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追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字（精選18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字，歡迎大家分享。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 1
每個(gè)人有夢(mèng)想，有些能實(shí)現(xiàn)，而有些實(shí)現(xiàn)不了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，這樣我就可以用自己的聰明才智，發(fā)明許多東西，讓人們的生活更方便。
我想發(fā)明一種會(huì)漂浮的房子，房子的墻壁可以根據(jù)需要變成透明的玻璃。這樣就可以避免城市的擁擠，當(dāng)我們地面面積不夠的時(shí)候，我們就可以漂浮在空中，還可以飄到自己想去的.地方，度過(guò)一個(gè)周末，可以省去交通費(fèi)用和到外面租酒店的費(fèi)用，還可以利用漂浮旅游的時(shí)間，好好的看看周?chē)娘L(fēng)景。
我想發(fā)明一種可以折疊的汽車(chē)，當(dāng)你不用時(shí)，可以折疊成一個(gè)旅行箱的大小，而且很輕，一個(gè)人就可以輕松的拿起。這樣就可以節(jié)省停車(chē)空間，還可以隨身攜帶，比如我們要出遠(yuǎn)門(mén)，就可以開(kāi)車(chē)去機(jī)場(chǎng)碼頭或車(chē)站，等下了飛機(jī)，輪船，火車(chē)后，又可以再次打開(kāi)折疊車(chē)，繼續(xù)我們的行程。而且，這樣的車(chē)是太陽(yáng)能供電的，只要在有光線的地方，就能儲(chǔ)存動(dòng)力。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我需要好好學(xué)習(xí)，不僅僅是語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)，還有物理化學(xué)科學(xué)知識(shí)，對(duì)我的發(fā)明都是極其重要的科目。除了課本上的知識(shí)，我還需要閱讀大量的課外書(shū)籍。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想，可能也不是我一個(gè)人可以單獨(dú)完成的，我也要學(xué)習(xí)怎么與人相處，怎么通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作達(dá)成目標(biāo)。我還要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，如果夢(mèng)想只是做夢(mèng)，那么什么都沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是要通過(guò)自己的雙手和頭腦，慢慢的把想法變成現(xiàn)實(shí)。
我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持追逐它的腳步，不要停歇。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 2
在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世界中，每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。無(wú)論是小小的愿望還是宏大的目標(biāo)，都需要我們付出努力和追求。
就像我認(rèn)識(shí)的小明，他是一個(gè)富有夢(mèng)想的年輕人。從小，他就對(duì)音樂(lè)充滿了熱愛(ài)。每天放學(xué)后，他總是拿起吉他，彈奏出美妙的音符，把自己沉浸在音樂(lè)的世界中。
然而，在他周?chē)娜藗儾⒉焕斫馑倪x擇。他的`親人和朋友都認(rèn)為音樂(lè)是一條沒(méi)有前途的路，勸他轉(zhuǎn)行�？墒�，小明始終堅(jiān)信，只要拼盡全力追逐夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
于是，小明決定報(bào)考音樂(lè)學(xué)院。他投入了大量的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種樂(lè)器和音樂(lè)知識(shí)。雖然面臨著無(wú)數(shù)的困難和挫折，但他從未放棄，始終保持著勇往直前的心態(tài)。
經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持和努力，小明終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，演奏著令人驚艷的音樂(lè)，為人們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們，只要我們有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。路途上會(huì)有許多困難和挫折，但正是這些艱辛才讓我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻地體會(huì)到追夢(mèng)的力量和意義。不管遇到什么樣的困難和阻礙，我們都應(yīng)該勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 3
