練字作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的練字作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

練字作文400字 篇1

　　今年我寫(xiě)字過(guò)了八級(jí)，我特別高興，同時(shí)練字的一個(gè)個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前。

　　媽媽從幼兒園大班開(kāi)始，給我寫(xiě)字，就為了一年級(jí)是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開(kāi)始我很興奮，覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵(lì)，我的`字逐漸進(jìn)步，二年級(jí)就輕松過(guò)了五級(jí)。

　　老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個(gè)話題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺(jué)得自己就是寫(xiě)字天才，加上三年級(jí)作業(yè)多了起來(lái)，我對(duì)練字有了抵觸情緒，寫(xiě)字也沒(méi)有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。

　　老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫(xiě)好，更是需要全神貫注地去練，而這種專(zhuān)注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的。在媽媽的勸說(shuō)下報(bào)考了7級(jí)，并且通過(guò)了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫(xiě)得漂亮的字，心情都會(huì)好起來(lái)。

　　在老師的鼓勵(lì)下，我又報(bào)考了八級(jí)。我很忐忑，因?yàn)槲覜](méi)有太多額外的時(shí)間專(zhuān)門(mén)練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫(xiě)作業(yè)做起，寫(xiě)每一個(gè)字都當(dāng)成考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)。直到新學(xué)期，老師告訴我八級(jí)合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　練字讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，付出就會(huì)有回報(bào)。

練字作文400字 篇2

　　我叫沈朱昱凡，今年10周歲了。我有許多愛(ài)好，如書(shū)法、薩克斯、畫(huà)畫(huà)、下棋、籃球……但我最喜歡的是跟我們學(xué)校的徐豐老師學(xué)書(shū)法。我從一年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始跟徐老師練習(xí)書(shū)法，慢慢的，我就喜歡上了它。

　　在這幾年中，在徐老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我獲得了許多書(shū)法方面的.獎(jiǎng)項(xiàng)，如20xx年4月我獲得了首屆浙江省中小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽中D組中的二等獎(jiǎng)；同年的6月在第12屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲硬筆類(lèi)三等獎(jiǎng)；同年9月獲得首屆“金紫荊獎(jiǎng)”全國(guó)少兒書(shū)法美術(shù)作品大賽中榮獲金獎(jiǎng)，并榮獲“金紫荊獎(jiǎng)優(yōu)秀小藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)；

　　又在同年11月，我的書(shū)法作品在《中國(guó)鋼筆書(shū)法？書(shū)畫(huà)教育》20xx年第17期上發(fā)表；在08年分別榮獲第18屆、第19屆“素質(zhì)杯”全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)競(jìng)賽金獎(jiǎng)；并榮獲《中華小書(shū)畫(huà)家五百?gòu)?qiáng)》的光榮稱(chēng)號(hào)，還獲得了少年兒童書(shū)畫(huà)藝術(shù)六段段位……練習(xí)書(shū)法不僅可以讓我寫(xiě)得一手漂亮的字，還鍛煉了我的意志，我會(huì)再接再厲，把榮譽(yù)當(dāng)做起點(diǎn)，在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更高的目標(biāo)和美好的未來(lái)。

練字作文400字 篇3

　　上學(xué)后，我明白了很多事都必須經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持努力才能有進(jìn)步，就比如說(shuō)練字這件事情，那可真不是一朝一夕可以做好的。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我寫(xiě)字很慢，上課的時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)也跟不上老師的節(jié)奏，書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，經(jīng)常寫(xiě)了擦，擦了又寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)，感覺(jué)浪費(fèi)時(shí)間，而且考試的卷面也不整潔，總是寫(xiě)不好，看著別的同學(xué)寫(xiě)的都很好，我心里很羨慕啊，可我寫(xiě)出來(lái)的字都是歪七扭八，簡(jiǎn)直像毛毛蟲(chóng)在跳舞呀，我真的.很苦惱，媽媽告訴我寫(xiě)字一定要靜下心來(lái)，先看字形然后下筆。只要有認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)越寫(xiě)越好。于是我下定決心每天堅(jiān)持練字，不但要寫(xiě)好還要寫(xiě)的快。

　　寫(xiě)好字真的不是件容易的事情，開(kāi)始我的握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)的，自己卻一直不知道。寫(xiě)字時(shí)間久了就會(huì)手疼，握筆姿勢(shì)如果是錯(cuò)的，字是寫(xiě)不好的。而且長(zhǎng)期錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)手也會(huì)讓手指變形，還要寫(xiě)字坐姿也很重要，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成改起來(lái)也需要耐心和堅(jiān)持，但是我每天都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。在老師和媽媽的幫助和監(jiān)督下，我每天都在進(jìn)步自己的越來(lái)越好了，我看著整潔的作業(yè)。真是信心倍增，我還要去繼續(xù)努力，因?yàn)樗俣冗�是有點(diǎn)慢。但是我現(xiàn)在是經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)一年的堅(jiān)持努力，我就寫(xiě)字速度比以前有很大的進(jìn)步。

