時(shí)光小學(xué)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的時(shí)光小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光小學(xué)作文1
時(shí)光就像一個(gè)美少女，在低眉淺笑中，就將有些人一些事隔到了光陰的對面。其實(shí)光陰從不曾厚過誰也不曾薄過誰，生活就是一種積累，你若儲(chǔ)存的溫暖多，你的生活就會(huì)陽光明媚，你若儲(chǔ)存太多寒涼，你的生活就會(huì)陰云密布。放下煩惱與憂愁，帶著最美的微笑出發(fā)，腳下路在，前方希望在，回眸處愛與溫暖一直都在。牽一片光陰行走在流年里，看年華似水，緣聚緣散。曾經(jīng)執(zhí)著過的感情，慢慢的就淡了；曾經(jīng)牽過手的人，走著走著就散了。流年的光陰里，溫習(xí)著一場場錯(cuò)過；歲月的轉(zhuǎn)角處，上演著悲歡離合。塵世間有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯？被你牽過的手，攬不住永久，一句對不起辜負(fù)了多少我愛你。轉(zhuǎn)身，你不再是我風(fēng)花雪月的主角，我也不再是你心頭的那顆朱砂。緣起，你在人群中；緣滅，你已在天涯。往事是一道風(fēng)景，就算再美也只適合欣賞，或許，學(xué)會(huì)放開雙手，心，才會(huì)自由。
生活是什么？生活是柴米油鹽的平淡；是行色匆匆早出晚歸的奔波；生活是錯(cuò)的時(shí)間遇到對的人的遺憾；是愛的付出與回報(bào)；生活是看不同的風(fēng)景，遇到不同的人；是行至水窮盡，坐看云起時(shí)的峰回路轉(zhuǎn)；生活是靈魂經(jīng)歷傷痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾曬后的堅(jiān)強(qiáng)；生活是酸甜苦辣被歲月沉淀后的馨香；是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后的懂得；生活是走遍千山萬水后，回眸一笑的灑脫。
時(shí)光小學(xué)作文2
在母校度過的六年是我們永遠(yuǎn)抹不掉的甜蜜回憶，是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L(fēng)景！
離開母校就猶如離開了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級(jí)的天真無邪，不知不覺就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志。我們在漸漸長大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹紅花都讓人感覺是那么親切，那么溫暖！
當(dāng)我再次站在母校的操場上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；曾記得書聲朗朗的教室里同學(xué)們的專注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運(yùn)動(dòng)場上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了友誼的真誠。忘不了��！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿滿成長足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯(cuò)失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì)加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因?yàn)樵谀感６冗^的每一天就是我們最珍貴的回憶！
時(shí)光小學(xué)作文3
上美術(shù)課時(shí)，我和一旁的孫逸真都不由自主地哼起了一首熟悉的樂曲，我倆一愣，先是為我們的默契笑起來，過了幾秒才意識(shí)到，這是我們的小學(xué)的校歌啊！
說起我們的小學(xué)，有很多不滿，跟其他同學(xué)的小學(xué)比起來，我們的小學(xué)多么微不足道，但那個(gè)承載我六年回憶的，曾令我驕傲的小地方值得懷念。
從長安街旁的小道通往學(xué)校，綠蔭密布，陽光透過樹蔭星星點(diǎn)點(diǎn)地灑下來。不過我更希望是雨天，手里拿著冰棍，淋著點(diǎn)小雨，去石階上抓蝸牛�？鞓返臅r(shí)光，低沉的雷聲也是動(dòng)聽的，“幸運(yùn)”的話，樹上的大水滴可能會(huì)直擊頭頂。
走進(jìn)校園，首先就能看到這個(gè)不知是新還是舊的操場，畢竟學(xué)校斥巨資修繕的操場沒幾天就“恢復(fù)原樣”了。有人喜歡馳騁操場，有人喜歡打籃球，我卻喜歡坐在陰涼處吹著微風(fēng)，和好朋友談心坐到太陽落山。
