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校園的圖書館作文400字（精選30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的圖書館作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的圖書館作文400字 1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來到圖書館里借書，我可喜歡動(dòng)物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多遠(yuǎn)？
一進(jìn)圖書館，就看見一排排架子上整整齊齊的書，有漫畫類的書、有童話類的書、有歷史類的書，還有科學(xué)類的書……書架前，寫著一個(gè)醒目的字“靜”。圖書館里可真是安靜，大家都在看書，有的在看歷史書、有的在看散文、還有的在看小說……我來到一排書架前，看到這一排都是兒童書，就開始選書了，我左挑右選他左挑右選，一本一本的翻，可還是沒有找到自己想要的書。我看見身邊站著一位圖書管理員阿姨，我看見了，心想：這位圖書管理員阿姨應(yīng)該會(huì)幫我查我想要的書在哪里。于是，我問到：“阿姨，請(qǐng)問動(dòng)物類的是萬個(gè)為什么在哪里請(qǐng)幫我查一下�！眻D書管理員阿姨說：“沒問題�！眻D書管理員幫我查到了我想要的`書，便說：“你想看的書在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的書。我連忙向管理員阿姨道謝，高興地坐下來津津有味地看起書來。
我該回家吃晚飯了，我依依不舍，心想：圖書館里的書可真好看啊，我下次叫爸爸媽媽跟我來一起看書！
校園的圖書館作文400字 2
今天，陳老師帶我們參觀學(xué)校圖書館，圖書館位于”魁星樓“的五樓，分三個(gè)部分：書庫(kù)、學(xué)生閱覽室和教師閱覽室。
我們先來參觀一下學(xué)生閱覽室。一進(jìn)門，三排桌子映入眼簾。桌子分兩種，有圓形的和波浪形的。四周都有書架，每個(gè)書架上都排滿了書，有《中國(guó)節(jié)》《紅色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墻上掛著一個(gè)大圓牌子，牌子上寫著一個(gè)醒目的大字——靜。這兒還有三臺(tái)電腦，是給孩子們上網(wǎng)看書的。學(xué)生閱覽室真不錯(cuò)！
接下來我們參觀的是書庫(kù)，一進(jìn)書庫(kù)門，你就會(huì)看到九排書架，書架上盡是書。這些書被圖書館的'老師們分了類，自然類、科技類、文學(xué)類、災(zāi)害類，五花八門，應(yīng)有盡有。這可真是一件繁雜的工作，真佩服圖書館的老師！書庫(kù)中的《笑貓日記》《幽默文集》《兵器小百科》《動(dòng)物小百科》等等，都是我特別愛看的。書庫(kù)中也有兩臺(tái)電腦，不過它們是用來掃描書本的條形碼的。怎么樣，書庫(kù)挺先進(jìn)的吧！
最后讓我們一起去參觀教師閱覽室。室內(nèi)有各種報(bào)紙、雜志，這可真是老師們”充電“的好地方！難怪我們陳老師總愛在里面看書，一看就舍不得離開！
就這么多了，歡迎大家都來我們學(xué)校的圖書館參觀、閱讀！
校園的圖書館作文400字 3
今天，我們參觀了學(xué)校的圖書館。學(xué)校的圖書館位于魁星樓的五樓。圖書館分為三大部分：教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和書庫(kù)。
我們先去學(xué)生閱覽室。一進(jìn)門，我們就看到有幾組造型各異的桌子。學(xué)生閱覽室很大，大得可以放得下很多書架。墻壁的四面有是書架，有的書架像樹葉，有的像扇子，還有的像書堆成的山一樣，好像在告訴我們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。東面的.墻壁上寫著﹕好的書籍是最貴重的珍寶。西面的墻壁上寫著：讀一本好書就是和高尚的人談話。我明白了只有多讀書讀好書，才能成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
接著，我們來到了書庫(kù)。走進(jìn)書庫(kù)，老師就問我們有幾排書架，同學(xué)們異口同聲地說九排。我們還看見書架上的書種類很多，有文學(xué)類、藝術(shù)類、歷史類、軍事類、綜合類等等。通過計(jì)算，書庫(kù)里的藏書到達(dá)23000多冊(cè)。
最后，我們來到教師閱覽室。我看到教師閱覽室很整潔、明亮。我們平時(shí)都不能進(jìn)這里來，因?yàn)檫@里面都是老師所閱讀的資料。
參觀完圖書館，我想到，從今以后我們一定要多讀書，做一個(gè)高尚的人。
校園的圖書館作文400字 4
我看著家中書架上一本本的圖書，就想起我最喜愛的地方─學(xué)校圖書館。
我們的學(xué)校圖書館麻雀雖小，但五臟俱全。你一踏進(jìn)圖書館的大門，就會(huì)看見大大小小的書架，書架上整齊劃一地?cái)[放著林林總總的圖書，有童話書、謎語書、偵探小說……
再走進(jìn)一點(diǎn)，你就能看見雪白的墻上掛著五顏六色的壁報(bào)板，介紹著閱讀的'好處。
向左走，就可以看到五臺(tái)電腦，同學(xué)們正沉迷于虛擬的電玩世界中，他們就像一個(gè)氣球，從現(xiàn)實(shí)世界中慢慢飛走。
向右轉(zhuǎn)，一張張桌子和椅子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，不少小讀者就在這兒，翻開精彩的書本，津津有味地看起來。
不過，我喜愛圖書館的原因，并不是由于有漂亮的壁報(bào)板，也不是由于有有趣的圖書，更不是由于有好玩的電腦，而是由于圖書館管理員那熱心助人又正直無私的精神。
書架上井井有條的圖書都是由他們?cè)谡?墻上的壁報(bào)也是由他們來設(shè)計(jì);使用電腦的同學(xué)們爭(zhēng)吵時(shí)，他們總能正確地分出是非黑白;在低年級(jí)同學(xué)有閱讀困難時(shí)，他們總會(huì)主動(dòng)出手相助。圖書館管理員那以助人為樂的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校圖書館─我最喜愛的地方，一個(gè)有趣而溫暖的地方。
校園的圖書館作文400字 5
今天，我們?nèi)⒂^了學(xué)校綜合大樓二樓的示范圖書館。
