有關(guān)教室作文500字3篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的教室作文500字3篇,歡迎大家分享。
教室作文500字 篇1
在窗前,天宇的蒼穹下劃下一道白色的銀線;叵胫郧暗幕ㄩ_花落,此時早已物是人非。我的眼睛瞬間定格在那道白線上,牽扯著我的思緒。
穿越時空的隧道,我來到了一間小屋,那里曾是我的教室。透過層疊的數(shù)目總能在那古舊的深褐色的木桌上留下一道斑斕,這是小時候最美、最舒服的風景。我望著那曾經(jīng)擺著教書用品的經(jīng)久不衰的講臺,那時一個不高不矮,臉上早已爬滿了絲絲皺紋的女教師總在那里停留,響亮的聲音充斥這整個教室。殊不知,她那原本烏黑的秀發(fā)變成一頂失去光澤的頭發(fā),還夾雜著幾根銀色的白發(fā)。那刺眼的白發(fā)令我感慨良久,這可是她教育學生多年的.結(jié)晶,記載著她早已消失的風華正茂。
我繼續(xù)徘徊著,那早已褪了色的黑板經(jīng)過歲月的考驗,剩下的只有小時候最簡單的加減乘除的字跡。我驚喜地發(fā)現(xiàn),那由白色粉筆點綴的一筆一劃不也是一根根白色的銀線嗎?它們在黑板上滾動著,跳躍著,早已習慣在黑板上奮飛的日子了。
雙腳重復著同樣的動作——步行、向前、行走。累了,倦了。于是我走向那曾經(jīng)我的座位,依稀可見那“天天向上”的用筆深深地刻在上邊的筆跡。那時我和同桌總愛拿著一根白線纏繞在指尖玩著那不知名的游戲。
教室的“白線文化”,令我大開眼界。人們雖然總贊嘆那五彩斑斕的咸,但最想要得到的還是白線,因為白線真實、質(zhì)樸、單純。
我回到現(xiàn)實里來,那窗外的茉莉花隨著微風輕拂劃下一道美麗的弧線,那也是白色的線。
教室作文500字 篇2
今天,教室里傳出了一陣歡笑聲,是誰引發(fā)這笑聲的呢?
班隊課上,周教師讓我們來演童話故事,我們小組演什么好呢?陳如想了想,說:”我們來演《睡美人》吧!“大家舉雙手贊成。
決定了角色,卻讓我哭笑不得,女王徐嘉,三個仙女;小寶、陳如、施聆聆,國王柯鵬,王子林杰,公主是男生林浩,巫婆是討厭鬼葉浩。
準備上場了,我的心情又激動,又緊張,頭上直冒汗,心里直嘀咕:這個臨時班組能演出什么樣的童話呢?
”第四小組!“班長的叫聲響了起來。
大家用熱烈的掌聲來歡迎我們,我鼓著勇氣走上了講臺。
柯鵬裝著威嚴的樣子,說:”有請三位仙女!“
我們上臺了,我說:”小公主(小公豬),這是我送給你的禮物:美貌“,”小公豬,這是我送給你的禮物:歌聲“,”這是……“三們仙女都認真扮演著自己的角色。
林浩沉睡著,一動也不動地,虧他這么鎮(zhèn)定,一會兒巫婆上臺了,尖著嗓子唱:”啊呀呀呀喲!啊呀呀呀喲!阿姨帶個刀!阿姨帶個刀!“討厭鬼葉浩居然唱起了《忐忑》,真是太滑稽了,古代的巫婆居然成了大唱神曲的龔教母,大家都情不自禁地大笑起來。
正面要直接上演王子救公主的片段了,林杰和林浩只想假裝吻一下,但是他們的頭竟然碰到了一起,因為嘴巴靠得太近,所以臉上都沾滿了對方的口水。
童話故事演完成任務(wù),大家笑得上氣不接下氣,抱著肚子直叫疼,連老師都笑得撲在桌上直不起腰來。
教室里傳出了一起驚天動地的歡笑聲。
”哈哈哈——“
教室作文500字 篇3
我們的教室在三樓東側(cè),我的教室。當你推開教室那扇大門,就會感到里面整潔,那么寬敞明亮。它有40多平方米大,白灰抹墻,水泥鋪地,雪白的四壁涂這一圈赤紅的油漆圍墻,顯得很美。
對面的墻上,兩個窗口向著四扇明亮的玻璃窗。充足的光線,透過潔凈的玻璃射進來,整個教室充滿陽光。兩個窗口之間上方的墻上,掛著名人名言,名人名言能讓我們學到知識,給我們做人的道理,幫助我們進步。我們都愛名人名言。
教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅,排成七行,每行六套,整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背,在陽光照耀下閃著亮光。課桌前面是講臺,講臺上放著粉筆盒和老師們的教學用具。一看到這,就想起老師給我的知識、溫暖和力量,我非常感謝老師。
課桌前面的墻上掛著黑板,黑板有機型,呈深黑色,老師在上面寫字、畫圖、解難題;有時我們在上面做題,老師播下種子,我們共同耕耘,共享豐收的快樂。
課桌后面的墻上有一塊黑板,上面是黑板報,黑板報向我們傳播新聞,給我們知識,使我們了解以前學不到的知識,不是知識的海洋嗎?
教室上方有四頂電風扇,夏天上課時,我們可以盡情享受涼風帶來的舒適,還有十幾盞燈。
我常想:同學們在這樣的教室里學習、生活,是多么幸福。
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