剛?cè)雽W(xué)的第一天，懵懵懂懂的我，來(lái)到了綜合教室欣賞學(xué)長(zhǎng)姐為新生所舉行的開(kāi)學(xué)典禮，其中讓我印象最深刻的是管樂(lè)團(tuán)的表演。除了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)外，還看到了許多琳瑯滿目的樂(lè)器。我?guī)еd奮和好奇的心情仔細(xì)聆聽(tīng)著，猛然間視線便停留在一支長(zhǎng)長(zhǎng)閃著銀色亮光的樂(lè)器上，久久不能移開(kāi)。經(jīng)過(guò)幾番的明查暗訪后，才打聽(tīng)到，原來(lái)是長(zhǎng)笛��！于是，我在心中種下了一個(gè)想的種子，那就是——我要成為長(zhǎng)笛演奏家。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，我發(fā)現(xiàn)加入管樂(lè)團(tuán)就可以讓我所種下的夢(mèng)想種子發(fā)芽茁壯。但是媽媽怕我只是三分鐘熱度，也怕我半途而廢，于是希望我打消念頭。經(jīng)過(guò)我再三的保證和請(qǐng)求，終于獲得家人的認(rèn)同與支持，于是我開(kāi)始朝學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛演奏的夢(mèng)想之路努力向前行。
自從開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛后，我深刻的體會(huì)到“凡事起頭難”這句話的.涵義，一開(kāi)始我根本無(wú)法將長(zhǎng)笛吹出聲音，更別說(shuō)要演出一首完整的曲子。但是我相信“有事者是竟成”，盡管每天再忙再累，我都會(huì)花時(shí)間認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)。終于皇天不負(fù)苦心人，現(xiàn)在已經(jīng)是可以獨(dú)當(dāng)一面的樂(lè)團(tuán)小首席啰！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，但是如何不讓夢(mèng)想成為天方夜譚的空想，除了秉持著努力學(xué)習(xí)ˋ不論遇到任何困難都不能放棄的精神外，家人的支持也是我從夢(mèng)想勇敢前進(jìn)的動(dòng)力！為了讓我的夢(mèng)想成真，我一定會(huì)努力不懈，朝著音樂(lè)之路邁進(jìn)。即使路上布滿荊棘，我也不退縮。我相信只要有夢(mèng)，就會(huì)有希望！
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 4
在大家每一個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)，大家都曾為這一夢(mèng)勤奮過(guò)，可有的人放棄了，有些人卻用恒心堅(jiān)持不懈了下來(lái)，最后一定會(huì)完成自身的夢(mèng)。
有一次，自己從院�；丶�。我愣了一下，隨后飛快地尋著歌聲向前跑去。跑著，跑著，我停住了步伐，在我的眼前，坐下來(lái)一個(gè)相貌比較秀氣的女孩兒，但是她失去一只手和一條腿。她的衣服褲子看見(jiàn)一點(diǎn)兒也不合身，就仿佛是以垃圾箱里撿來(lái)的。但她的響聲特甜，特甜，她拿著一個(gè)簡(jiǎn)單的麥克風(fēng)，很入神地唱著，臉部帶著桃花運(yùn)一樣的燦爛微笑。在她眼前放著一個(gè)用宣傳頁(yè)疊的紙箱，我禁不住向紙箱里輕輕地放進(jìn)了十元錢(qián)，內(nèi)心冒出一陣打動(dòng)。她是一個(gè)傷殘人，她卻為了她想唱歌的夢(mèng)而那么勤奮，我佩服你，街邊的明星！
如今，有很多大牌明星都添加了一個(gè)叫《中國(guó)星跳躍》的綜藝節(jié)目，牛群也是在其中之一。一般的老人聽(tīng)了就擔(dān)心，如今的老人全是在家里享福，有誰(shuí)敢那么瘋狂呢？但是牛群敢于嘗試，這一點(diǎn)連大家許多 年青人都自愧不如。想起我每一次比賽，父母都是會(huì)激勵(lì)我講：不用太注重結(jié)果，關(guān)鍵是全過(guò)程�？催^(guò)牛群，我真實(shí)的'明白這在其中的大道理。我佩服你，英勇的牛群！
學(xué)生們，使我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想努力吧！做一個(gè)追夢(mèng)人，你能覺(jué)得很快樂(lè)！
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 5