小操場的陽光很暖，記得一年級(jí)時(shí)老師經(jīng)常帶我們下樓玩，后來她得病換了老師，她�；貋砜次覀�。只是，在溫暖的陽光下，風(fēng)兒吹過楊樹，沙沙地響，同學(xué)們都在玩，我看著老師，她看著大家，笑著，我卻哭了，她笑的背后是痛吧……
這么一說，小學(xué)時(shí)光也挺美好的……
時(shí)光小學(xué)作文4
我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最后留校的幾天，再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
由初入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博;從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的快樂，又會(huì)想起了教室里朗朗的讀書聲，音樂室的悠揚(yáng)琴音，升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮。小學(xué)生活的一幕幕場景在眼前回放……
我永遠(yuǎn)也忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的老師。一次期中考試，我語文才考80分，我對自己很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步，這是，老實(shí)說：“這次沒考好，一定是不信心，失誤了，沒關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動(dòng)了我的心，使我對自己又充滿了信心。從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——肖星雨。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰也不理誰，我心里很難受，后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是肖星雨幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校在整理圖書，我正好和肖星雨一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
時(shí)光小學(xué)作文5
你口中的`沒感覺，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫下一段墓志銘。
小時(shí)候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無知無色中度過。
你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語。我開始孤獨(dú)，開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學(xué)，你笑著說：“我也想啊，可是沒辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蔽肄D(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂 非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。
身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。
時(shí)光小學(xué)作文6
最近，時(shí)光城發(fā)生驚天動(dòng)地的大事，就是最近，城中心那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的時(shí)光發(fā)明家！阿力博士這幾提按正連夜趕著發(fā)明時(shí)光機(jī)！
經(jīng)過十天十夜“加班‘‘終于成功了，今天，一大早阿力博士找來我?guī)退囼?yàn)是否可以使用，我進(jìn)到了洞里坐上時(shí)光機(jī)要去恐龍時(shí)代！突然，我遇到了時(shí)空風(fēng)暴！幸好沒掉下去！接著，我到了恐龍時(shí)代，“哇，這么多恐龍？‘‘我驚訝的說！我來到一只巨大的一只恐龍旁，摸著它，他卻很溫柔并沒攻擊我，我來到暴龍前看著他巨大的身軀，是多么的威猛！暴龍一見我就要吃我，我看情況不妙馬上就一個(gè)字溜！......
我逃回了21世紀(jì)！我一見到阿力博士就對他說“你這實(shí)驗(yàn)真棒‘‘，阿力博士一聽非常高興！
我回到了家，打開冰箱！不知道被誰偷了，東西全部不見了！這時(shí)我來到樓上，打開柜子，一個(gè)小男從里跳了出來！他穿著草衣草褲還說著日本話，我都聽不懂，我?guī)е麃淼桨⒘Σ┦磕�，阿力博士查了的所在的地方！“�?.....他是16世紀(jì)的人類�。 ⒘Σ┦矿@訝的說！
我們帶著他到了16世紀(jì)，吃了翻譯軟糖，他說他的村被黑暗族的占領(lǐng)了！阿力博士拿出竹青蜓，帶著我們?nèi)退麥绾诎底�！阿力博士拿出空氣炮炸死好多人，我拿著飄飄槍把他們一個(gè)一個(gè)的打上天了......
