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假如我是校長作文500字(精選8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的假如我是校長作文500字(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
假如我是校長作文500字1
你們每個人都有自己的夢想吧!比如變成像孫悟空一樣神通廣大的人,又或者擁有像神筆馬良一樣的神筆……可是我的夢想是成為學(xué)校的校長,你們想知道為什么嗎?
我來告訴你們吧,我要讓同學(xué)們在學(xué)校每天都開心快樂,開心快樂的同時又能取得優(yōu)異的`成績!下面就來看看我會怎么做吧!
假如我是校長,我會讓最有經(jīng)驗又幽默風(fēng)趣的老師來上課。讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中既學(xué)到知識,又感受到了快樂。讓同學(xué)們都舍不得下課,這樣同學(xué)們盼下課,盼放學(xué)的這個魔癥就被我輕松的解決啦。
假如我是校長,我還會讓課間十分鐘延長到二十分鐘。這樣,他們可以打一打球,看一看書,散一散步。不用擔(dān)心他們會出什么事,因為校園的每一個角落都有老師專門看著他們,每當同學(xué)有危險或爭吵的時候,老師總能及時出現(xiàn)并處理危機和化解矛盾。
可是老師也需要休息,怎么辦呢?于是我想了一個辦法,我決定大量啟用機器人老師,可以無時無刻的看著他們,如果遇到特殊的事情,機器人會打通老師的電話,讓他們及時過來處理。
而且我決定在我們學(xué)校開設(shè)一個“學(xué)校意見室",任何學(xué)生或老師有對學(xué)校不滿意的地方,可以及時過來提意見,我們會到學(xué)校里調(diào)查,及時改正。
哈哈!我這個校長做的不錯吧,如果等我長大了真做了一個校長,我會請你們過來參觀參觀。
假如我是校長作文500字2
每一個人都有自己想做的人,有的同學(xué)想做一名老師,將自己的智慧傳授與他人;有的同學(xué)想做一位宇航員,去看看宇宙有什么奧秘;有的同學(xué)想做一只無憂無慮的小鳥,去看看世界,感受一下自由的感覺是什么樣的……我想去當一名校長,讓我們?nèi)タ匆幌聦W(xué)校在我的管理下會變成什么樣子。
假如我是一名校長,學(xué)校的環(huán)境會被我打理地井井有條,有動植物發(fā)展、生長實驗室;還有艘像船一樣的海上生物學(xué)科目;有像一本書的語文;有像一個黑洞的宇宙學(xué)科……有許許多多的科目,去培育每一個孩子的特長,不用去逼迫孩子必須學(xué)哪一門課。比如你喜歡天文學(xué),就不用去上你討厭的數(shù)學(xué)……去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的.興趣愛好與學(xué)習(xí)習(xí)慣……怎么樣,我這個學(xué)校很神奇吧!
假如我是校長,一周有七天,我會上三天的課,放四天的假,讓他們有時間去參加一些課外的活動,讓他們?nèi)D書館多讀一些書本,多查一些資料,我會讓他們?nèi)斓?作業(yè)交的很少,讓書包里的書變的很少,讓書變得很輕,讓他們學(xué)習(xí)沒有壓力,讓他們不再去上一日復(fù)一日、永遠也上不完的輔導(dǎo)班。
假如我是校長,我會在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅S腥さ膽敉庹n,讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷,還可以讓他們?nèi)ソ加,去玩一些戶外的活動,讓他們非?鞓罚蚁矚g他們的笑聲。
假如我是校長,我喜歡我自己建設(shè)的校園,只可惜這是假設(shè),如果有可能,等我長大了,我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。
假如我是校長作文500字3
校長,是許多老師心中的憧憬?墒,當一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長,我首先要擴大自己的知識量,翱翔在書的天空,自由自在地讀書。書是世界的縮小,是知識的精華版。當你看一本好書,時不時會想起,這本書就是給我的泉水,用來充實我知識的海洋。當有些問題讓我困惑時,我會靜下心來看書;我不會擺架子,而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長,我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗,就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西!白x萬卷書,行萬里路”,我要一邊讀書給自己充電,還有付諸行動,不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前,我都要寫一篇反思,總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚,不好的'事情要不斷改進。
如果我是校長,我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”,“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況,親自叫寫學(xué)生過來聊聊天,了解他們班的情況。這樣,一方面讓學(xué)生覺得我這個校長很親切,另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”,了解老師的教學(xué)水平。平時,多跟老師們溝通,多給他們鼓勵,同時也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長,我還有很多很多事情要做……
如果我是校長,我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活,我一定會讓我的學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育,乃一國之根本。校長,乃一校之根本。雖難矣,但吾愿為之,定不負眾望。
假如我是校長作文500字4
最近一個叫“考試”的海嘯即將來臨,老師不僅加重了作業(yè),而是對我嚴上加嚴,我的心一陣苦悶。唉!假如我是校長該多好!