在學(xué)校連續(xù)好幾天都做同樣的夢(mèng)，開(kāi)始質(zhì)疑，很多時(shí)候都希望夢(mèng)是可以與現(xiàn)實(shí)相反的！
記得在校的一天，自己 夢(mèng)見(jiàn)自己因?yàn)榭偸潜豢鄯�，全班就只�?4分最多，然后自己回家哭鬧著不再回校了，就此退學(xué)，要么轉(zhuǎn)學(xué)要么不讀，但是，現(xiàn)實(shí)中，是相反的，我在第二天就因?yàn)楸憩F(xiàn)突出而加了分。但是，這幾天，情況卻并非如此，全班同學(xué)不是因?yàn)槁逢?duì)不爭(zhēng)氣就是因?yàn)檎n堂表現(xiàn)不夠有休息要么就是因?yàn)樗奚醿?nèi)務(wù)，活著是衛(wèi)生情況而被扣分，對(duì)此，自己的夢(mèng)算是現(xiàn)實(shí)了一半。我們都鬧著要退學(xué)，宿舍的幾個(gè)人都因此說(shuō)大不了退學(xué)不讀算了，連自己也這樣想了！而且，自己夢(mèng)見(jiàn)自己因此而哭，在現(xiàn)實(shí)中，宿舍真的就有人因此而哭了！是��！多么害怕這樣的夢(mèng)回成真！
在做了上面那樣的夢(mèng)以后，第二天就夢(mèng)見(jiàn)自己被學(xué)校勸退！真是有點(diǎn)不真實(shí)！但是很快地就是月考了，會(huì)不會(huì)因?yàn)樵驴迹约哼@樣恐怖的夢(mèng)也成真了一半呢！但愿沒(méi)有吧
在第三天，自己夢(mèng)見(jiàn)自己的`父母竟然主動(dòng)讓自己轉(zhuǎn)學(xué)，選了其他的一所學(xué)校讓自己去讀。夢(mèng)中的自己是準(zhǔn)初三生，或許吧！夢(mèng)中父母讓自己轉(zhuǎn)學(xué)的原因是學(xué)校的教學(xué)不好！其實(shí)學(xué)校的教學(xué)挺不錯(cuò)的！然后在夢(mèng)中的自己是有點(diǎn)不愿轉(zhuǎn)學(xué)的，自己開(kāi)始不斷逼問(wèn)夢(mèng)中的父母是否真的我們學(xué)校的教學(xué)制度不好呢！自那以后，自己就沒(méi)再做過(guò)那樣奇葩的夢(mèng)了！
但愿因?yàn)檫@樣的夢(mèng)，自己可以真正徹底地打消這樣恐怖的念頭！
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 6
生命是痛苦與歡樂(lè)的輪回，是成功與失敗的循環(huán)，是沉淪與拼搏的往復(fù)，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。
走進(jìn)初三，每個(gè)人的心里都在孕育著一個(gè)美麗的夢(mèng)，追夢(mèng)的路上總要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮�！皶�(huì)登凌絕頂，一覽眾山小”。追夢(mèng)的路上我們需要理智，對(duì)于生活現(xiàn)實(shí)我們不能相信眼淚，失敗并不意味著扼殺成功，就算前面是絕望，失望也會(huì)在拐角!
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路途上總會(huì)遇到各種各樣的坎坷與挫折，但作者能夠巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言把內(nèi)心那種不屈的斗志表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)構(gòu)合理，題意貼切。
失敗是暫時(shí)的，微笑卻是永恒的!雖然經(jīng)歷了失敗，但我們不能言棄。顧誠(chéng)說(shuō)過(guò)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。追夢(mèng)的路上固然是遙遠(yuǎn)的，艱辛的，坎坷的，但是我們要相信“我們的汗水滋潤(rùn)著夢(mèng)的種子，只要付出，就能獲得沉甸甸的果實(shí)”。
青春炫出色彩，年輕不信失敗。青春的歲月是奮斗的'年代，年輕永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗。不要輕言退縮，因?yàn)槌晒φ咦畲蟮膬?yōu)點(diǎn)正是在于挫折面前百折不撓。人要有夢(mèng)想，她使我們戰(zhàn)勝困難�！凹热贿x擇，那就要付出，愿我們能像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的海燕，沿著自己的路，飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天”。
我們的人生是靠夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，因?yàn)橛袎?mèng)想便有希望，有希望便有信念;更是因?yàn)橛屑冋鏌o(wú)畏的夢(mèng)想才會(huì)擁有耐人尋味的人生!不要說(shuō)中考的路上布滿荊棘，荊棘也會(huì)開(kāi)出淡淡小花。為了夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)航，讓我們一起努力吧!