終于我們把他們的家園搶回來！
時(shí)光小學(xué)作文7
小學(xué)畢業(yè)了，我還想回到從前，不想在這個(gè)陌生的學(xué)校呆著，我每天呆在這里就像是來玩或者去別的學(xué)校聽課什么的，不像是在學(xué)校上課，今天學(xué)的很累很累，課程很多很多，下課了，老師還拖堂，這個(gè)老師剛走，那個(gè)老師就來了，書挨著往外掏，煩死了，晚上6點(diǎn)20放學(xué)，回到家，一碗飯，吃完了，但沒吃多點(diǎn)菜，一點(diǎn)都不餓了，真是累��！
小學(xué)的時(shí)候呢？每天寫完作業(yè)后，還可以和好朋友去玩，而現(xiàn)在，回到家7點(diǎn)，還有好多作業(yè)。以前打了下課鈴后，老師不拖堂，現(xiàn)在每節(jié)課都拖堂。以前的作業(yè)只要完成購夠整潔就行，現(xiàn)在必須要簽字，以前晚上可以看電視，現(xiàn)在寫完作業(yè)后就睡覺。
小學(xué)的時(shí)光多么好啊！一起總盼著畢業(yè)，現(xiàn)在想一想都后悔，小學(xué)時(shí)，臨近畢業(yè)，還有多少事情沒做啊!老師的留言，同學(xué)們還沒去玩一圈，復(fù)習(xí)的緊張氣氛還沒有散去……如果回到曾經(jīng)的六五班，你的腦海里還會(huì)出現(xiàn)臨近畢業(yè)是復(fù)習(xí)的緊張氣氛，那里的歡聲笑語，此時(shí)卻化成了一片灰塵，落在地上，黑板報(bào)還是我們寫的，還是六五的成員寫的，我們書寫的日子，永遠(yuǎn)抹不去！
時(shí)光小學(xué)作文8
“鐺──鐺──鐺──下課啰！”一切的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫，有的同學(xué)刻不容緩地飛馳出門，有的人嘰嘰喳喳地談天說地，你在做什么呢？他又在做什么呢？一切人都放松心境，高枕無憂。就連往常正經(jīng)八百的教師也是迥然不同，一切人都喜愛下課，它就像冰淇淋相同香甜。
下課的時(shí)刻盡管很短，但卻不行短少，假如沒了下課時(shí)刻，不論到底是教師仍是同學(xué)，全都專心致志地聽課、講課，一切人不茍言笑，同學(xué)們?nèi)家蛔×�，就連教師也都講得閃爍其詞，就算很風(fēng)趣，也都百般無奈，沒有下課時(shí)刻──真的好可怕呀！
“鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)刻如箭，一下就上課了！啊呀！我什么事都還沒做！上課鈴聲彷彿是教師伸出“魔爪”，把一切同學(xué)抓回教室，一會(huì)兒，學(xué)校又變得萬籟俱寂。
下課十分鐘就像是香甜的冰淇淋，盡管可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是一切小孩的美好，也是一切大人的美好回想，下課時(shí)刻能夠讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱，也能夠讓人放松疲乏的身體，所以，咱們應(yīng)該愛惜”下課十分鐘”。
幸虧有這下課十分鐘，讓咱們能夠暫時(shí)逃離教師的魔爪，否則，可就慘啰！
時(shí)光小學(xué)作文9
我記得，你曾經(jīng)悲慘的說過，如果夢想帶給你的結(jié)局，從來都不如想象，從來都不切合實(shí)際。那些眼睛里蔓延的美好，突然就消失干凈。
或許在此之后，你也不會(huì)有過的掙扎。只不過經(jīng)歷的瞬間，你總感覺有些不適應(yīng)。你的姐姐對你說，沒有關(guān)系，時(shí)間長了就好了。你看到她笑得和藹，你想她肯定不會(huì)欺騙你的。
就像多年以后，你歌頌起來自己當(dāng)年的最美時(shí)光，你根本就不覺得，在一起，有多尷尬。直到后來，你真正的成長了，這樣的難為情，也開始成熟，發(fā)生改變。