一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng)，上面寫著一段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺(tái)電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個(gè)小舞臺(tái)呀，米黃色的`地板顯得優(yōu)雅、大方，視聽室里有12臺(tái)銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音樂、還可以制作多媒體用于教學(xué)……
中間是閱覽室，兩邊靠窗的架子上斜放著歷史連環(huán)畫和一些小說。四周有四張?zhí)菪魏突⌒蔚淖雷�，可供一個(gè)班級(jí)的同學(xué)閱覽。形狀各異的桌椅、綠色盆栽、悠揚(yáng)的音樂令人賞心悅目。大家有的在做記錄，有的在切竊竊私語，有的在認(rèn)真地看書，有的在思考問題。同學(xué)們走路時(shí)都輕手輕腳靜得仿佛連自己的呼吸聲都聽到了。
我又去了書庫(kù)，書庫(kù)里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類，有科技類、有童話寓言類、有小說故事類……這些書為我們敲開了知識(shí)的大門使我們走進(jìn)了無奇不有的大千世界，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。
出了圖書館，我感慨到：”真是無須走出校門，好書一覽無余。”
校園的圖書館作文400字 6
“嘻嘻，學(xué)校的圖書館開放啦！”班上傳著這樣的信息。起先我還半信半疑，后來老師證實(shí)了這一消息，并發(fā)給我們讀書證。我欣喜若狂，在心里打起了小算盤：一下課就去閱覽室借一本書，看完后與同學(xué)交換。哈哈，我真是太有才了。
一下課，我拿起讀書正沖出教室，并榮幸成為了“沖鋒一族”。終于到了，可以一進(jìn)讀書時(shí)得到的答案竟是：今天暫時(shí)不能借書。我沮喪地走出閱覽室，終于明白了從天上到地下是什么感覺。
但是第二天，周老師給我們帶來喜訊：“昨天我和閱覽室的老師商量了一下，我把你們帶過去花一節(jié)課時(shí)間借書，看書……”話還沒說完，教室一下子沸騰了，同學(xué)們的`興奮之情全都寫在臉上了�！暗恰敝芾蠋煷蛄艘粋�(gè)暫停的手勢(shì)，全班靜了下來，“你們要保持安靜！”“好！”全班一起點(diǎn)頭，周老師滿意地笑著示意我們排隊(duì)走了。
來到閱覽室，我首先被書架上琳瑯滿目的書吸引住了眼球�？觳阶叩綍芮埃易屑�(xì)挑選著書，最終我選中了一本《簡(jiǎn)愛》，我走到偌大的專供閱覽的桌子前，坐下，讀了起來……
六十個(gè)同學(xué)都坐下了，閱覽區(qū)十分安靜，我們?cè)陟o靜地品讀著，我似乎聽到文字流淌的聲音，聞到從遠(yuǎn)古飄來的書香裊裊而來……
校園的圖書館作文400字 7
一說到“樂園”，也許你會(huì)想到刺激的游樂園，或是多姿多彩的公園，而我的樂園是學(xué)校的圖書館。
走進(jìn)圖書館，一排排書架映入眼簾，圖書們整齊地像小戰(zhàn)士似的立在書架上安靜的值守。隨手翻閱一本書，油墨的芳香便撲面而來。只要我們靜下心來，慢慢地往前走，就會(huì)進(jìn)入到那個(gè)奇妙的`世界里。
此時(shí)，書中那些主人公便出現(xiàn)在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。我與調(diào)皮可愛的馬小跳體驗(yàn)學(xué)校的樂趣；我與機(jī)智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學(xué)校里學(xué)習(xí)、冒險(xiǎn)；我與堅(jiān)強(qiáng)的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔；我與大詩(shī)人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學(xué)會(huì)分享，不能自私。
圖書館里藏著無窮的樂趣，無盡的道理，等著我去挖掘。這就是我的樂園。
校園的圖書館作文400字 8
今天，我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書館，你們可能會(huì)說學(xué)校圖書有什么神秘的？
我們的學(xué)校圖書館位于風(fēng)雨長(zhǎng)廊的電腦室對(duì)面，在三樓圖書館顯得有些冷清，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都不會(huì)去電腦室對(duì)面，更不用說那一個(gè)藏書室就是圖書館了。
我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有，令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的話。
星期一，我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。還有一個(gè)玻璃窗的書架和一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)。書的種類大概有文學(xué)類、小說類和冒險(xiǎn)類等。其中文學(xué)類大概有四十本冒險(xiǎn)類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪，書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著，讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>
現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書，原本那寂靜而神秘的圖書館現(xiàn)在變成了知識(shí)的'海洋。讓這個(gè)死一般的電腦室增添了幾分生機(jī)。
而神秘的圖書館再也不神秘了。
校園的圖書館作文400字 9
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書，一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書了，一本笑話書，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的'心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書了，因?yàn)槟穷悤那楣?jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹梦揖o張不已。