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 7
晚上和朋友們一起去吃宵夜，車(chē)停下等紅綠燈時(shí)，一個(gè)小朋友吸引了我的目光。
他坐在電瓶車(chē)后面，身上背著虎嘯花園楊老師的書(shū)包，右手拿著一本《新概念2》的書(shū)，書(shū)上滿滿的全是筆記，脖子上掛著卡包里面放著一張新東方的簽到卡，左手拿著一個(gè)學(xué)而思的包，這個(gè)忙碌的'穿行在各個(gè)培訓(xùn)班的小孩子，早已靠著家長(zhǎng)，沉沉地睡過(guò)去，《新概念2》卻緊緊攥在手里……
他，有他的夢(mèng)!
每天去上學(xué)，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)都會(huì)看到一個(gè)年輕男子在賣(mài)煎餅，應(yīng)該才二十出頭吧，他穿著圍裙，正在煎餅皮，還沒(méi)多久，頭上便沁出無(wú)數(shù)細(xì)小的汗珠。
有一次，我去他那里買(mǎi)煎餅，他熟練地把面糊抹在鍋上，放上雞蛋，香料，他說(shuō)他今年在上大學(xué)，家境不好，沒(méi)法資助他上學(xué)，他趁早上沒(méi)課，便在這兒賣(mài)煎餅。我這才發(fā)現(xiàn)，他左手邊放著一個(gè)書(shū)包，半拉的書(shū)包口露出了一本被翻得邊角都卷起來(lái)的《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。
他，有他的夢(mèng)!
散步回家時(shí)，一個(gè)女孩子蹲在地上，把頭埋在膝蓋中間，她扎起來(lái)的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)亂得不堪入目，她左手拿著一個(gè)和瓶蓋差不多大的眼鏡，他的右手上則拿著一張面試的單子，上面有個(gè)大大的紅印章——不通過(guò)。面試單上的她笑得是那么陽(yáng)光、燦爛，而現(xiàn)在的她則是多么狼狽。
同樣，她也有夢(mèng)!
他們有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)人。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 8
夢(mèng)想人人都有，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)工程師，有人想做醫(yī)生，大家的夢(mèng)想還真是多，我也不例外。我的夢(mèng)想跟別人不一樣，因?yàn)槲抑皇窍胱鲆幻麖N師，為了這個(gè)廚師夢(mèng)，我已經(jīng)努力了很久。
每逢周六、周日，我就和爸爸學(xué)做菜，學(xué)得特別的認(rèn)真。當(dāng)爸爸開(kāi)始做菜時(shí)，我就在旁邊觀察，充當(dāng)小助手，爸爸的每個(gè)動(dòng)作和每個(gè)做菜的環(huán)節(jié)都落入我的.眼中。做菜要特別注意刀工，把肉切成丁或者片需要耐心和細(xì)心，千萬(wàn)注意不要切到自己的手上，這是技術(shù)活需要需要多加練習(xí)。做菜還要注意每個(gè)菜肴的合理搭配，以及調(diào)料的多少。燒菜時(shí)還要掌握好火候，時(shí)間短了菜不夠入味，時(shí)間長(zhǎng)了菜因?yàn)樘於I(yíng)養(yǎng)，口感變差，尤其對(duì)于蔬菜更加應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題。
慢慢的隨著時(shí)間的推移，爸爸開(kāi)始讓我自己嘗試著做菜，學(xué)做第一道菜“藕餅”，由于經(jīng)常參與的緣故，我對(duì)于做菜一點(diǎn)不陌生，爸爸在旁邊看著我，還不時(shí)的提醒我。先將雞蛋磕破一個(gè)口子，讓蛋清流到碗中，再將面粉和面包粉分別放另外兩個(gè)小碗中，將藕切成薄片，把藕片中夾好一點(diǎn)肉末，裹上蛋清和面粉和面包粉放入油鍋，等到金黃色的時(shí)候撈起來(lái)放在碗里，很快一個(gè)個(gè)藕餅在我的手中誕生。香味撲鼻，我人生中第一次成功的做完第一道菜，以后還將繼續(xù)。
我的廚師夢(mèng)還將不斷的追求之中。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 9
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅：若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它�！}記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)卻充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的'寶藏。
可是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣。所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的問(wèn)。飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里暢游就是你們的夢(mèng)嗎？
