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【精選】實驗作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的實驗作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實驗作文400字 篇1
星期天我做完了功課,就在媽媽的帶領(lǐng)下做一個有趣的實驗:雞蛋能在鹽水里浮起來。
媽媽讓我先準備了一些實驗器材:一只透明的塑料杯子、小勺子、一只生雞蛋和一大罐鹽。
準備好器材后,實驗開始了,我先在杯子里加入半大杯自來水,在把雞蛋放進杯里,只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可過了一會兒,雞蛋又沉下去了。這時,媽媽叫我往杯子里再加些鹽,輕輕一拌,雞蛋真的浮起來了,而且還浮出了水面。我高興得跳了起來,嘴里叫道:“我們的實驗成功了!”
媽媽叫住我說:“停一下,你知道這是為什么嗎?”,“不知道”我回答到。 “運用你聰明的大腦結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識能不能想出答案來呢?”媽媽說。
于是,我就去找它的答案。發(fā)現(xiàn):物體的重量大于水的浮力時,物體就下沉;物體的重量小于水的浮力時,物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時,增大了水的.比重。當增大到一定的值時,水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會浮出水面。原來,媽媽讓我不斷地在水中加鹽,是為了增大水的比重,所以,雞蛋浮出了水面。
通過這次有趣的實驗,我學(xué)到了知識。。∫院,我一定要勤動腦,常發(fā)現(xiàn),再查閱書籍,掌握更多新的知識。
實驗作文400字 篇2
今天早上,老師拿出了一個小瓶子,神秘地說:“大家猜一下這是什么?”大家不約而同地回答:“是麻汁瓶!薄拔蚁胱屗兏蓛袅耍l有辦法?”老師問道。這不,話剛落音,臺下就紛紛舉起了手,“用水沖!”“不,用刷子刷。”“用布擦!薄坝貌拖磧簟薄瑢W(xué)們搶著回答道!安恍小!崩蠋煱l(fā)話了:“用水沖,沖不干凈,還浪費水,用刷子和布擦?xí)莛,用餐洗凈的話,會有化學(xué)殘留!薄澳怯檬裁茨兀俊蓖瑢W(xué)們問。于是臺下陷入了沉默之中……
“我只用大米和水就可以。”老師突然間發(fā)話了!安豢赡!”“怎么可能。 迸_下又交頭接耳地議論了起來。“信不信咱們試試不就知道啦!”老師一邊說著,一邊從包里拿出大米,打開蓋子,小心翼翼地把大米放入瓶子里,接著找了一位同學(xué)借了一些水,倒入里邊,擰上蓋子,說:“現(xiàn)在你們從心里默數(shù),大約十秒,你們就喊停!闭f完老師就使勁地搖晃瓶子,大約十秒之后,同學(xué)們緊張地屏住呼吸,十幾雙眼睛齊刷刷地盯著老師手中的瓶子。果然,瓶子變干凈了許多,老師又把剛才的動作重復(fù)了一次,這次瓶子徹底干凈了。
這是怎么回事呢?原來啊,大米有棱角,和瓶子撞擊的.時候會產(chǎn)生摩擦力,而這種摩擦可以清洗瓶子上的臟東西,而且大米含有淀粉,淀粉也有清洗作用,所以用大米就可以刷干凈瓶子。
世界上有許多不可思議的事情,但我們只要動手試一試,就沒有解不開的謎團。
實驗作文400字 篇3
今天,王老師給我們上了一節(jié)實驗課。他變戲法似的,從桌子下面拿出四個裝著水的瓶子,帶著幾分神秘,笑瞇瞇地對我們說:“誰來把這個瓶子吹倒?”話音未落,我便發(fā)現(xiàn)高舉著手的.一名同學(xué)。
只見他大搖大擺地走上去,身體先往后仰,深吸了一大口氣,再把身體向前一傾呼出氣,又一次一呼一吸,一而再,再而三,最終還是沒吹倒。
第二個上去了,也沒吹倒;三個、四個,還是一動不動!就連他們一起用力吹,都沒吹倒。大家都失去了信心,個個垂頭喪氣。
我邊舉手邊站起來:“王老師,能借用工具嗎?”“什么工具?扇子?”