我不會(huì)忘記我在圖書館讀書的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂，給予我多少知識(shí)，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長(zhǎng)，是圖書館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
校園的圖書館作文400字 10
本校的圖書大概有兩萬多冊(cè)，近兩年的新書有三千多冊(cè)；學(xué)生每星期有一堂圖書館課，每個(gè)人每次也可以借兩本書回去看。
據(jù)我觀察，只有少數(shù)幾個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)的每星期去借書，大部分的孩子都要老師提醒才會(huì)去借，還有人是永遠(yuǎn)不借的，因?yàn)樗f爸媽不準(zhǔn)他借回去，怕他弄丟要賠錢，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。
我認(rèn)為要吸引孩子多利用圖書館，才能達(dá)到大量閱讀的目的。至于如何吸引學(xué)生借書呢？首先，可以用規(guī)定的，就把去圖書館借書當(dāng)作一項(xiàng)功課，小朋友就能達(dá)成； 再來就是篩選書籍，當(dāng)學(xué)生在借書時(shí)，老師應(yīng)該幫他看一看他選的書適不適合自己的年齡層？會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單或是太深?yuàn)W？因?yàn)檫^或不及都無法養(yǎng)成美味的閱讀胃口， 只有適合的書籍，才能使孩子越看越對(duì)味，越看越有趣，越來越愛去借書。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的.美味以后，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的借閱書籍。
身為家長(zhǎng)，如果有空，可以到校當(dāng)義工，幫忙整理圖書；如果沒空，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子借書回來，與他共同閱讀，或者請(qǐng)他朗讀給爸媽聽；更可以開親子共讀時(shí)間，用故事書代替電視，讓故事書搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂。
多閱讀對(duì)學(xué)生的腦力成長(zhǎng)一定有幫助，家長(zhǎng)和老師用對(duì)方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。
校園的圖書館作文400字 11
二中圖書館坐落在校園一角，不大，卻滿溢書香。
輕推開兩扇玻璃門，入目，便是排放有序的一排排桌椅，一列列書架上整整齊齊的排放著琳瑯滿目的書，三三兩兩的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的捧著書，墻上懸掛著龍飛鳳舞的毛筆字，書香書韻在空氣中飄蕩，四面八方無一不是來自書卷中沉淀的文化氣息。
靜，這是進(jìn)入圖書館后帶給我的第一感受，我不禁放輕，再放輕腳步，舍不得打破這滿室靜謐美好。與外界的熱火朝天完全是天壤之別，進(jìn)入圖書館后只覺渾身浮躁已除，丟失了聲音一般。這大概就是二中學(xué)子所謂的“動(dòng)靜有素”吧。
已畢業(yè)的我仍時(shí)不時(shí)想起與好朋友在圖書館“偷香”的日子。在中考緊張的氣氛里，忙里偷閑，執(zhí)一根筆，一本書，將那句句觸動(dòng)我心的名言美段摘錄進(jìn)我的摘抄本，滿足感便溢滿心間。這小小的'一方天地雖沒有令人刻骨銘心捧腹大笑的回憶，但憶起來也總是忍不住會(huì)心一笑。
圖書館給我留下最深的感觸便是臨近中考那星期，學(xué)校為了給初三學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在圖書館內(nèi)安上了四臺(tái)空調(diào)，全天開放，允許同學(xué)們晚自習(xí)在此復(fù)習(xí)。在這燥熱難擋的夏日為壓力如山重的初三學(xué)子的心靈送來了清涼的慰藉。漸漸的，圖書館多了埋頭的人，少了消遣的人。多了筆尖的飛舞聲，少了清脆的翻書聲。
小波老師是圖書館里同樣難忘的一道風(fēng)景，他努力維持圖書館秩序，在圖書館里安上飲水機(jī)，與校長(zhǎng)一起親力親為地?fù)Q掉那高低不合適的椅子……不止這些，同學(xué)們你來我往的悄聲提問，積極踴躍的追著老師提問。這大大小小的感動(dòng)構(gòu)成了二中圖書館在我心中永不磨滅的別樣滋味。在這里，我學(xué)會(huì)了讀書，愛上了讀書。
喜歡讀書，因?yàn)闅g喜，所以喜歡。這一方小小天地里，見證著二中學(xué)子努力向上的青蔥歲月，成為二中校園內(nèi)一道安靜又迷人的風(fēng)景。
忽而間抬頭向窗外望去，已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉透過窗欞灑在我手中的書上，我不禁一聲嘆息，將未讀完的書放回書架。推開門，和著校園廣播站放著的悠揚(yáng)音樂，踏著夕陽(yáng)，走出圖書館，滿心酸澀不禁翻涌。
再見，那古香古色的二中圖書館。
再見，二中的一草一木，一磚一瓦。
再見了！二中。
校園的圖書館作文400字 12
我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校的圖書館。
我的學(xué)校很斑斕，這里有五彩繽紛的花朵，兩棟聳立的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場(chǎng)。可是我最喜歡校園里的一處——圖書館。
走進(jìn)圖書館，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會(huì)帶給你很多喜悅，讓你在無盡的知識(shí)中，取得更大的成功。
在我的圖書館里各種各樣的書籍包羅萬象，無論是世人矚目的名書，還是富有哲理的古詩(shī)，在我們的`圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂的來源。