后來(lái)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕！?/p>
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我的腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)美好樸實(shí)的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)��！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 10
夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標(biāo)，為了圓夢(mèng)，我愿努力;為了夢(mèng)想，我愿奮斗。
為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹;為了一次成功，我放棄了許多歡樂(lè)，但為了夢(mèng)想，為了最終的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費(fèi)一分一秒，就會(huì)與成功相差一步之遠(yuǎn)，為了我們的夢(mèng)想，像著它前進(jìn)，就會(huì)在夢(mèng)想的道路上有所回報(bào)。
夢(mèng)想不是靠想象就能夠成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過(guò)的淚水。
我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，期望能夠追到屬于自我的東西，可是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過(guò)，讓我更加內(nèi)疚。
我以往失敗過(guò)，成功過(guò)，努力過(guò)，悲痛過(guò)，中間蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想，無(wú)論如何，我都要拼到最終。那一次，月考過(guò)后，我覺(jué)得自我考得不錯(cuò)，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)晚上。第二天看到成績(jī)單后，我頓時(shí)衰老了起來(lái)，仿佛昨日的`高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒(méi)有興奮的氣息了，滿臉憂愁。為什么我辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，得到的結(jié)果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)冰冷的面孔，應(yīng)對(duì)成績(jī)單，我已無(wú)話可說(shuō)。我無(wú)力的翻著書(shū)，又想起一句話“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自我努力下，成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì)到成功的歡樂(lè)。
人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。
我喜歡追夢(mèng)，因?yàn)�，�?mèng)想牽動(dòng)我心。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 11
最近，我們都在探討一個(gè)問(wèn)題——夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想到底是什么呢？
我想，夢(mèng)想是我們飛翔的一雙翅膀；夢(mèng)想，是我們一切努力的動(dòng)力；夢(mèng)想，是我們想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。而我們不光要有夢(mèng)想，還有去追夢(mèng)！
夢(mèng)想其實(shí)并不是遙不可及的。澳大利亞16歲少女杰卡西·沃森歷時(shí)7個(gè)月完成獨(dú)自駕駛環(huán)球航行的壯舉，這就證明，夢(mèng)想并不只是“夢(mèng)”！沃森說(shuō)：“我不是英雄，我只是個(gè)相信夢(mèng)想的普通女孩。想做成一件令人震驚的`事，不必是一個(gè)特殊的人，只需一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)信它，還要為它努力奮斗�！边@就是沃森的追夢(mèng)，讓原本易碎的夢(mèng)想，變得不易碎，這份勇氣，給了我堅(jiān)持夢(mèng)想的理由。
