【實用】共享作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的共享作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享作文500字 篇1
“共享”是一種資源共享，“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線，“共享”方便了你我的生活。
“滴!”清脆的響聲，共享單車的鎖開了，爸爸騎上摩拜，上班去了。一時間，大街上都是騎著自行車的人�！岸嗪冒�!”我在心里贊嘆道。媽媽說：“可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳的排放，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級。真是一舉三得呀!”
除了“共享單車”給家人出行帶來了方便，“共享汽車”也走進了我們家的生活。去年暑假，我和爸爸媽媽坐公共汽車來到安溪游玩。一下車，我們就來到了安溪茶都。一踏進茶都，一股茶的清香就撲鼻而來，使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個攤子，上面擺著各式的茶葉，價格有高有低。買茶的人來來往往，好不熱鬧。我們出了市場，來到了茶都廣場。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車。我好奇極了，邊跑邊喊：“爸爸，趕緊來，這里有共享汽車�！币宦牭轿业慕新�，爸爸也快步跟上。“想不到啊，共享汽車竟然也走進了一個小縣城。它的發(fā)展速度真快啊!”“爸爸，我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠�！薄昂冒�，我正有此意�！闭f完，爸爸拿出了手機，掃了掃二維碼，不一會兒，租車就完成了�！巴廴萍伎烧嫔衿�!”我邊打開車門，邊贊嘆道。就這樣，爸爸開著共享汽車，帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園......安溪的山山水水，留下了我們的.歡聲笑語!
謝謝你，“共享”!不僅方便了我們的生活，也讓我們享受了生活。“共享”，是出行路上一道美麗的風(fēng)景線!
共享作文500字 篇2
21世紀(jì)的今天，社會上刮起了一陣共享熱潮。當(dāng)共享單車，共享健身房，共享書店層出不窮時，生活在共享時代的我們更應(yīng)擦亮雙眼，明辨共享是福是禍？
從一方面來看，逐日擴大并逐日完善的共享資源確實給廣大老百姓帶來了好處。當(dāng)交通擁堵難以出行時，一輛說走就走的共享單車確實方便而快捷；當(dāng)想飽覽群書卻苦于沒有條件時，共享書店確實能為你在喧囂的水泥森林里找到一處可以歇息的地方；當(dāng)負擔(dān)不起健身房的高價時，私密的共享健身房確實能以低價幫你增強體魄�？梢哉f，共享資源的迅速普及不僅帶給了人們便利，更改變了我們的生活理念。
然而，是不是共享資源就十全十美了呢？我們姑且不下定論，先來看一個案例：未滿12周歲的小學(xué)生在路上騎OFO（一種共享單車）引發(fā)車禍，死者家屬和單車公司各執(zhí)一詞，都認為對方應(yīng)負主要責(zé)任。的確，未滿法定年齡就在馬路上騎單車，釀成車禍自己理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。然而換個角度想想，現(xiàn)今社會上共享單車外觀時尚，操作簡單，對12歲以下未成年人的誘惑力極大。由于質(zhì)量不過硬，十歲出頭的小學(xué)生便能輕易搶占或盜走單車。對此，上海市政府也曾出臺過相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格禁止未滿12周歲的學(xué)生騎共享單車。不過放下年齡問題不說，你如何確定單車能在千萬人騎過之后沒有質(zhì)量問題？同樣的道理，共享健身房是一個密閉空間，使用者如何保證上一位使用者沒有留下傳染病菌？如此看來，市面上數(shù)種共享資源的衛(wèi)生性都令人擔(dān)憂。
隨著共享資源的普及，‘共享’是福是禍早已成為一線城市政府乃至全社會議論的熱點話題。我認為，事物都有雙面性，共享資源也是如此，有利有害。共享時代的我們，可要擦亮雙眼，明辨是非，客觀全面，才能對共享乃至其余事物作出正確的判斷。
共享作文500字 篇3
現(xiàn)如今的生活多多少少的發(fā)生了改變，比如身邊的新措施，最典型的例子就是共享單車、共享籃球、共享書店之類。這些話題總會引發(fā)一時的浪潮，成為公共媒體的焦點，以及人們茶余飯后高談闊論的資本，雖然大多數(shù)人僅僅是抱怨而從不付諸行動。
大多數(shù)人的腦中還未形成”共享“的概念時，“共享”就成了“獨享”。
就拿共享單車來說，在每次騎行完畢后，我們真正做到不騎進小區(qū)，確保借的時候是怎樣還的時候也是怎樣了嗎？記得一個周六，我坐公交車路過一處時，只見地上多米諾骨牌似的倒下一排共享單車，公交車在那里等紅燈足足停了一分多鐘，來來回回不下二十人，卻沒有一個人伸手去扶一扶他它們，甚至還有一輛面包車司機渾然不覺，直接從一輛摩拜單車的后輪上碾了過去，嘎達一聲聽的我很是難過。為什么在享有這些利益的同時，我們不能去履行我們的責(zé)任呢？從小就被教導(dǎo)要愛護公物，碰倒它們卻不扶起來的人本就不對，但那些過路看見卻無動于衷的人不是更可悲的嗎？
利益和責(zé)任是對等的。
就像借了別人的東西一樣，借了不還是最次，借了卻有損再次，有借有還完好如初，就是我們應(yīng)該做的了。
以及，我們在共享著這城市帶來的一切便利的時候，是否為它做過些什么呢？
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