【實(shí)用】《成長(zhǎng)》作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的《成長(zhǎng)》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
9月21日星期五
今天，放學(xué)回家，我問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有綠豆。媽媽說(shuō)有，你要綠豆做什么，我急著說(shuō)道：“這是我的新作業(yè)呀！”一聽(tīng)說(shuō)是作業(yè)，媽媽趕緊給我拿了幾顆綠豆，我拿來(lái)一張紙巾，將它打濕，小心地塞進(jìn)杯子里，再把綠豆打濕鋪在杯底的紙巾上。
9月24日星期一
今天，我起得很早，發(fā)現(xiàn)豆芽有十厘米長(zhǎng)了，也才幾天的功夫，豆芽居然長(zhǎng)得這么快，那些嫩綠色的新葉在陽(yáng)光地照耀下，閃爍著無(wú)限的金斑……
9月27日星期四
這是一個(gè)寧?kù)o的早晨，一陣清風(fēng)吹拂著那些在慢慢生長(zhǎng)的豆芽們。我被豆芽們沙沙的聲音吵醒了，走近一看，杯底的紙巾也干了，我心想著它們的生命是不是也到期了。
9月28日星期五
放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)我的豆芽真的快要死了，腰也折了，我趕緊給它們澆一點(diǎn)水。我在等待明天它們會(huì)不會(huì)復(fù)活。
9月29日星期六
今天，我一大早起床，看著窗外的風(fēng)景，我突然想起豆芽的事情，我把目光一轉(zhuǎn)。呀！豆芽復(fù)活了，這也太神奇了，它的腰也恢復(fù)得差不多了。豆芽們看上去還是那么挺拔、質(zhì)樸、精神。那葉脈也顯得更加清晰了，還有那翠綠的嫩葉，摸上去是那么的光滑、柔軟。它們雖然沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，但是看上去那么茂盛美麗。而且，那些細(xì)小的根也是那么堅(jiān)固、厲害。豆芽們，明天又會(huì)是什么樣子的呢？
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的.花朵。
柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強(qiáng)的翅膀，終于搏擊長(zhǎng)空，翱翔于天際。
十七歲的我，回顧成長(zhǎng)中的往事，才感到堅(jiān)強(qiáng)的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……
人總要面對(duì)生活，去尋找自己獨(dú)立的空間。年幼時(shí)，我就覺(jué)得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護(hù)，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(zhǎng)細(xì)心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺(jué)得無(wú)所謂了。
直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。記憶中的那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預(yù)兆，本指望能由家長(zhǎng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無(wú)巧不成書(shū)”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹(shù)被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校。回頭望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠(yuǎn)方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅(jiān)韌。
這種堅(jiān)韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！
不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立生活的重要性。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
人們常說(shuō)，成長(zhǎng)猶如一幅彩色畫(huà)，畫(huà)中盡是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的小事。有坎坷的，有開(kāi)心的也有煩惱的。成長(zhǎng)師生民的必須，失去它，聲明將毫無(wú)色彩。
在我眾多的成長(zhǎng)小故事里面，最最深刻的一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。
那是兩年前的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí)，從二年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)或?yàn)樗麄兟?tīng)寫(xiě)生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個(gè)班長(zhǎng)所要做的工作都做好了�？墒�，讀到三年級(jí)時(shí)，老師突然要說(shuō)改選班干部，并且以投票來(lái)決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問(wèn)到：“你們提拔誰(shuí)坐班長(zhǎng)？”有的同學(xué)說(shuō)該由別人去做，有的說(shuō)繼續(xù)讓我做。我聽(tīng)了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認(rèn)為我去做班長(zhǎng)好。我不由得心慌了。后來(lái)，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。
試問(wèn)，我有哪點(diǎn)做的不好，老師叫我做了什么，我都認(rèn)真完成。這時(shí)，老師丟來(lái)一句使我心碎的話：“你也太不爭(zhēng)氣了，回去好好想想為什么會(huì)落選吧！”“不爭(zhēng)氣？”為什么我不爭(zhēng)氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭(zhēng)氣了？想著想著，淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來(lái)……
我原來(lái)以為自己能保住班長(zhǎng)這班干部，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭(zhēng)氣”會(huì)使自己失敗，難道我真的“不爭(zhēng)氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長(zhǎng)小故事寶庫(kù)”里，并且是放在第一頁(yè)，因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。
【【實(shí)用】《成長(zhǎng)》作文500字三篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文9篇02-20
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文7篇02-13
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文8篇02-09
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文5篇02-03
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文4篇01-28
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文6篇01-28
【實(shí)用】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文九篇01-15