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記憶作文500字

時間:2022-02-07 20:31:25 500字 我要投稿

關(guān)于記憶作文500字3篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的記憶作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于記憶作文500字3篇

記憶作文500字 篇1

  有一家老店永遠地開在我的腦海里,因為在那里,有我和弟弟最美好的童年記憶。

  每到假期的周日,我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”,但我們兩個小滑頭總是想盡辦法逃課,去那家老店尋找屬于我們倆的快樂。

  這家店位于村里的一個十字路口,據(jù)說已有十幾年的歷史了,店主看起來脾氣很好,大概四十幾歲吧,我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小,雖然柜臺上只擺著寥寥無幾的零食和飲料,但我和弟弟依舊很喜歡這里。

  我們又從教堂逃到老店里,“和氣叔叔”看到我們,“卡卡、諾諾,你們又來啦!”“嗯!叔叔,我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔,每次總能準確地記得我們想要買的東西,默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂,也是老價格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔,然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來,我也忍不住誘惑,一口冰條一口可樂,這感覺真是太棒了!

  吃完冰條和可樂,我們拿出奶糖,玩起了“老游戲”,誰贏誰拿糖……

  不知不覺,5:30了,奶奶找到店里看到我們倆,“你們又躲這里吃零食,吃倒沒事,但必須要記得在4:30前回家!笨墒,每次我們都屢教不改,每次都很晚才回家。

  雖然我現(xiàn)在很少回去,但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過的美好時光,好想再去嘗嘗那老店里的老東西……

記憶作文500字 篇2

  今晚,媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹?粗鵁釟怛v騰的雞蛋羹,聞著這熟悉的味道,記憶的大門徐徐打開,兒時的故事立刻浮現(xiàn)在眼前。

  小時候,每次吃飯的時間就是我最不聽話的時候。因為不好好吃飯,可把媽媽愁壞了。一會兒東張西望,一會兒屏息凝神呆頭呆腦,一會兒把碗敲得個乒乒乓乓……最常見的就是家人端著碗漫山遍野地追著我跑。

  后來,費盡心思的母親終于想出了一個機智過人的妙計——牛奶雞蛋羹。一天,母親選了個大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌后慢慢放進蒸鍋里。到了飯點,她就一邊從鍋里端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹,一邊呼喚:“婷婷,吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺,再用嘴輕輕吹涼,和藹可親地說:“乖,吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情愿的吃了一口。不料,雞蛋羹在嘴里滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的,滿嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開,從此養(yǎng)成了自己好好吃飯的習慣。天長日久,我愛上了牛奶雞蛋羹,并深深地將這種味道記在心里。也正因為這樣,讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。

  此時細看眼前的一碗牛奶雞蛋羹,濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中,我毫不猶豫地舀了一勺,學著媽媽的樣子輕輕吹涼,然后恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊:“乖,吃一口吧!”媽媽笑了,笑得多么燦爛,燦爛得多么像一朵色彩斑斕的花呀。

  這個夜晚多么寧靜多么平凡,但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛意的牛奶雞蛋羹,即使無鹽無油在我心中也會成為永遠無法抹去的記憶。今晚它也將伴著我和我的夢安然入睡。

記憶作文500字 篇3

  那一天仍然如期而至,沒人能阻止它的到來。小學六年的朝夕相處將在這一天畫上一個圓滿的句號。因為我們畢業(yè)了。在五年級的時候,班上開始流行寫同學錄。六年級的時候越發(fā)厲害,大家下課就只忙著發(fā)同學錄,像發(fā)傳單似的,見人就給。鄰近期末了,為了不讓寫同學錄耽誤了我們復習,老師不允許我們寫了?墒橇甑墓怅庌D(zhuǎn)瞬即逝,它不堪一擊。于是老師專門給了我們一節(jié)課的時間些同學錄,那節(jié)課我永遠都難以忘懷,收到的同學錄一張接著一張,寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的`時光,挽留住一些美好的回憶。

  畢業(yè)典禮那天,老師將平時給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看,小學生活的每分每秒都是甜蜜的,美好的。離別總是最令人心痛的,班主任都不禁潸然淚下。

  記得那時候,每當放學時。好朋友們就會你等我,我等你,有時等的時間久了,會抱怨對方收書包太慢。嘴上雖是抱怨,可心里卻是快樂的。夕陽西下,晚霞映出兩個好伙伴的影子,她們手牽著手,滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了,可沒有誰想松手。她們形影不離,總是有講不完的話,仿佛可以永遠聊下去?墒撬齻冞有許多話沒有說,眨眼間,小學就結(jié)束了。

  語文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時,下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了,同學們好像憋了很久似的,開始盡情埋怨作業(yè)多。可是這么快,小學老師就再也不會為我們布置作業(yè)了,再也不會為我們上一堂課了。

  如今,我們踏上了新的征程,面對著充滿無限憧憬的未來,懷揣著那段美好的回憶,一步一步走向我們的夢想。

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