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關(guān)于《我在》作文500字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的《我在》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我在》作文500字 篇1
隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個(gè)時(shí)候越來(lái)越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。
日月如梭，六年光陰匆匆劃過(guò)，我認(rèn)真品味著離別的滋味，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，仿佛都像是在昨天。
我看著那一張張兒時(shí)的照片，嘴角不禁輕輕揚(yáng)起，曾經(jīng)的我，是一個(gè)懵懂無(wú)知的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)稚嫩可笑的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候，就在我乖巧惹人喜愛(ài)的時(shí)候，就在最后的下課鈴聲響起的時(shí)候，我已經(jīng)告別了我的童年。
回首過(guò)去，憧憬未來(lái)，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因?yàn)椴恢烂魈鞎?huì)發(fā)生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個(gè)狹小的`地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現(xiàn)實(shí)或許很殘酷，也許更美好，這往往是難以意料的，但明天總會(huì)到來(lái)，無(wú)論怎樣，我都要笑著去面對(duì)未來(lái)。于是，我望著那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽(tīng)到了初中的第一課鈴聲。
我不再是拿著小鏟玩沙土過(guò)家家的孩子，成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了研究探索奧秘的人了。
有人曾說(shuō)過(guò)：“人活得時(shí)間越長(zhǎng)，生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量，融入在集體中，擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。
現(xiàn)在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！
《我在》作文500字 篇2
上學(xué)期我到深圳當(dāng)了一回學(xué)生。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我隨舅舅來(lái)到他教書的地方——福南小學(xué)。一進(jìn)校門，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是為了讓同學(xué)們能夠向這位我國(guó)歷史偉大的思想家、教育家孔子學(xué)習(xí)。
“鈴鈴鈴……”上第一節(jié)課了，我的心里怦怦亂跳，深圳學(xué)生的課堂是怎么樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿陽(yáng)光的年輕老師走上講臺(tái)，并用流利的英語(yǔ)講課，課堂上，深圳的學(xué)生踴躍發(fā)言，只有我聽(tīng)得滿頭霧水！老師向我走來(lái)，介紹了他的名字，因?yàn)槔蠋熤v英語(yǔ)，我似懂非懂地聽(tīng)著，經(jīng)過(guò)一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們?cè)鯓涌磫卧~猜讀音，我聽(tīng)后才明白，音標(biāo)不僅在資料書上注著，還可以自己琢磨出來(lái)，太神奇了！我心里暗暗佩服著佐迪老師�！扳忊忊彙毕抡n了，我仍然陶醉在知識(shí)的海洋中，仿佛被這位神奇的老師帶進(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的`地方，直到老師喊“下課”，全班同學(xué)站起來(lái)，我才如夢(mèng)初醒，慌慌忙忙地站起來(lái)說(shuō)“謝謝老師！”