你總要變成一個(gè)成熟的靈魂。
也許，那個(gè)無比美麗的女孩子，一直都在這條路上走得很遠(yuǎn)，他們也許不知道，長輩的用意其實(shí)極其有深意。如果不是送走了她，她可能根本就不會(huì)有這樣幸福的生活。
他們明知道結(jié)局，只不過是想延遲，沒有想過，事情也發(fā)展得如此之快。
只是回去了之后，那么多的道理，都被陷入了一場權(quán)力的爭端之中，沒有人會(huì)認(rèn)輸，自然也不會(huì)有人活命。
有時(shí)候，我也懷疑，那樣詩一樣的文章是如何寫出的，要有多么強(qiáng)大的內(nèi)心，才能夠作為意念支撐，把這一切做得如此好。
我想，我就不能。
我知道，這些都是在往更好的方向發(fā)展。
時(shí)光小學(xué)作文10
我今年10歲，可是我覺得時(shí)間真的好快，感覺是像飛逝一樣的前進(jìn)。懷念以前。那是我才剛出生在世上，一眨眼，10年的流光溢彩全沒了……從剛出生，到幼兒園的哭鬧，到幼兒園的畢業(yè)，再到我小學(xué)的開始�，F(xiàn)在我五年級(jí)，可是我真的懷念以前，懷念我才剛出生。
每想到往事都會(huì)有一種快樂和辛酸�？鞓肥且�?yàn)槲疫�小，不用擔(dān)心過多的事，不用讓自己離開爸媽。辛酸是因?yàn)椋郧暗臅r(shí)光太快，簡直就是穿越一樣，穿越到以后。越大，父母就越老，看著父母的皺紋一天天的多起來，我們都會(huì)心酸。時(shí)間就是生命，時(shí)光狠心的把我們的歲月奪取，換來那白茫茫的深海，讓我們無濟(jì)于事的探索著未來。
時(shí)光好狠，把我們的歲月奪去，卻換來太多的坎坷。辛辛苦苦得來的歲月，卻換來一波又一波的坎坷。時(shí)光卻無濟(jì)于事，享受著我們的歲月，只是太多的路要走，太多的坎坷等著我們迎來。為什么有坎坷，是因?yàn)闀r(shí)光。為什么有太多的路要走，還是因?yàn)闀r(shí)光。時(shí)光就猶如生命一般，也猶如惡魔一般的奪去我們的歲月，更猶如老師一般，給我們那么多坎坷，那么多的路。
狠時(shí)光，愛時(shí)光，或許無濟(jì)于事，可是時(shí)光是生命，是帶給我們生命和取走歲月一般的時(shí)光......
時(shí)光小學(xué)作文11
人生中總是會(huì)有悠閑的時(shí)光，而這悠閑的時(shí)光就像小河一樣緩緩流動(dòng)。
早上，太陽透過窗戶射到了被子，我慢慢地爬了起來，一下子沒站穩(wěn)，又趴在溫暖的被子上了。我動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，掙扎了老半天總算爬了起來，卻一不小心翻身滾下了床，“哎呦！”我叫了一聲。
穿好拖鞋，找來一根雪糕，一舔，再一舔，可算把雪糕舔完了，又帶著困意打開電視。找來一根雪糕一邊吃，一邊看，這時(shí)，肚子開始咕咕叫了。吃點(diǎn)什么好呢？對了，家里不是有本菜譜嗎？我趕緊去找了來，將其中關(guān)于雞蛋蔥花的食譜研究又研究，等摸索差不多了，我走進(jìn)廚房，照著菜譜把早飯做好端進(jìn)屋子。
小狗聞到了香味，搖著尾巴跑了過來，用可憐的眼神望著我，我看它沒吃的，便把所有的菜給它了，看它吃的那么開心，就像我吃了一樣。嘿嘿，就這樣一個(gè)上午過去了。
整個(gè)下午都沒事，我拿起一本特大的書，蓋在臉上瞇了會(huì)眼晴，吹著空調(diào)，做著美夢，滿腦子里都是好事。這樣安靜，人在睡覺，狗在打盹，整個(gè)世界，整個(gè)時(shí)間都像靜止了一樣，美好的寂靜。喧鬧的大街，不遠(yuǎn)處充滿吆喝聲的菜市場也不像平常那樣吵了，也變得字靜起來。
傍晚，微風(fēng)緩緩地吹著，安靜的人們，平靜的湖面，仿佛時(shí)間停住了一般，沒有吵鬧，多么悠閑啊……