“不是,是信封!蔽铱释玫嚼蠋煹谋頁P。
后來,王老師套上信封,瓶子好像張著一對方方的翅膀。結(jié)果,大部分人都能吹倒。我們覺得太神奇了。
最后,老師告訴我們道理:“之前,你們吹到的是瓶子,面積很小,所以吹不倒;后來,我給瓶子套上信封,吹到的面積加大了,好幾倍呢,而它和帆船的帆差不多。由于信封倒了,瓶子受牽連,也跟著倒了。”
實驗作文400字 篇4
今天老師和我們一起做了一個實驗。
準備的道具很簡單:一張A4紙
這是一個什么實驗?zāi)兀课乙鍪裁茨?一連串的問題浮現(xiàn)在我眼簾
老師大聲念出了要求:“一張紙對折不超過九次嗎?”我一聽,頓時有了壓力,同學(xué)們一聽,忽然炸開了鍋。有的說能,有的說不能。
口說無憑,眼見為實,開始折了。一開始非常輕松,可到第三折時,手中的紙卻開始變硬了,第四折,第五折,第六折,越來越硬,直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆,那么大一張紙,竟然只能折八下,真是不折不知道,一折嚇一跳呀!
同學(xué)們紛紛結(jié)束了實驗,不過我竟聽到了這一種回答:“我折了十下。”我和同學(xué)們不可思議地看著他,嘴巴張成了O型,為了證明是不是這樣,我們的老師親自帶我們再做一次實驗。
只見老師高高舉起了A4紙進行實驗,結(jié)果還是不行,事實證明不能超過九次。后來我們知道了這位同學(xué)出錯了,原來他不是對折,而是像扇子一樣折了出來。在不經(jīng)意間老師問我們這次實驗的`目的,我們個個都像木頭樁似的,一個字都吐不出來,老師說:“這是一次探知問題呀!”
我恍然大悟,這是我們探索磨出了火花,才讓我們探知了一個問題。
老師點評:精彩的描寫,全憑你的認真觀察,用心感悟體驗!
實驗作文400字 篇5
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,王老師滿面春風(fēng)的走進教室。她神秘的對我們說:“今天王老師要給你們變一個魔術(shù)。”說著她拿出三塊紗布,一個打火機,兩杯透明液體,一把小夾子,一塊濕抹布。
第一次,老師拿起一塊紗布對我們說:“同學(xué)們,你們猜這塊紗布會發(fā)生什么神奇的變化?”有人說會燃燒殆盡,還有人說會燒成灰燼。讓我們一起來一探究竟吧!王老師一邊對我們說一邊正準備用打火機去點這塊紗布,不一會兒紗布就燃燒成了灰燼。
第二次老師又拿起一塊紗布,在第一杯透明液體中來回擺動,這次同學(xué)們你們猜會發(fā)生怎樣變化。同學(xué)們都異口同聲地說紗布不會燃燒,于是老師拿起打火機準備打火,可是剛開始我們以為老師沒有打火,老師把打火機在我們眼前搖晃了一下,然后開始打火,過了好久才冒出水汽,紗布一點也沒被燒壞。
第三次,老師又熟練地拿起一塊紗布,在第二個水杯里蘸了點水,然后又用打火機打火,哇!這次火焰比之前大多了。藍色火焰漸漸地變成了橙色火焰,頓時我們都目瞪口呆的盯著這塊紗布。
原來第二次產(chǎn)生透明液體是醫(yī)用酒精,它含有75%的酒精和25%的水分會使紗布燃燒,且產(chǎn)生藍色火焰,而25%的水是紗布的`保護神,讓紗布得到保護,從而完整不被燒壞。
生活中處處是學(xué)問,只要我們仔細觀察生活,去發(fā)現(xiàn)和探究生活,就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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