我從“發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書。但要看好書，必需要有好的環(huán)境，在我們的學(xué)校很適合閱讀，特別是圖書館那一塊，在看書時(shí)，有溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，要是到了晚上，還有明亮的燈光，為我們照亮。
通過閱讀我明白了書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得圖書館就是儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)品的寶庫(kù)。今后我還要不停地到這個(gè)寶庫(kù)里去獲得更多的營(yíng)養(yǎng)讓本身成長(zhǎng)得更好。
校園的圖書館作文400字 13
喜歡校園的每一個(gè)角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書館”。圖書館在二樓低年級(jí)的對(duì)面，從外圍走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多可愛的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構(gòu)成一座生氣蓬勃的花園城堡。
走進(jìn)”城門”，里面有兩、三位愛心媽媽，我不禁停下腳步，微笑地和她們問好。仰頭，一整排的.書柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數(shù)第三位”巨人”是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書，有：簡(jiǎn)愛、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢(mèng)（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內(nèi)容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰。圖書館是大家共享的地方，館中的書也是大家共享的，好好愛惜，給更多的學(xué)弟、學(xué)妹一個(gè)好的環(huán)境，也是我們的責(zé)任，對(duì)這個(gè)校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見聞成為一個(gè)有知識(shí)的小孩，進(jìn)而使用它來服務(wù)人群。
校園的一角，讓我享受在書堆中徜徉的樂趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。
校園的圖書館作文400字 14
我的樂園是學(xué)校的圖書館。
我們學(xué)校的圖書館在操場(chǎng)下方一個(gè)不起眼的角落里，在學(xué)校我最喜歡的就是圖書館。
圖書館里有各種各樣的圖書供我們閱讀，有時(shí)我會(huì)有些苦惱，因?yàn)閳D書館的書實(shí)在太多了，想要找到自己想看的書可得花點(diǎn)時(shí)間呢！
學(xué)校的圖書館給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?dāng)我感到不開心時(shí)，它會(huì)給我?guī)頍o限的安慰，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。
有一個(gè)星期一的下午。我去圖書館找自己喜歡的書，正在我拐彎時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，我們就那樣認(rèn)識(shí)了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時(shí)起我有了一個(gè)閱讀的朋友。自從我有了一起看書的朋友后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡看書。 雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類型的.書。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經(jīng)常會(huì)邀約在一起去圖書館看書。我們都覺得在圖書館里可以找到別人找不到的快樂。
學(xué)校的圖書館真是我的樂園，我喜歡我的樂園，這個(gè)樂園，它讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，它給我?guī)淼牟粌H是快樂，還是陪伴。
校園的圖書館作文400字 15
校園是一個(gè)多彩的世界，每個(gè)人都有自己喜歡的地方。有的人喜歡教學(xué)樓，有的人喜歡花園，還有的人喜歡操場(chǎng)，而我最愛的是校園里的圖書館。
走進(jìn)圖書館，一陣陣沁入心脾的書香便撲面而來。書架上整齊地陳列著各種書籍：科普書、中英文繪本、小說、雜志……每一本書都會(huì)帶給我不一樣的喜悅。書架旁擺放著幾張小巧精致的桌椅。每天上完課程后，我會(huì)來這里小坐會(huì)，放松緊繃的神經(jīng)，卸下疲憊的`身軀，輕輕捧起一本書，就像走進(jìn)一個(gè)新的世界。讓心靈在書海中暢游，讓知識(shí)的甘甜流進(jìn)每一寸肌膚。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕地翻書聲。我迷戀圖書館內(nèi)一片靜雅，身在此處，如在世外桃源。
圖書館內(nèi)的小舞臺(tái)，很多時(shí)候它都是安安靜靜的，但在我心里，它就像是一塊神圣寶地。我經(jīng)常在這里參加競(jìng)選活動(dòng)和講座。還記得第一次走上小舞臺(tái)，我懷著如小鹿般砰砰亂跳的心迎接自己上場(chǎng)。沒想到，當(dāng)我走到舞臺(tái)上面，心立刻安定下來，聲情并茂地完成我的演講，并成功獲得競(jìng)選資格。我知道，是小舞臺(tái)給了我沉靜的力量，是圖書館里的每一縷書香提升了我出口成章的演講口才。
阿根延詩(shī)人博爾赫斯有句名言：如果世界上有天堂，那一定是圖書館的模樣。我愛校園里的讀書館，它是我心靈的驛站，是我眼里最美的風(fēng)景。它不僅豐富了我的校園生活，讓我汲取更多的知識(shí)，還為我留下了許多美好的回憶。
校園的圖書館作文400字 16
