么辛苦�！蔽仪椴蛔越負湓诎职值膽牙铮骸鞍职郑瑢Σ黄�，我錯了�！�
我讀懂了父親的嚴格。
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