我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。這個(gè)夢(mèng)想源于小學(xué)時(shí)，與同學(xué)“沉迷”于各種小說(shuō)中，那些精彩絕倫、激動(dòng)人心的一幕幕場(chǎng)景，無(wú)一不讓人看的身臨其境。就在那時(shí)，我就定下目標(biāo)，我也要寫(xiě)出那樣精彩的故事。我也要寫(xiě)一本書(shū)，記錄我的人生，書(shū)寫(xiě)他人的人生。
有了夢(mèng)，我就有了動(dòng)力的源泉。在陰涼的大樹(shù)下，你可以看到我恬靜閱讀身影；在空無(wú)一人的教室里，你可以看到邊閱讀邊做批注的認(rèn)真模樣；在明亮的臺(tái)燈下，你可以看到我用清秀筆跡做摘抄的背影。我認(rèn)真寫(xiě)作，我認(rèn)真修改作文中老師提出的不足，我努力讓自己變得更好，努力向我的夢(mèng)想一步步走去。我要勇敢地去追夢(mèng)！
不管付出多少努力，不管要滴落多少晶瑩的汗珠，我都要努力拼搏！我要追夢(mèng)！
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 12
歷史上少有的奇才蘇軾，在詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)方面均有登峰造極的成就。我仰慕已久。
遙想當(dāng)年，月朗星稀之夜，渡船之上，目光穿透敞開(kāi)的軒窗，看欄外月波蕩漾，屈指算西風(fēng)，又嘆流年縱然而逝。
夜色中，傳來(lái)一陣清脆的歌聲——“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。是有人在吟唱蘇軾的'千古絕唱《水調(diào)歌頭》。
透過(guò)千年的紅塵，眺望蘇軾日漸遠(yuǎn)去的背影，尋找那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的靈魂。蘇軾的背影是瀟灑的，瀟灑中又透著幾分雄壯和悲涼。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是何等豪邁！張揚(yáng)的就是這份自信和歡暢。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！比绱藞�(jiān)定、執(zhí)著、真誠(chéng)的愛(ài)情，的確讓人為之感動(dòng)。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！敝星飳�(duì)月，不無(wú)惆悵悲涼，但他沒(méi)有一直陷在悲觀消極的情緒中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北憩F(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和真情的寄語(yǔ)。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”回顧今日，正如夢(mèng)，邀月消愁。猛然看到蘇軾飄然而至，既然此事古難全，何不把酒對(duì)青天，竹杖芒鞋于一身，吟笑徐行且一路。好的，與蘇軾同行，且將這首歌一直傳唱下去。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 13
說(shuō)起美景，有人會(huì)想起柔若西子的杭州西湖，有人會(huì)想起煙波浩浩的母親河；有人會(huì)想起五岳之首——泰山。而我認(rèn)為，最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
從小，每個(gè)人的心里就有一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)為夢(mèng)想瘋狂，為夢(mèng)想拼搏，為追逐夢(mèng)想付出了全部的努力。有一些人之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兊男睦锟傃b著夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就成為他們奮力拼搏的原因。即使安定下來(lái)，也不曾把夢(mèng)想拋在腦后。安定下來(lái)了，更希望能夠去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
當(dāng)小小的夢(mèng)想在心里萌芽，隨著年齡的增長(zhǎng)變成一棵碩果累累的樹(shù)。
有的人認(rèn)為：“夢(mèng)想是遙不可及的'，你一輩子為它拼搏、努力，灑下了無(wú)數(shù)的汗水。到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空，只能平庸的過(guò)完剩下的日子�！捌鋵�(shí)不然，夢(mèng)想看似遙不可及，實(shí)則觸手可得，但你看不看得到夢(mèng)想和能不能捉住它才是關(guān)鍵。
當(dāng)你跟在夢(mèng)想后面，全力奔跑，揮灑汗水，最終還是抓不住夢(mèng)想在我看來(lái)不過(guò)是徒勞的。