從外面看學(xué)校的圖書館很漂亮，里面也很美，每天我都會(huì)用愉快的心情去圖書館看書，而且我也發(fā)現(xiàn)從每個(gè)位置去看圖書館，美的地方都不一樣。
圖書館里有許許多多的書，我最喜歡漫畫，因?yàn)槁嫼芎眯Γ部梢圆挥每醋志涂梢灾览锩娴囊馑剂�。我也很喜歡看故事書，故事書將全球各地的新鮮想法給我們，帶我們進(jìn)入奇幻冒險(xiǎn)的世界，我也很喜歡科學(xué)類的書，讓我們知道許多知識(shí)，也讓我們變聰明。
我從圖書館借回去的書，如果有可以做實(shí)驗(yàn)的，我就會(huì)回到家里做做看，看到底有沒有用，我如果成功了，就會(huì)拿到客廳跟弟弟和哥哥一起玩，如果失敗的話，我就會(huì)再換一本書。如果是一般的書，我就躺在床上看，陶醉在書的世界里。
我每天去圖書館時(shí)，都會(huì)看到大哥哥和大姐姐用創(chuàng)意做出來的作品，他們真的`很厲害，可以做出那么有趣的作品，我一定做了很久也做不出那么厲害的作品呢！而且我還在圖書館發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)圖書角，如果有空，就可以去那里很舒服的看書喔！
雖然學(xué)校的圖書館已經(jīng)很棒了，但我希望圖書館里能有一間餐廳，已經(jīng)中午了，想要留在圖書館看書，也想要吃東西，就可以在圖書館邊吃邊看書。我更希望可以在圖書館里裝一臺(tái)解決困難的機(jī)器，這樣人們?cè)趫D書館有困難時(shí)，只要去問它，它就會(huì)給人們一個(gè)答案。
校園的圖書館作文400字 17
我最喜歡學(xué)校的哪里呢？是充滿歡笑聲的籃球場(chǎng)嗎？還是擁有許多花花草草，帶著一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的`地方是知識(shí)的泉源圖書館。
為什么說圖書館是知識(shí)的泉源呢？因?yàn)槔锩嬗兄S多藏書，每一本都訴說著不同的故事，一下子有如在森林里探險(xiǎn)，一下子又像與海盜搏斗，有趣的故事看也看不完。每當(dāng)看得正起勁時(shí)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節(jié)課再來。雖然如此，每次到圖書館都有新的發(fā)現(xiàn)呢！可以閱讀不同種類的書，增加各種知識(shí)，真是開心極了！
雖然館內(nèi)的藏書豐富，但是我不斷的這個(gè)學(xué)校最安靜的角落里吸收知識(shí)，相信總有一天可以把里面的書全部看完，希望學(xué)�？梢岳^續(xù)買進(jìn)新書，讓我可以盡情的倘佯在浩瀚的書海。
校園的圖書館作文400字 18
我的樂園是學(xué)校的圖書館——竹里館。想必大家都聽過“深林人不知，明月來相照”吧，竹里館的名字可就來自于這首詩(shī)呢！
進(jìn)入竹里館，仿佛就進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的小天地，外面的吵鬧全都被阻隔在一扇小小的門外了，取而代之的則是絕對(duì)的安靜。
你可以在一個(gè)圓圓的小墊子上看書，累了你還可以在椅子上休息。這里有非常多的圖書，不論是有趣的漫畫，還是科普類的.書，在這里都能夠找到。
這里的環(huán)境還非常好，清新的綠色植物，顏色樸素的書柜，明亮的光線。這使我們?cè)诳磿鴷r(shí)能放松身心呼吸這綠色植物過濾過的新鮮空氣。
雖然去的機(jī)會(huì)不是很多，但是每次看書都會(huì)讓我陶醉其中流連忘返，好像我是一條魚在知識(shí)海洋里遨游，在感受書本魅力的同時(shí)還能在看書的過程中學(xué)會(huì)許多知識(shí)。
竹里館里靜得出奇，偶爾也會(huì)吹來一陣風(fēng)，“嘩嘩”地翻動(dòng)書頁(yè)，你們說，它是不是也想來看看這樂園里的書呢？
校園的圖書館作文400字 19
如果書是人體身上的器官，那么圖書館莫非就是身體上的骨架和流動(dòng)的血液。在我們枯燥乏味的生活中，如果有了書的相伴，那么許多零碎小事，都會(huì)多了些色彩，所以書和我們形成了密不可分的關(guān)系。
在剛踏入人民小學(xué)的時(shí)候，我就聽到同學(xué)們?cè)诳诙鄠鳎趯W(xué)校里面，有間超大的圖書館，這時(shí)我的“好奇心”已悄悄生起了，年幼的我，對(duì)于圖書館的廬山真面目，實(shí)在想一探究竟！終于，有一天，上閱讀課的時(shí)候，老師趁這個(gè)時(shí)間帶我們到五樓的圖書館。我才剛踏入圖書館，琳瑯滿目的書籍呈現(xiàn)在我的眼前，里面不但有科學(xué)漫畫、言情小說，還有我最喜歡的`童話故事，一夕之間，要我從千百書中挑出一本來進(jìn)行閱讀，實(shí)在是不容易。從此之后，我都會(huì)趁下課時(shí)間或閱讀課時(shí)，進(jìn)行閱讀。而在圖書館時(shí)，我都會(huì)挑一本童話書來看，因?yàn)槲蚁腚S著作者的文筆，一同掉入天馬行空的異想世界，讓我乘著白云，閱讀浩瀚的書海，所以童話書我每次必看，也讓我在圖書館養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣呢！圖書館真讓我獲益匪淺。
有一次，老師要求我們要查有關(guān)昆蟲的資訊，但是那時(shí)候我們家的電腦剛好要送去維修，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海中飛過，“啊！圖書館！”我心中吶喊。一到下課，我馬上飛奔到圖書館，查詢我要的資料，不一會(huì)兒的工夫，老師要求的資料已經(jīng)找到了，而且那次的成績(jī)，我還拿了第一名，令我十分的高興，也讓我了解圖書館不只是知識(shí)的殿堂，也是我們小學(xué)生的救世主呢！
在幾個(gè)月后，我就要從人民小學(xué)畢業(yè)了，圖書館也從舊棟搬到新棟，雖然沒有緣份使用到新的圖書館，但是我卻很高興接下來的學(xué)弟、學(xué)妹能使用到圖書館，臉上洋溢了幸福的光采；也希望學(xué)弟、學(xué)妹們，能夠好好的對(duì)待圖書館的任何一物，讓圖書館的泉源不停的綿延下去。
校園的圖書館作文400字 20
人人都有自己的樂園，而我的樂園就是學(xué)校的圖書館。
圖書館內(nèi)陳設(shè)精美。幾個(gè)座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛。就連書柜都被用工具刻上細(xì)細(xì)的花紋，做工實(shí)在是精致絕倫。
