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日歷作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的日歷作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日歷作文400字 篇1
我和大家的愛(ài)好不同。有的同學(xué)喜歡收信郵票，有的同學(xué)喜歡收集貝殼，還有的同學(xué)喜歡收集古董，而我喜歡收集日歷。
今年春節(jié)，爸爸給了我一本20xx年的日歷，翻開(kāi)日歷以后，我便被上面的畫(huà)面吸引住了。這本日歷每一頁(yè)上面都標(biāo)著日期和星期，下面畫(huà)著一幅畫(huà)。前三頁(yè)是春天的景色，接著三頁(yè)是夏天的，然后的三頁(yè)是秋天的，最后三頁(yè)是冬天的。
春天來(lái)了，桃花探出臉來(lái)，小河里的冰融化了，大雁從南方回來(lái)了。
夏天來(lái)了，白白的云朵在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外好看，成群結(jié)隊(duì)的`牛羊和媽兒在遼闊的牧場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑。孩子們?cè)诤舆呑杂勺栽诘挠斡尽?/p>
秋天來(lái)了，樹(shù)林換上了金黃色的假發(fā)。遠(yuǎn)看高山，天和山好像連接在一起，到處是豐收的景色。
冬天來(lái)了，天地間一片白茫茫的，動(dòng)物冬眠去了，而北極熊卻天天早上出門(mén)鍛煉。
大家聽(tīng)了我的介紹，一定也喜歡上收集日歷了吧！再告訴你們一個(gè)小秘密哦，我現(xiàn)在已經(jīng)收集了好幾百本了，不信，改天讓你們瞧瞧。我希望大家也喜歡收集日歷。
日歷作文400字 篇2
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀上初中。可當(dāng)我回想起那件“”事件，至今還覺(jué)得有趣。
那是小時(shí)后發(fā)生的事了，小時(shí)，我總想時(shí)間變得快一點(diǎn)，使我快點(diǎn)長(zhǎng)大。可是時(shí)間不是由我們控制的，我們也是無(wú)可奈何的。
一次，我早上起來(lái)，看到媽媽把昨天的日歷撕了下來(lái)。我記得以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“昨天過(guò)了，就要撕掉昨天的日歷，就預(yù)示這今天的到來(lái)�！庇谑牵蚁耄耗�，如果把今天的`日歷撕掉，今天會(huì)不會(huì)就變成明天呢？于是，我走到日歷旁，把今天的日歷“咔嚓”地撕掉了。我還覺(jué)得時(shí)間還得過(guò)得更快一點(diǎn)，就把明天，后天，大后天的日歷都給撕掉了。
第二天，媽媽準(zhǔn)備撕掉昨天的日歷時(shí)，發(fā)現(xiàn)日歷莫名其妙地少了幾張，于是，便把我叫來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)道：“把日歷撕了，今天不就可以變成明天，明天也可以變成后天，后天也可以變成大后天了嗎？所以，我想讓時(shí)間過(guò)得快一些，就把日歷撕了�！眿寢屄�(tīng)了之后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，天數(shù)不是由我們決定的。而撕掉日歷，就只是表示昨天已經(jīng)過(guò)去而已，而并不是說(shuō)撕掉日歷，今天就會(huì)變成明天。我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間并不是由人來(lái)控制的，不能回到過(guò)去，也不能通往未來(lái)。所以，大家千萬(wàn)不要像我一樣，單純地以為把日歷撕了，今天就過(guò)去了。
日歷作文400字 篇3
日歷 日歷，是歲月最好的見(jiàn)證，是時(shí)光流逝最為明顯的標(biāo)志。
