【精華】小學(xué)作文500字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
在森林中，生活著一群小動(dòng)物，大家互相幫助，互相照顧，過(guò)著和平的生活。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，一只野蠻的狼來(lái)到了這里，從此打破了這個(gè)森林的寧?kù)o。這只狼經(jīng)常欺負(fù)森林里的小動(dòng)物，搶他們的食物，有時(shí)還會(huì)拆小動(dòng)物們的家。這樣下去不是辦法，于是，小動(dòng)物們湊在一起開(kāi)了個(gè)會(huì)議。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們可以把他的家給拆了，就像他拆我們的家一樣，這樣一來(lái)，他可能就會(huì)離開(kāi)這里了�！薄暗撬�會(huì)繼續(xù)建房子呀，沒(méi)準(zhǔn)，他還會(huì)變本加厲地報(bào)復(fù)我們呢。”小松鼠反駁道。于是，大家紛紛說(shuō)出了自己的想法，但都遭到了一一的否定。
最后，大家把目光轉(zhuǎn)向了森林中最聰明的動(dòng)物——兔子格尼先生的身上，格尼先生想了想，說(shuō)道：“對(duì)方是一只兇殘的狼，我們不能跟他硬拼，只能想一些點(diǎn)子才行�！苯�(jīng)過(guò)一番討論，動(dòng)物們制定了一個(gè)計(jì)劃：先由小松鼠對(duì)那只狼做鬼臉，等他被激怒了，就趕緊跑到我們預(yù)先挖好的陷阱旁邊，等大灰狼一來(lái)到松鼠旁邊，向松鼠撲來(lái)的時(shí)候，就往旁邊一閃，狼就會(huì)掉進(jìn)坑里。這時(shí)候，隱藏好的動(dòng)物們就趁著狼暈過(guò)去的時(shí)侯，把他拖到森林中的那棵歪脖子樹(shù)上，把固定那棵樹(shù)的繩子一解，森林就會(huì)少一個(gè)壞蛋了。
說(shuō)干就干，大家伙分工合作，很快就布置好了一切。這下，就等狼上鉤了，大家都為小松鼠捏了一把汗，把所有希望都放在他的身上了。
終于，狼上鉤了，往陷阱的方向追去。只聽(tīng)一聲響，狼掉進(jìn)陷阱里了。大家手腳利落的把他放到了樹(shù)上，兔子先生用牙齒把繩子咬斷。于是，森林終于少了一個(gè)惡霸。
沒(méi)有狼的騷擾，從此以后，森林又恢復(fù)往日的太平。通過(guò)這件事情，森林里的動(dòng)物們明白了：團(tuán)結(jié)，可以讓你更強(qiáng)大。作文
小學(xué)作文500字 篇2
眼淚，不代表懦弱；哭泣，不代表脆弱。眼淚的痕跡，是成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
忽然，黑壓壓的烏云壓了下來(lái)，大地頓時(shí)混沌不堪�？耧L(fēng)呼嘯，刺骨的冷風(fēng)鉆進(jìn)我的心里。要下雨了，大街上也被冷風(fēng)暴圍著，沒(méi)有路燈的前方，黑黑的一片，什么也看不見(jiàn)。
我拿著一張低分的試卷，呆呆的望著窗外，這是第幾次考差了？每次考差了，我都只能呆呆的望著狂風(fēng)大作的窗外景象。“你怎么這么粗心！怎么那么不小心！……”老師的責(zé)罵在我心中回蕩，像利劍一樣刺痛著我的心。風(fēng)夾雜著冷意，打在我的臉上。真冷！可，有什么比心灰意冷的心更冷呢？
“嘩——嘩嘩！”下雨了。雨點(diǎn)打在路邊原本就稀松的土中，把土地賤出一個(gè)無(wú)法抹去的永久傷痕。
我落淚了。淚，像斷了線的珍珠，大滴大滴的落下，落在衣服上，落在窗臺(tái)上，落在我的心里，烙上了一個(gè)永不抹去的'淚痕。
風(fēng)景依舊這樣，狂風(fēng)和大雨，失落和孤獨(dú)，交織在一起旋轉(zhuǎn)，翻騰，緊緊纏繞在我心中，可謂橫也悲，豎也悲。
猛然間，抬頭，我看見(jiàn)了窗外的一棵小樹(shù)，它雖然時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹彎了腰，被雨打亂了枝葉，被一旁的大杉樹(shù)嘲笑，可它并不氣餒，而是挺直了腰桿堅(jiān)強(qiáng)的與大風(fēng)大雨搏斗！它只管自己長(zhǎng)著，藍(lán)天才是他的目標(biāo)，他要超越自己！
我恍然大悟：勝敗乃兵家常事，但我們要?jiǎng)俨或湐〔火H，像那棵小樹(shù)，不在乎別人怎么看，受挫后再挺起身來(lái)，又受挫，再挺身……堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)重重困難，種種失敗，等風(fēng)雨過(guò)去，還能成長(zhǎng)！
