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【必備】回首作文500字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的回首作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。
回首作文500字 篇1
車緩緩地開動(dòng)著,我透過窗往那熟悉而陌生的一片裝滿回憶的土地望去,依依不舍地?fù)]了揮手。于是,它便又一次與我失之交臂了。
所有人都情不自禁地望著曾經(jīng)那樣熟悉的基地,每一片土地上都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。我們空手而來去滿載而歸,它哺育了多少莘莘學(xué)子,開啟了多少智慧,也洗禮了多少幼小、純潔的心靈?
學(xué)子的眼中流露出一絲絲憂愁,因?yàn)樗麄儗⒁x開,離開那一段或香、或甜、或苦、或酸的經(jīng)歷;仡^望去,真切、充實(shí)。可是,卻永遠(yuǎn)感受不到那一剎那間,所萌發(fā)的感情,只是記憶猶新的一個(gè)畫面罷了。
回頭望去,還能隱約看見熱鬧的飯?zhí)、莊嚴(yán)的禮堂、一間間寬敞的教室,還有那張簡(jiǎn)單的床……
直到看見自己手中的一大袋行李,才恍然大悟,那已經(jīng)不復(fù)存在了。
這,注定了上一秒鐘的都會(huì)成為過去,成為回憶?墒,誰(shuí)也不愿意讓這絢麗、美好的時(shí)光埋沒在深深的坑里。于是,都不約而同地,在心里刻下這一切。
那一個(gè)個(gè)充滿童心而又帶著幾分成熟的孩子、那一位位令人尊重而笑容滿面的老師、那一位位嚴(yán)肅而疼愛我們的教官,毫無(wú)保留的為每一個(gè)人露出最美好、最真實(shí)的一面。讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)光里學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)做人,讓我們看透人情冷暖,讓我們又用同樣的方式感化他人。
又是一個(gè)十字路口,車停在紅路燈前,不經(jīng)意地回首,周圍的一切都變了。會(huì)心一笑,回首那剎那,又繼續(xù)前進(jìn)了……
回首作文500字 篇2
我站在一個(gè)路口,眼前,是十八歲未知的夢(mèng);回首,是十七年一瞬的過往。
——題記快樂幾乎所有熟悉我的人都認(rèn)為我是一個(gè)快樂的人,似乎永遠(yuǎn)沒有憂愁和傷痛。
可什么才是快樂?四維說,快樂就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人笑。我覺得,快樂的最高境界,是一邊咀嚼自己的悲傷一邊對(duì)人笑。
可那種最單純的快樂那呢?或許只有書籍和試卷才能給我吧。
剎那時(shí)間就是這樣在一個(gè)個(gè)的剎那中悄然離去的。在無(wú)數(shù)個(gè)剎那拋棄我而去之后,恍然發(fā)現(xiàn),我的生命已畫上了十七條年輪。
我記不清自己曾在不知不覺中虛度了多少個(gè)剎那,也不清楚囊中還剩多少,我現(xiàn)在知道的是,就在剛才我寫下這段文字的時(shí)候,又有太多太多的剎那已經(jīng)離開了。
回憶我在腦海中搜索這十七年的記憶,得到的卻是模糊甚至空白。
十七年的日子,就這樣如行云流水一樣從我的生命里剝離而去,沒有太多的痕跡。
有時(shí)在想,以前的老房子已經(jīng)不復(fù)存在,那么,這些模糊的回憶總該是要淡忘掉的吧。
說實(shí)話,我很少回憶,因?yàn)槟鞘窃谔颖,而我,總要面?duì)。
珍惜哲人說,只有失去的那個(gè)剎那才會(huì)珍惜。
我說,沒有經(jīng)歷失去的痛苦的人是不會(huì)懂得珍惜的十七年,時(shí)光易逝,時(shí)光已逝,我并沒有一絲滄海桑田的憂傷。相反,正是這種如水的時(shí)間,使我更珍惜剩余的日子。
寫在后面十八歲,是個(gè)美麗的季節(jié)。
十八歲,是個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
十八歲,我拋下十七歲的過往,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
回首作文500字 篇3
對(duì)于我們自己,也許想過的只是現(xiàn)在的,或者未來的自己,誰(shuí)可曾想過以前的自己。
第三天的上午,朗朗陽(yáng)光照入綿綿只身軀,已上初二的我們變得略略成熟了,懵懂已經(jīng)在不知不覺中遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開,相比那些初一新生,我們似乎更為安靜。我們不會(huì)互相的談?wù),嬉笑聲的音量似乎由我們自己親手關(guān)閉了一般,不躁動(dòng)。只是聽見左手邊的新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。