日歷被歲月的巨手一頁(yè)一頁(yè)地剝落了，被輕風(fēng)，被流水，帶到了遠(yuǎn)方。這仿佛也在告訴我，我的童年也像它一樣被帶到了遠(yuǎn)方，而且，永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。就像一滴滑落的露珠，回不到最初的花瓣，而我們，也回不到過(guò)去了。
那些童年的往事就像青藤上綴滿的白色小花，在回憶的月光下初次綻放。我凝視著日歷，恍然間看到了童年時(shí)經(jīng)常玩耍的地方。一陣微風(fēng)輕輕地來(lái)到了湖邊，湖面泛起了漣漪，我系在樹(shù)上的風(fēng)鈴清脆的`淺唱著，一抹淡淡的斜陽(yáng)闖進(jìn)了一顆孤寂的心。那笑容在唇邊，像漣漪般蕩開(kāi)。
透過(guò)日歷，我好似又看到了我小時(shí)候和同伴們嬉戲的場(chǎng)面。藍(lán)藍(lán)的天空純凈透明，不時(shí)有幾朵白云飄過(guò)。粉紅色的風(fēng)箏徐徐地飛了起來(lái)，飛到了藍(lán)天的懷抱。這一路上灑滿了我們銀鈴般的笑聲。
日歷變得越來(lái)越薄了，街道兩旁的白楊樹(shù)的樹(shù)葉也都變成了黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)了。大雁都往南方飛去了，去那里尋找他們的棲息之地�？晌疫�坐在湖邊，輕拾起一片枯黃的樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳。而在那片樹(shù)葉里，分明寫(xiě)著“消逝”。
我想伸出雙手拉住黎明，永遠(yuǎn)留住著美好的童年歲月，而時(shí)光卻總是在不經(jīng)意間流逝。我的童年就在這被撕毀的日歷中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
風(fēng)，吹皺了日歷，卻吹不走日歷里那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
日歷作文400字 篇4
日歷，它其實(shí)就如一本故事集，一天創(chuàng)造一個(gè)，刻在心中，怎么也不會(huì)忘記。一頁(yè)一頁(yè)的，記錄著生命，記錄著愛(ài)。
我第一次見(jiàn)到日歷，是在爺爺家。潔白的墻上，一個(gè)釘子，一本日歷，三百六十多頁(yè)，那是厚厚的一沓。一天天過(guò)去，它一天天薄下去，到了只剩一頁(yè)時(shí)，爺爺總會(huì)慢慢撕下，說(shuō)：“又一年過(guò)完嘍！”那是無(wú)盡的不舍。我也會(huì)在一旁畫(huà)下自己的身高，一道深深的印。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，日歷包含著愛(ài)。
08年，姥爺住了院，我每天都在用日歷數(shù)著幾天了，姥爺怎么還不好？那是無(wú)盡的`傷感。當(dāng)媽媽告訴我姥爺?shù)纳皇２坏揭恍瞧跁r(shí)，我用日歷做著倒計(jì)時(shí)，我不知盡頭是幾，只是不舍，想多一秒停在今天。那一天總會(huì)到，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，日歷記錄著生命。
我也愿意認(rèn)真看著日歷，回憶昨天，回想今天，又憧憬明天。一天也許簡(jiǎn)單，也許忙碌，但日歷會(huì)記錄，在你撕下那一頁(yè)，定格在上邊。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，日歷的意義是珍藏，是創(chuàng)造。
不論酸甜苦辣，日歷將每個(gè)細(xì)節(jié)都記著，即使記憶泛黃，它也暖人心。因?yàn)椋諝v，便是人生。
日歷作文400字 篇5
童年的經(jīng)歷就像是寫(xiě)在紙上的鉛筆字，橡皮能夠擦掉顏色卻抹不掉痕跡。
——題記
童年時(shí)的我，腦袋瓜里總裝一些稀奇古怪的想法，甚至經(jīng)常做出讓人捧腹大笑的舉動(dòng)。現(xiàn)在的我回憶起那些事情來(lái)，總是感覺(jué)傻傻的。
小時(shí)候，我特別不喜歡去幼兒園，因?yàn)槟莾嚎傆欣蠋煿苤�，特別不自在。然而在家里就不一樣了，各種零食敞開(kāi)了吃，關(guān)在屬于自己的小屋里給娃娃們過(guò)生日，還不用睡午覺(jué)。
