手足作文400字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的手足作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手足作文400字 篇1
我有一個姐姐，她和我曾經(jīng)是同年同月同時出生，現(xiàn)在又在同一個班級讀書，想必你已猜到她是誰了吧！對，他就是我的孿生姐姐——601班的邵紫荊。
老姐一直很照顧我。前幾天，我和他在健身廣場上溜冰。本來我想出出風(fēng)頭，來一個大漂移。沒想到，我一只腳沒踩穩(wěn)，摔了個四腳朝天。
“哎呦！我的屁屁！”我大叫。剛要起來，一不小心，又摔了一跤，這真是“雪上加霜”��！我疼死了，一下子爬不起來了。只好坐在原處“養(yǎng)精蓄銳”。
老姐走過來，像模像樣地問我：“你沒事吧？快起來呀！”
“我疼死了，起不來了�！蔽覜]好氣地回答。
“沒事，我扶你起來吧！”
接著，老姐就小心地把我扶起來，并幫我拍去身上的泥土。
“哎呦！你輕點，你打到我的屁股了�！�
“對不起，我忘了�！闭f完，她又一直扶著我回到了家。要知道，我家離這兒遠(yuǎn)著呢，何況我有八十多斤重，她就這樣扶我回家，再上樓梯，那可是真?zhèn)�“苦差使”。
看著老姐額頭上的汗珠，我就想：別看她平時是“刀子嘴”，可是現(xiàn)在真是“豆腐心”啊！她對我這么好，如果再能“口下留情”點，那不更好嗎？這不，我剛在出神，她就氣呼呼地走出去了。為什么？還不是因為發(fā)現(xiàn)我偷吃了她的零食，她居然半天不理我。
哈！說真的，因為每天在一起習(xí)慣了，我們誰也離不開誰。雖然我們偶爾會小打小鬧，但一般都不會超過半小時，又會黏糊在一起嘍！畢竟是“手足情深”嘛！
手足作文400字 篇2
同學(xué)是在任何人當(dāng)中不可缺少的，他（她）需要在你氣餒的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你絕望的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……如果一個班級少了哪一位同學(xué)都不行，但是，我們班就走了一位同學(xué)——李太潤。
李太潤是個韓國男孩兒，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛，戴著一副黑框的眼鏡兒，有著一只能說會道的小嘴兒。他跑步跑得快，踢球踢得好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
在前天中午，從老師口中得知，李太潤馬上就要回韓國了，本來是活躍的班級，一下子沮喪起來，老師讓我們每人寫一封送別信送給李太潤，我們都深情地寫著，心中的難過，全部都傾訴給了這封送別信。
……
一天就這么過去了，似乎腦子里還回蕩著李太潤那頑皮的樣子、真誠的笑臉……
今天放學(xué)后，我和鄭睿？一起來到鄰里中心買文件夾，“那個穿著藍(lán)色外套的男孩兒是誰？”“好像是李太潤哦！”“李太潤！”他轉(zhuǎn)過頭來，果然是李太潤，“你還沒走？”“嗯，我要再復(fù)習(xí)一下韓文再走�！薄罢媸菒蹖W(xué)習(xí)�。 �
同學(xué)如手足，班級如家庭，身邊失去了一位同學(xué)，就如一個人失去了一只手，就如一個家庭少了一位成員！
手足作文400字 篇3
下午到了學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起竊竊私語，我上前問了問：“嗨！你們在說什么呀？”
李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說：“就那個可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了，鄧立強(qiáng)上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病。”
”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進(jìn)來了校長，副校長，書記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。
“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對我說：“真刺鼻，啊欠！”
“同學(xué)們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的鄧立強(qiáng)同學(xué)患上了手足口病，因此你們班是重點防范班級，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。還有每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個小本子上。”校長不緊不慢地說。