此刻，被云層遮住的太陽(yáng)透出了一些光。風(fēng)停了，雨歇了。金燦燦的陽(yáng)光普照大地，照亮山川，溫暖河流，親撫花草。我覺(jué)得這景無(wú)比美麗，無(wú)比美好陽(yáng)光也和藹可親。再看看小樹(shù)，它抖落了一身的疲倦，揮去滿身的雨露，向著藍(lán)天成長(zhǎng)，全身有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
我不哭了。我也不會(huì)再哭了。有人說(shuō)，哭是懦弱的表現(xiàn)。我想說(shuō)，不然�？奘浅砷L(zhǎng)，是磨練，因?yàn)樵谟旰�，才有絢麗的彩虹。
我挺了挺身子，微笑著欣賞這雨后的美景。
小學(xué)作文500字 篇3
今天是中秋節(jié)，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩(shī)的事，便請(qǐng)了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規(guī)則：每人只能說(shuō)帶有‘月’字的詩(shī)，誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。
比賽正式開(kāi)始了。我一馬當(dāng)先：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屨f(shuō)：“不行，這首詩(shī)太簡(jiǎn)單，重背一首�！蔽抑缓帽称鹆恕栋菪略隆罚骸伴_(kāi)簾見(jiàn)新月，便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶�！卑职终f(shuō)：“你只會(huì)背這種短詩(shī)，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！蔽也桓适救�，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北惩辏疫�挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì)，還是一個(gè)字也沒(méi)吐出，我得意極了，和媽媽一起數(shù)：“5、4、3、2、1，時(shí)間到�！薄疤焓孚A了�！眿寢屝�。我高興的蹦起來(lái)，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時(shí)，一定還要來(lái)一次賽詩(shī)大會(huì)，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)！
小學(xué)作文500字 篇4
我欣賞了一幅剪紙，畫(huà)面上的三只老鼠挑著一個(gè)竹筐，其中一只一手拿著令旗，一手提著一個(gè)紅彤彤的小燈籠，整張剪紙是黑色的，放在白色平面上，使顏色對(duì)比十分鮮明，我立即想了一個(gè)故事：
從前，有三只老鼠恨透了貓，于是，他們?nèi)齻�(gè)坐在一起想報(bào)復(fù)貓的主意。還是鼠大想的主意最妙，那就是進(jìn)貓的老巢來(lái)一次劫糧計(jì)劃，挫一挫貓們的銳氣。
那一天終于來(lái)到了，一只在門(mén)崗守衛(wèi)的貓睡著了，機(jī)不可失，三只老鼠飛快的進(jìn)入了糧倉(cāng)。這個(gè)糧倉(cāng)有三層，所以出奇的高。鼠三用尾巴甩到了二樓的梁上，掛在了梁上偵查，發(fā)現(xiàn)上面有許多機(jī)關(guān)：圓地雷，搖擺斧頭，墻上的射箭孔，還有針刺和捕鼠夾。見(jiàn)此情形，三只老鼠遲疑了一小會(huì)兒。但為了報(bào)復(fù)貓，雪洗前恥，他們又毫不猶豫的沖了上去。鼠二不幸被弓箭擊中了尾巴，所幸沒(méi)有大事。他們繼續(xù)向前走，終于到了第三層，也就是糧倉(cāng)。
老鼠們迫不及待的裝了一竹筐糧食。突然，糧倉(cāng)里傳出了一陣貓的呻吟。三只老鼠過(guò)去一看，病床上躺著一只頭戴皇冠的貓。
他們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也不敢進(jìn)去，鼠大反應(yīng)最敏捷，回頭一看，是一只愁眉苦臉的貓，三只老鼠剛要跑，那只貓忽然開(kāi)口說(shuō)：“你們能幫我們一個(gè)忙嗎？我們的王在病床上躺了四個(gè)月了，求你們救一就他，我們的糧食你們隨便拿�！�
三只老鼠冒著生命危險(xiǎn)去人類的藥店里偷藥，又是一番歷險(xiǎn)。
他們?nèi)齻�(gè)喂了貓王一粒藥丸，貓王立刻站了起來(lái)，走到城樓，高聲宣布：“我下令，任何貓不能抓老鼠，使他們之中的三個(gè)勇士救了我！”
三只老鼠哼著小曲兒，提著竹筐回了家。