有一天，我在家里，閑著沒(méi)事兒就開(kāi)始翻日歷。翻著翻著，我突然發(fā)現(xiàn)：日歷有兩種顏色，黑的`時(shí)候，我就要去幼兒園，紅的時(shí)候，我就可以待在家里�？墒呛诙嗉t少。于是，我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)“紅日歷代表的是周末，媽媽不用去上班，你也不用去幼兒園。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。這時(shí)，一個(gè)小計(jì)劃從我的腦袋瓜中誕生了。
第二天清早，我迫不及待起床，將黑色日歷撕了好幾張。這時(shí)，媽媽起床了，看見(jiàn)了滿地的黑色日歷，問(wèn)我為什么這么做。我支支吾吾地說(shuō)道：“因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁牒蛬寢屘焯齑诩依锇�。�?/p>
媽媽聽(tīng)完捧腹大笑：“寶貝啊，哈哈，你改變的只是日歷并不是時(shí)間呀�！薄鞍 蔽毅读艘幌�，哭了起來(lái)。
童年的許多事，如今想起來(lái)仍會(huì)情不自禁地捧腹大笑，你看這就是我豐富多彩的童年。
日歷作文400字 篇6
今天，已是20xx年12月31日了，明天就是20xx了，新的一年馬上就要來(lái)了，我坐在日歷前思潮起伏。
這一年馬上就要過(guò)去了，我這一年經(jīng)歷了許多許多的事情。想到一天晚上被媽媽無(wú)緣無(wú)故揍了一頓，讓我泣不成聲，我皺起眉頭說(shuō)到：人生真悲慘啊，無(wú)緣無(wú)故就被媽媽揍了一頓，難道我有做錯(cuò)了什么事嘛？真是搞不懂她。
再想想上次英語(yǔ)考試時(shí)，我回家沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，心神不定。結(jié)果在做試卷的時(shí)沒(méi)有難度，考了個(gè)全班第二，讓我興奮不已。恨不得馬上給老師看試卷。瞧，我考了97分，全班第二啊，只差第一名一 分��！我既興奮又可憐，不禁自言自語(yǔ)地念起一首古詩(shī)：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
20xx年我收獲了許多事情，讓我知道什么是成功，什么是失敗。不足之處還有在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)就要說(shuō)兩句話，如果能改掉這個(gè)毛病，好好學(xué)習(xí)，那我不是十全十美了嗎？
20xx年12月31日的時(shí)針漸漸向了12時(shí)。這一年即將轉(zhuǎn)瞬即逝地度過(guò)，讓我們靜靜地等吧，等到20xx的`到來(lái)吧！讓我們一起歡度2210吧，在新的一年里，我一定會(huì)收獲更多的，學(xué)的更好！
日歷作文400字 篇7
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦中漸漸淡忘�？晌ㄓ幸患�，就像刻在我心上似的，怎么也忘不了，每當(dāng)我回想起來(lái)，就感到很可笑，有時(shí)竟會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
那是我四歲的時(shí)候，我總不情愿去幼兒園，因?yàn)槟抢锸芫惺噶隋e(cuò)誤還要受批評(píng)，在家里就自由多了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，就不用去幼兒園了。我一連觀察了好幾次都是這樣。于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么紅的日歷我就不用去上幼兒園了？”媽媽笑著說(shuō)：“紅的日歷表示周日，媽媽不上班，你也不用去上幼兒園了�！眿寢尩脑�，我暗暗記在心里，我就老盼著看到紅色的日歷。