假如我是校長,我會減少考試的頻率,不會讓我們學(xué)校的師生為了考試而忙得不亦樂乎,不用孩子因為考得不好回家受到家長的.懲罰和訓(xùn)斥,學(xué)生看我的眼神也不會充滿怨言。
假如我是校長,我不會讓孩子們總是在教室里上課,他們可以到森林、公園、甚至動物園上課、老師造森林里告訴學(xué)生這是哪一種草,那是哪一種花;公園里老師會和孩子們一起呼吸新鮮的空氣,下課后和孩子們一起蕩秋千,滑滑梯;在動物園里老師也會告訴學(xué)生這是什么動物,它屬于什么類的,它有哪些習(xí)性。學(xué)生見到我,也不會那么拘束,而是會開心地告訴我他今天去了哪里,又學(xué)會了哪些知識。
假如我是校長,我就會為同學(xué)多開設(shè)一些他們喜歡的課程,比如說很多同學(xué)喜歡聽故事,那么我就開設(shè)故事課。有些家長不同意了,上學(xué)哪能聽故事!我就這樣告訴他們,這不是讓老師講故事,而是讓同學(xué)們自己講,每個同學(xué)都要講,必須讓其他同學(xué)滿意了才能下去。這樣不僅能鍛煉他們的口才,而且以后他們長大了,工作的時候也會變得大方。例外也讓學(xué)生們懂得干事情前要充分準備。
假如我是校長,我還要讓學(xué)生天天穿他們喜歡穿的衣服。因為在學(xué)校里,學(xué)生們穿著各式各樣的衣服,會展現(xiàn)自己的個性,會讓整個校園展現(xiàn)五彩紛紛的色彩。
我真想快快長大,馬上變成一位這樣的校長。
假如我是校長作文500字5
假如我是校長,我會為孩子建設(shè)出一所獨特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨特性在于:一、開展完全開放的課堂的空間,除了在教室里里上課,我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí),體驗大自然,感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制,遵從各個學(xué)生的'不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的選修課,從而達到充分開發(fā)學(xué)生的`潛能,讓學(xué)生人人都能成功,人人都能成才。 三、建立“創(chuàng)意工作室”,積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的優(yōu)勢,有目標按計劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程,率先實現(xiàn)真正意義上的“班班通”,創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進行的教研和教學(xué)的活動。
假如我是校長,我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情,學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動放到對學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上,激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動力,讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過,我每次寫的時候想,什么事情讓我難忘呢?其實真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了,但能這么寫嗎?老師說你中心思想沒有啊,所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實話,從寫作文做起,是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點點滴滴。 假如我是校長,我還能做些什么呢,我希望我能做的是給他們一個美好的童年!
假如我是校長作文500字6
看了大家的暢想,禁不住也來湊湊熱鬧!
假如我是校長,我若有足夠的資金,我自然要把學(xué)校建的又漂亮又現(xiàn)代化。各種先進的教學(xué)設(shè)施要應(yīng)有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了(云云老師高帽都給戴了,我敢不接招?)我要在學(xué)校所有教室的走廊,過道,墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩詞歌賦、經(jīng)典文章,還有常用的英語短語、口語,數(shù)理化常用公式;還應(yīng)該學(xué)學(xué)頤和園的長廊,建一條老師學(xué)生學(xué)習(xí)、散步的長廊,把四大名著的連環(huán)畫繪在長廊的柱子上。這樣一來,走在校園里,無時無刻不在欣賞,無時無刻不在學(xué)習(xí),一舉兩得。哈哈!當然啦,還要專門留一面空白的墻,就叫“涂鴉墻”,專供老師學(xué)生信筆涂鴉!