　　雖然有點(diǎn)小小的成績(jī)，但是我不會(huì)驕傲 ，還要繼續(xù)努力以后我還要寫(xiě)好鋼筆字和毛筆字。

練字作文400字 篇4

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，別看我現(xiàn)在能寫(xiě)得一手好的鋼筆字，但是以前我的字又大又潦草、馬馬虎虎的，可能是因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)寫(xiě)字的態(tài)度不端正。說(shuō)到這里，我還有一個(gè)練字的小故事呢！

　　在我一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)得字一點(diǎn)兒也不好看，老師每次都表?yè)P(yáng)坐在我前排的那個(gè)女孩子——小魏寫(xiě)字漂亮，我又羨慕她，又嫉妒她。就因?yàn)檫@樣，讓我有了練字的動(dòng)力。到暑假時(shí)，爸爸就對(duì)我實(shí)行了一個(gè)“練字計(jì)劃”， “練字計(jì)劃”就是每天早上、中午和下午各練三張鋼筆字�？墒钦f(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，當(dāng)我正在練第一張字時(shí)，看見(jiàn)許多小朋友在外面玩，雖說(shuō)我是在練字，但是我的心早已不在這里了。當(dāng)我練好后給爸爸過(guò)目時(shí)，爸爸知道我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，但他還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我指出錯(cuò)誤：“你這個(gè)‘強(qiáng)’字寫(xiě)的不好看，應(yīng)該把弓字旁寫(xiě)得修長(zhǎng)一些，還有這個(gè)‘我’字，斜勾應(yīng)該往右下方斜”聽(tīng)完爸爸的話，我突然有了靈感。哇！我沒(méi)想到這么漂亮的.字竟是我寫(xiě)出來(lái)的，從此以后，我一直持之以恒的練習(xí)

　　有一次上課，語(yǔ)文老師對(duì)我們賣(mài)關(guān)子，說(shuō)：“我今天要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，你們猜猜是誰(shuí)？”大家面面相覷、迷惑不解，“那個(gè)人是孫楠，她現(xiàn)在的字有了很大的進(jìn)步，我相信這是她在暑假里認(rèn)真練習(xí)所得的成果�！�

　　通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：要仔細(xì)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，還要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。

練字作文400字 篇5

　　自從暑假開(kāi)始以來(lái)，我們八班同學(xué)每天都在堅(jiān)持練字，相信如果屏幕前的關(guān)注了我或我們班其他同學(xué)的公眾號(hào)了的話，在文章的最后總會(huì)有一張練字。

　　這也是從一開(kāi)始我就想跟大家介紹的我們班每天的練字計(jì)劃。我們的班主任謝老師在還沒(méi)放假之前就給我們寫(xiě)了好多張字帖，為的是讓我們每天都能練一張字，最重要的是我們的字帖并不是一天練十個(gè)字啊，什么的，而是練習(xí)古詩(shī)。我們練完還要背誦下來(lái)，這不僅讓我們的字體可以有一定的提升也讓我們大腦里的文學(xué)庫(kù)每天增加一首古詩(shī)這是多好的一件事呀！

　　我覺(jué)得練字在我的生活中是一件使我非�？鞓�(lè)的事，我從不覺(jué)得無(wú)聊，感覺(jué)練字可以使人心靜，就算在大中午，家里不開(kāi)空調(diào)也不會(huì)熱，這也應(yīng)了心靜自然涼這句俗語(yǔ)。練字時(shí)我總是會(huì)一筆一畫(huà)的'認(rèn)真去體會(huì)，模仿謝老師的字體，盡量跟謝老師的字體一模一樣，漸漸的通過(guò)這兩天的練習(xí)，我覺(jué)得我的字體有了進(jìn)步，當(dāng)然詩(shī)歌也積累了不少。但是和我們班王子軒、張笑語(yǔ)同學(xué)比起來(lái)我的字就有些吝嗇，跟謝老師當(dāng)然更是沒(méi)法比啦！可是我認(rèn)為練字想要把字練好是需要一定的時(shí)間的，只要練字能使我們?cè)诳鞓?lè)中進(jìn)步就是有效的。

　　在練字的途中識(shí)快樂(lè)相信也不止我一個(gè)人這么覺(jué)得吧！練字是一件有趣的事情，又可以讓我們進(jìn)步，又能讓我們體味快樂(lè)，我喜歡練字，你們呢？

練字作文400字 篇6

　　今天下午，我像往常一樣興高采烈地來(lái)到了常青藤作文班。

　　剛到常青藤作文班，坐到座位上，就聽(tīng)見(jiàn)老師突然宣布：“今天來(lái)早的人可以參加練字活動(dòng)，來(lái)晚的話就不能參加這個(gè)活動(dòng)了。”正在我心里替來(lái)晚的人惋惜的.時(shí)候，只聽(tīng)老師又說(shuō)道：“哦，對(duì)了！還沒(méi)有教你們?cè)趺淳氉帜�！首先不要讓字出下面的線，然后再將上面留一點(diǎn)兒空隙……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，張浩奇卻搶先回答：“像天空�！崩蠋熉冻隽宋⑿Γ骸皬埡破婊卮鸬锰珜�(duì)了。以后上課前，我們都要進(jìn)行這個(gè)訓(xùn)練�！薄鞍。俊贝蠹医锌噙B天。