從那精致的'書架上挑選一本自己心愛的書，再坐在小象座椅上，翻開書本，我開始了書海中自由自在的遨游。那些引人入勝的書本總讓我身臨其境，走進(jìn)古今中外的故事場(chǎng)景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內(nèi)賞花、題詩(shī)、聚會(huì)猜謎、戲耍玩樂，親眼看見了一個(gè)豪門大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡(jiǎn)愛一起專心地學(xué)習(xí)雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責(zé)打，甚至還有來自下人的嘲笑和諷刺，但是我們?nèi)耘f努力學(xué)習(xí)，走過精彩的人生。最終得到了人們的尊重和贊美！
哦！學(xué)校的圖書館就是一個(gè)美妙而又快樂樂園。它讓我感到了真正的自由！
校園的圖書館作文400字 21
我的學(xué)校是人民小學(xué)，我的學(xué)校原本很漂亮，卻因?yàn)槭呛Ｉ拔荩砸鸬浇�，我的學(xué)校有分新棟和舊棟，一走進(jìn)大門就是操場(chǎng)，在走進(jìn)去就是美麗的迷宮花園，在走上去有很多教室，教室里放滿了很多桌子、椅子。
我最喜歡的地方就是學(xué)校的圖書館，因?yàn)閳D書管理由前到后、由左到右的書柜上都放滿了書叢，有文學(xué)類、歷史類、故事書、漫畫書，好多好多我愛看的書，每次一進(jìn)圖書館，我就會(huì)迫不及待得拿起書來看，圖書館不但可以坐在那里看書，也可以借書回家看，真是個(gè)看書的`好地方。
我對(duì)人民小學(xué)的期望就是學(xué)校可以蓋小商店，可以讓我買零食、文具用品，希望也可以蓋操場(chǎng)，才可以舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我相信以后的人民小學(xué)一定會(huì)更美好，讓我留下更多更美好的回憶。
校園的圖書館作文400字 22
耶！要去圖書館了！在校園里，我最喜歡去圖書館了，不管是下課或是上課圖書館就像是書的王國(guó)，我可以在里面探險(xiǎn)、想像、游玩。
進(jìn)入書的'城堡中，首先看到活潑可愛的小紅帽在郊外摘花，小心大野狼！喔！不！來不及了，怎么辦？幸好獵人的英勇救了大家。接下來我遇見白雪公主與七個(gè)小矮人，“白雪公主，那是毒蘋果，不要吃！”王子趕快出現(xiàn)吧！公主等帶你去救她呀！最后，我乘著魔毯飛進(jìn)阿里巴巴與四十大盜的故事中，加油！阿里巴巴，油桶，強(qiáng)盜躲在油桶里——-
圖書館是書的天堂，也是我的快樂天堂，它充滿驚奇、充滿想像、充滿趣味，有悲傷也有歡笑。我會(huì)珍惜每一段時(shí)光和圖書館交朋友，讓我增廣見聞，充實(shí)知識(shí)。
校園的圖書館作文400字 23
如果說，學(xué)校里有什么地方是能讓自己感到特別安心和快樂的話，那這個(gè)地方一定是圖書館。
記得在高中的時(shí)候，學(xué)校的圖書館并不是每天都開，而是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查的時(shí)候才開放。
記得自己第一次進(jìn)學(xué)校的圖書館，特別的興奮，看著那一排排整齊的書，自己心里在想，要是自己也能夠擁有那么多書就好了。也記得第一次借的書是福爾摩斯探案集，自己熬了一整個(gè)通宵看完那本書，從此也迷上了偵探小說。
再后來，大學(xué)的圖書館是全天開放的，只有一有時(shí)間，自己就會(huì)去圖書館看書。一看就是整整一下午。雖然說有一些書也可以帶回去看，但自己還是更喜歡在圖書館看書的感覺。
那么的安靜，那么的.富有書香氣息。
因此，和學(xué)校的教室，機(jī)房，食堂等地方相比，自己還是最喜歡學(xué)校的圖書館。
把自己遨游在知識(shí)的海王里，能夠看到很多課本以外的知識(shí)，也真的是一件特別美好的事！
校園的圖書館作文400字 24
我最喜歡學(xué)校的哪里呢？是充滿歡笑聲的籃球場(chǎng)嗎？還是擁有許多花花草草，帶著一股神秘感的中庭花園？不，都不是，我最喜歡的地方是知識(shí)的.泉源──圖書館。
為什么說圖書館是知識(shí)的泉源呢？因?yàn)槔锩嬗兄S多藏書，每一本都訴說著不同的故事，一下子有如在森林里探險(xiǎn)，一下子又像與海盜搏斗，有趣的故事看也看不完。每當(dāng)看得正起勁時(shí)，當(dāng)－當(dāng)－當(dāng)－上課鐘聲響了，總是不能一鼓作氣的看完，只好下節(jié)課再來。雖然如此，每次到圖書館都有新的發(fā)現(xiàn)呢！可以閱讀不同種類的書，增加各種知識(shí)，真是開心極了！
雖然館內(nèi)的藏書豐富，但是我不斷的這個(gè)學(xué)校最安靜的角落里吸收知識(shí)，相信總有一天可以把里面的書全部看完，希望學(xué)�？梢岳^續(xù)買進(jìn)新書，讓我可以盡情的倘佯在浩瀚的書海。
校園的圖書館作文400字 25
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽(yáng)關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛�；ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長(zhǎng)IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡(jiǎn)直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢(shì)的地理?xiàng)l件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語。
圖書館雖小，一次很偶然的'機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識(shí)到小小的圖書館竟然是知識(shí)的海洋，許多知識(shí)都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識(shí)足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識(shí)的海洋，這里的知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表?yè)P(yáng)了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的�？停絹碓较矚g走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
校園的圖書館作文400字 26