下課時(shí)，那兒的同學(xué)對(duì)我非常友好，教我玩一些小游戲。我們陶醉在歡樂(lè)之中，他們的微笑，他們的鼓勵(lì)，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖，別樣的友情！
我在深圳當(dāng)了一回學(xué)生，讓我感到我們與深圳學(xué)生的距離！我一定要更加努力學(xué)習(xí)，超越他們，超越自我。
《我在》作文500字 篇3
我的外表看起來(lái)似乎有點(diǎn)笨，可在有些事情上卻總能占上風(fēng)。因此，爸爸和媽媽給我起了一個(gè)綽號(hào)——常有理。各位讀者，別著急，待我慢慢道來(lái)。
這天，家里的冰箱嗡嗡響個(gè)不停。爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，翻著說(shuō)明書看個(gè)不停，最后，他終于從紅色旋鈕4撥至off。我總是覺(jué)得不對(duì)勁，爸爸，‘off’應(yīng)該是‘停止、關(guān)閉’的意思，你這樣子撥，冰箱就不制冷了。嚷什么嚷，小孩子不懂就別亂嚷。哼，讓你不聽(tīng)孩子言，吃虧在眼前，你就等著瞧吧!我不服氣地想。兩天過(guò)去了，媽媽打開(kāi)冰箱一看，凍得硬梆梆的魚肉變得軟綿綿的了。爸爸傻眼了。
星期六晚上，我沒(méi)有做作業(yè)就到公園去玩了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)是8:30了，哎，早知道就把手表的`鬧鐘調(diào)起來(lái)，早點(diǎn)回家了。我懊惱地想著。腳下也虎虎生風(fēng)，匆忙地跑上了回家的路。剛進(jìn)家門口，劈頭就撞見(jiàn)了爸爸，怎么這么晚才回家!作業(yè)做好了沒(méi)有?爸爸怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。沒(méi)沒(méi)有。我吞吞吐吐地說(shuō)。話音剛落，爸爸揚(yáng)著巴掌就要打我。爸，您先等一等，聽(tīng)我說(shuō)。我邊叫邊用手?jǐn)r下了爸爸即將落下的大掌，你常說(shuō)‘玩是孩子的天性，要有足夠的時(shí)間保證孩子玩兒’，再說(shuō)，1992年頒布的《未成年人保護(hù)法》也有寫著：不能打孩子、罵孩子。你又不是不知道。聽(tīng)了我的話，爸爸搖了搖頭，無(wú)可奈何地放下了手，口中嘟嚷著你這孩子，走了。
夜里，只見(jiàn)爸爸和媽媽在竊竊私語(yǔ)：嗨，對(duì)現(xiàn)在孩子呀，你還不能小看，我們應(yīng)該多給孩子一些自主權(quán)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)將有很大的好處。雖然他們壓低了聲音，但還是被耳尖的我聽(tīng)到了，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嘛!我大聲插話道。哎，這孩子這次，輪到媽媽搖頭了。
瞧，我在家是個(gè)有理大王吧!
《我在》作文500字 篇4
起初的散步，只是為了和朋友一起貪圖學(xué)校樹(shù)上的幾顆楊桃，后來(lái)，每天進(jìn)行這項(xiàng)曬曬太陽(yáng)有益身心的運(yùn)動(dòng)便成了家常便飯。
在暖暖的風(fēng)中，沐浴著柔和而不刺眼的陽(yáng)光，這種感覺(jué)怎么一個(gè)樂(lè)字了得啊，當(dāng)然，在散步中得到的快樂(lè)還不止這些。不信？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
行政樓下那株蔫蔫的夾竹桃，一向單單的一從，孤零零地什么也不長(zhǎng)，幾天前突然發(fā)現(xiàn)上面躥起了幾十個(gè)花苞，心中的喜悅自然難以述說(shuō)，只是每天照例來(lái)察看一番，看著花苞一天天變大，我總是在想，這株夾竹桃開(kāi)花時(shí)是這樣的呢？
