實用的火柴作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的火柴作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火柴作文500字 篇1
今早補課前十分鐘，偶然發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一根火柴，不一會，我便隨著這根火柴思緒飛揚了......
大概還在六七歲的時候吧，那時候也沒什么玩具，不知在哪摸索了一盒火柴劃著玩，在做飯的奶奶看見了說了我?guī)拙渑挛覠绞�，我簡單的敷衍過去了，果不其然劃到某一根的時候還真燒到手了，現(xiàn)今回憶起來也不知道當時到底被燒成怎樣，只記得沒有出血，那天只有我和奶奶兩人在家，只清晰的記得當時奶奶先是吹然后又是放在嘴里含，不記得當時心里是怎么個感覺只有手上的疼，現(xiàn)在想想，眼底充滿幸福。
火柴的樣子啊，是用紫色紙包著，沒包里有八九盒的樣子，里面的火柴頭有紅色的粉色的綠色的黑色的，很是好看。記得也是上幼兒園那會吧，因為實在農村條件差，冬天取暖都是用現(xiàn)搭的爐子，到了春天在拆掉。有爐子就必須要點火，那時候常用的就是火柴了，有一次班里沒火柴了便告訴同學們有能力的第二天帶些火柴，如果帶的多就有獎勵，晚上回家寫完作業(yè)我便偷偷溜進雜物間先是偷拿了幾盒火柴，后來又覺得不夠又拿了幾盒，再后來直接拿了兩包多，算起來也有二十多盒了吧，當時我不禁心中竊喜，這下一定會得到獎勵，之后呢爸媽發(fā)現(xiàn)了，從兩包多一下子降到五盒，后來到班上才發(fā)現(xiàn)我多么傻，倒不是因為只獎勵我一個別人丟的橡皮，而是根本就用不上那么多。
到這里我不由得眨了眨眼睛，時代在進步，曾經(jīng)一包兩塊錢的火柴現(xiàn)在已經(jīng)沒有賣的了，更沒有幾人在用了，倒是有許多人在用打火機 是啊，盡管歲月如梭，可日子還要過啊，課還要補啊，未來，誰知道又會消失什么。
火柴作文500字 篇2
每當我看見火柴時，我就會想起7歲時偷偷摸摸地玩火柴的故事。
記得那年的一天，我發(fā)現(xiàn)桌上有一盒火柴，就問奶奶：“奶奶，火柴有什么用呀？”奶奶回答：“用處可大了，它呀，可以幫助人們生火做飯�！蔽衣犃速澆唤^口。于是，我把它拿了下來，正當我準備點的時候，奶奶說：“張穎呀，火柴可危險了，如果你一不小心把火柴弄到地上，家里可能會著火。你要是拿來玩，晚上你就會尿床�！蔽倚南耄耗俏铱刹荒芡嫜健５酵砩�，吃晚飯時，我看見爸爸用火柴來點火。心想：大人們點火，怎么不會尿床呀？于是我偷偷拿了盒火柴急急忙忙地跑回了屋里，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
夜已經(jīng)深了，月光如流水一般，靜靜地瀉在窗外這一片葉子和花兒上了。待主臥室的燈已熄滅了，我便進入了“工作狀態(tài)”，我偷偷地從桌肚下面拿出被我藏了“已久”的神秘的火柴。點火柴的游戲開始了！我先打開燈，拿來一條早已準備好的毛巾，把它給塞在門縫里。然后我拿出一根火柴，只聽“滋滋”地聲音，我原以為火柴會冒出火呢，誰知一點反應也沒有，我生氣了，可恨的火柴，你為什么非聽大人們的話呢？為什么不聽我的話？我再點一次，如果這一次你再不聽話，我就“殺了你”，呵呵。原來這招真管用呢，不一會兒，一把火“噌噌”地冒了出來。忽然，聽見一陣腳步聲。原來奶奶在幫我蓋被子呢。我心想：幸好沒有被奶奶發(fā)現(xiàn)，可是我不知道晚上會不會尿床？
我一大早醒來，床單上濕濕的，我大哭起來，奶奶連忙跑出來，看了看，好像明白了什么，就說：“你弟弟尿床，你哭什么呀？”原來奶奶說的那些只要玩火，就要尿床的話，是騙我的。
火柴作文500字 篇3
在我家的墻壁上，最引入注目的是我的那一張“小發(fā)明獎狀”�？粗@張鮮紅的獎狀，象一團火在我心中燃燒。
那是開學初的一個晚上，我正在看報紙上有關節(jié)約木材的一則新聞，忽然停電了，漆黑一片，伸手不見五指。我找來火柴點燃蠟燭之后，隨手把火柴桿扔在地上，無意中我發(fā)現(xiàn)火柴桿才燃燒掉四分之叫；，一連幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的.灶前，爸爸的煙灰缸內都是些只燃了四分之一或者稍多一點兒的火柴桿。我想：全中國于家萬戶扔掉的火柴桿，要是匯集起來，不知可開多少個木材加工廠，可壓制多少塊層板。
電視、廣播、報紙?zhí)焯於荚谥v“增產節(jié)約，增收節(jié)支”，我想：怎樣才能從火柴桿中節(jié)約一些木材呢？為此，我冥思苦想，忽然一個念頭從我腦子里閃過。對，就這樣！于是，我就把火柴桿去掉一半，捏著這根縮短了二分之一的火柴往火柴盒上一劃�！鞍�！”我疼得叫了一聲，因為我的手被火苗燒到了。不行，這樣會燒著手，這個辦法不妥當！我又陷入沉思。我終于得到啟示：工人叔叔裁玻璃用的刀不是把只有那么一丁點兒的鉆石鑲嵌到一個長鐵柄上的嗎？如果把火柴桿縮短三分之？至二分之一，在火柴盒里配上一支能插進火柴桿的套柄，用火柴的時候，只要把火柴插進套柄再用，不就節(jié)約木材了嗎?
說動就動，我馬上制作了一盒短桿火柴，并剪了一段小小的橡皮管作為套柄，還‘，寸制了一個盒子。
我把我的“作品”交給了老師。老師看后十分高興，還在全班表揚了我。期中學校舉行了“小制作，小發(fā)明”評選，“新式火柴”被評為一等獎。我接過校長發(fā)給我的獎狀，心中仿佛燃燒起了一團火，它將照亮我人生的道路——成功的起點就在自己的身邊。
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