忽地,回首,望向那群花花綠綠的群體,像一只只從森林中捉回的鳥兒,對(duì)現(xiàn)在的'世界,感到了好奇,這種情感充斥于他們的內(nèi)心,催促著他們眼睛張望,嘴巴蠕動(dòng)著!拔也唤麑(duì)這些同學(xué)的無(wú)知與無(wú)準(zhǔn)備而感到可笑!被厥子窒。
驀地,哨聲又響,“一,一,一,二,一”這些新生喊的鏗鏘有力,毫不含糊,每人幾乎都喊著口號(hào),踏著青青操場(chǎng),邁著整齊的步伐,一個(gè)接一個(gè),并沒有到達(dá)地點(diǎn)后又向后退的情況。到了,到了,我們到了,前方的隊(duì)伍緊緊地湊在了一塊兒,后面拉著一段距離,有些悲哀。
臺(tái)上的老師,隨著其實(shí)的洶涌上來,雖然老師的演講中的主人公變了,但是主題與目的卻沒有變,老師稍稍一停,初一的許多新生便激動(dòng)的拍手稱好,鼓掌便是尊敬,是崇尚,無(wú)奈,大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手,在吃回首,望向那些稚嫩的新生,有一次笑了,但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子,似乎也是如此,我們只是被“凈化”了而已。
與回首望向的那一刻樹一樣,去年的現(xiàn)在也是如此茂密,青翠欲滴,葉子中的綠亮的讓人眼發(fā)暈,粗壯的枝干如刷了一層層皺皮,似乎與現(xiàn)在沒什么兩樣,但是他們經(jīng)歷的洗禮多了,他們意志也更加堅(jiān)定了。
回首望向那些過去的自己,現(xiàn)在,我想過了,想過了以前的自己,每一個(gè)人都與樹一般,都要經(jīng)歷這一般的過程,難道不是嗎?
回首作文500字 篇4
柳條回首,窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎;鴻雁回首,張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線,歲月回首,記憶那些逝去的美好,我們回首。銘刻一抹真實(shí)的感動(dòng)。
再回首,那被云遮斷的歸途隱去,再回首,那荊棘密布的路向右延伸,再回首,多少傷痛和迷惑被珍藏;在回首,寒夜漫漫,星云慘淡,只是踽踽獨(dú)行的腳步永不停息。
那些遲到被罰站歲月,再回首,竟也是這般珍貴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗淚的揮灑,那般椅子颯爽,勢(shì)不可擋,還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手,將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的石碑上,誰(shuí)的青春不曾犯錯(cuò),誰(shuí)的熱血不曾為班級(jí)沸熱,誰(shuí)的激情至今存在,誰(shuí)的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。
是誰(shuí)說過“那些逝去的,都會(huì)沉淀成美好在心靈深處珍藏”;是誰(shuí)說過“能使你快樂的都足以使你悲傷”。
在我們即將離別的十字路口,我們不舍地送走一些難舍的人,只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來,就有人不得不離開,可是再回首,卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心,孤詣安排的傷感,只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。
三毛說,我們一步步地走下去,踏踏實(shí)實(shí)地走,永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間,生命總會(huì)給出一個(gè)公平的答案和又一次乍喜的心情,而那時(shí)的山和水,又回復(fù)了是山是水,生命已然走過,多么美好的一個(gè)秋天。
再回首,曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈;再回首,曾經(jīng)不敢踏出一步的征程,竟然也已接近尾聲;再回首,哪些快活不快都一幻化成生活得風(fēng)景;再回首,山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。
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