時(shí)光作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的時(shí)光作文500字4篇,希望對大家有所幫助。
時(shí)光作文500字 篇1
成為時(shí)間的主宰者,就有了成功的人生。
——題記
躺在床上,聽著時(shí)鐘的“滴答”聲,勾起了我無限的回憶。
小時(shí)候,我非常想要一個(gè)鐘表,后來,我如愿以償?shù)氐玫搅恕?/p>
每天的新聞聯(lián)播前,電視上總會(huì)報(bào)時(shí),我總愛把時(shí)間對準(zhǔn),連秒針都不放過。
平素里倒也閑,總愛過一會(huì)兒看一下時(shí)間,有時(shí)候盯著表來看,不過,這種現(xiàn)狀并未持續(xù)很久。
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)上小學(xué)了,對于我來說,再也沒有時(shí)間在乎那些細(xì)致的事,才發(fā)現(xiàn),鐘表上的時(shí)間快一兩分鐘也無妨。鐘表畢竟只是一個(gè)時(shí)間的載體,不過是給我們的生活與作息一個(gè)參考。
后來,學(xué)習(xí)越來越忙,越發(fā)地覺得時(shí)間不夠用,于是,我越發(fā)地感到小時(shí)候的那種種行為是多么荒謬,多么地可笑。
盡管如此,有時(shí)候,我還是在無意識(shí)地浪費(fèi)時(shí)間。
直到上初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)一直在加重,加重……我總是慌慌張張地走,慌慌張張地追趕時(shí)間。
晚上睡在床上,聽著時(shí)鐘的聲音,時(shí)間正在分分秒秒地度過,有多少生命在這分分秒秒地誕生?又有多少生命在這分分秒秒中逝去?正如朱自清所云:“晚上,我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了。我覺察它去的匆匆了,便掩著面嘆息,但新來的日子又在嘆息里閃過了……”
現(xiàn)在,我又讀了霍金的《時(shí)間簡史》與愛因斯坦的相對論,對世間又有了新的認(rèn)識(shí)。時(shí)間是公平的,每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí),不會(huì)多,也不會(huì)少。有的人,能用它創(chuàng)造不少的價(jià)值;有的人,卻在理所當(dāng)然地?fù)]霍著它。
時(shí)鐘每天都在走自己走過的路,而人的每一天又是一個(gè)新的開始。
時(shí)鐘,在我前進(jìn)的道路上,一直指引著我,也鞭策著我。
時(shí)光作文500字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,15天時(shí)間也即將要結(jié)束了。我不得不感慨時(shí)間的快速。在我們沒有反應(yīng)過來的`時(shí)候,就已經(jīng)要讓我們離別了。
還記得我剛到那里的時(shí)候,是7月27日的早晨7:52那個(gè)時(shí)間我記得很清。那天下了雨。很大。在我到了那個(gè)地點(diǎn)。迅速找了位置做下去。幸好,旁邊都是很熟悉的朋友。不會(huì)很尷尬。
第一天上課的時(shí)候,我們彼此都不熟,我根本不認(rèn)識(shí),聽到有同學(xué)是一個(gè)學(xué)校的,很羨慕。羨慕她們可以很快的融入進(jìn)去。
每次上課的時(shí)候,總是伴著歡聲笑語。上課的范圍總是十分愉快。不像之前上的輔導(dǎo)班,老師古板。
老師總是把我們當(dāng)做她們自己的孩子看待,對我們總是十分的有耐心,當(dāng)我們遇到那道題不會(huì)做的時(shí)候,總是很認(rèn)真的靠訴我們。有哪些,聽不懂的地方,總是不勝其煩的一遍一遍的反復(fù)教我們。
老師會(huì)提醒那些上課沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)。告訴他們,讓他們,專注聽課。作業(yè)布置的不多,但是可以溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)。用最少的量,學(xué)更多的知識(shí)。