學(xué)校圖書館是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。它就在教學(xué)樓的四樓，離我們班特別近。
學(xué)校的圖書館是一直開放的。那里的桌子可以坐很多人，我總是約上幾個(gè)好友，一吃完飯，就跑過去占位置。
有時(shí)，我和好多同學(xué)一起去圖書館寫作業(yè)，但我們寫作業(yè)時(shí)，并不會(huì)和平時(shí)一樣，把作業(yè)放在桌子上端端正正地寫，而是把要寫的作業(yè)都放在彎曲著的書架上，寫作業(yè)時(shí)就像在波浪中前行，雖然字寫得歪歪扭扭的，但能在“碧波蕩漾”的圖書館里和這么多同學(xué)一起寫，有說有笑，是別有一番風(fēng)味的。
在三月的前期，因?yàn)樘鞖膺�不是十分寒冷，只有圖書館的空調(diào)可以開暖氣，我總是和幾個(gè)要好的同學(xué)躲到一個(gè)小犄角旮旯里，那是一個(gè)暖和的地方，我和同學(xué)把作業(yè)放在書架上，可我們幾個(gè)寫作業(yè)的時(shí)候，“老巫婆”（圖書館里的管理員）總不讓我們?cè)谀莾簩懀谝皇俏覀兛倫壅f話，第二是把熱風(fēng)開得太大浪費(fèi)電。
大部分的時(shí)候，我沒有心思在作業(yè)上，這么長(zhǎng)的大好時(shí)光里只寫作業(yè)總是無趣的，心里總想著去探索一下圖書館的樓上有什么東西。一次午休，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有個(gè)英語作業(yè)沒寫完，下午第一節(jié)課就是英語，而在教室里寫又會(huì)被同學(xué)舉報(bào)，我就拿著本子偷偷地跑到圖書館里寫。寫完后還有十幾分鐘午休才結(jié)束，我就打起了去小密室探險(xiǎn)的主意，剛好樓下只有一個(gè)五年級(jí)的英語老師在改作業(yè)本。我就偷偷地跑到樓上，拉開第一個(gè)窗簾，果然，那個(gè)地方一片漆黑，透過外面的.光可以看到里面的一些廢書，我再轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)老師在躺椅上睡覺，我嚇得一縮腦袋，趕緊悄悄地溜回樓下，拿上作業(yè)本逃之夭夭。
還有一次午休時(shí)，發(fā)現(xiàn)我昨天要背的課文還沒有背誦，下午就要檢查了，要是我一個(gè)字都背不出來的話，就完蛋了。于是，我拿起書，跑到圖書館。我到了一個(gè)離空調(diào)最近的涼快地兒，那里擺著小凳子，沒有長(zhǎng)桌，但邊上有一個(gè)小書架，只要把書都放在離自己最近最方便的一格書架就行了。又能好好背誦，又可以頂著空調(diào)吹，雖然我不能大聲地背出來，但圖書館讓我馬上靜下來，很快就背會(huì)了。
圖書館不僅是個(gè)探險(xiǎn)的樂園，還是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
校園的圖書館作文400字 27
上學(xué)期，我們學(xué)校建了一個(gè)圖書館。這學(xué)期學(xué)校組織我們?nèi)D書館。進(jìn)入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，迎接你的是一個(gè)寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側(cè)的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識(shí)的書籍，而右側(cè)的前面是方便學(xué)生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識(shí)海洋中的學(xué)生，只能聽到書本沙沙作響的`寂靜。這一切構(gòu)成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。
列夫托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個(gè)由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識(shí)的存在。每當(dāng)你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時(shí)，你都會(huì)感到一種發(fā)自內(nèi)心和靈魂深處的震顫。
當(dāng)你焦慮不安的時(shí)候，就來圖書館。有一個(gè)知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當(dāng)你感到困惑和懷疑時(shí)，來到圖書館，那里有一位博學(xué)的長(zhǎng)者可以解答你的疑惑；當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，來圖書館。有一個(gè)陪你旅行的人，會(huì)一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來圖書館開本，可以擺脫時(shí)間限制，和過去的偉人聊聊天，去看看未來的城市，去看看曾經(jīng)輝煌的城市。
書對(duì)我來說太重要了。同學(xué)們，我們來讀！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镉斡景�！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！
校園的圖書館作文400字 28
我尤為喜歡在放假時(shí)間泡在圖書館中。有人問：“你看了那么多書，剛從學(xué)校里逃出來，不嫌煩么？”怎么會(huì)呢？圖書館中所收獲的，可不僅僅是知識(shí)呢！
記得我第一次進(jìn)圖書館的時(shí)候，剛走幾步，便猛得停了下來，在那一刻，沒有聲響，沒有雜念，統(tǒng)統(tǒng)凍結(jié)。
在書的海洋里：我讀到了生活不同的組成部分。《戰(zhàn)國(guó)策》中，我讀出謀士為君主尋利益，不斷地出謀策劃的苦心。在歷史類書籍中，我讀出了中國(guó)人在抵抗外族奮勇殺敵時(shí)的決心，只懷滿腔熱血。在如今的各類抒情散文中，讀出的是一種悠閑的生活態(tài)度。所以，我讀到的，有讓后人永不忘記的教訓(xùn)也有一種別樣的智慧。我所學(xué)到的，遠(yuǎn)比在學(xué)校中學(xué)到的多。