我認(rèn)為，在你追敘夢(mèng)想是經(jīng)歷的風(fēng)景才珍貴。人生是同樣的路，面對(duì)人生卻有截然不同的態(tài)度：有的人像秒針一樣匆匆忙忙地走完一生，卻來(lái)不及體味到人生的美好；有的人像時(shí)針一樣悠閑地走著，沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻收獲了別樣的美好。如果讓我選擇，我選后者。有的時(shí)候不要只想著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許不只是夢(mèng)想才是美好的。在途中，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)光。
最美的風(fēng)景，在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 14
深夜，萬(wàn)籟俱寂，一只蝴蝶飛近，扇動(dòng)翅膀，帶我走向你——易安居士。
伴隨著蝴蝶的腳步，我在湖邊發(fā)現(xiàn)了你——像個(gè)仙子一般，劃著船向我駛來(lái)，沿路撒下一串銀鈴般的笑聲。是喝酒了吧，你的臉上涌起兩朵緋紅的云朵，更加?jì)趁膭?dòng)人。果然與畫(huà)中的無(wú)異啊，我微微出神。這時(shí)，一陣響聲把我驚醒。細(xì)看，不禁莞爾；原來(lái)，你誤闖了荷花池，鳥(niǎo)兒都被你驚起了！呵呵，和諧的人，和諧的景，和諧的畫(huà)面。我心頭一動(dòng)，眼前不由得浮現(xiàn)出你的詞——爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
時(shí)光飛逝，場(chǎng)景變幻。這次，依然在江邊。只不過(guò)你沒(méi)有了那事兒天真，活潑與爛漫。只留下成長(zhǎng)后的成熟與無(wú)盡的滄桑。對(duì)，是滄桑。你凝視江邊很久很久，厲聲說(shuō)道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”這短短的十個(gè)字，包含了太多對(duì)國(guó)家，對(duì)丈夫的無(wú)奈與失望。這是個(gè)字，擲在了江中，擲在了我的.心頭。我在想，你這羸弱的身軀中到底蓄含這多么強(qiáng)大的力量？這，或許才是真正的你吧，堅(jiān)毅，剛強(qiáng)，可以為了追求不顧一切。
我明白我喜歡你的原因了，你雖是婉約派的代表，卻依舊阻擋不了骨子中的那股豪邁，那股奔放。這或許也正是人們愛(ài)了你幾百年的原因吧，你的溫婉，你的張揚(yáng)。
蝴蝶來(lái)告訴我，該回去了，再見(jiàn)，做個(gè)好夢(mèng)。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 15
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜給她力量。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的`陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)……
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。
夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人喜愛(ài)旅行夢(mèng)想走遍全世界，有的人喜愛(ài)美食夢(mèng)想嘗遍天下美味，有的人喜愛(ài)動(dòng)手夢(mèng)想做出偉大發(fā)明。包括我身邊的同學(xué)們，她們每個(gè)人都有不同的愛(ài)好和夢(mèng)想，而我大部分的課余時(shí)間都選擇了學(xué)習(xí)唱歌和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲业膲?mèng)想是進(jìn)入一所音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，成為一名歌唱家、藝術(shù)家。我知道，努力不一定會(huì)成功，但放棄一定不會(huì)成功！我們的人生就像一艘船，而夢(mèng)想就是我們的帆！
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 16
夢(mèng)想，人人都有，在童年時(shí)代，每個(gè)小孩都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名警察，好把壞人抓��；有的想當(dāng)一名老師，好為國(guó)家培育出人才；還有的`想當(dāng)一名醫(yī)生，好把國(guó)家患病的病人治好……而我，一直想當(dāng)一位——軍人。
從前小學(xué)四年級(jí)時(shí)，就想著學(xué)校里如果有軍訓(xùn)就好了，可惜小學(xué)里哪來(lái)的軍訓(xùn)��！看來(lái)，我真是’異想天開(kāi)‘啊。所以，小學(xué)時(shí)，體育課上，老師喊“稍息！”時(shí)，我就偏偏用跨立，好為“將來(lái)”的一位合格軍人打下“基礎(chǔ)”。老師看到只有我在跨立時(shí)就以為我不懂’稍息‘和‘跨立’是什么概念，就過(guò)來(lái)教我稍息。
現(xiàn)在，到了中學(xué)，雖然平時(shí)體育課上還是稍息，但是做早操的時(shí)候，一般老師講什么事的時(shí)候，我們就能‘玩’跨立了。