這天，我和朋友一同路過(guò)行政樓，不自覺(jué)地便被一團(tuán)緋紅色的火焰吸引住了，整株花沒(méi)有一根葉子布滿了大大小小的花朵，這樣驚心動(dòng)魄的美自然令我們大為贊嘆，仔細(xì)一看，原來(lái)是之前那株夾竹桃。
你能想象一位荊釵布裙的少女有朝一日突然盛妝打扮，搖身一變成為錦衣華服的公主嗎？
那株花就是那樣，縱使幾天之后光鮮的花朵便會(huì)萎謝，它還是會(huì)回到原來(lái)那蔫不拉幾的樣子，但它不后悔，情愿用一年默默的積蓄來(lái)?yè)Q取一剎那的美麗，望著這一從花心中充滿了快樂(lè)，不僅為它的美麗也為了它的風(fēng)景。
散步，即散漫地踱步，散步偶然碰到了“驚喜”總會(huì)讓我看在眼里，樂(lè)在心頭。
曾經(jīng)偷偷推開(kāi)花棚的大門，映入眼前的.瘦竹斜藤，叢花草亂生的景象讓我眼前一亮，曾經(jīng)在暮春時(shí)節(jié)來(lái)到生物園前，透過(guò)精巧的鐵柵門仔細(xì)欣賞木棉花的“落紅無(wú)數(shù)”曾經(jīng)路過(guò)碩果累累的橘樹(shù)，仔細(xì)地摘了一朵“反季節(jié)”的小花壓成書簽，曾經(jīng)細(xì)數(shù)池塘中開(kāi)出了幾瓣蓮花，看蝸牛在水底下不緊不慢的爬行……
一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，散步帶給我的快樂(lè)，便像那涓涓細(xì)流，不緊不慢，卻帶來(lái)時(shí)時(shí)刻刻的精彩。
《我在》作文500字 篇5
“�。�(duì)不起，對(duì)不起……我不是故意要打破你的杯子的�！币晃淮中拇笠獾耐瑢W(xué)說(shuō)道，“這個(gè)多少錢��！要不我賠你吧！”
“不用了，這個(gè)杯子也值不了幾個(gè)錢的，碎了就碎了，反正它也舊了，正好，我也想換一個(gè)新的杯子了�！蔽覠o(wú)所謂地笑了笑。
難道這個(gè)杯子對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的無(wú)所謂了嗎？不是的.，事實(shí)并非如此，這還要從我小學(xué)說(shuō)起呢……
回想起小學(xué)生活就不禁會(huì)想起她——我小學(xué)的閨蜜，在我們畢業(yè)考的前一天，我們倆坐在同一張床上談?wù)撝约何磥?lái)的中學(xué)時(shí)代，“你要去哪里讀中學(xué)呀？”我期盼的看著她
“那還得問(wèn)我父母呀！這種重要的事呀！還是得多聽(tīng)聽(tīng)大人的意見(jiàn)才行。我們想要擅自做主，那是不可能的！”她抑揚(yáng)頓挫地告訴我。
終于，到了不得不分手的時(shí)候了，“我們將要分隔兩地學(xué)習(xí)了，怎么辦呀！我們?cè)谝膊荒苁掷忠黄鹕蠈W(xué)了，我們?cè)撛趺崔k呀！”她就像得了絕癥的人一樣，她那“痛苦”的樣子讓我也加入到了這一“哭”的行列中去了。
我在旁邊默默地流淚卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我就這樣默默地坐著……
這一天下午，我們?cè)诼飞峡瓷狭艘粚?duì)杯子，雖然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)價(jià)值不菲，但我們還是把身上搜刮了一遍，把它給買了下來(lái)。
“就讓這對(duì)杯子來(lái)見(jiàn)證我們的友誼吧！我們不能夠忘記對(duì)方，見(jiàn)到它就會(huì)勾起我們美好的回憶�！蔽姨岣吡寺曊{(diào)。
這個(gè)杯子對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，難道我就真的無(wú)所謂了嗎？不是的，即使這個(gè)杯子碎了，但那份隱藏在我心底最深處的情是永遠(yuǎn)也不會(huì)破裂的。
其實(shí)我真的很在乎……
《我在》作文500字 篇6
當(dāng)歲月掩蓋了初見(jiàn)時(shí)的花開(kāi)，當(dāng)時(shí)間塵封了相遇時(shí)的空白，我是否依然會(huì)在乎那些悠然綻放的時(shí)光？
——題記
那是三年前微醺的六月。童年在蟬鳴中逝去，別離錯(cuò)落了斑駁初夏的痕跡，離開(kāi)校園，我走出紛亂的過(guò)往，不曾駐足，也不曾回首。
冥冥中似有個(gè)聲音在問(wèn)：“你可曾在乎？”