這里，書美，人亦美。我曾在這兒看到過一個(gè)女子，在無意中徘徊時(shí)，偶然地發(fā)現(xiàn)一本自己曾為之夢(mèng)想多年的書，那一刻，她臉上的`那份滿足，那份欣喜，讓人不由得同她一并高興。還見過一個(gè)小伙子，每天都要找一遍阿加莎的《ABC謀殺案》這本堪稱經(jīng)典的偵探小說�？伤啻螌で鬅o果常常失望而歸。他滿身的沮喪讓我同感其心中的執(zhí)著。更有甚者，為了考過雅思，每天自早上開館便在固定的桌前找出固定的書籍開始復(fù)習(xí)。她的堅(jiān)持令人動(dòng)容。
恍然間，呆呆地覺得那女子真是走運(yùn)，那本書分明表現(xiàn)出她的夢(mèng)想與追求，她所得到的，也不僅僅是一本書。再說小伙子，他珍惜經(jīng)典，哪怕是無功而返也顯示出了他的堅(jiān)持和信念。而那個(gè)姑娘可以一人為目標(biāo)而獨(dú)自?shī)^斗，就算是遇上挫折她也能自己一人戰(zhàn)勝。想想他們，他們展現(xiàn)的無不是一種精神，是堅(jiān)持的力量，是夢(mèng)想的追求也是為理想奮斗的倔強(qiáng)。
在這里，我學(xué)到了知識(shí)，懂得了人們因書而懷有的情感。這兒讓我拓寬了知識(shí)面也讓我讀懂了生活中的心情。面對(duì)一切種種所應(yīng)懷有的心情。所以，這里也是學(xué)校。
校園的圖書館作文400字 29
在我們美麗的校園里，有一座靜謐而莊嚴(yán)的建筑，它不言不語，卻以無盡的智慧與知識(shí)吸引著每一位學(xué)子——那就是我們的圖書館。每當(dāng)晨光初破黎明，或是夕陽(yáng)溫柔地灑在窗欞上，圖書館總是以一種獨(dú)特的魅力，靜靜地等待著求知者的到來。
走進(jìn)圖書館，首先映入眼簾的是那寬敞明亮的大廳，高聳的書架如同守護(hù)知識(shí)的巨人，一排排、一列列，整齊地排列著，仿佛在訴說著千年的智慧與文明。柔和的燈光下，每一本書都散發(fā)著誘人的光芒，等待著有緣人的翻閱。空氣中彌漫著淡淡的墨香與書香，讓人不由自主地放慢腳步，沉浸在這片知識(shí)的海洋中。
圖書館內(nèi)部分為多個(gè)區(qū)域，有安靜的閱讀區(qū)、討論交流的`研討室，還有供學(xué)生自習(xí)的自習(xí)室。閱讀區(qū)內(nèi)，同學(xué)們或坐或立，手捧書籍，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，完全沉浸在書中的世界。研討室內(nèi)，小組討論熱烈而有序，思想的火花在這里碰撞，激發(fā)出新的靈感與創(chuàng)意。而自習(xí)室則是一片寧?kù)o的海洋，只聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲，那是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的見證。
除了豐富的藏書，圖書館還提供了現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施。電子閱覽室里，同學(xué)們可以輕松地訪問國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)，獲取最新的學(xué)術(shù)資訊；自助借還機(jī)前，借書還書變得簡(jiǎn)單快捷，大大提高了學(xué)習(xí)效率。此外，圖書館還經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)講座、讀書分享會(huì)等活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)。
對(duì)我而言，圖書館不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)心靈的港灣。每當(dāng)我遇到困惑或疲憊時(shí)，總會(huì)來到這里，找一本喜歡的書，找一個(gè)安靜的角落，讓心靈得到放松與滋養(yǎng)。在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，也收獲了成長(zhǎng)與友誼。
校園的圖書館作文400字 30
在校園的東北角，有一座古樸而典雅的建筑，它仿佛是一位慈祥的老者，靜靜地守護(hù)著這片知識(shí)的沃土——那就是我們校園的圖書館。歲月悠悠，它見證了無數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)與蛻變，也承載了太多關(guān)于夢(mèng)想與追求的記憶。
圖書館的外觀并不張揚(yáng)，卻自有一種難以言喻的吸引力。青磚灰瓦，古樸的木門上雕刻著精美的圖案，仿佛是時(shí)間的印記，讓人一眼就能感受到它的厚重與深邃。每當(dāng)晨曦初照或夕陽(yáng)西下，圖書館便會(huì)被一層金色的光輝所籠罩，更添了幾分神秘與莊嚴(yán)。
走進(jìn)圖書館內(nèi)部，首先被其寬敞明亮的空間所震撼。高高的天花板下，一排排書架如同知識(shí)的森林，讓人不由自主地想要深入其中探索。書架上的書籍種類繁多，從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)巨著，從歷史典籍到現(xiàn)代藝術(shù)，應(yīng)有盡有，滿足了同學(xué)們多樣化的閱讀需求。
圖書館內(nèi)還設(shè)有多個(gè)功能區(qū)域，以滿足不同學(xué)生的需求。閱讀區(qū)是同學(xué)們最常去的地方，那里總是座無虛席，大家或低頭沉思，或抬頭凝望，享受著閱讀的樂趣。而自習(xí)室則是一個(gè)相對(duì)封閉的空間，為需要集中精力的同學(xué)提供了一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，圖書館還設(shè)有專門的討論區(qū)和休息區(qū)，供同學(xué)們交流思想、放松身心。
在圖書館的時(shí)光總是過得飛快。有時(shí)候，一本好書就能讓人忘卻時(shí)間的流逝；有時(shí)候，一個(gè)靈感的閃現(xiàn)就能讓人興奮不已。在這里，我學(xué)會(huì)了如何與時(shí)間相處，學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間里汲取更多的知識(shí)與智慧。
校園的圖書館，是我心中永遠(yuǎn)的圣地。它不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是精神的家園。在這里，我感受到了知識(shí)的力量與美好；在這里，我遇見了更好的自己。
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