每天老師都會(huì)檢查我們所寫的作業(yè)。檢查完之后還會(huì)給我們把題給講一遍。難題,提錯(cuò)的題,讓我們用紅筆做筆記,下課檢查。
講新課的時(shí)候,總是先把最基礎(chǔ)的東西,溫習(xí)一下。保證我們可以,用最佳的方法去學(xué)習(xí)今天所要講的知識(shí)。也會(huì)有小測驗(yàn)得時(shí)候,我們做完了卷子。老師開始講。
不知不覺,已經(jīng)來到了8月8號了。距離7月27日已經(jīng)過去了13天。這個(gè)班結(jié)束還有僅僅2天時(shí)間。沒想到時(shí)間會(huì)過的這么快。
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)光,他走的很快,沒有給任何一個(gè)人停下的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)眼間我從娃娃長到了13歲亭亭玉立的女孩。時(shí)光不能倒流,我也回不到過去,但我是多么想念過去的時(shí)光……我的爺爺……
我的爺爺是一個(gè)和藹的老頭,我奶奶卻是一個(gè)性子暴躁的人,因此奶奶總是罵爺爺。爺爺,他性子很好,每次我回到老家的時(shí)候,他總是會(huì)給我很多吃的,還常常偷偷塞給我零花錢。
我小的時(shí)候和他一起植過枇杷樹,我們這兒最適合種的植物,就是枇杷,為了防止被蟲子咬,我和爺爺都把枇杷包上一層報(bào)紙。我們這兒的人差不多家家戶戶都種枇杷,枇杷容易爛掉,因此枇杷都要很快賣出。這可苦了爺爺了,他每次都要挑擔(dān),這擔(dān)可重了,壓著肩膀可疼了,但爺爺每次都不表現(xiàn)出來,使別人覺得這個(gè)似乎很輕松一樣。
有一次,大雨傾盆,這雨可瘋狂了,噼里啪啦地打著屋檐,爺爺看了這個(gè)天氣,擔(dān)憂起來:枇杷會(huì)不會(huì)被打落?樹枝要是被打斷怎么辦?于是,他想出去看看他那親手種的枇杷。我和奶奶極力阻止,可他還是沖了出去。后來,他回來的時(shí)候,已經(jīng)生一場了大病,最后去世了……
那時(shí)候,我們家的每一個(gè)都人默默地留下了眼淚,爺爺你照顧了我們多么長的時(shí)間,可我們卻沒有時(shí)間回報(bào)你…… 時(shí)光,求您倒流吧!如果時(shí)光倒流,我們一定不會(huì)讓爺爺出去的。可惜,時(shí)光不到流……
時(shí)光作文500字 篇4
一轉(zhuǎn)眼,我上了初一,小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了,不知道平時(shí)倒蛋的你是否已經(jīng)變了!
小學(xué)生活歷歷在目,但是這種“歷歷在目”卻只有在回憶中浮現(xiàn)、渴望。,六年確實(shí)挺不容易的,平時(shí)每天見面,卻不知道珍惜,往往失去了才知道珍惜,回想一下,六年啊!多多少少有點(diǎn)快吧,在想一想洛浦二小的一草一木是多么的熟悉!仿佛每一片葉子上都含著我們六年的經(jīng)歷,教室的一磚一瓦、一桌一椅,特別是黑板,仿佛還浮現(xiàn)著老師的筆記,響著老師的聲音,整個(gè)教室都還有同學(xué)們的歡聲笑語,這桌子上像是還有同學(xué)們的課本,老師在講,同學(xué)們也在講,多渴望還有著六年。
老是。∧衲赣H一樣的目光是否還在注視著我呢!我們從一顆無知、充滿好奇的心,到一個(gè)會(huì)用知識(shí)來武裝自己的心,是誰的功勞最大呢?是老師;我們從只會(huì)寫枯燥的拼音字母到能用鋼筆寫朗朗在上的作文,這又是誰的功勞最大呢?是誰舍取自己的青春年華來撫育更多的而有用之才呢?你們知道嗎?當(dāng)好一個(gè)教師很難的,因?yàn)榻處熀芸嗪芾,天天幾乎都是在吃粉筆末,你們知道嗎?
老師的頭發(fā)在一天天的變白,皺紋也越來越多,這些你們可曾看見?老師這個(gè)工作會(huì)浪費(fèi)一個(gè)人的青春,在不知不覺中會(huì)多幾根白發(fā),多幾條皺紋,老是。⌒燎诘膱@丁!我謝謝你對我們六年級的教育!
如果時(shí)間肯為我倒流,那么、我愿時(shí)光倒流!
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