小學(xué)作文500字 篇5
穿行于人間常情，不斷的云煙中，總有些不必轟轟烈烈，時(shí)常憶起，心頭又忽然溫暖的小事，就如那次小溫暖。
約莫四年級(jí)時(shí)，班里新轉(zhuǎn)來(lái)了位女生，緊貼頭皮的馬尾，松松垮垮的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，是個(gè)文靜內(nèi)向的弱女子。班主任大手一揮，她便成了我的同桌。一連幾日，兩人都未曾對(duì)話，只是偶爾對(duì)視一笑。
讓我與她走近是那一次微妙的小事。從小到大都是左撇子的我從未改過(guò)這壞習(xí)慣，與其他同桌不同，經(jīng)常寫(xiě)字時(shí)因兩手相撞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得那是一節(jié)自習(xí)課，班中靜悄悄的，只留下少許不停地行筆聲。不知何時(shí)，我的手又跨過(guò)“大河”，占了她一席之地——可是沒(méi)有詢問(wèn)，也沒(méi)有碰在一起，不解地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了那一幕。
只見(jiàn)我的左手悄然間已壓上了她接近只見(jiàn)我的左手悄然間已壓上了她接近一半的桌子�？墒撬龥](méi)有皺眉，只是不斷將右手挪開(kāi)，緊縮瘦小的身子，只伸出一只纖細(xì)的小手艱難的書(shū)寫(xiě)，歪著頭，直到額頭邊的發(fā)絲慢慢垂落，毛茸茸的辮子如貓尾巴般低垂于肩。終于碰上了，她卻紅著臉低頭，連聲對(duì)我道歉。
急忙縮回手，望著她失措的模樣，剎那間，一股暖流輕輕流進(jìn)了我的心田。很小，卻讓我感受到了無(wú)邊的暖意。同時(shí)也讓我悟道：與他人發(fā)生矛盾或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，或許并不用固執(zhí)，退一步，為別人想一想，才是解決的問(wèn)題的最佳法，即使素不相識(shí)。溫暖了他人，也溫暖了自己。
呆望著自己的左手，心中不經(jīng)意間涌上少許伴隨記憶的小溫暖。嘴角噙著淡淡的笑容——這個(gè)世界，很冷也很暖。冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人，一個(gè)照亮他人的人。
小學(xué)作文500字 篇6
“禍從口出，病從口入”，這句話如今成為家喻戶曉的口頭禪，不錯(cuò)，嘴巴不單單只是使我們拉近了與同伴的交流，還涼了一部分人的心。
或許只是我們每個(gè)人不經(jīng)意間的一句話，就會(huì)讓自己曾經(jīng)形影不離的好朋友變成敵人；或許我們不經(jīng)意間的一句評(píng)論，就會(huì)讓我們所評(píng)論的對(duì)象留下心里陰影，甚至由于自己的一句評(píng)論使他們變得自卑、一蹶不振……
一系列的生活經(jīng)歷，無(wú)不揭示了一個(gè)道理——禍從口出。如今的很多人都喜歡在背后指手畫(huà)腳的議論別人的缺點(diǎn)，卻不見(jiàn)有幾個(gè)人能贊揚(yáng)別人的長(zhǎng)處，總是把別人的缺點(diǎn)當(dāng)成亮點(diǎn)和笑點(diǎn)，不僅違背了道德觀念，還使別人的口碑一落千丈，也許這就是正所謂的“好事不出門(mén)，壞事傳千里”吧。
其實(shí)我們根本沒(méi)有必要抓住別人的缺點(diǎn)不放，使別人的優(yōu)點(diǎn)得不到進(jìn)一步發(fā)展，埋沒(méi)了人才。同時(shí)也可能會(huì)讓他人的心理埋下陰影，產(chǎn)生了不健康的心理思想，變得一蹶不振，甚至最后危害社會(huì)。在背后議論別人是一種低俗的行為，有想說(shuō)的就大膽的發(fā)表出來(lái)，告訴他人哪個(gè)地方需要改正就好了，何必拿著人家的缺點(diǎn)和不足來(lái)當(dāng)做笑點(diǎn)取笑呢！如果說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)，就是只有覺(jué)得自己能力低下的人，才會(huì)努力發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)拿來(lái)讓大家取笑，以免使大家躲開(kāi)自己的視線，拿別人當(dāng)自己的擋箭牌罷了。
我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并不是十全十美，請(qǐng)每個(gè)人都能夠做最好的自己，而不是做最差的“別人”。
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