假如我是校長,我絕不花錢蓋一座氣勢宏偉的圖書館。我要把所有的'圖書都分到各個班里去,在每個班級放一個書柜要比將它們放在圖書室更有效。當然,供老師閱讀的書就放在老師的辦公室?稍谵k公室設(shè)計一個讀書吧,老師們在工作之余可以愜意地讀書。自己的書也可以帶來學(xué)校,放在書架上與大家一起交流學(xué)習(xí)。
假如我是校長,我就不硬性規(guī)定每個老師的績效工資都是檢查什么教案、聽課。我會給老師一些有選擇性的教育教學(xué)任務(wù),讓老師們選擇他們覺得有用的,愿意完成的任務(wù),每個老師完成的內(nèi)容可以不一樣,但一定要有時間和成績的限制。只要在規(guī)定時間完成任務(wù)并達到預(yù)期目標就可以給予獎勵。
假如我是校長,想想也好,每個人都設(shè)身處地來當一回校長,群策群力、集思廣益,相信校長要采納了大家的好建議,我們的東方學(xué)校就一定會更棒!
假如我是校長作文500字7
“假如我是校長”,雖然這里只是一個假設(shè),但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長,不僅僅是一名優(yōu)秀的教師,更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問題,尤其是對一名民辦學(xué)校的校長,這一點顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質(zhì)與能力,而成為名校的校長,更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長,我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師。“打鐵先須自身硬”,沒有扎實的教學(xué)功底與能力,怎么去了解教師的教學(xué)情況,怎么去做好學(xué)校的各項協(xié)調(diào)工作,怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。
假如我是校長,我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營學(xué)校,才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團隊。
假如我是校長,我會提升自己的心理素質(zhì)。校長處理的事多而且非常的棘手,要承受常人不能承受的壓力,沒有好的的心理素質(zhì),怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項的工作,怎么能建立一個有凝聚力的團隊,怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢?。
假如我是校長,我會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝,學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風(fēng)。一個民辦學(xué)校沒有辦學(xué)的特色,怎能贏社會的關(guān)注?怎能有發(fā)展的空間?怎能創(chuàng)辦名校?
假如我是校長,我會站在課改的'前沿,引領(lǐng)教師們進行教改。教改是社會發(fā)展的要求,社會進步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念,實現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言:“我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了!”我在這里說:“我是一名校長,就一定能成為一名優(yōu)秀的校長,結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長!”
假如我是校長作文500字8
假如我是校長,我會先將學(xué)校操場來一次大改造,統(tǒng)一打一次地面,特別是車區(qū)那里,停車的地方地面凹凸不平,車子放不齊,而且有時候車子老倒。打好地面后,我要在地面上鋪一層軟塑膠,那樣摔在上面也不會疼,而且塑膠上有畫的跑步線,利于晨跑和舉行運動會。
假如我是校長,我會將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時間調(diào)為一個小時,讓同學(xué)們在校內(nèi)就能基本上將作業(yè)寫完,然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長,會要求老師們組織開展年級和班級間的辯論比賽,鍛煉孩子們的口頭表達能力、應(yīng)變能力和合作精神。會開展才藝比拼,手工制作,鍛煉孩子們的動手能力,讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采,在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。,與此同時,孩子們也能借此機會鍛煉身體,增強體質(zhì)。
假如我是校長,我會將各教室內(nèi)的`燈全部修好,讓同學(xué)們能夠看清東西,不會出現(xiàn)這里能看清東西,那邊就看不清東西。
假如我是校長,我會將每個音樂教室都安上凳子,那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了,而且還減少了危險的發(fā)生。你想想,拿著凳子上樓梯,一不小心摔倒了,因為手里拿著凳子,所以你倒了,凳子尖銳的部分就會把前面的人劃傷,多不安全。
假如我是校長,我會將食堂里飯菜的價錢降低一些,讓同學(xué)們不用花太多的錢就能吃上可口的飯菜,而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F,許多人都還吃不起,不愿意花那么多錢。
假如我是校長,我會將教室地面有坑的地方用水泥填一填,讓桌子能對齊,不影響全班整體面貌。
假如我是校長,我還會做許多,許多……
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