我每天早晨起來(lái)，總先要看看日歷，可是覺(jué)得黑色的日歷特別多，過(guò)好久才能見(jiàn)到一張紅色的。有一次，我實(shí)在等不及了，就搬來(lái)一個(gè)小凳子，站到上面去撕。剛撕了幾張，媽媽看見(jiàn)了，急忙抱我下來(lái)，問(wèn)我要干什么？我說(shuō)：“你不說(shuō)紅色的'日歷是星期日嗎？我要星期日！”媽媽聽(tīng)了我的話都要笑出眼淚了，媽媽把我緊緊摟在懷里對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，今天又不是星期日，光撕日歷到不了星期日！”我馬上大哭大鬧，一個(gè)勁地喊：“我要紅的，我要紅的……”把全家都逗笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，可喜歡上學(xué)了！再也不關(guān)心日歷是紅色的是黑色的了。我已經(jīng)從一個(gè)單純、天真、幼稚、可愛(ài)的小男孩變成了成熟的青年了。你有沒(méi)有別的變化呢？給我們說(shuō)一說(shuō)吧。
日歷作文400字 篇8
時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人而停止，但那日歷，卻可以停駐在那一頁(yè)。
從我記事開(kāi)始，老家的日歷便一直存在了。那時(shí)我還小，什么也不懂，看見(jiàn)奶奶翻動(dòng)或撕下日歷，便哭著鬧著要玩，奶奶總無(wú)可奈何地微笑著將那些已經(jīng)無(wú)用的日歷紙拿來(lái)，放在我眼前，教我認(rèn)字�！岸�，零……”看著奶奶那有些龜裂的手，聽(tīng)著奶奶的聲音，我不知不覺(jué)便睡著了。
轉(zhuǎn)眼醒來(lái)后，日歷又變了。
日子從小到大、從小到大地循環(huán)著，日歷卻漸漸地薄了。我慢慢懂事起來(lái)，也知道日歷是什么，漢字怎么寫(xiě)了。但我卻不把日歷當(dāng)回事兒了，成日活在自己的世界里。
奶奶仍然保持著每天撕日歷的習(xí)慣，我卻對(duì)其不甚在意。直到有一天，我們要搬家了，要搬離開(kāi)這從小到大生活的房子了。我慢慢地踱步在屋子中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻上的`日歷，破碎的紙屑簇?fù)碇�，迎風(fēng)搖曳，我貪戀著這一切。奶奶低著頭收拾著行李，斑白的頭發(fā)，耷拉的皮膚，我這才意識(shí)到——我的童年一去不復(fù)還。
往后的一個(gè)暑假，我又回到了老屋，抬眼望去，看見(jiàn)了日歷：它定格在了搬家的那一日，原本雪白的紙已經(jīng)泛黃，四角也想被老鼠咬過(guò)似的變得破碎不堪。
舊時(shí)的日歷早已定格，它承載著我的童年時(shí)光，若記憶不得不有一個(gè)期限，我希望是永遠(yuǎn)。
日歷作文400字 篇9
九月，有張紅色的日歷—獻(xiàn)給教師節(jié)
內(nèi)蒙古滿洲里逸夫小學(xué)三年三毛瀚宇
九月里
我的詩(shī)是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月里，我的詩(shī)是一只翩舞的燕雀
在百花爭(zhēng)艷的校園里飛躍
啊，九月啊
你有一張紅色的.日歷——十號(hào)
這用榮譽(yù)、驕傲、知識(shí)編織的佳節(jié)
如果你是聲蜚文壇的詩(shī)人、作家
記得嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教你識(shí)字寫(xiě)作
如果你是工程師、科學(xué)家
記得嗎？是誰(shuí)開(kāi)啟了你的思維
從認(rèn)識(shí)“1”接觸到宇宙的奧妙
如果你是藝苑門(mén)爍的歌手，或是畫(huà)家
記得么？是誰(shuí)教會(huì)了你學(xué)唱第一個(gè)音符
用笨拙的畫(huà)筆描繪第一幅畫(huà)
老師，是老師
是老師，使人類的一切聰明才智融入孩子的心房
是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長(zhǎng)前進(jìn)的路上
是老師，用溫暖和撫愛(ài)，哺育未來(lái)的巨人成長(zhǎng)
九月，金色的季節(jié)
九月十日，耕耘者的節(jié)日
九月里
我的詩(shī)是一片早熟的楓葉
在濃蔭似墨的山叢中搖曳
九月里
我的歌是何等的奔放和喜悅
唱給未來(lái)唱給世界
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