好奇引起的深思作文500字

　　偶然進(jìn)入了閆老師的博客，發(fā)現(xiàn)一篇題目為《 彩筆找回來(lái)了！》 的文章，引起了我的.好奇心。咦，怎么感覺(jué)這么熟悉呢？我決定一探究竟。

　　打開一看，哦，原來(lái)是已過(guò)去好幾天的一件事了。

　　那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三。可是我們班又發(fā)生了一起“盜竊”案，體育委員薛光旭向閆老師報(bào)告：“老師，張文琪的幾支彩筆不見了�！遍Z老師一聽，哪里坐得住，等不到上課就來(lái)到教室。上課鈴一響，閆老師就氣沖沖的說(shuō)：“我們班張文琪同學(xué)丟了幾支彩筆，是誰(shuí)拿的！”教室里一下子像倒了油的鍋一樣，猛然炸開了。有的同學(xué)一言不發(fā)，用手托著腮，有的張大了嘴巴，半天合不起來(lái)，也有的嘰嘰喳喳說(shuō)著“不是我拿的”、“是我拿的天打五雷轟”……我當(dāng)然也想知道，就繼續(xù)往下讀。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)給閆老師打了電話，說(shuō)會(huì)把彩筆放到閆老師辦公室，由閆老師交給張文琪，事情就了結(jié)了。我還讀了讀閆老師的想法，上面寫著：我雖然很想上錄像室去看看是誰(shuí)拿的，但我忍住了，不能把事情公開了，一定要等。

　　讀完文章，我陷入了深思：閆老師為了保護(hù)孩子的自尊心，不讓孩子一錯(cuò)再錯(cuò)，忍住了公開這事，沒(méi)有讓那個(gè)孩子自暴自棄，誤入歧途。我讀到最后，也沒(méi)有知道是誰(shuí)拿了彩筆，但閆老師的行為深深打動(dòng)了我，使我更佩服閆老師了。

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