我不是個(gè)健忘的人，但每當(dāng)面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)“曾經(jīng)”的時(shí)候，我卻寧愿說(shuō)忘記了。并非真的忘記了，而是害怕回憶，覺(jué)得太累。那時(shí)的我，幼稚而自私，以挑剔的目光演繹著自以為高貴的角色，把自己藏在冷漠背后，失去了原有的天真。因此，我封住了童年的回憶，封住了過(guò)往和曾經(jīng)。偶然有人提起，我總淡淡笑過(guò)：“我不在乎。”
閑暇整理舊時(shí)的.信箋 ，紙上依稀還存有淺淺陳香，信中寫滿了密密麻麻的字，那些有關(guān)兒時(shí)的夢(mèng)幻與少女的心思，仿佛積累著時(shí)間沉淀下來(lái)的莫名情愫，使我透過(guò)那薄薄的紙，穿越時(shí)光的痕跡，看清那個(gè)最初的自己，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
回到那段旖旎的時(shí)光，淚水沖刷過(guò)笑容，勇氣堅(jiān)守著信念，失敗見(jiàn)證了成長(zhǎng)。酸澀涌上心頭，那些所謂的不堪回首，竟在瞬間釋然。
跑過(guò)漫長(zhǎng)的記憶，耳畔扔回蕩著那個(gè)聲音。驀然回首，曾經(jīng)的漫天飛雪早已化為幾縷清愁——青春本是無(wú)憂年華，少年豈能輕言苦難。
須臾間，我幡然醒悟，不是不在乎，而是太在乎。太在乎曾經(jīng)自己的好與壞，卻忘了那本是成長(zhǎng)的辛酸；太在乎曾經(jīng)的悲傷與雨，卻忘了那無(wú)與倫比的美好與幸福。快樂(lè)與否只在各人的一念之間罷了，在乎與否又有誰(shuí)會(huì)去追究呢？在時(shí)光中凋零的繁花，注定會(huì)在回憶里盛開(kāi)。
光陰如昨，素年如洗，把我所在乎的一切珍藏于心，那終將成為彼岸流年中最美麗的風(fēng)景。
《我在》作文500字 篇7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，小學(xué)時(shí)光如同白駒過(guò)隙般疾速逝去。小學(xué)同學(xué)們熟悉的笑臉，老師們親切的話語(yǔ)......這過(guò)去的一切，隨時(shí)光而去，只留下一張張薄薄的畢業(yè)照�？纯凑掌�，我想起了美好的小學(xué)時(shí)光，想起了小學(xué)時(shí)的我。我變了？不是嗎？我不禁陷入了沉思......
“石頭剪子布、石頭剪子布，哈哈......你輸了！”“哼！是你耍賴好不好！”“明明是你反應(yīng)慢！”......這是我小學(xué)時(shí)最喜歡玩的游戲。一下課，我就拉著同學(xué)們“比劃”，這個(gè)“石頭剪子布”的游戲雖然簡(jiǎn)單，但卻為我的.小學(xué)生活增添了不少歡樂(lè)�，F(xiàn)在呢？我只是覺(jué)得它幼稚、無(wú)趣，那時(shí)的歡樂(lè)，似乎早已忘記了。我，變了！
打開(kāi)衣柜，滿眼都是相對(duì)樸素，不扎眼的顏色；蛋青、米黃、駝色、黑色......不知從何時(shí)起，原本充斥著衣柜的粉色、紫色調(diào)不見(jiàn)了。房間里，那種夢(mèng)幻的感覺(jué)蕩然無(wú)存，看著曾經(jīng)最愛(ài)的顏色，不覺(jué)得美麗，反而有些排斥，覺(jué)得刺目！我，變了！
來(lái)到書房，望著滿滿一柜的書，我是自豪的，這些都是我的“心頭至愛(ài)”。書柜上都是棱角分明，封皮毫無(wú)生氣的“大磚頭”。我的（兒文）《兒童文學(xué)》哪里去了？我的《意林》哪里去了？我知道，他們隨時(shí)光流逝，離我越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越遠(yuǎn)......我，變了！
眨時(shí)間，我是一個(gè)初中生了，但是，有誰(shuí)知道，那種自己最愛(ài)的游戲、顏色、書本不能再玩，不能再看時(shí)的心情呢？我知道，我真的變了！變得成熟，變得穩(wěn)重，不再喜歡一切被強(qiáng)加上的“幼稚”的事物。我變得陌生，我變成了一個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的人！
我，變了！
《我在》作文500字 篇8