　　終于開(kāi)始了，我小心翼翼地寫(xiě)著、寫(xiě)著……就在寫(xiě)到第四行第五個(gè)“糊”字時(shí)，我竟然將整個(gè)格占滿了，還出了一點(diǎn)下線，“Oh，MyGod！我立刻好像嘗到苦瓜的味道。

　　這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“楊光，練習(xí)的不錯(cuò)！”原來(lái)，老師已經(jīng)開(kāi)始逐一檢查我們寫(xiě)的字。老師在檢查到坐在我旁邊的張浩奇時(shí)，我的心就提到了嗓子眼。開(kāi)始檢查我的練習(xí)了，我真擔(dān)心自己寫(xiě)的字被老師批評(píng)，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“函承，寫(xiě)得不錯(cuò)！你看你作文本上的和你練的字，一對(duì)比，很好嘛！”頓時(shí)，我懸著的一顆心才放下了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這次練字，我懂得了以后一定要多練字，不然的話作文即使寫(xiě)得再好，字寫(xiě)得不好，照樣也要被扣分的！

練字作文400字 篇7

　　爸爸什么都好，就是字寫(xiě)得不好。每逢填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)書(shū)時(shí)，都是媽媽填寫(xiě)。

　　有一天下午，爸爸剛下班回來(lái)，我就拿著數(shù)學(xué)書(shū)問(wèn)他：“爸爸，這道題怎么做？”

　　“好做！”爸爸得意地說(shuō)。

　　說(shuō)完，他也忘了自己的字寫(xiě)得丑，便在紙上沙沙沙地寫(xiě)出了這道題的答案。

　　“哈哈哈……”我大笑起來(lái)。

　　“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。

　　“爸爸寫(xiě)的字可真難看，像小蟲(chóng)子爬過(guò)似的。”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)，

　　“這樣吧！我教你練字。”

　　“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的�！卑职职欀�眉頭說(shuō)。

　　“練嘛……”

　　爸爸拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　“你先寫(xiě)一個(gè)�！�

　　爸爸拿起筆寫(xiě)出一個(gè)歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點(diǎn)又笑出聲來(lái)。我接過(guò)爸爸的筆鄭重其事地說(shuō)：“爸爸，寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候，第一要先看看字的'間架結(jié)構(gòu)，第二寫(xiě)字的時(shí)候不要東張西望。就說(shuō)先寫(xiě)個(gè)爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)，上面的‘父’字要寫(xiě)得大一些，‘巴’字要寫(xiě)得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說(shuō)完，我在紙上寫(xiě)了一個(gè)方方正正的字。寫(xiě)完，就讓爸爸開(kāi)始練習(xí)了。

　　過(guò)了幾天，我看見(jiàn)爸爸仍在認(rèn)真地練字，我想：“看來(lái)，我這個(gè)老師還真沒(méi)白當(dāng)�！�

練字作文400字 篇8

　　中國(guó)的毛筆是世界上獨(dú)一無(wú)二的東西，創(chuàng)造了世界上獨(dú)特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類(lèi)筆中，毛筆可算是中國(guó)獨(dú)有的品類(lèi)了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的'文房用具，而且在表達(dá)中華書(shū)法、繪畫(huà)的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。

　　上個(gè)星期天，老師叫我們練字。我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖，讓我在家里練字。字帖剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我興趣十足，拿起筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，歪歪扭扭、大小不一，一點(diǎn)也不好看。媽媽走過(guò)來(lái)，先都我握筆的姿勢(shì)：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無(wú)名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會(huì)拿筆，感覺(jué)手還有點(diǎn)酸�！皠傞_(kāi)始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開(kāi)始學(xué)吧”，媽媽說(shuō)。我心里一想，說(shuō)：“練橫和豎也太簡(jiǎn)單了吧�！比欢�等我開(kāi)始寫(xiě)時(shí)就沒(méi)有那么容易了，寫(xiě)毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個(gè)急性子，哪來(lái)這閑功夫，我在紙上飛筆速寫(xiě)，一會(huì)兒便完成任務(wù)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動(dòng)腦，不下苦功夫，難成大事�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，我靜下心來(lái)接著練起毛筆字來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我提起筆下筆字時(shí)，手就發(fā)抖，總是寫(xiě)不好，看著我寫(xiě)得橫和豎像一個(gè)個(gè)彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時(shí)，我想到了王曦之寫(xiě)字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專(zhuān)心致致地練起來(lái)。

　　我知道了一個(gè)道理，只要努力就會(huì)奇跡出現(xiàn)。

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