時(shí)光小學(xué)作文12
大家應(yīng)該都覺得洗垃圾桶是件很惡心的事吧，我以前也這么覺得。不過昨天我才知道洗垃圾桶是件多么快樂的事情。
馬上就要做操了，可楊老師卻叫昨天的值日生再把后面的衛(wèi)生弄一下。沒道理呀，我們昨天已經(jīng)盡力把衛(wèi)生搞好了呀！準(zhǔn)是哪個(gè)混蛋又弄臟了教室的后面。于是我又被三個(gè)女值日生叫過去分配任務(wù)。哎，肯定又是倒垃圾，早就習(xí)慣了。我心里這么想著�？墒�，她們卻說：因?yàn)槎嗔藗�(gè)幫手，所以胡恒瑜，你倒垃圾！李偉釗，你看著他，叫他快點(diǎn)走。聽到這里，我頓時(shí)覺得春天來了�？伤齻冇珠_口道：回來之后你們兩個(gè)洗垃圾桶！我們兩個(gè)驚呆了，顯然這件事嚇到了我們�？晌覀儾荒苓`抗，因?yàn)闀?huì)被楊老師請去軍中大帳——辦公室里喝茶、吃蛋糕。于是我們無奈地開始洗垃圾桶。
我們把垃圾桶搬到水池里，然后灌一半的水，再拿拖布按一按，轉(zhuǎn)一下，按一按，轉(zhuǎn)一下。胡恒瑜看沒有什么效果，就不管三七二十一把白貓漂粉和威露士洗手液統(tǒng)統(tǒng)弄了進(jìn)去，再來按一按，轉(zhuǎn)一下。按一按，轉(zhuǎn)一下。再看一看，哇哦，干凈多啦！只是邊緣還殘留著一圈烏漆麻黑的東西。我和胡恒瑜見邊緣還沒干凈，又使出了神插大發(fā)。就是跟精神病人發(fā)病似的瘋狂地按，甚是好玩。
風(fēng)紀(jì)隊(duì)回來的時(shí)候，我們也完工了。整個(gè)垃圾桶變得白白凈凈，無異味！林皓欣檢查時(shí)，說：嗯，洗的挺好的，很干凈。就這樣，我和胡恒瑜快樂的洗垃圾桶時(shí)光就這樣結(jié)束了。
時(shí)光小學(xué)作文13
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就要跟六年的小學(xué)時(shí)光說再見了，心里卻實(shí)有許多舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得我們親愛的母校。因?yàn)檫@里有太多太多美好的回憶，他們?nèi)绱喝盏挠甑�，滋潤我心靈的土地。
記得有一次，我們學(xué)校要和另一所學(xué)校聯(lián)合開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們同學(xué)都想?yún)⒓?乘100米接力。但那么多同學(xué)報(bào)名，只能選4個(gè)人參加接力，老師有點(diǎn)為難。于是，老師決定讓全班同學(xué)投票決定。于是爭先恐后的自我推薦開始了。有的說自己耐力好，有的說自己速度快……大家誰也不讓誰，各個(gè)熱情高漲。
過了好一會(huì)兒，4個(gè)人過五關(guān)斬六將，成功晉級(jí)。但有的同學(xué)不服氣，非得說：“老師偏向”。老師也無可奈何地說：“不服氣就賽場上比試一下嘍！”直到比賽那天。這4個(gè)人接力中的小明，腿受傷了，所以輸?shù)袅吮荣�。本以為大家�?huì)借此大做文章，可此時(shí)同學(xué)們都十分團(tuán)結(jié)，互相安慰，大家圍在小明身邊，又是送水，又是扇扇子。忘記了比賽前的互不相讓。這個(gè)場景讓人感到溫暖。
還有一次，老師過生日，我們決定給老師一個(gè)驚喜，我們同學(xué)還湊錢給老師買一個(gè)大蛋糕，而且還給老師送了一張我們?nèi)喈嫷囊环�，還在上面寫到：“祝老師生日快樂！”老師感動(dòng)得快哭了。因?yàn)樗f：“我們是她的孩子�！笔前�，我們師生間的關(guān)系正如同母子情深�。�
這就是小學(xué)時(shí)光，它有哭，它有笑，雖然我們將要分別，但這段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
時(shí)光小學(xué)作文14
如果時(shí)光能倒流就好了，回到我當(dāng)時(shí)停學(xué)英語輔導(dǎo)班的時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語課我很難跟上，學(xué)得很吃力，我開始后悔，可時(shí)間已被“占領(lǐng)”了，沒時(shí)間再去課外補(bǔ)學(xué)英語了。如果時(shí)光能倒流的話那該多好。一天又是一天，我后悔當(dāng)初浪費(fèi)的時(shí)光已無法挽回。
如果時(shí)光能倒流到那一天，我一定要耐住性子，不要說“太煩了”、“無聊極了！”。重來一遍，我會(huì)認(rèn)真學(xué)，不會(huì)發(fā)呆，一心聽講，不會(huì)滿腹牢騷、抱怨，不會(huì)老是鬧，要靜下心來，用心來學(xué)英語。
我開始羨慕別人能說一口流利的英文，雖然有時(shí)能接上一兩句，可也敵不過那些堅(jiān)持英語補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。如果時(shí)光能倒流，我不會(huì)在教室里趴著來消磨時(shí)光，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，也一定能對英語了如指掌，決不再說自己討厭英語。
要是時(shí)光能倒流就好了，把英語學(xué)好，不要硬逼老媽讓我退出，不要發(fā)牢騷，一心學(xué)英語，不要?jiǎng)硬粍?dòng)說要“退出”。我回家也不再懶惰，一定在家里認(rèn)真聽讀，一定多聽多讀把不會(huì)的單詞反復(fù)抄幾次，跟上老師的節(jié)奏。我一定。
時(shí)光小學(xué)作文15
曾想過一個(gè)幼稚的問題：假如時(shí)光會(huì)逆流，世界將會(huì)變得怎樣？這個(gè)問題一直困擾我到10歲，才被現(xiàn)實(shí)破滅了這個(gè)所謂得‘問題’。因?yàn)闀r(shí)光是不可倒流的，即使早就聽過可能存在四維空間，但也覺得那很不可思議，所以沒有去相信。
“花有重開日，人無再少年”，真的，時(shí)光真的一去不返了。當(dāng)某天我們長大了，老去了，再回憶起電影般的曾經(jīng)，覺得那些實(shí)在太美好了。那時(shí)的我們會(huì)不會(huì)痛恨現(xiàn)在那放肆，狂妄的少年呢？追悔那虛度的年華。當(dāng)伱今天說：一定要記住......什么的時(shí)候，那明天，時(shí)光將會(huì)把‘記住’這個(gè)詞改為‘記憶’，那只會(huì)成為歷史。那些過去的事物也只能永遠(yuǎn)屬于一個(gè)詞，那就是‘曾經(jīng)的......’話者，我可以說，曾經(jīng)的電影，曾經(jīng)的友誼，曾經(jīng)的腳印，許許多多的曾經(jīng)告訴我們時(shí)光是多么地容易溜走。那些曾經(jīng)風(fēng)華正茂的年輕小伙子，現(xiàn)在，青春年華已逝的他們，又得到了什么，失去了什么？得到的只是一張歷經(jīng)滄桑的臉。有很多的時(shí)光，讓人總說懷念，但那片所謂難忘的回憶，早已一片模糊。而模糊的背后又隱藏著多少那年代久遠(yuǎn)的歌聲？
時(shí)光，它飛走了，但它飛向何處呢？是否飛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度呢？我們不知道。因?yàn)槿绱耍覀円湎r(shí)光。
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