人，總在變化從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)的更猛。此刻，我已經(jīng)是一名初中生了，回憶往事，發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。
我在小學(xué)的時(shí)候，做起事來(lái)總是拖拖拉拉，還總愛(ài)睡懶覺(jué)。每一天早晨，媽媽叫我起床的時(shí)候，我哪會(huì)心甘情愿呢？好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉(zhuǎn)，小腦瓜子里邊想出了鬼主意，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上補(bǔ)上一覺(jué)不也行嗎？于是，我騙媽媽說(shuō)要上廁所，然后坐在廁所上又睡了起來(lái)媽媽呢，在門外等了20多分鐘，見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就起了疑心，就打開(kāi)廁所門進(jìn)來(lái)了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣破門而入。此時(shí)，我還在做夢(mèng)呢！結(jié)果可想而知我被媽媽狠狠地K了一頓，心里那個(gè)委屈喲！
此刻我成為了一名初中生，時(shí)間緊得很，哪有時(shí)間拖拉？只好早早起床，并且把拖拉這個(gè)壞毛病給改掉啦�。ㄎ仓挥性谛瞧谔炷軌蛩瘧杏X(jué)啦！）我已經(jīng)不再是以前那個(gè)小毛孩啦！
在以前，我還總還和小伙伴們瘋玩，一玩起來(lái)就不明白天高地厚了，而此刻我雖然還愛(ài)玩，但是學(xué)會(huì)了約束自己，不像以前那樣瘋狂了；在以前，我我總愛(ài)反抗家長(zhǎng)的.圣旨，那是認(rèn)為家長(zhǎng)很厭惡，此刻，我明白了家長(zhǎng)是為我們好，不可能害我們的；在以前
我，在變，由無(wú)知走向有知，由一個(gè)不知天高地厚的小屁孩變成了初中生。
啊，我在變化著！
《我在》作文500字 篇9
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)，你從我的記憶匆匆走過(guò)，知道現(xiàn)在，我才驀明白：其實(shí)我在乎。
第一次遇見(jiàn)你是在剛踏入四班的大家庭前，那時(shí)是你領(lǐng)著我們走進(jìn)教室的。那時(shí)，你如懸崖上的一朵野百合美麗動(dòng)人；如池塘里的一朵蓮花清正廉潔；如嚴(yán)冬里的蠟梅爭(zhēng)奇斗艷……
剛開(kāi)學(xué)，我就對(duì)你有了好感，逐漸的喜歡上了語(yǔ)文，可是，當(dāng)你上課時(shí)給我們打吼大叫時(shí)，我們就對(duì)你產(chǎn)生了不滿。為什么你每天總像一匹饑腸轆轆的餓狼，來(lái)獵殺我們這群軟弱無(wú)知的小綿羊，我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人在乎你了。
還有一次，讓我改變了對(duì)你的評(píng)價(jià)，那就是前幾天的事，那是一個(gè)家長(zhǎng)讓小A幫她把車子騎回家去，去的`時(shí)候小B、小N、小K、小O，也跟著去了。
回來(lái)時(shí)，你不但懲罰了小B、小N、下K、小O，竟然也把小O懲罰了，你難道沒(méi)有一點(diǎn)同情心了？我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人在乎你了。
你嘶啞著嗓音為我們講課，但卻大如洪鐘，仿佛每個(gè)字都發(fā)自肺腑，生怕我們聽(tīng)不到。上課時(shí)聽(tīng)到你一陣陣咳嗽聲，我的鼻子酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的焦慮和悲痛我這才明白自上周住宿以來(lái)……你罰他們幾個(gè)是為了讓他們記住不要隨隨便便出校門。
我們?cè)诤跄悖鋵?shí)我們都在乎你﹗我們都在乎你那美麗動(dòng)人、清廉正直、爭(zhēng)奇斗艷的性格……
我知道，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為父母和您爭(zhēng)口氣罷了。
老師，您辛苦了！
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