記得有一次，我們的體育老師沈老師在教我們做廣播體操時(shí)，訓(xùn)練第四節(jié)舒展運(yùn)動(dòng)時(shí)，做分解動(dòng)作時(shí)，老師喊了’一二‘三四’‘五六’‘七八’后，見(jiàn)有些同學(xué)還不熟悉，就又做了一遍，當(dāng)老師喊了’七八‘時(shí)，就給他們糾正糾正，我們也只做這兩節(jié)，這一做，就做了兩三分鐘，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，快點(diǎn)啊�！崩蠋熣f(shuō)：“訓(xùn)練！什么是訓(xùn)練，這就是訓(xùn)練！如果這種訓(xùn)練都受不了，以后體育課，你就不要來(lái)上啦！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，就不說(shuō)話了。嗯，老師說(shuō)的對(duì)，這才只是訓(xùn)練的開(kāi)始，我要努力，努力，在努力！
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 17
有的小朋友喜歡自然課，有的小朋友喜歡體活課，我則不然，我喜歡烹飪課。這節(jié)課不但能品嘗到美食，而且我還可以真正的學(xué)會(huì)制作每一道菜，所以我想成為廚師。
星期三的下午，我一上完體活課，便迅速地奔到了上烹飪課的班級(jí)，因?yàn)槲乙獡尩揭粋�(gè)最好的座位。
鈴聲響起了，陳老師拿著一些廚具和食材走進(jìn)教室。我正奇怪老師手中那白白方方的`物體是什么時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我要教大家做一道韓國(guó)小吃————辣炒年糕�！蔽乙宦�(tīng)到“辣”字，便不由自主地害怕起來(lái)，要知道，我平時(shí)最怕吃辣了。
我正猶豫著，老師舉起手中的辣醬說(shuō)：“同學(xué)們，這是韓國(guó)辣醬，味道不是很辣，但不吃辣的同學(xué)，我可以在里面放點(diǎn)水�！崩蠋煹脑挻蛳宋业念檻]，我便高心起來(lái)。接下來(lái)，老師讓我們圍在鍋旁，離它遠(yuǎn)一點(diǎn)之后，她便把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜放進(jìn)鍋里，然后倒點(diǎn)水，放入辣醬，接著倒入年糕，最后，用鏟子翻炒年糕和菜，里面放點(diǎn)鹽，這道菜就做好了。
我看了看，那年糕火紅火紅的，香味撲鼻而來(lái)，我真想把一鍋?zhàn)拥哪旮舛汲韵氯�。老師把做好的菜給我們吃，我覺(jué)得甜中帶辣，很有嚼勁，咬起來(lái)QQ的，同學(xué)們也這么認(rèn)為，吃完后，老師問(wèn)我們她燒得好不好吃，我們異口同聲地回答：“好吃！”
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，我拿著沒(méi)吃完的年糕給同學(xué)們吃，同學(xué)們嘖嘖稱贊，我決定回家后把這道菜做給父母吃。這節(jié)烹飪課我真喜歡！我要向我的目標(biāo)努力。
追夢(mèng)的六年級(jí)作文500字 18
昨天，是我們初一組織的退隊(duì)儀式，地點(diǎn)是烈士陵園，我們八點(diǎn)鐘乘公交車(chē)趕去，九點(diǎn)鐘開(kāi)始，時(shí)間一分一秒流逝……結(jié)束后我們以寢室為單位去玩，我們玩了幾個(gè)小時(shí)，累了，坐在林蔭大道的長(zhǎng)椅上休息。
抬頭瞇眼仰望天空，天是那么藍(lán)，那么美，那么廣闊，那么令人心曠神怡……看看深綠的樹(shù)葉，陽(yáng)光從縫隙中篩落，璀璨奪目，靜靜閉上雙眼，靜下心來(lái)思考、感受——
鳥(niǎo)兒的清脆鳴叫，花兒的點(diǎn)頭微笑，風(fēng)兒在我耳旁沙沙作響，蒲公英的旋轉(zhuǎn)、輕跳……這時(shí)，我喃喃自語(yǔ)，我要隨著這些種子去看得最遠(yuǎn)的地方。
那是綠的竹林，陽(yáng)光照映在湖面上，微風(fēng)拂過(guò)，剛才恍若一面明鏡的湖面漸漸泛起了陣陣漣漪，陽(yáng)光的'照射，使它們有如碎金;我赤著腳丫，微風(fēng)吹起我的衣襟、裙角，拂過(guò)我的臉旁，我要奔向遠(yuǎn)方那一片遼闊的草原。
現(xiàn)實(shí)生活中的人們，每天急著趕路，去追尋那一個(gè)目標(biāo)，心中其實(shí)已感覺(jué)很疲憊、很累，很久以前就想找個(gè)地方休憩，一直以來(lái)就有那么一個(gè)所憧憬的樂(lè)園，可供休息放松。
我也很想，可是，我離目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許我以前的追夢(mèng)也很累，可是我收獲了成功的喜悅，即使累，也有內(nèi)心的動(dòng)力源泉支撐著我，可現(xiàn)在卻不，一切都變了。
天空中的泡泡愈美麗也愈容易消逝，五彩繽紛晶瑩剔透，那么美，卻也同樣脆弱，用指尖一碰就碎，它停留的時(shí)間是短暫的。
大家都已經(jīng)找到了一顆專屬于自己熾熱而又美麗的太陽(yáng)，但我呢？你在哪兒？
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