劉老師對我們說：“你們剛也聽到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”
全班同學(xué)異口同聲地說：“能！”
手足作文400字 篇4
我有一個非�？蓯鄣拿妹�，她開心的時候就像一只可愛的小兔子，不開心的時候就像一只生氣的小貓咪。我們之間的故事可多了！
有一次，我們?nèi)ニ蠘穲@，我們在游泳的地方游泳，妹妹帶著游泳圈而我沒有，因為我會游泳嗎！可是妹妹還是在說：“姐姐你還是帶著游泳圈吧這樣安全，萬一一會兒不小心在里面滑倒了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我不可能滑倒的，你放心吧�！泵妹谜f：“好吧。”我們在游泳池里開心的游了一圈又一圈。突然，我感覺被什么東西拌了一下，不好！我拼命的掙扎，當(dāng)我快要沉下去的時候，不知道那里來的一只手一把抓住了我，我借力一下子從泳池站了起來，我眨了眨眼一看，原來是妹妹抓住了我的手。妹妹奶聲奶氣地說：“讓你不帶游泳圈，這回出事了吧�！焙�！這回她成了姐姐訓(xùn)起了我！我說：“好，好，我這回帶著游泳圈行了吧？”妹妹說：“這才對嗎！”
然后我們又開心地玩了起來，玩著玩著，媽媽說：“我們別在這玩了，去玩點別的吧�！眿寢寷Q定帶著我們挑戰(zhàn)高空天橋這個項目，我越看越害怕，越害怕越不敢上橋，妹妹在旁邊鼓勵我道：“姐姐你要勇敢一點，不要一有什么事就害怕！”我無奈的說：“好吧�！蔽倚睦锇迪胛乙欢ㄒ哌^去。可我還是很害怕，是妹妹拉著我一步一步地走過了天橋。我們都非常開心、非常興奮，因為我們都成功地走了過來。
姐妹情深，我們互相關(guān)心、互相照顧，成長的路上不在孤單！
手足作文400字 篇5
人與人之間有很多珍貴的.情感，而我想，最為親密無間的當(dāng)屬手足情。
那天，我正安心的寫著作業(yè)，突然傳來一聲甜甜的喊叫：“哥哥！”是弟弟在找我玩了，我趕緊放下筆跑過去。只見他白嫩嫩的臉上掛著他招牌式的壞笑，坐在地上，眼巴巴地看著我，討好地說：“哥哥，快來玩吧！”
我剛把身體湊過去，卻不想他一手抓起掛在柜子上的鞋拔子，猛地向我砍來，一手還揪住我的衣服，臉上的笑容沒有變化�！斑@也叫玩？這個小孩怎么有心機(jī)？”我拼命掙脫他的小爪子，跑到自己的房間，他緊追不舍，別看他走路有些搖搖晃晃的，速度卻和我不相上下，害的我滿屋子跑。
別看他那么調(diào)皮，有時候他還是很關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，跑的時候一不小心，被一個東西絆倒了，弟弟一聽見我的聲音，就立即跑了過來，臉上露出了焦急的神情，扶起我并擔(dān)心地說：“哥哥，你沒事吧？”還給我揉了揉我跌倒的部位，簡直就成了保姆，我也十分感動，也會想辦法報答他。
這個小弟弟給我們家?guī)須g樂，還與我有著深深的手足情，而這也是最珍貴的！
手足作文400字 篇6
由于傳染病的暴發(fā)，天下不太平，各種傳染病各自展現(xiàn)了自己的“才華”。不過，它們的“才華”人類不喜歡。
正因為它們的“才華”，我這個暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠(yuǎn)去，哼，該死的病菌，等我長大了一定要你們死翹翹！對了，我的輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴(yán)令補(bǔ)課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發(fā)！誰也不敢擔(dān)這么大的責(zé)任哪！
開學(xué)了，我以為它們的“才華”結(jié)束了呢！哪知“才華”沒結(jié)束，反而大大增強(qiáng)了播種。聽說二十九中有一位中學(xué)生得了手足口病，全班師生已經(jīng)停課了。還有我們學(xué)校也買了紅外線檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專門測體溫，方法是這樣的，把紅外線對準(zhǔn)你的腦門，“砰”一下，兩秒鐘測出結(jié)果。如果有體溫高的，立即讓家長送到醫(yī)院，有醫(yī)生的鑒定才能上學(xué)。如果發(fā)燒的人一定會害怕，能不能給我們停課呀！
我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風(fēng)，討厭的病毒快走吧！
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